語(yǔ)文S版三年級(jí)下《語(yǔ)文百花園一》

1、語(yǔ)文百花園語(yǔ)文百花園 一一 語(yǔ)文S版 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)漢字真有趣。漢字真有趣。 c jlil 第一個(gè)部件像一棵樹上長(zhǎng)的刺。第二個(gè)部第一個(gè)部件像一棵樹上長(zhǎng)的刺。第二個(gè)部件原意為用繩索把樹枝捆起來。我們可以這樣件原意為用繩索把樹枝捆起來。我們可以這樣區(qū)分區(qū)分“ ”“ ”和和“束束”兩個(gè)部件，凡是意義和第兩個(gè)部件，凡是意義和第一個(gè)有關(guān)的字用不封口的一個(gè)有關(guān)的字用不封口的“ ”“ ”，如：策、棗、，如：策、棗、刺、棘。凡是意義和刺、棘。凡是意義和“束束”有關(guān)的字，用封口有關(guān)的字，用封口的的“束束”，如：速、賴、懶、剌。，如：速、賴、懶、剌。讀一讀，比一比，再用加點(diǎn)的詞說句子。讀一讀，比一比，再用加點(diǎn)的詞說

2、句子。 霎（霎（ ）時(shí)間，洶涌的大浪仿佛千萬匹戰(zhàn)）時(shí)間，洶涌的大浪仿佛千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。馬齊頭并進(jìn)。九寨溝迷人的風(fēng)光，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)。九寨溝迷人的風(fēng)光，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)。讀讀背背。讀讀背背。春回大地春回大地（ ）：指春天又回到了）：指春天又回到了大地上，主要表示春天來了。大地上，主要表示春天來了。春光明媚春光明媚（ ）：形容春天的）：形容春天的景色鮮明美好。景色鮮明美好。春暖花開春暖花開（ ）：形容春天天氣）：形容春天天氣宜人，景色秀麗。宜人，景色秀麗。春風(fēng)化雨春風(fēng)化雨（ ）：適宜于草木生）：適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的教育。長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的教育。春色滿園春色滿園（ ）：滿園都是春

3、天）：滿園都是春天的景色。比喻生機(jī)勃勃的景象。的景色。比喻生機(jī)勃勃的景象。春滿人間春滿人間（ ）：春天的景象充）：春天的景象充滿人間。形容整個(gè)世界都是生機(jī)勃勃、欣欣向滿人間。形容整個(gè)世界都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。榮的景象。春潮涌動(dòng)春潮涌動(dòng)（ ）：春天的潮水）：春天的潮水急速地流動(dòng)。比喻欣欣向榮的氣象。急速地流動(dòng)。比喻欣欣向榮的氣象。春意盎然春意盎然（ ）：形容春天的氣氛）：形容春天的氣氛很濃。比喻繁榮興盛的樣子。很濃。比喻繁榮興盛的樣子。春雷滾滾春雷滾滾（ ）：春天的雷聲連）：春天的雷聲連續(xù)不斷（多用于比喻）。續(xù)不斷（多用于比喻）。描寫春天的詞語(yǔ)還有：春寒料峭、春風(fēng)得意、描寫春天的詞語(yǔ)還有

4、：春寒料峭、春風(fēng)得意、萬象回春、雨后春筍等。萬象回春、雨后春筍等。我的采集本。我的采集本。千丈青山襯著一道白銀。千丈青山襯著一道白銀。葉圣陶葉圣陶瀑布瀑布竹外桃花三兩枝竹外桃花三兩枝, ,春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。（宋）（宋）蘇軾蘇軾惠崇惠崇春江曉景春江曉景【譯文譯文】高大的青山映襯著一道銀白色的瀑布。高大的青山映襯著一道銀白色的瀑布?！咀g文譯文】竹林之外的兩三支桃花已經(jīng)開放，鴨竹林之外的兩三支桃花已經(jīng)開放，鴨子在春天的江水中游泳，最先感受到江水變暖。子在春天的江水中游泳，最先感受到江水變暖。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（宋）葉紹翁（宋）葉紹翁游園不值

5、游園不值天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（南北朝）（南北朝）敕勒歌敕勒歌【譯文譯文】滿園子的春色關(guān)都關(guān)不住，一直紅杏已經(jīng)伸出滿園子的春色關(guān)都關(guān)不住，一直紅杏已經(jīng)伸出墻外來。墻外來?！咀g文譯文】天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無邊無際，一片天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無邊無際，一片茫茫。由于牧草過于豐茂，牛群羊群統(tǒng)統(tǒng)隱沒在那綠色茫茫。由于牧草過于豐茂，牛群羊群統(tǒng)統(tǒng)隱沒在那綠色的海洋里。只有當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，草浪動(dòng)蕩起伏，在牧的海洋里。只有當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，草浪動(dòng)蕩起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊閃現(xiàn)出來。草低伏下去的地方，才有牛羊閃現(xiàn)出來。主題概括主題概括 這篇短文，作者

6、把看不見、摸不著的風(fēng)，這篇短文，作者把看不見、摸不著的風(fēng)，想象成彩色的，表現(xiàn)了作者熱愛大自然，關(guān)想象成彩色的，表現(xiàn)了作者熱愛大自然，關(guān)愛他人的美好心靈。愛他人的美好心靈。默讀短文，想想作者希望一年四季的風(fēng)都是默讀短文，想想作者希望一年四季的風(fēng)都是什么顏色的，他為什么有這樣的想法。什么顏色的，他為什么有這樣的想法。 作者希望春天的風(fēng)是綠色的，給鮮花配上作者希望春天的風(fēng)是綠色的，給鮮花配上綠葉，讓花朵更美麗；夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的，綠葉，讓花朵更美麗；夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的，讓人感到很涼爽；秋天的風(fēng)是金色的，讓人有讓人感到很涼爽；秋天的風(fēng)是金色的，讓人有豐收的喜悅感；冬天的風(fēng)是鵝黃色的，讓人感豐收的喜悅感

7、；冬天的風(fēng)是鵝黃色的，讓人感到很溫暖。到很溫暖?；ǖ氖澜缁ǖ氖澜绱禾齑禾煊夯ㄓ夯ㄌ一ㄌ一ㄐ踊ㄐ踊êＬ暮Ｌ挠苋~梅榆葉梅丁香丁香夏天夏天鳳仙花鳳仙花石竹花石竹花五色梅五色梅雞冠花雞冠花夜來香夜來香江西臘江西臘 秋天秋天玉簪花玉簪花菊花菊花百合百合芙蓉芙蓉桂花桂花月季月季 冬天冬天梅花梅花水仙水仙仙客來仙客來君子蘭君子蘭活動(dòng)要求活動(dòng)要求1.1.做好觀察筆記，對(duì)春季花卉做一些常識(shí)性了解。做好觀察筆記，對(duì)春季花卉做一些常識(shí)性了解。2.2.選擇一種喜歡的花，搜集有關(guān)資料。選擇一種喜歡的花，搜集有關(guān)資料。3.3.整理資料，寫一段話介紹或贊美自己喜歡的花。整理資料，寫一段話介紹或贊美自己喜歡的花?；顒?dòng)指導(dǎo)

8、活動(dòng)指導(dǎo)1.1.了解春季常有的花的品種，它們的形狀、顏色、了解春季常有的花的品種，它們的形狀、顏色、長(zhǎng)勢(shì)。長(zhǎng)勢(shì)。2.2.搜集相關(guān)圖片、文字資料（如花名、花的生長(zhǎng)搜集相關(guān)圖片、文字資料（如花名、花的生長(zhǎng)地、花期、花的用途和花的傳說）。地、花期、花的用途和花的傳說）。3.3.根據(jù)搜集到的資料寫一段話，來介紹或贊美這根據(jù)搜集到的資料寫一段話，來介紹或贊美這種花。種花。月季月季 教室里的課桌上擺著一盆月季花。遠(yuǎn)望，它舒教室里的課桌上擺著一盆月季花。遠(yuǎn)望，它舒枝展葉，真像一位頭戴鮮花，身穿綠裙的小姑娘站枝展葉，真像一位頭戴鮮花，身穿綠裙的小姑娘站在圓形的舞臺(tái)上跳舞。在圓形的舞臺(tái)上跳舞。 只見密密的枝條上

9、長(zhǎng)了許多刺，老師說：他們只見密密的枝條上長(zhǎng)了許多刺，老師說：他們是月季的自衛(wèi)武器。最引人注目的還是那盛開的花是月季的自衛(wèi)武器。最引人注目的還是那盛開的花朵，真可愛。嬌滴滴、粉盈盈的，被那綠葉一襯，朵，真可愛。嬌滴滴、粉盈盈的，被那綠葉一襯，更顯得婀娜多姿，鮮艷無比。細(xì)看每朵花都由許多更顯得婀娜多姿，鮮艷無比。細(xì)看每朵花都由許多層花瓣組成，每一片花瓣都打著卷，簇?fù)碇S色的層花瓣組成，每一片花瓣都打著卷，簇?fù)碇S色的花蕊，花蕊上散著金色的花蕊，花蕊上散著金色的“小米粒小米?！?。佳作引路：佳作引路： 微風(fēng)吹過，月季花散發(fā)出淡淡的清香，我們班微風(fēng)吹過，月季花散發(fā)出淡淡的清香，我們班的同學(xué)都十分喜歡它。的