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1、比例的應(yīng)用（例4）比例比例你見過下面這些現(xiàn)象嗎？你見過下面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮?。堪窗?:1畫出下面圖形放大后的圖形。畫出下面圖形放大后的圖形。按按2：1放大，也就是各邊放大，也就是各邊放大到原來的放大到原來的2倍倍3格格6格格按按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。畫出下面圖形放大后的圖形。按按2：1放大，也就是各邊放大，也就是各邊放大到原來的放大到原來的2倍倍按按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。畫出下面圖形放大后的圖形。三角形的三角形的兩條邊放兩條邊放大到原來大到原來的的2倍后，倍后，斜邊是否斜邊是否也變?yōu)樵?/p>

2、變?yōu)樵瓉淼膩淼?倍？倍？如果把放大后的正方形按如果把放大后的正方形按1: :3、長方形按長方形按1: :4、三角形按、三角形按1: :2縮縮小，各個圖形又會發(fā)生什么變小，各個圖形又會發(fā)生什么變化？化？先按先按4: :1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1: :2縮小?？s小。按按4: :1放大放大按按1: :2縮小縮小下面哪個圖是圖形A按2：1擴大后得到的圖形？ A下面哪個圖形是圖形下面哪個圖形是圖形A按按2: :1放大后得到的圖形？放大后得到的圖形？只將寬度擴大到只將寬度擴大到原來的原來的2倍，高倍，高度沒變。度沒變。只將高度擴大到只將高度擴大到原來的

3、原來的2倍，寬倍，寬度沒變。度沒變。BCD（1）（）（ ）號圖形是）號圖形是號長方形放大后的圖形，它是按號長方形放大后的圖形，它是按 （ ）: :（ ）的比放大的。的比放大的。（2）（）（ ）號圖形是）號圖形是號長方形縮小后的圖形，它是按號長方形縮小后的圖形，它是按 （ ）：（）：（ ）的比縮小的。的比縮小的。3212 練一練練一練：在方格紙上將這個圓放大到原來的在方格紙上將這個圓放大到原來的3倍倍 本課小結(jié)：你知道怎樣把一個圖形放大或縮小嗎？ 放大：把原來圖形的每一邊都每一邊都放大相同的倍數(shù)， 角度大小不變。 縮?。喊言瓉韴D形的每一邊都每一邊都縮小為原來 的幾分之幾，角度不變。 圓：把它的半徑放大或縮小。 老師寄語：老師寄語： 在與他人相處時，在與他人相處時，“放大放大”別人的別人的優(yōu)點，優(yōu)點，“縮小縮小”別人的缺點。這樣我們才別人的缺點。

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