《對自己負(fù)責(zé)主班會(huì)》

1、編輯課件主題班會(huì)主題班會(huì)高二七班高二七班編輯課件光明前景光明前景 有三個(gè)建筑工人，一天工作完了各自回家。有三個(gè)建筑工人，一天工作完了各自回家。 回家途中，第一個(gè)工人心里想：回家途中，第一個(gè)工人心里想：要不是為要不是為了生活，我真不會(huì)做那砌磚工作，辛苦得了生活，我真不會(huì)做那砌磚工作，辛苦得很。很。第二個(gè)工人心里想：第二個(gè)工人心里想：每天就是在砌每天就是在砌墻，真是沉悶得叫人發(fā)瘋。墻，真是沉悶得叫人發(fā)瘋。第三個(gè)工人心第三個(gè)工人心里想：里想：我今天為了完成一所宏偉的教堂而我今天為了完成一所宏偉的教堂而努力，完成后教堂可容納幾百人做禮拜，努力，完成后教堂可容納幾百人做禮拜，這實(shí)在是一件極有意義的工程。

2、這實(shí)在是一件極有意義的工程。STORY朋友，讀完這個(gè)故事你是否感慨萬千？朋友，讀完這個(gè)故事你是否感慨萬千？編輯課件發(fā)展積極的生活態(tài)度發(fā)展積極的生活態(tài)度讓我們擺脫消極讓我們擺脫消極編輯課件 在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)一件事被認(rèn)為是不可能時(shí)，我們就會(huì)為不可能找到許多理由，例如：我的智商沒有別人高，我吃不了苦，我天生記憶力差，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的那塊料從而使這個(gè)不可能顯得理所當(dāng)然，我們也就當(dāng)然不會(huì)采取積極有效的行動(dòng)，最終的結(jié)果肯定是這件事真的成了不可能了。編輯課件 人的潛能是無限的。人的潛能是無限的。 你有多大目標(biāo)，你有多大目標(biāo)， 就會(huì)有多大收獲！就會(huì)有多大收獲！并并堅(jiān)持堅(jiān)持為之努力為之努力堅(jiān)信：堅(jiān)信：編輯課件編輯

3、課件 一個(gè)一心向著自一個(gè)一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！讓路！ 編輯課件 記得曾經(jīng)有人說過這樣一句話：記得曾經(jīng)有人說過這樣一句話： 人最大的敵人是他自己，人最大的敵人是他自己，沒有任何人能把你打敗，除非沒有任何人能把你打敗，除非你自己。你自己。 如果你沒有自信心，自己如果你沒有自信心，自己不相信自己，那你肯定會(huì)一事不相信自己，那你肯定會(huì)一事無成無成。 編輯課件相信自己，才能成功相信自己，才能成功編輯課件編輯課件編輯課件啟發(fā)啟發(fā)激勵(lì)的力量：在生活中，你是在投訴，在憤怒，激勵(lì)的力量：在生活中，你是在投訴，在憤怒，還是有所創(chuàng)造呢？你是在砌墻，還是在做為

4、有意還是有所創(chuàng)造呢？你是在砌墻，還是在做為有意義的目標(biāo)而前進(jìn)呢？義的目標(biāo)而前進(jìn)呢？請緊記，將思想集中于光明的前景。請緊記，將思想集中于光明的前景。編輯課件問卷小調(diào)查：問卷小調(diào)查：列出自己的五大優(yōu)點(diǎn)列出自己的五大優(yōu)點(diǎn)編輯課件調(diào)查結(jié)果顯示，很多同學(xué)沒有把有責(zé)任感列為自己調(diào)查結(jié)果顯示，很多同學(xué)沒有把有責(zé)任感列為自己的主要優(yōu)點(diǎn)。的主要優(yōu)點(diǎn)。編輯課件 積極生活的動(dòng)力積極生活的動(dòng)力以抱有對自己負(fù)責(zé)的態(tài)以抱有對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對待生活。度對待生活。編輯課件 從小到大，我們總是生活在大人的庇從小到大，我們總是生活在大人的庇護(hù)之下，我們從來都不愿意正視我們所犯下護(hù)之下，我們從來都不愿意正視我們所犯下的過錯(cuò)，于是我

5、們學(xué)會(huì)了撒謊。當(dāng)我們長大的過錯(cuò)，于是我們學(xué)會(huì)了撒謊。當(dāng)我們長大一點(diǎn)，那些本會(huì)因?yàn)槿鲋e而顯現(xiàn)出的面紅耳一點(diǎn)，那些本會(huì)因?yàn)槿鲋e而顯現(xiàn)出的面紅耳赤便不再會(huì)阻撓到我們說謊的進(jìn)程了，我們赤便不再會(huì)阻撓到我們說謊的進(jìn)程了，我們開始變得從容，并頭頭是道，似乎每一件過開始變得從容，并頭頭是道，似乎每一件過錯(cuò)的發(fā)生都有其理由的。錯(cuò)的發(fā)生都有其理由的。 當(dāng)我們再次想起那些事，是否看到那當(dāng)我們再次想起那些事，是否看到那正是我們沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。正是我們沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。 學(xué)會(huì)對自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)，是的，我們學(xué)會(huì)對自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)，是的，我們所需要的正是這樣的勇氣。所需要的正是這樣的勇氣。 編輯課件 學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)，在我們

6、自己看來似乎沒有一點(diǎn)學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)，在我們自己看來似乎沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，一切是這樣容易得到落實(shí)?？晌覀冋娴淖龅截?fù)擔(dān)，一切是這樣容易得到落實(shí)?？晌覀冋娴淖龅搅嗣?？了么？ 我們的生活有父母的照料，從來都不用我們自己我們的生活有父母的照料，從來都不用我們自己操心，而在我們的學(xué)習(xí)上，我們真的捫心自問，做操心，而在我們的學(xué)習(xí)上，我們真的捫心自問，做到為自己負(fù)責(zé)了么？到為自己負(fù)責(zé)了么？ 我們是否總抱著應(yīng)付的態(tài)度，草草了事地學(xué)習(xí)呢？我們是否總抱著應(yīng)付的態(tài)度，草草了事地學(xué)習(xí)呢？ 是的，我們應(yīng)該看到，在學(xué)習(xí)上，我們是主人，是的，我們應(yīng)該看到，在學(xué)習(xí)上，我們是主人，我們有更多的義務(wù)來把它做好。我們有更多的義務(wù)來把它做

7、好。 為自己負(fù)責(zé)，在眼前最需要落到實(shí)處的，就是對為自己負(fù)責(zé)，在眼前最需要落到實(shí)處的，就是對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。編輯課件或許大家已經(jīng)有了自己的一些感受?；蛟S大家已經(jīng)有了自己的一些感受。那么現(xiàn)在大家在對那么現(xiàn)在大家在對“自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”這一內(nèi)容上小組進(jìn)行討論。這一內(nèi)容上小組進(jìn)行討論。討論內(nèi)容討論內(nèi)容: : 以前以前 現(xiàn)在現(xiàn)在 將來將來編輯課件你的目標(biāo)你的目標(biāo),就是父母的目標(biāo)就是父母的目標(biāo)! 看看他們的辛苦看看他們的辛苦編輯課件生活？ 選擇？他們?yōu)榱耸裁?？他們?yōu)榱耸裁?？編輯課件渴望眼神渴望眼神艱艱辛辛勞勞作作不不易易的的收收割割編輯課件你的父母如此辛苦你的父母如此辛苦,你呢

8、你呢?你可以成為你父母的驕傲嗎你可以成為你父母的驕傲嗎? 你在為你的理想而奮斗嗎你在為你的理想而奮斗嗎?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃正在實(shí)行中嗎你的學(xué)習(xí)計(jì)劃正在實(shí)行中嗎?我我 們們編輯課件每晚三問：每晚三問：（1）我今天都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都）我今天都學(xué)了哪些知識？回想一遍，都會(huì)了嗎？會(huì)了嗎？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可）今天我都做了哪些事情，哪些事情還可以做得更好？以做得更好？ （3）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？預(yù)習(xí)了嗎？）明天準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪些知識？預(yù)習(xí)了嗎？ 要求：把以上每晚三問，用一張紙寫下來，貼要求：把以上每晚三問，用一張紙寫下來，貼在床前，以便每晚反思在床前，以便每晚反思 編輯課件編輯課件

9、師哥師姐們在高三的感覺：每天都在忙忙碌碌的，總覺的有很多每天都在忙忙碌碌的，總覺的有很多以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容現(xiàn)在都不會(huì)，時(shí)間以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容現(xiàn)在都不會(huì)，時(shí)間總是不夠用，不知道怎樣去參加高考總是不夠用，不知道怎樣去參加高考總覺得前途太渺茫了，再兩個(gè)月的時(shí)總覺得前途太渺茫了，再兩個(gè)月的時(shí)間就要高考了，我不知道自己該怎樣去間就要高考了，我不知道自己該怎樣去面對。如果現(xiàn)在是高一高二就好了，面對。如果現(xiàn)在是高一高二就好了， 我一定要我一定要 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也就不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也就不至于壓力這么大了至于壓力這么大了編輯課件 沒有目標(biāo)，我們就不會(huì)努沒有目標(biāo)，我們就不會(huì)努力，因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁戳Γ驗(yàn)槲?/p>

10、們不知道為什么要努力；沒有目標(biāo)，我們幾要努力；沒有目標(biāo)，我們幾乎會(huì)同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣和乎會(huì)同時(shí)失去機(jī)遇、運(yùn)氣和別人的支持，因?yàn)槲覀儾恢獎(jiǎng)e人的支持，因?yàn)槲覀儾恢雷约旱降紫胍裁?，也就道自己到底想要什么，也就沒有什么能夠幫助得了你！沒有什么能夠幫助得了你！編輯課件編輯課件 因此接下來的生活因此接下來的生活,我們的我們的口號是口號是: 行動(dòng)行動(dòng) 行動(dòng)行動(dòng) 再行動(dòng)再行動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 再學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)編輯課件千里之行，始于千里之行，始于“做人做人”學(xué)會(huì)做人編輯課件你看過這樣的現(xiàn)象嗎? 某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室，一邊早讀，一邊吃早餐室，一邊早讀，一

11、邊吃早餐 某同學(xué)在眼操時(shí)去上廁所或裝水某同學(xué)在眼操時(shí)去上廁所或裝水 某同學(xué)總因某同學(xué)總因“戀床戀床”而早讀遲到而早讀遲到 某同學(xué)仍然在自修期間玩手機(jī)，聽耳機(jī)，說某同學(xué)仍然在自修期間玩手機(jī)，聽耳機(jī)，說話，玩笑話，玩笑 某同學(xué)習(xí)慣了在晚修問問題的時(shí)候順便說幾某同學(xué)習(xí)慣了在晚修問問題的時(shí)候順便說幾句多余的話句多余的話 某同學(xué)總喜歡在某同學(xué)總喜歡在11：00后在宿舍說話聊天，后在宿舍說話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生編輯課件請自問： 某同學(xué)是你嗎？ 你曾經(jīng)有這樣的行為嗎？ 你覺得這樣的行為無所謂嗎？ 你覺得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是對你的桎梏嗎？古語云：修身、齊家、治國、平天下。倘若連第一層的“修身”都做不好，能算高素質(zhì)的人嗎？這樣所謂“不拘小節(jié)”的人，能有所作為嗎？編輯課件老師們想說： 一個(gè)好學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績，沒有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。 行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)果最