山東成武教研室整理初中語文人教版九年級下冊單元測試(含答案)：第一單元

1、第一單元測試題一、積累與運用1下列各組加點字注音都正確的一項是（ ）A荇藻(xìng) 白樺(huà) 蘸著(zhàn) 簇新(cù)B掠過(1u) 蝸行(w) 淤灘(y) 駁船(bó)C胚芽(pi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纖繩(qiàn)D黝黑(yu) 瞰望(kàn) 徹骨(chè) 緋紅(fi)2書寫有錯的一項是( )A嘶啞 蓬蒿 憔悴 干癟B灰燼 錦嶂 疲憊 慰籍C晨曦 鑲嵌 笑渦 富饒D驅(qū)逐 螻蟻 喉嚨 墳墓3.下列詞語使用不恰當?shù)囊豁? ) A.2003年中國。福建項目成果

2、交易會于6月20日在福州圓滿結(jié)束。 B.記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場面。 C.有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。D.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密鮮為人知。4.下列句子有語病的一項是(     )A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標志。D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。5仿照劃線句的句

3、式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。 讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。6. 根據(jù)提示和要求填空：（1）為什么我的眼里常含淚水？_（2） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）（3）上下天光， 。（范仲淹岳陽樓記）（4）蘇軾在水調(diào)歌頭·明月幾時有中，表達與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“_，_”?！俺睢彪m然是一種負面的心理情緒，但中國古詩詞中卻不乏以各種方式寫愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。請寫

4、出連續(xù)的兩句： _，_。二、閱讀（一）欣賞下面一首現(xiàn)代詩，回答問題。盼 望 艾青一個海員說， 他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花一個海員說， 最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。1979年3月，上海（選自歸來的歌，四川人民出版社）7這首詩的兩個象征性意向是“ ”“ ”。8詩中所描述的海員們的兩種“盼望”表達了什么？（二）閱讀下面文言文回答問題：夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂，然流行坎止，任之而已。魯直所謂無處不可寄一夢也。 袁中道夜雪【注】雪子：霰，一種不透明的

5、雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。敲戛：敲打。9解釋下列加點的詞。自嘆每有欲往 往_輒復不遂 輒_10“亦復有少趣”，“趣”在何處?聯(lián)系上文用自己的話回答。（三）父愛陷阱鄭成南 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。 可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。 他沿

6、著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。 井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。 周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以接

7、受。更何況在森林里，危險的動物不計其數(shù)。 他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。 沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階

8、梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。 他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。 突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。 父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。 他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親！” 父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對不起?！?他說，“你知道，我在井里多么期

9、盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！?他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說：“爹，對不起！”父親擁抱著他，開心地笑了。 那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。 （選自

10、父愛故事，有刪改11“他”掉進陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說明“他”在性格上存在什么弱點？12“他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了_ 父親和_ 父親兩個階段。13父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他”，為什么？14本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設伏和懸念，請從文中找出。伏筆：懸念：15本文以“父愛陷阱”為標題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。含義：形象：（四）說 真 誠 曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬。然而，當歲月為我們的人生之樹又增添一圈嶄新的年輪時，我們卻愈來愈感到首先需要的是真誠。因為真誠是火，當心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻

11、隔，引導心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當思想里積起種種難以溝通的障礙時，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間串流一條理解的小溪。 真誠的人堅強自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號；真誠的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實踐中樂于助人，行為高尚；真誠的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實生活的清潔工，又是良好社會秩序的交通警；真誠的人瀟灑自在，人格高尚。真誠像春天的明媚陽光，即使有的地方普照不到，也會把溫暖輻射到那里。 缺乏真誠，心靈里會生長芥蒂與隔膜，人與人之間無法溝通。沒有真誠，生活會失去美好，變得虛偽與沉重，社會也將失去純真與同情。向往真誠而不知其內(nèi)

12、涵的人，將永遠無法做到真誠。只知真誠卻在行動上另是一套的人，只是在關(guān)鍵時期用它來偽飾自己的言行。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨斷專行也不是真誠。真誠需要忘我，需要付出，只有思想上達到并保持一種毫無顧慮、毫無壓抑的至高、至善的境界時，方能自然流露真誠。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號，才能青春永駐，風華長存。哪怕古稀高齡還能年輕，因為他思想達到了超凡脫俗的境界。 真誠就要把心胸擴展，把虛偽斬斷，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，從而多一點善心美意，多一些熱情奉獻。就像杜甫身居陋室，喊出的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；

13、就像范仲淹，胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心。而今有多少人，雖然很會使用“外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)；又有多少人，雖然擁有太多的錢財，卻不能買到一絲真誠。人們終于明白，真誠金錢不換，真誠巧語難當。 真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁歌，真誠是奮斗中的一葉風帆。 恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。16本文的中心論點是什么？ 17本文第段運用了哪些論證方法？18閱讀第段引用杜甫和范仲淹詩文中的名句，其作用是什么？ 19本文最后說：“恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生?！闭埬銖纳钪信e一個實例具體談談。 （五）瓢城古韻張曉惠小雨淅瀝，不要雨傘

14、，不邀友伴，拂著如許的春風，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯如網(wǎng)絡，幽靜深邃似清谷。走進小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學從熱鬧的劇場路東西分別岔進，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷，兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻，人、車稀少，踏進這些靜幽的小巷，就仿佛跨進了歷史，踏進了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣得緊緊的，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢，向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌，一時就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建

15、安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語，春風不語，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細若游絲又振聾發(fā)聵，這撲面而來的是宋朝的風還是明朝的雨?踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、愛

16、國詩人宋曹（號射陵）先生的故居。進得門來，宋曹先生手執(zhí)書卷，傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語，只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。 順著儒學街往南走，不多遠右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，文革的動亂，小城人一直全心全意護佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡樸大氣，空靈風雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前

17、負幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠的彩虹。祠內(nèi)團團的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍的、白的素素地綻放。一枚完全風干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。小城的四周都是水，串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護者橋。北有北閘東有建軍，南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上，古傳說中的八景之一“登瀛遠眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景

18、色，由于近年來日新月異的建設，已不復存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光瀲滟，風雅靈動起來。20作者為什么說“踏進這些靜幽的小巷，就仿佛跨進了歷史，踏進了流淌的歲月之河”?21本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。22揣摩并理解下列加線詞語在文中的含義?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，春風春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細若游絲又振聾發(fā)聵。一枚完全風干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中

19、，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。 23本文語言很有特色，請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。24結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談談你得到的啟示并闡明理由。三、寫作25題目：成長，伴一路芬芳要求：文體不限，不少于600字。第一單元測試題答案一、積累與運用（10分）1、C （1分）2、b（1分）3、b（1分）4、a（1分）5、示例：一次受傷后的救助是一朵花 一次適時的看望是一朵花 一個及時的電話是一朵花 一個親切的微笑是一朵花（1分）6、（1）答案：因為我對這土地愛得深沉（2）答案：亂花漸欲迷人眼（3）答案：一碧萬頃（4）答案：但愿人長久，千里共嬋娟（5）示例答案：青鳥不傳云外信，丁香

20、空結(jié)雨中愁（5分）二、閱讀（40分）（一）（共4分）盼望賞析：一首好詩，能給人以啟迪、遐想，而且往往是讀者意會到的要比詩人字面上寫出的還多。艾青的盼望就是這樣一首好詩。它一共只有六句，描述了海員在“起錨”和“拋錨”時的喜悅心情和兩種“盼望”：一種是“盼望出發(fā)”，因而便喜歡看到“起錨所激起的那一片潔白的浪花”；一種是“盼望到達”，因而就很高興聽到“拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩”。至于海員們?yōu)槭裁聪矚g“盼望出發(fā)”，又為什么高興地“盼望到達”，詩人沒有說，留給讀者去思考。詩中描述海員的兩種“盼望”，實際上是對新中國海員樂觀、豪邁的性格和敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概的贊揚。因為對于海員來說，“盼望出發(fā)

21、”就是企盼與驚濤駭浪作斗爭，“盼望到達”就是期待與向往勝利地到達目的地。沒有出發(fā)，就無所謂到達；沒有戰(zhàn)斗，也就談不上勝利。因此，海員們的兩種盼望正是表達了對戰(zhàn)斗與勝利的渴望。推而廣之，出發(fā)與到達戰(zhàn)斗與勝利，豈只是海員們的兩種盼望?每一個革命者在人生的征途上不也常常在腦海里涌現(xiàn)這兩種盼望么?船在海上，會不停地遇到風浪：人在世上，會不斷地碰到困難。一個真正的革命戰(zhàn)士，就應該象英雄的海員那樣，對困難的回答是戰(zhàn)斗，對戰(zhàn)斗的回答是勝利。這就是盼望一詩給我們的深刻啟示。7浪花 喧嘩8浪花代表的期盼是對航海事業(yè)的熱情和奉獻新中國海員樂觀、豪邁的性格和敢于斗爭、敢于勝利的英雄氣概的贊揚。喧嘩代表的期待與向往勝

22、利地到達目的地對困難的回答是戰(zhàn)斗，對戰(zhàn)斗的回答是勝利。（二）、（共4分）9答案：去，前往 就 評分：共2分。10答案：趣在雪夜聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲；趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖；趣在悠閑自得地讀書。評分：共2分。意思對即可。（三）（共12分）11在盼援無望的情況下才自救（1分）；性格上習慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強自立能力（1分，答其中的任何一項即可得分）。12憤恨（埋怨、怨恨）（1分） 理解（1分）13為兒子成功自救而興奮（1分），為自己的教育方法獲得成功而興奮（1分）。14巧設伏筆：父親說的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處伏筆，（1）忽然，他聽

23、到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；（2）忽然那聲音再次響起；（3）身邊的草叢凌亂不堪。（1分，答出其中任何一處即可）巧設懸念：結(jié)局時才點出陷阱是父親有意所為。（1分）15含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強自立的能力，學會自救（1分），這是對兒子一種深沉的愛（1分）。形象：對兒子嚴格要求，對兒子體貼關(guān)懷，教育方法獨特，有教育智慧（2分）。（四）（共9分）16人生首先需要的是真誠（人生需要真誠）。（2分，答出“恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生”只計1分）17對比論證、比喻論證、道理論證（2分，答對一項計1分，答對任意兩項計滿分）18作為論據(jù)，論證“真誠就要把心胸擴展多一些熱情奉獻”的道理。（2分，答論證“真誠就要把心胸擴展”或“多一點善心美意，多一些熱情奉獻”也可）19示例：冷水江市鐸山鎮(zhèn)有一位學生，從小學五年級開始直到初中畢業(yè)，數(shù)年如一日服侍一孤寡老人，被團省委評為十佳少年，并獲省級三好學生稱號。（3分，要舉真誠感到社會并獲得成功的實例，誠信的實例也可）（五）（共12分）20答案：作者行中思，思中行，小巷那