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1、天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：建筑設計基礎 課程代碼：0991第一部分 課程性質(zhì)與目標一、 課程性質(zhì)與特點本課程是高等教育自學考試工業(yè)設計專業(yè)（?？疲┧_設的專業(yè)課之一，它是一門理論聯(lián)系實際、應用性較強的課程。本課程講述建筑設計的原理方法。二、 課程目標與基本要求設置本課程，為了是考生能夠基本掌握建筑設計的一般知識及設計基本原理、方法及實踐過程。三、 與本專業(yè)其他課程的關系建筑初步是工業(yè)設計專業(yè)大學專科生必修的專業(yè)基礎課，它與工業(yè)設計專業(yè)的一些其他課程有著密切的關系。比如室內(nèi)設計等課程。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標第一章 建筑概論一、學習目的與要求 通過本章學習，了解建筑設計的概

2、念與特點、構成要素、建筑空間、建筑與環(huán)境以及學習方法。二、考核知識點與考核目標（一）認識建筑（一般） 識記：對建筑形成基本概念（二）建筑的基本構成要素（重點）理解：建筑構成要素 建筑設計的基本概念（三）建筑空間（重點）理解：建筑功能的集中表現(xiàn) 建筑空間的處理手法（四）建筑與環(huán)境（次重點）理解：建筑與環(huán)境關系 有關環(huán)境各要素 有關學科發(fā)展知識（五）建筑設計的學習方法（一般） 識記：學習建筑設計的方法第二章 建筑基本知識一、學習目的與要求 通過本章學習，了解建筑歷史、包括中國古建筑基本知識、西方古典建筑基本知識、及西方近代建筑基本知識。二、考核知識點與考核目標（一）中國古典建筑基本知識（重點）理解

3、：中國古代建筑概述中國古代建筑基本特征清式建筑做法名稱（二）西方古典建筑基本知識（重點）理解：西方古典建筑概述 西方古典建筑柱式及柱式組合（三）西方現(xiàn)代建筑簡介（重點）理解：現(xiàn)代主義建筑產(chǎn)生 現(xiàn)代主義建筑代表人物及其理論 現(xiàn)代建筑的多樣發(fā)展第三章 表現(xiàn)技法初步一、學習目的與要求 通過本章學習，了解建筑基本設計表現(xiàn)技法。二、考核知識點與考核目標（一）線條圖（一般）（二）水墨渲染圖（一般）（三）水彩渲染圖（一般）（四）鋼筆徒手圖（一般）（五）模型制作（一般）第四章 建筑方案設計方法入門一、學習目的與要求 通過本章學習，了解建筑設計的學習特點、分析調(diào)研方法及方案設計的基本過程。二、考核知識點與考核目

4、標（一）認識建筑設計（一般）（二）方案設計的任務分析（次重點）（三）方案的構思與選擇（次重點）（四）方案的調(diào)整與深入（一般）（五）方案設計的表達（一般）（六）方案設計中應注意的問題（一般）第五章 形態(tài)構成一、學習目的與要求 通過本章學習，了解形態(tài)構成基本概念、基本方法。二、考核知識點與考核目標（一）形的基本要素及特征（一般）（二）基本形和形與形的基本關系（一般）（三）形態(tài)構成的基本方法（一般）（四）形態(tài)構成中的心理和審美（重點）（五）學習方法和實例分析（一般）第三部分 有關說明與實施要求一、 考核目標的能力層次表述本課程考核目標共分為三個能力層次：“識記”、“理解”、“應用”，它們之間是遞進等

5、級的關系，后者必須建立在前者的基礎之上。其具體含義為：識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表達，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題?！皯谩币话惴譃椤昂唵螒谩焙汀熬C合應用”，其中“簡單應用”指在理解的基礎上能用學過的一兩個知識點分析和解決簡單的問題；“綜合應用”指在簡單應用的基礎上能用學過的多個知識點綜合分析和解決比較復雜的問題，是最高層次要求。二、 指定教材建筑初步 田學哲著 中國

6、建筑工業(yè)出版社 1999年版三、 自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在翻閱教材時做到心中有數(shù)，重點突出，有的放矢。2、在了解考試大綱內(nèi)容的基礎上，根據(jù)考核知識點和考核要求，在閱讀教材時，要詳略得當，重點突出。對基礎概念須深刻理解，對基本理論須徹底弄清，對基本方法須牢固掌握，并融會貫通，形成完整的知識體系。3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。同時，在自學各章內(nèi)容時，

7、能夠在理解的基礎上加以記憶，切忌死記硬背；在對一些知識內(nèi)容進行理解把握時，聯(lián)系實際問題思考，從而達到深層次的認識水平。4、為了提高自學效果，應結(jié)合自學內(nèi)容，盡可能得多看一些參考書和著手做一些基本繪圖技能的練習，以便能夠更好的理解、消化和鞏固所學的知識。四、 對社會助學的要求1、熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解各知識點的考核目標。3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，制定教材為基礎，不要隨意增添內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導時，定對學習方法進行指導。提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。5、輔導時，要突出重點

8、，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。6、注意對應考生能力的培養(yǎng)，特別是對自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中培養(yǎng)善于提出問題，分析問題，解決問題的能力。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中存在不同難度的試題。8、助學學時：本課程共4學分，建議總課時不少于72學時，其中助學學時分配如下：章次課程內(nèi)容助學學時1建筑概論202建筑基本知識243表現(xiàn)技法初步84建筑方案設計方法入門85形態(tài)構成12合計72五、 關于命題考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2、試卷中對不同能力

9、層次的試題比大致是：“識記”為30%、“理解”為30%、“應用”為40%。3、試題難易程度比例：易、較易、較難、難比例為：2：3：3：2。4、每份試卷中各類考核點所占比例為：重點占60%，此重點30%，一般10%。5、本課程命題采用的基本題型包括：填空題、單項選擇題、名詞解釋、判斷并改錯、簡答題、繪圖題、論述題。6、考試采用閉卷考試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。六、 題型示例（一）填空題（15%）例：東方四大建筑文化體系包括 、 、 、 。 （二）單項選擇題（15%）例：東方四大建筑文化體系不包括： 。A漢文化體系B印度文化體系C阿拉伯伊斯蘭文化體系D日本文化體系（三）名詞解釋（10%）例：東方四大建筑文化體系（四）判斷并改錯（10%）例：東方四大建筑文化體系包