林清玄《月到天心》閱讀答案

1、林清玄月到天心閱讀答案林清玄月到天心閱讀答案月到天心林清玄二十多年前的鄉(xiāng)下沒有路燈，夜里穿過(guò)田野要回到家里，差不多是摸黑的, 平常時(shí)日，都是借著微明的天光，摸索著回家。偶爾有星星，就亮了很多，感覺到心里也有星星的光明。如果是有月亮的時(shí)候，心里就整個(gè)沉淀下來(lái)，絲毫沒有了黑夜的恐懼。在 南臺(tái)灣，尤其是夏夜，月亮的光格外有輝煌的光明，能使整條山路都清清楚楚地 延展出來(lái)。鄉(xiāng)下的月光是很難形容的，它不像太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)，它的光明猶如 從草樹、從街路、從花葉，乃至從屋檐下、墻垣內(nèi)部微微地滲出，有時(shí)會(huì)誤以為 萬(wàn)事萬(wàn)物的本身有著自在的光明。 假如夜深有霧，到處都彌漫著清氣，當(dāng)螢火蟲 成群飛過(guò)，仿佛是月光所

2、掉落出來(lái)的精靈。每一種月光下的事物都有了光明，真是好!更好的是，在月光底下，我們也覺得自己心里有著月亮、有著光明，那光 明雖不如陽(yáng)光溫暖，卻是清涼的，從頭頂?shù)陌l(fā)到腳尖的指甲都感受月的清涼。走一段路，抬起頭來(lái)，月亮總是跟著我們，照著我們。在童年的歲月里， 我們心目中的月亮有一種親切的生命， 就如同有人提燈為我們引路一樣。 我們?cè)?路上，月在路上；我們?cè)谏巾?，月在山頂；我們?cè)诮叄略诮?；我們回到?里，月正好在家屋門前。直到如今，童年看月的景象，以及月光下的鄉(xiāng)村都還歷歷如繪。但對(duì)于月之隨人卻帶著一絲迷思，月亮永遠(yuǎn)跟隨我們，到底是錯(cuò)覺還是真實(shí)的呢？可以說(shuō) 它既是錯(cuò)覺，也是真實(shí)。由于我們知道月亮只

3、有一個(gè)，人人卻都認(rèn)為月亮跟隨自 己，這是錯(cuò)覺；但當(dāng)月亮伴隨我們時(shí)，我們感覺到月是唯一的，只為我照耀，這 是真實(shí)。那是知覺到自己就是月亮的人。長(zhǎng)大以后才知道，真正的事實(shí)是，每一個(gè)人心中有一片月，它是獨(dú)一無(wú)二、 光明湛然的，當(dāng)月亮照耀我們時(shí)，它反映著月光，感覺天上的月也是心中的月。 在這個(gè)世界上，每個(gè)人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人, 在最黑暗的時(shí)刻，仍然放散月的光明，“指月”，指著天上的月教人看，見了月光明顯現(xiàn)時(shí)就應(yīng)舍棄教化。無(wú)非是標(biāo)明了 萬(wàn)里無(wú)云這是為什么禪宗把直指人心稱為就應(yīng)忘指；教化人心里都有月的光明，人心之月與天邊之月是相應(yīng)的、含容的，所以才說(shuō)“千江有水千江月， 萬(wàn)里

4、天”，即使江水千條，條條里都有一輪明月。從前讀過(guò)許多誦月的詩(shī)，有一 些頗能說(shuō)出“心中之月”的境界，例如王陽(yáng)明的蔽月山房：山近月遠(yuǎn)覺月小，便道此山大于月;若人有眼大如天，當(dāng)見山高月更闊。確實(shí)，如果我們能把心眼放開到天一樣大，月不就在其中嗎？只是一般人 心眼小，看起來(lái)山就大于月亮了。還有一首是宋朝理學(xué)家邵雍寫的清夜吟月到天心處，風(fēng)來(lái)水面時(shí);一般清意味，料得少人知。月到天心、風(fēng)來(lái)水面，都有著清涼明凈的意味，只有微細(xì)的心情才能體會(huì), 一般人是不能知道的。我們看月，如果只看到天上之月，沒有見到心靈之月，則月亮只是極短暫 的偶遇，哪里談得上什么永恒之美呢？所以回到自己，讓自己光明吧!11. 本文主體寫的是

5、月，開頭第一段為什么要從“抹黑回家”寫起?12. 文章題為“月到天心”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)文題有什么好處?13.作者在文中引用了王陽(yáng)明的蔽月山房和邵雍的清夜吟兩首詩(shī) 有何作用？14. 文中的“月”被賦予了怎樣的含意？作者借“月”表達(dá)了怎樣的人生 哲理？請(qǐng)予以探究。參考答案:12.交代了本文的寫作內(nèi)容；引自邵雍清夜吟，營(yíng)造出一種空靈的 意境，典雅生動(dòng)，給人清涼明凈的感覺；“天心”可理解為“天”與“心”，“月到天心”暗示“心靈要有月般的光明”的文章主旨。【6分，每點(diǎn)2分】13. 以詩(shī)入文，豐富了文章內(nèi)容，使文章富有詩(shī)意與美感；借詩(shī)表達(dá) 主旨，靈巧、形象生動(dòng)?！?分每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可】14.含意：空中之月

6、：它能給萬(wàn)物帶來(lái)光明；心靈之月：心中要有月， 能讓自己光明?！?分，每點(diǎn)2分】哲理：月是光明的象征，我們走出黑暗需要 光明的指引，但更需要襟懷闊大、坦蕩包容，擺脫狹隘，這樣才能尋找到內(nèi)心的 光明，才能擁有永恒之美?！?分，意思對(duì)即可】笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。

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