養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、第一部分：播種行為習(xí)慣的種子 師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎？生：怎么可能？不信！師：不信，給大家講個(gè)故事。（出示課件）在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱 或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成 了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。師提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則 是被什么綁住的呢？（學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn) 一些不良的習(xí)慣）生1是心生2:是思想老師：思想？生（大部分）：習(xí)慣師：請(qǐng)大家再聽(tīng)一個(gè)故事。一位沒(méi)有繼承人的富豪死

2、后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚， 位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了 百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的 第一件事是什么？ ”大家猜一猜乞丐會(huì)怎么回答？生1好吃的食物生2:衣服生3:房子、汽車生4:很多好東西分給其他乞丐師多媒體出示答案：乞丐的答案是“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些?！贝鸢负苁浅鋈艘饬?，但想想?yún)s又在意料之中。聽(tīng)了他的答案，你有什么感受？生1這是他當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過(guò)來(lái)了。生2:這個(gè)乞丐有再多的錢，他也不會(huì)花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。師：這兩則故事讓

3、我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn) ，而習(xí)慣塑造性格，所以說(shuō)養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富，我們這次班會(huì)的主題就是播 撒良好習(xí)慣，收獲精彩人生一一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。系列活動(dòng)之一尋找道德垃圾我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。甲：下面請(qǐng)欣賞小品發(fā)生在我們身邊的事甲旁白：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊

4、隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？同學(xué)一專心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。同學(xué)二一會(huì)兒和同桌講話， 一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴 在桌子上睡著了。A:某小學(xué)生B :老爺爺?shù)攸c(diǎn)：校門口A:（手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多 遠(yuǎn)？B:（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭） 大概大概還有500 斤吧！A:（教訓(xùn)）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是 論里的。B：（慢慢走下臺(tái)，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老爺爺！A:（搔著后腦勺，面紅耳赤）看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良

5、習(xí)慣？同學(xué)們自由發(fā)言：1亂丟垃圾2上課不能專心聽(tīng)講3上課講話4上課 打瞌睡5不文明禮貌請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì)越來(lái)越 少，然而每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，這是我們無(wú)法回避的問(wèn)題，下面進(jìn)行：:系列活動(dòng)之二-尋找自身的不良習(xí)慣：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將會(huì)受益終身，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣則會(huì)適得其反，那我們自身都有哪些不好的習(xí)慣呢？壞習(xí)慣又有哪些壞處 呢？請(qǐng)四人小組交流討論。自我檢測(cè)：1你學(xué)過(guò)的功課，當(dāng)天回家能加以復(fù)習(xí)并整理成筆記么？2你有每天預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣么？3你上課的時(shí)候，

6、注意力是否集中？4是否能隨時(shí)記錄聽(tīng)課內(nèi)容的重點(diǎn)？5.你喜歡積極回答老師的問(wèn)題么？6你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)學(xué)習(xí)？7你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？8.你有把做錯(cuò)的題（字）積累成本的習(xí)慣么？9你是不是每天按時(shí)完成作業(yè)？10你說(shuō)話時(shí)能做到用文明語(yǔ)言嗎？11. 你會(huì)經(jīng)常講臟話粗話嗎？12. 你會(huì)選擇用暴力解決問(wèn)題嗎？小組討論交流。全班交流討論。下面請(qǐng)欣賞順口溜兒表演：壞習(xí)慣危害大壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表 現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒 地爬。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全 跑了。壞習(xí)

7、慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑 哈哈。甲：確實(shí)壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。甲：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你 有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。 壞習(xí)慣總是不知不覺(jué)跟在我們身 邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了我們，所以我們一定要改掉這些壞習(xí)慣， 培養(yǎng)好習(xí)慣。那么怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？學(xué)生交流：改掉壞習(xí)慣的辦法：1、交一些能夠管住自己的朋友2、用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己3、用寫(xiě)日記來(lái)管住自己：系列活動(dòng)之三 好習(xí)慣大家定在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了

8、自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。生1 :每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。生2 :每天放學(xué)后回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。生3 :在每節(jié)課前都做好準(zhǔn)備，這也是一種好習(xí)慣。生4 :寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些家務(wù)，這也種是一好習(xí)慣。生5:有業(yè)余時(shí)間看看課外書(shū)，這也是一種好習(xí)慣。生6:早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習(xí)慣。乙：我找到一篇關(guān)于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)、生活好習(xí)慣的三字歌請(qǐng)同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)好嗎？ 三字歌，請(qǐng)注意，同學(xué)們，必牢記。家務(wù)事，主動(dòng)干，洗碗筷，掃庭院。見(jiàn)老師，要問(wèn)好，多交流，遵教導(dǎo)。尊長(zhǎng)輩，愛(ài)幼小，助殘疾，要做到。要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，

9、損公物，要賠償。不挑吃，不挑穿，惜糧物，節(jié)水電。勤洗刷，剪指甲，講衛(wèi)生，自小成。個(gè)人事，應(yīng)自理，衣和物，放整齊。不曠課，不遲到，有情況，先報(bào)告。作值日，保整潔，無(wú)亂吐，無(wú)紙屑。過(guò)馬路，走橫道，不追逐，不打鬧。公共場(chǎng)，守秩序，不喧嘩，不擁擠。好習(xí)慣，很重要，嚴(yán)要求，定做到。同學(xué)們先自由讀，然后我們分組讀。男生一組，女生一組。系列活動(dòng)之四 好習(xí)慣大家評(píng)甲：在我們班就有很多同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好習(xí)慣使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的佼佼者。我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)評(píng)選好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵， 下面請(qǐng)老師宣讀好習(xí)慣標(biāo)兵名單， 請(qǐng) 標(biāo)兵說(shuō)說(shuō)自己的習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。1、 主持人：首先請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，她每次考試總在

10、前幾名，她有哪些好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？2、同學(xué)發(fā)言。3、 主持人：感謝同學(xué)的發(fā)言，下面我們有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，同學(xué)是我們班的文明標(biāo)兵，她又有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？4、同學(xué)發(fā)言。5、主持人：我們?cè)俅胃兄x兩位同學(xué)的精彩發(fā)言，我們要向他們學(xué)習(xí)?。ü?掌）系列活動(dòng)之五宣誓承諾乙：現(xiàn)在我們宣誓承諾，請(qǐng)全體起立，跟我一起讀。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻止。 只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。宣誓完畢，同學(xué)們請(qǐng)坐。 乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)，受益終生。主持人：下面有請(qǐng)我們的班主任給我們做總結(jié)，掌聲有請(qǐng)。今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)， 管得住自