學(xué)年人教版高中生物必修1同步精講課件：第2課時(shí)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用光合作用的原理和應(yīng)用

1、第第2 2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): :1.1.說(shuō)明光合作用以及探究的歷程。說(shuō)明光合作用以及探究的歷程。2.2.說(shuō)出光合作用原理的應(yīng)用。說(shuō)出光合作用原理的應(yīng)用。3.3.嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。4.4.簡(jiǎn)述化能合成作用。簡(jiǎn)述化能合成作用。知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、光合作用的概念一、光合作用的概念(2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :植物可以更新植物可以更新 。(3)(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處實(shí)驗(yàn)的不足之處: :缺少缺少 , ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)服力不強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)服力不強(qiáng), ,應(yīng)將

2、點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠分別應(yīng)將點(diǎn)燃的蠟燭和小鼠分別單獨(dú)置于玻璃罩內(nèi)單獨(dú)置于玻璃罩內(nèi), ,作為作為 。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到?jīng)]有認(rèn)識(shí)到 在植物更新空氣中的作用在植物更新空氣中的作用, ,而將空氣的更新歸因于植物而將空氣的更新歸因于植物的生長(zhǎng)。的生長(zhǎng)。由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制由于當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制, ,沒(méi)有明確植物更新氣體的成分。沒(méi)有明確植物更新氣體的成分?？諝饪諝饪瞻讓?duì)照空白對(duì)照空白對(duì)照空白對(duì)照光光2.2.英格豪斯的實(shí)驗(yàn)英格豪斯的實(shí)驗(yàn)(1)500(1)500多次植物更新空氣的實(shí)驗(yàn)。多次植物更新空氣的實(shí)驗(yàn)。(2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :植物只有綠葉在植物只有綠葉在 下下, ,才能更新污濁的空氣。才能更新污

3、濁的空氣。(3)(3)實(shí)驗(yàn)的不足之處實(shí)驗(yàn)的不足之處: :沒(méi)有闡明植物吸收和釋放氣體的本質(zhì)。沒(méi)有闡明植物吸收和釋放氣體的本質(zhì)。3.3.梅耶實(shí)驗(yàn)梅耶實(shí)驗(yàn)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律, ,光合作用把光合作用把 能轉(zhuǎn)換成能轉(zhuǎn)換成 能儲(chǔ)存起來(lái)。能儲(chǔ)存起來(lái)。陽(yáng)光照射陽(yáng)光照射光光化學(xué)化學(xué)(2)(2)實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析設(shè)置了自身對(duì)照設(shè)置了自身對(duì)照, ,自變量為光照自變量為光照, ,因變量是葉片顏色變化。因變量是葉片顏色變化。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是饑餓處理實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是饑餓處理, ,以使葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗掉以使葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗掉, ,增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的說(shuō)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力。服力。本實(shí)驗(yàn)除證明了光合作用的產(chǎn)物有

4、淀粉外本實(shí)驗(yàn)除證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉外, ,還證明了光是光合作用的必還證明了光是光合作用的必要條件。要條件。5.5.魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)(1)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論: :1414C C (2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :探明了探明了COCO2 2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑, ,即即 循環(huán)。循環(huán)。判斷判斷(1)(1)葉綠體是光合作用的唯一場(chǎng)所。葉綠體是光合作用的唯一場(chǎng)所。( ( ) )(2)(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)用到了對(duì)照。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)用到了對(duì)照。( ( ) )(3)(3)薩克斯實(shí)驗(yàn)將綠葉在黑暗中饑餓處理沒(méi)有實(shí)

5、際意義。薩克斯實(shí)驗(yàn)將綠葉在黑暗中饑餓處理沒(méi)有實(shí)際意義。( ( ) )卡爾文卡爾文三、光合作用的過(guò)程三、光合作用的過(guò)程1.1.光合作用過(guò)程圖解光合作用過(guò)程圖解2.2.光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程的比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程的比較類(lèi)囊體類(lèi)囊體 基質(zhì)基質(zhì) (CH(CH2 2O)O) ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能 還原劑還原劑 思考思考 結(jié)合光合作用過(guò)程結(jié)合光合作用過(guò)程, ,你認(rèn)為早晨鍛煉好還是傍晚鍛煉好你認(rèn)為早晨鍛煉好還是傍晚鍛煉好? ?提示提示: :傍晚鍛煉好。因?yàn)橹参镌诎滋爝M(jìn)行光合作用傍晚鍛煉好。因?yàn)橹参镌诎滋爝M(jìn)行光合作用, ,吸收吸收COCO2 2產(chǎn)生產(chǎn)生O O2 2; ;晚上只晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼

6、吸進(jìn)行細(xì)胞呼吸, ,吸收吸收O O2 2釋放釋放COCO2 2, ,所以傍晚時(shí)空氣中所以傍晚時(shí)空氣中O O2 2含量比早晨多。含量比早晨多。四、光合作用原理的應(yīng)用四、光合作用原理的應(yīng)用1.1.光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度(1)(1)概念概念: :植物在植物在 內(nèi)通過(guò)光合作用制造內(nèi)通過(guò)光合作用制造 的數(shù)量。的數(shù)量。(2)(2)表示方法表示方法: :用一定時(shí)間內(nèi)用一定時(shí)間內(nèi) 的數(shù)量來(lái)定量表示。的數(shù)量來(lái)定量表示。單位時(shí)間單位時(shí)間糖類(lèi)糖類(lèi)原料消耗或產(chǎn)物生成原料消耗或產(chǎn)物生成2.2.探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響(1)(1)影響因素影響因素(2)(2)探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用

7、的影響探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用的影響實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理: :變量分析變量分析: :自變量自變量設(shè)置方法設(shè)置方法因變量因變量觀察指標(biāo)觀察指標(biāo) .通過(guò)臺(tái)燈距離實(shí)驗(yàn)通過(guò)臺(tái)燈距離實(shí)驗(yàn)材料的遠(yuǎn)近來(lái)設(shè)置材料的遠(yuǎn)近來(lái)設(shè)置 .觀測(cè)單位時(shí)間內(nèi)觀測(cè)單位時(shí)間內(nèi)被抽去空氣的小被抽去空氣的小圓形葉片上浮的圓形葉片上浮的數(shù)量數(shù)量光照的強(qiáng)弱光照的強(qiáng)弱 光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程: :項(xiàng)目項(xiàng)目燒杯燒杯小圓形葉片小圓形葉片加富含加富含COCO2 2的清水的清水光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度葉片浮葉片浮起數(shù)量起數(shù)量甲甲1010片片20 mL20 mL強(qiáng)強(qiáng) .乙乙1010片片20 mL20 mL中中 .丙丙1010片片20 mL20

8、mL弱弱 .多多 中中少少實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi), ,隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng), ,光合作用強(qiáng)度也不斷光合作用強(qiáng)度也不斷增強(qiáng)增強(qiáng)( (小圓形葉片中產(chǎn)生的小圓形葉片中產(chǎn)生的O O2 2多多, ,浮起的越多浮起的越多) )。判斷判斷(1)(1)炎熱的夏天炎熱的夏天, ,水綿光合作用旺盛水綿光合作用旺盛, ,釋放氧氣增多釋放氧氣增多, ,會(huì)發(fā)生漂浮在水面上會(huì)發(fā)生漂浮在水面上的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。( ( ) )(2)(2)光合作用強(qiáng)度可以用光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量來(lái)表示。光合作用強(qiáng)度可以用光合作用制造糖類(lèi)的數(shù)量來(lái)表示。( ( ) )(3)(3)溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響是

9、通過(guò)影響酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響是通過(guò)影響酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。( ( ) )(2)(2)實(shí)例實(shí)例: :硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌, ,能利用氧化能利用氧化 釋放的化學(xué)能將釋放的化學(xué)能將 合合成為糖類(lèi)成為糖類(lèi), ,供自身利用。供自身利用。NHNH3 3、HNOHNO2 2COCO2 2和和H H2 2O O2.2.自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物類(lèi)型類(lèi)型概念概念代表生物代表生物自養(yǎng)自養(yǎng)生物生物能將能將 的的生物生物光能自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物: : . .化能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物: : . .異養(yǎng)異養(yǎng)生物生物只能利用環(huán)境中只能利用環(huán)境中 . . 來(lái)維持自身生命來(lái)維持自身生命活動(dòng)的生物活動(dòng)的

10、生物人、人、 、真菌以及大、真菌以及大多數(shù)細(xì)菌多數(shù)細(xì)菌無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物綠色植物綠色植物硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌現(xiàn)成的現(xiàn)成的有機(jī)物有機(jī)物動(dòng)物動(dòng)物要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究光合作用的過(guò)程分析光合作用的過(guò)程分析要點(diǎn)一要點(diǎn)一教師參考教師參考問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.光合作用過(guò)程中光合作用過(guò)程中, ,各種元素的轉(zhuǎn)移途徑是怎樣的各種元素的轉(zhuǎn)移途徑是怎樣的? ?2.2.當(dāng)光照、當(dāng)光照、COCO2 2濃度變化時(shí)對(duì)植物體內(nèi)的濃度變化時(shí)對(duì)植物體內(nèi)的C C3 3、C C5 5含量會(huì)產(chǎn)生什么樣含量會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響的影響? ?(3)(3)光合作用總反應(yīng)式及各元素去向光合作用總反應(yīng)式及各元素去向1.1.光合作用過(guò)程中

11、元素轉(zhuǎn)移途徑光合作用過(guò)程中元素轉(zhuǎn)移途徑2.2.光照與光照與COCO2 2濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)C C3 3、C C5 5、HH、ATPATP、C C6 6H H1212O O6 6相對(duì)含量的相對(duì)含量的影響影響條件條件C C3 3C C5 5HH和和ATPATPC C6 6H H1212O O6 6COCO2 2供應(yīng)不變供應(yīng)不變, ,增加光照增加光照減少減少增加增加增加增加增加增加COCO2 2供應(yīng)不變供應(yīng)不變, ,停止光照停止光照增加增加減少減少減少或沒(méi)有減少或沒(méi)有減少或沒(méi)有減少或沒(méi)有停止停止COCO2 2供應(yīng)供應(yīng), ,光照不變光照不變減少減少增加增加增加增加減少減少當(dāng)外界因

12、素中光照強(qiáng)弱、當(dāng)外界因素中光照強(qiáng)弱、COCO2 2濃度驟然變化時(shí)濃度驟然變化時(shí), ,短時(shí)間內(nèi)將直接影響光合短時(shí)間內(nèi)將直接影響光合作用過(guò)程中作用過(guò)程中C C3 3、C C5 5、HH、ATPATP及及C C6 6H H1212O O6 6合成量合成量, ,進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的相對(duì)含量物質(zhì)的相對(duì)含量, ,它們的關(guān)系歸納如下它們的關(guān)系歸納如下: :【典例典例1 1】 如圖所示如圖所示, ,圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖, ,圖乙表示在盛夏時(shí)圖乙表示在盛夏時(shí)一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C C3 3相對(duì)含量在一天相對(duì)含量在一天2424小時(shí)內(nèi)

13、的變化小時(shí)內(nèi)的變化, ,請(qǐng)據(jù)圖分析請(qǐng)據(jù)圖分析: :(1)(1)圖甲中圖甲中A A、B B、C C、D D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì), ,則則A A、B B、C C、D D依次為依次為、 。(2)(2)在在a a上發(fā)生的過(guò)程稱(chēng)為光反應(yīng)上發(fā)生的過(guò)程稱(chēng)為光反應(yīng),a,a中參與此過(guò)程的物質(zhì)是中參與此過(guò)程的物質(zhì)是。光。光合作用全過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是合作用全過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 。(3)(3)圖乙中圖乙中ABAB段段C C3 3含量較高含量較高, ,其主要原因是其主要原因是 。E E點(diǎn)點(diǎn)C C3 3含量極少含量極少, ,其原因是其原因是 。解析解析: :

14、(1)(1)水參與的是光反應(yīng)水參與的是光反應(yīng), ,生成氧氣生成氧氣; ;二氧化碳參與暗反應(yīng)形成三二氧化碳參與暗反應(yīng)形成三碳化合物碳化合物, ,三碳化合物形成五碳化合物和糖類(lèi)。三碳化合物形成五碳化合物和糖類(lèi)。(2)(2)光反應(yīng)需要色素吸收光能光反應(yīng)需要色素吸收光能, ,并轉(zhuǎn)化成并轉(zhuǎn)化成ATPATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能; ;同時(shí)同時(shí)ATPATP的合成需要酶的參與。暗反應(yīng)中能量是由活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的合成需要酶的參與。暗反應(yīng)中能量是由活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能。穩(wěn)定的化學(xué)能。(3)(3)無(wú)光條件下無(wú)光條件下, ,不能進(jìn)行光反應(yīng)不能進(jìn)行光反應(yīng), ,所以暗反應(yīng)中缺少所以暗反應(yīng)中缺少HH、AT

15、P,CATP,C3 3不不能被還原。能被還原。E E點(diǎn)是在盛夏時(shí)點(diǎn)是在盛夏時(shí), ,光照強(qiáng)烈光照強(qiáng)烈, ,溫度較高溫度較高, ,蒸騰作用散失水分蒸騰作用散失水分較多較多, ,導(dǎo)致氣孔關(guān)閉導(dǎo)致氣孔關(guān)閉, ,氣體交換停止。氣體交換停止。COCO2 2固定形成固定形成C C3 3受阻。受阻。答案答案: :(1)H(1)H2 2O OCOCO2 2C C3 3( (三碳化合物三碳化合物) )C C5 5( (五碳化合物五碳化合物) )(2)(2)色素和酶光能色素和酶光能活躍化學(xué)能活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能(3)(3)無(wú)光不進(jìn)行光反應(yīng)無(wú)光不進(jìn)行光反應(yīng),C,C3 3不能被還原氣孔關(guān)閉不能被還原氣孔關(guān)閉,

16、 ,葉肉細(xì)胞內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)COCO2 2含含量低量低,CO,CO2 2固定下降固定下降備選例題備選例題用用1414C C和和1818O O分別標(biāo)記分別標(biāo)記COCO2 2和和H H2 2O,O,當(dāng)植物體進(jìn)行光合作用時(shí)當(dāng)植物體進(jìn)行光合作用時(shí), ,下列敘述正確的下列敘述正確的是是( ( ) )A.A.合成的合成的(CH(CH2 2O)O)含含1414C C和和1818O OB.B.釋放的氧為釋放的氧為1818O,O,合成的合成的(CH(CH2 2O)O)含含1818O OC.C.釋放的氧為釋放的氧為1818O,O,合成的合成的(CH(CH2 2O)O)含含1414C CD.D.合成的合成的(CH(CH

17、2 2O)O)含含1818O OC C解析解析: :根據(jù)光合作用過(guò)程可以知道根據(jù)光合作用過(guò)程可以知道,CO,CO2 2中的中的C C經(jīng)經(jīng)C C3 3最終到最終到(CH(CH2 2O)O)中中, ,H H2 2O O的的O O經(jīng)過(guò)水的光解到經(jīng)過(guò)水的光解到O O2 2中。中。D D 解析解析: :光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生光反應(yīng)中水光解會(huì)產(chǎn)生O O2 2,O,O2 2全來(lái)自水。全來(lái)自水。2.2.進(jìn)行正常光合作用的葉片進(jìn)行正常光合作用的葉片, ,如果葉綠體中如果葉綠體中HH的含量相對(duì)穩(wěn)定。在的含量相對(duì)穩(wěn)定。在a a點(diǎn)點(diǎn)時(shí)突然降低時(shí)突然降低COCO2 2的供應(yīng)量的供應(yīng)量, ,能表示葉綠體中能表示葉綠體中HH

18、含量變化的曲線(xiàn)是含量變化的曲線(xiàn)是( ( ) )解析解析: :突然降低突然降低COCO2 2的供應(yīng)量的供應(yīng)量, ,暗反應(yīng)受到抑制暗反應(yīng)受到抑制,H,H的消耗量減少的消耗量減少,H,H積累增多。隨著時(shí)間延長(zhǎng)積累增多。隨著時(shí)間延長(zhǎng), ,由于葉綠體內(nèi)部因素的限制由于葉綠體內(nèi)部因素的限制,H,H含量達(dá)含量達(dá)到最大后不再增加。到最大后不再增加。B B3.3.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物, ,當(dāng)突然改變某條件后當(dāng)突然改變某條件后, ,即可發(fā)現(xiàn)即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升。請(qǐng)問(wèn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物的含量突然上升。請(qǐng)問(wèn), ,突然改變的條件應(yīng)是突然改變的條件應(yīng)

19、是( ( ) )A.A.停止光照停止光照B.B.停止光照并降低停止光照并降低COCO2 2的濃度的濃度C.C.升高環(huán)境中升高環(huán)境中COCO2 2的濃度的濃度D.D.降低環(huán)境中的降低環(huán)境中的COCO2 2濃度濃度解析解析: :在暗反應(yīng)中在暗反應(yīng)中C C5 5的含量變化的含量變化, ,要從產(chǎn)生和消耗兩方面來(lái)考慮。根要從產(chǎn)生和消耗兩方面來(lái)考慮。根據(jù)題意我們知道據(jù)題意我們知道,C,C5 5的含量突然上升的含量突然上升, ,也就是消耗得少了也就是消耗得少了, ,即即COCO2 2的固的固定少了定少了, ,也就意味著也就意味著COCO2 2缺乏。同時(shí)缺乏。同時(shí)C C5 5的產(chǎn)生繼續(xù)的產(chǎn)生繼續(xù), ,只有這樣

20、只有這樣C C5 5的數(shù)的數(shù)量才會(huì)上升量才會(huì)上升, ,也就意味著光反應(yīng)仍然在進(jìn)行。所以改變的條件為降也就意味著光反應(yīng)仍然在進(jìn)行。所以改變的條件為降低環(huán)境中的低環(huán)境中的COCO2 2濃度。濃度。D D環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的分析環(huán)境因素對(duì)光合作用影響的分析要點(diǎn)二要點(diǎn)二教師參考教師參考問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.實(shí)驗(yàn)中能直接測(cè)定真正光合作用強(qiáng)度嗎實(shí)驗(yàn)中能直接測(cè)定真正光合作用強(qiáng)度嗎? ?2.2.光合作用強(qiáng)度會(huì)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)或光合作用強(qiáng)度會(huì)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)或COCO2 2濃度的增強(qiáng)而一直增濃度的增強(qiáng)而一直增強(qiáng)嗎強(qiáng)嗎? ?為什么為什么? ?3.3.在實(shí)際生產(chǎn)中在實(shí)際生產(chǎn)中, ,如何應(yīng)用各種因素來(lái)提高

21、農(nóng)作物產(chǎn)量如何應(yīng)用各種因素來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量? ?1.1.光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度( (光合速率光合速率) ) 2 22 2單單位位時(shí)時(shí)間間內(nèi)內(nèi)光光合合作作用用產(chǎn)產(chǎn)生生糖糖類(lèi)類(lèi)的的量量1 1 表表示示方方法法 單單位位時(shí)時(shí)間間內(nèi)內(nèi)光光合合作作用用吸吸收收C CO O 的的量量單單位位時(shí)時(shí)間間內(nèi)內(nèi)光光合合作作用用釋釋放放O O 的的量量 (2)(2)凈光合速率和真正光合速率的關(guān)系凈光合速率和真正光合速率的關(guān)系真正光合速率真正光合速率= =凈光合速率凈光合速率+ +呼吸速率呼吸速率2.2.影響光合作用的因素及應(yīng)用影響光合作用的因素及應(yīng)用(1)(1)光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度曲線(xiàn)分析曲線(xiàn)分析:A:A點(diǎn)點(diǎn): :光

22、照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為0,0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸, ,其單位時(shí)間內(nèi)釋放其單位時(shí)間內(nèi)釋放的的COCO2 2量量, ,可表示此時(shí)的細(xì)胞呼吸速率?？杀硎敬藭r(shí)的細(xì)胞呼吸速率。ABAB段段: :隨光照強(qiáng)度加強(qiáng)隨光照強(qiáng)度加強(qiáng), ,光合作用逐漸加強(qiáng)光合作用逐漸加強(qiáng),CO,CO2 2的釋放量逐漸減少的釋放量逐漸減少, ,因?yàn)橛幸驗(yàn)橛幸徊糠钟糜诠夂献饔?。一部分用于光合作用。B B點(diǎn)點(diǎn): :細(xì)胞呼吸釋放的細(xì)胞呼吸釋放的COCO2 2全部用于光合作用全部用于光合作用, ,即光合速率即光合速率= =細(xì)胞呼吸速率細(xì)胞呼吸速率,B,B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)。點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)。BCBC段段: :隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)隨著光照

23、強(qiáng)度不斷加強(qiáng), ,光合速率不斷增大光合速率不斷增大, ,到到C C點(diǎn)以后不再加強(qiáng)點(diǎn)以后不再加強(qiáng)了了,C,C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。應(yīng)用應(yīng)用: :陰雨天適當(dāng)補(bǔ)充光照陰雨天適當(dāng)補(bǔ)充光照; ;陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低( (如如上圖虛線(xiàn)所示上圖虛線(xiàn)所示),),注意間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類(lèi)搭配、林帶樹(shù)種的配置。注意間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類(lèi)搭配、林帶樹(shù)種的配置。(2)CO(2)CO2 2濃度濃度曲線(xiàn)分析曲線(xiàn)分析:AB:AB段段:(:(在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi)) )光合速率隨光合速率隨COCO2 2濃度的濃度的增大而加快。增大而加快。B B點(diǎn)點(diǎn): :光合速率不再增

24、加時(shí)的光合速率不再增加時(shí)的COCO2 2濃度濃度(B(B點(diǎn)叫點(diǎn)叫COCO2 2飽和點(diǎn)飽和點(diǎn)) )。應(yīng)用應(yīng)用: :“正其行正其行, ,通其風(fēng)通其風(fēng)”; ;通過(guò)增施有機(jī)肥或增加通過(guò)增施有機(jī)肥或增加COCO2 2發(fā)發(fā)生器等措施增大農(nóng)田或溫室中生器等措施增大農(nóng)田或溫室中COCO2 2濃度。濃度。(3)(3)溫度溫度曲線(xiàn)分析曲線(xiàn)分析:B:B點(diǎn)是最適溫度點(diǎn)是最適溫度, ,此時(shí)光合作用最強(qiáng)此時(shí)光合作用最強(qiáng), ,高高于或低于此溫度光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降于或低于此溫度光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降, ,因?yàn)闇囟葧?huì)因?yàn)闇囟葧?huì)影響酶的活性。影響酶的活性。應(yīng)用應(yīng)用: :溫室栽培時(shí)白天適當(dāng)提高溫度溫室栽培時(shí)白天適當(dāng)提高溫度, ,以

25、提高光合以提高光合作用作用; ;夜間適當(dāng)降低溫度夜間適當(dāng)降低溫度, ,以降低細(xì)胞呼吸以降低細(xì)胞呼吸, ,從而保證從而保證植物有機(jī)物的積累。植物有機(jī)物的積累?！镜淅淅? 2】 如圖為某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系如圖為某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系, ,請(qǐng)據(jù)圖回答請(qǐng)據(jù)圖回答: :(1)(1)甲圖表示在光弱的情況下甲圖表示在光弱的情況下, ,光合速率隨光合速率隨的增加成正比例增加的增加成正比例增加, ,這種情況下這種情況下, ,可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是可以認(rèn)為此時(shí)影響光合作用的過(guò)程是階段。階段。(2)(2)從圖甲可見(jiàn)從圖甲可見(jiàn), ,光照強(qiáng)度超過(guò)某一值時(shí)光照強(qiáng)度超過(guò)某一值時(shí), ,光

26、合速率不再增強(qiáng)光合速率不再增強(qiáng), ,且有穩(wěn)定發(fā)且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)展的趨勢(shì), ,這種變化主要決定于這種變化主要決定于, ,此時(shí)光合作用的此時(shí)光合作用的階段階段受到限制。受到限制。(3)(3)圖乙中圖乙中C C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B B時(shí)時(shí), ,植物生長(zhǎng)的植物生長(zhǎng)的, ,出現(xiàn)出現(xiàn)CDCD段的原因段的原因是是 。(4)(4)請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制請(qǐng)?jiān)趫D甲中繪制50 50 時(shí)植物光合速率變化的曲線(xiàn)。時(shí)植物光合速率變化的曲線(xiàn)。(5)(5)根據(jù)圖甲根據(jù)圖甲, ,在圖乙繪制光照強(qiáng)度為在圖乙繪制光照強(qiáng)度為A A時(shí)時(shí), ,不同溫度下光合速率變化曲線(xiàn)。不同溫度下光合速率變化曲線(xiàn)。解析解析: :由甲圖可以看出由

27、甲圖可以看出, ,光照弱時(shí)光照弱時(shí), ,光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而上光合速率隨光照強(qiáng)度的增加而上升升, ,此時(shí)主要是光照強(qiáng)度影響光合速率此時(shí)主要是光照強(qiáng)度影響光合速率, ,而非溫度。而當(dāng)光照強(qiáng)度而非溫度。而當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)某一值時(shí)超過(guò)某一值時(shí), ,溫度又成了限制因素。由圖乙可以看出溫度又成了限制因素。由圖乙可以看出, ,在在50 50 時(shí)時(shí)光合速率大于光合速率大于20 20 而小于而小于30 ,30 ,可在圖甲中相應(yīng)畫(huà)出可在圖甲中相應(yīng)畫(huà)出, ,由圖甲看由圖甲看出出, ,在光照強(qiáng)度為在光照強(qiáng)度為A A時(shí)時(shí), ,光合速率與溫度變化無(wú)關(guān)光合速率與溫度變化無(wú)關(guān), ,可在圖乙中相應(yīng)可在圖乙中相應(yīng)畫(huà)出。畫(huà)出

28、。答案答案: :(1)(1)光照強(qiáng)度光反應(yīng)光照強(qiáng)度光反應(yīng)(2)(2)溫度暗反應(yīng)溫度暗反應(yīng)(3)(3)最適溫度最適溫度溫度升高導(dǎo)致酶活性降低溫度升高導(dǎo)致酶活性降低, ,光合速率降低光合速率降低(4)(4)如圖甲如圖甲(5)(5)如圖乙如圖乙方法透析方法透析 坐標(biāo)曲線(xiàn)上限制因變量變化的因素分析坐標(biāo)曲線(xiàn)上限制因變量變化的因素分析(1)(1)單曲線(xiàn)分析單曲線(xiàn)分析: :曲線(xiàn)上升段或下降段的限制因素曲線(xiàn)上升段或下降段的限制因素, ,主要是橫軸對(duì)應(yīng)的變主要是橫軸對(duì)應(yīng)的變量量( (自變量自變量););曲線(xiàn)水平段的限制因素是除自變量之外的其他影響因變量曲線(xiàn)水平段的限制因素是除自變量之外的其他影響因變量的因素。的

29、因素。(2)(2)多曲線(xiàn)分析多曲線(xiàn)分析: :兩曲線(xiàn)重合部分的限制因素是橫軸對(duì)應(yīng)的變量?jī)汕€(xiàn)重合部分的限制因素是橫軸對(duì)應(yīng)的變量( (自變量自變量),),兩曲線(xiàn)不重合部分的差異是由除自變量之外的其他因素所致。兩曲線(xiàn)不重合部分的差異是由除自變量之外的其他因素所致。備選例題備選例題如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放如圖表示某地一晝夜某植物吸收或釋放COCO2 2量的變化曲線(xiàn)量的變化曲線(xiàn), ,則下列說(shuō)法則下列說(shuō)法不正確的是不正確的是( ( ) )A.bcA.bc段段COCO2 2吸收量下降是因?yàn)楣夥磻?yīng)階段受抑制吸收量下降是因?yàn)楣夥磻?yīng)階段受抑制, ,影響了植物的光合作用影響了植物的光合作用B.B.該植物一

30、晝夜中該植物一晝夜中, ,有機(jī)物凈積累量在有機(jī)物凈積累量在e e點(diǎn)時(shí)最多點(diǎn)時(shí)最多C.bC.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用最適光點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用最適光照強(qiáng)度照強(qiáng)度D.aD.a點(diǎn)時(shí)植物光合作用吸收的點(diǎn)時(shí)植物光合作用吸收的COCO2 2量可能與量可能與e e點(diǎn)時(shí)不同點(diǎn)時(shí)不同A A解析解析: :在在a ae e段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度, ,在在e e點(diǎn)時(shí)有機(jī)物點(diǎn)時(shí)有機(jī)物凈積累量最大凈積累量最大; ;圖中圖中b b點(diǎn)凈光合速率最大點(diǎn)凈光合速率最大, ,但但b b點(diǎn)之后即點(diǎn)之后即bcbc段因氣段因氣溫過(guò)高導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉溫過(guò)高導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉, ,暗

31、反應(yīng)受抑制暗反應(yīng)受抑制, ,影響植物的光合作用影響植物的光合作用, ,故故b b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用的最適光照強(qiáng)度點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能不是光合作用的最適光照強(qiáng)度;a;a點(diǎn)和點(diǎn)和e e點(diǎn)時(shí)光合速率與呼吸速率相等點(diǎn)時(shí)光合速率與呼吸速率相等, ,但但a a、e e時(shí)刻的呼吸速率可能不時(shí)刻的呼吸速率可能不同同, ,光合作用吸收的光合作用吸收的 COCO2 2量就可能不同。量就可能不同。解析解析: :光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)光合作用強(qiáng)度可通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來(lái)定量地表示。植物體干重的增加量、量來(lái)定量地表示。植物體干重的增加量、O O2 2的

32、釋放量和的釋放量和COCO2 2的吸收量的吸收量都可以作為衡量指標(biāo)都可以作為衡量指標(biāo), ,反映光合作用進(jìn)行的情況。植物體鮮重的增加反映光合作用進(jìn)行的情況。植物體鮮重的增加也可能是植物吸水造成的也可能是植物吸水造成的, ,因此不能作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)。因此不能作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)?！绢}組演練題組演練】1.1.光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示光合作用強(qiáng)度可以用多種指標(biāo)表示, ,以下不適合的是以下不適合的是( ( ) )A.A.植物體鮮重增加量植物體鮮重增加量B.B.植物體干重增加量植物體干重增加量C.OC.O2 2釋放量釋放量 D.COD.CO2 2吸收量吸收量A A2.2.如圖所示的如圖所示的

33、1 13 3實(shí)驗(yàn)條件下實(shí)驗(yàn)條件下, ,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。從測(cè)定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。從以下實(shí)驗(yàn)可知以下實(shí)驗(yàn)可知, ,限制實(shí)驗(yàn)限制實(shí)驗(yàn)2 2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)3 3和和P P點(diǎn)光合速率的因素分別是點(diǎn)光合速率的因素分別是( ( ) )A.A.光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度;CO;CO2 2濃度濃度; ;溫度溫度B.B.溫度溫度;CO;CO2 2濃度濃度; ;光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度C.COC.CO2 2濃度濃度; ;溫度溫度; ;光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度D.D.溫度溫度; ;光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度;CO;CO2 2濃度濃度解析解析: :由圖可知由圖可知,P,P點(diǎn)以前點(diǎn)以前, ,光照增強(qiáng)光照增強(qiáng), ,光合速率增加

34、光合速率增加, ,因此因此P P點(diǎn)時(shí)的點(diǎn)時(shí)的限制因素是光照強(qiáng)度限制因素是光照強(qiáng)度; ;比較實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)1 1和實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)2,2,在橫坐標(biāo)上任取一點(diǎn)在橫坐標(biāo)上任取一點(diǎn), ,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1的光合速率之所以比實(shí)驗(yàn)的光合速率之所以比實(shí)驗(yàn)2 2高高, ,在于溫度高在于溫度高, ,因而限制實(shí)驗(yàn)因而限制實(shí)驗(yàn)2 2的因素是溫度的因素是溫度; ;比較實(shí)驗(yàn)比較實(shí)驗(yàn)1 1和實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)3,3,在橫坐標(biāo)上任取一點(diǎn)在橫坐標(biāo)上任取一點(diǎn), ,實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1的光合速率之所以比實(shí)驗(yàn)的光合速率之所以比實(shí)驗(yàn)3 3高高, ,在于在于COCO2 2濃度高濃度高, ,因而限制實(shí)驗(yàn)因而限制實(shí)驗(yàn)3 3的的因素是因素是COCO2 2濃度。濃度。

35、B B3.3.塑料大棚技術(shù)的興起使我國(guó)北方地區(qū)冬季餐桌上豐富多彩。下列關(guān)于冬季塑料大棚技術(shù)的興起使我國(guó)北方地區(qū)冬季餐桌上豐富多彩。下列關(guān)于冬季塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是塑料大棚種植蔬菜的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ( ) )A.A.大棚內(nèi)夜間的溫度高大棚內(nèi)夜間的溫度高, ,不利于植物有機(jī)物積累不利于植物有機(jī)物積累B.B.晴朗的中午晴朗的中午, ,農(nóng)民都要將塑料大棚開(kāi)口農(nóng)民都要將塑料大棚開(kāi)口, ,提高大棚內(nèi)提高大棚內(nèi)COCO2 2的濃度的濃度C.C.陰雨天應(yīng)提高大棚的溫度陰雨天應(yīng)提高大棚的溫度D.D.大棚施用農(nóng)家肥大棚施用農(nóng)家肥, ,既有利于提高土壤肥力既有利于提高土壤肥力, ,又可以提高棚內(nèi)又

36、可以提高棚內(nèi)COCO2 2的濃度的濃度解析解析: :溫度升高溫度升高, ,細(xì)胞呼吸增強(qiáng)細(xì)胞呼吸增強(qiáng), ,不利于有機(jī)物積累不利于有機(jī)物積累,A,A正確。晴朗正確。晴朗的中午的中午, ,將塑料大棚開(kāi)口將塑料大棚開(kāi)口, ,是為了增加棚內(nèi)二氧化碳含量是為了增加棚內(nèi)二氧化碳含量, ,為光合為光合作用提供原料作用提供原料,B,B正確。為降低呼吸消耗正確。為降低呼吸消耗, ,陰雨天應(yīng)降低大棚的溫陰雨天應(yīng)降低大棚的溫度度,C,C錯(cuò)誤。農(nóng)家肥含有豐富的錯(cuò)誤。農(nóng)家肥含有豐富的N N、P P、K K等元素等元素, ,能提高土壤肥力能提高土壤肥力; ;其中的有機(jī)物分解釋放出二氧化碳其中的有機(jī)物分解釋放出二氧化碳, ,

37、為植物光合作用提供原料為植物光合作用提供原料,D,D正確。正確。C C光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系與區(qū)別光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系與區(qū)別要點(diǎn)三要點(diǎn)三教師參考教師參考問(wèn)題引領(lǐng)問(wèn)題引領(lǐng): :1.1.從物質(zhì)代謝和能量代謝看從物質(zhì)代謝和能量代謝看, ,光合作用和細(xì)胞呼吸有何聯(lián)系光合作用和細(xì)胞呼吸有何聯(lián)系? ?2.2.如何用如何用O O2 2、COCO2 2和有機(jī)物三者表示出光合作用和細(xì)胞呼吸間的和有機(jī)物三者表示出光合作用和細(xì)胞呼吸間的等量關(guān)系等量關(guān)系? ?1.1.圖示二者聯(lián)系圖示二者聯(lián)系2.2.表解二者區(qū)別表解二者區(qū)別光合作用光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸( (有氧呼吸有氧呼吸) )發(fā)生發(fā)生部位部位含葉綠體的細(xì)胞

38、含葉綠體的細(xì)胞( (主要是葉肉主要是葉肉細(xì)胞細(xì)胞) )所有活細(xì)胞所有活細(xì)胞反應(yīng)反應(yīng)場(chǎng)所場(chǎng)所葉綠體葉綠體主要在線(xiàn)粒體內(nèi)主要在線(xiàn)粒體內(nèi)條件條件光、光、H H2 2O O、COCO2 2、適宜的溫度、酶、適宜的溫度、酶、色素色素有光、無(wú)光都可有光、無(wú)光都可, ,適宜的適宜的溫度、溫度、O O2 2、酶、酶能量能量代謝代謝光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能, ,儲(chǔ)存在有機(jī)儲(chǔ)存在有機(jī)物中物中有機(jī)物中的化學(xué)能釋放有機(jī)物中的化學(xué)能釋放, ,一部分轉(zhuǎn)移到一部分轉(zhuǎn)移到ATPATP中中物質(zhì)物質(zhì)代謝代謝將無(wú)機(jī)物將無(wú)機(jī)物(CO(CO2 2和和H H2 2O)O)合成有機(jī)物合成有機(jī)物( (如如C C6 6H H1212O

39、 O6 6) )將有機(jī)物將有機(jī)物( (如如C C6 6H H1212O O6 6) )分解分解為無(wú)機(jī)物為無(wú)機(jī)物(H(H2 2O O和和COCO2 2) )3.3.有關(guān)光合作用和呼吸作用的計(jì)算有關(guān)光合作用和呼吸作用的計(jì)算(1)(1)光合作用所需的光合作用所需的COCO2 2的兩個(gè)來(lái)源的兩個(gè)來(lái)源呼吸作用產(chǎn)生的呼吸作用產(chǎn)生的; ;從周?chē)諝庵形盏膹闹車(chē)諝庵形盏? (如果是水生植物如果是水生植物, ,則是從周?chē)乃形盏膭t是從周?chē)乃形盏? )。(2)(2)光合作用釋放的光合作用釋放的O O2 2的兩個(gè)去向的兩個(gè)去向用于呼吸作用用于呼吸作用; ;呼吸作用用不完的呼吸作用用不完的, ,才釋放

40、到周?chē)目諝庵小２裴尫诺街車(chē)目諝庵小?3)(3)光合作用制造光合作用制造( (生產(chǎn)、合成生產(chǎn)、合成) )的有機(jī)物的兩個(gè)去向的有機(jī)物的兩個(gè)去向用于呼吸作用消耗用于呼吸作用消耗; ;呼吸作用消耗不完的呼吸作用消耗不完的, ,才用于積累。才用于積累。等量關(guān)系總結(jié)如下等量關(guān)系總結(jié)如下: :光合作用產(chǎn)氧量光合作用產(chǎn)氧量= =氧氣釋放量氧氣釋放量+ +細(xì)胞呼吸耗氧量細(xì)胞呼吸耗氧量光合作用固定光合作用固定COCO2 2量量=CO=CO2 2吸收量吸收量+ +細(xì)胞呼吸釋放細(xì)胞呼吸釋放COCO2 2量量光合作用葡萄糖產(chǎn)生量光合作用葡萄糖產(chǎn)生量= =葡萄糖積累量葡萄糖積累量( (增重部分增重部分)+)+細(xì)胞呼吸

41、消耗葡萄糖量細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量【典例典例3 3】 光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動(dòng)。如圖為其簡(jiǎn)光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動(dòng)。如圖為其簡(jiǎn)單過(guò)程示意圖單過(guò)程示意圖, ,相關(guān)敘述正確的是相關(guān)敘述正確的是( () )A.A.圖中代表光合作用的是圖中代表光合作用的是, ,代表細(xì)胞呼吸的是代表細(xì)胞呼吸的是B.B.圖中圖中X X和和Y Y可代表同一種物質(zhì)可代表同一種物質(zhì)C.C.圖中過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi)圖中過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi), ,過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)D.D.植物細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生過(guò)程植物細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生過(guò)程解析解析: :過(guò)程產(chǎn)生的過(guò)程產(chǎn)生的X X物質(zhì)為三碳化合物物質(zhì)為三碳化合

42、物, ,過(guò)程均發(fā)生在葉綠體基過(guò)程均發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。糖經(jīng)過(guò)程變?yōu)橘|(zhì)中。糖經(jīng)過(guò)程變?yōu)閅 Y物質(zhì)物質(zhì),Y,Y為丙酮酸為丙酮酸, ,為葡萄糖分解為丙酮酸的為葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程過(guò)程, ,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi), ,為有氧呼吸第二階段為有氧呼吸第二階段, ,或無(wú)氧呼吸第二或無(wú)氧呼吸第二階段階段, ,分別發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。為光合作用分別發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。為光合作用, ,為細(xì)胞呼吸為細(xì)胞呼吸,A,A對(duì)對(duì); ;無(wú)葉綠體的植物細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生過(guò)程無(wú)葉綠體的植物細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生過(guò)程,D,D錯(cuò)。錯(cuò)。答案答案: :A A備選例題備選例題通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照強(qiáng)度下通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照強(qiáng)度下COCO2 2吸收和釋放的情況如圖所吸收和釋放的情況如圖所示。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中示。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中abab段段( (不包括不包括a a、b b兩點(diǎn)兩點(diǎn)) )相符的相符的一項(xiàng)是一項(xiàng)是( ( ) )A A解析解析: :圖中圖中abab段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度, ,呼吸作用產(chǎn)生呼吸作用產(chǎn)生的的COCO2 2除進(jìn)行光合作用外除進(jìn)行光合作用外, ,還有部分排出。還有部分排出。解析解析: :線(xiàn)粒體基質(zhì)發(fā)生有氧呼吸第二階段線(xiàn)粒體基