新人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)231《圖形的旋轉(zhuǎn)》(第2課時(shí))ppt課件

1、23.1圖形的旋轉(zhuǎn)（第圖形的旋轉(zhuǎn)（第2課時(shí)）課時(shí)）九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè) 學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)概念、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)這學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)概念、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)這為本節(jié)學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)這節(jié)課就來(lái)具體應(yīng)用為本節(jié)學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)這節(jié)課就來(lái)具體應(yīng)用一下選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角度，旋轉(zhuǎn)一下選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角度，旋轉(zhuǎn)同一個(gè)圖形，觀(guān)察出現(xiàn)的不同效果同一個(gè)圖形，觀(guān)察出現(xiàn)的不同效果 選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心或不同的旋轉(zhuǎn)角，畫(huà)出一個(gè)圖形選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心或不同的旋轉(zhuǎn)角，畫(huà)出一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形課件說(shuō)課件說(shuō)明明 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度對(duì)某理解

2、選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心、不同的旋轉(zhuǎn)角度對(duì)某 一圖案作旋轉(zhuǎn)，會(huì)出現(xiàn)不同的效果，掌握根據(jù)需一圖案作旋轉(zhuǎn)，會(huì)出現(xiàn)不同的效果，掌握根據(jù)需 要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案；要用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)設(shè)計(jì)出美麗的圖案；2復(fù)習(xí)圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，著重強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)中心和復(fù)習(xí)圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，著重強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)中心和 旋轉(zhuǎn)角，然后應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)作圖，設(shè)計(jì)出美麗旋轉(zhuǎn)角，然后應(yīng)用已學(xué)的知識(shí)作圖，設(shè)計(jì)出美麗 的圖案的圖案 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)美麗圖案根據(jù)需要設(shè)計(jì)美麗圖案.課件說(shuō)課件說(shuō)明明（1）旋轉(zhuǎn)中心不變，改變旋轉(zhuǎn)角（如圖）旋轉(zhuǎn)中心不變，改變旋轉(zhuǎn)角（如圖）問(wèn)題問(wèn)題1讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的圖案，體會(huì)讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的圖

3、案，體會(huì)一下旋轉(zhuǎn)的奧秘你們猜猜旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢？一下旋轉(zhuǎn)的奧秘你們猜猜旋轉(zhuǎn)到底和什么有關(guān)呢？1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入OO1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入O1O2（2）旋轉(zhuǎn)角不變，改變旋轉(zhuǎn)中心）旋轉(zhuǎn)角不變，改變旋轉(zhuǎn)中心1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入（3）美麗的圖案是這樣形成的）美麗的圖案是這樣形成的問(wèn)題問(wèn)題2如圖，如圖，AOB 繞繞 O 點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，G 點(diǎn)是點(diǎn)是 B 點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，作出的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，作出 AOB 旋轉(zhuǎn)后的三角形旋轉(zhuǎn)后的三角形 1復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入GOAB2探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題3畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 以以 O 點(diǎn)為中點(diǎn)為中心，旋轉(zhuǎn)角分別為心，旋轉(zhuǎn)角分別為 30，60的旋轉(zhuǎn)圖

4、形的旋轉(zhuǎn)圖形OABCD2探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題3畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 以以 O 點(diǎn)為中點(diǎn)為中心，旋轉(zhuǎn)角分別為心，旋轉(zhuǎn)角分別為 30，60的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形ABCDOABCDOABCDADCB順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 302探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題3畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 以以 O 點(diǎn)為中點(diǎn)為中心，旋轉(zhuǎn)角分別為心，旋轉(zhuǎn)角分別為 30，60的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形OABCDBADCOABCDBADC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30問(wèn)題問(wèn)題4畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 分別以分

5、別以 O1， O2 為中心，旋轉(zhuǎn)角都為為中心，旋轉(zhuǎn)角都為 30的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形2探究新知探究新知ABCDO1O22探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題4畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 分別以分別以 O1， O2 為中心，旋轉(zhuǎn)角都為為中心，旋轉(zhuǎn)角都為 30的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形ABCDO1ABCDABCDO2ABDC繞繞 O1 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30繞繞 O2 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 302探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題4畫(huà)出下圖所示的四邊形畫(huà)出下圖所示的四邊形 ABCD 分別以分別以 O1， O2 為中心，旋轉(zhuǎn)角都為為中心，旋轉(zhuǎn)角都為 30的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)圖形ABCDO1ABCDABCD

6、O2DABC繞繞 O1 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30繞繞 O2 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 30O例例1如下圖是某一種花的花瓣和中心，現(xiàn)以如下圖是某一種花的花瓣和中心，現(xiàn)以 O 為為旋轉(zhuǎn)中心畫(huà)出分別旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心畫(huà)出分別旋轉(zhuǎn) 45， 90 ，135 ，180 ， 225， 270， 315的這種花的圖形的這種花的圖形2探究新知探究新知例例2如圖，如果這種花的一片花瓣，繞旋轉(zhuǎn)中心如圖，如果這種花的一片花瓣，繞旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)同學(xué)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.2探究新知探究新知O把一個(gè)三角形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：把一個(gè)三角形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：（1）選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，看看旋）選擇不同的旋轉(zhuǎn)中心，不同的旋轉(zhuǎn)角，看看旋轉(zhuǎn)的效果；轉(zhuǎn)的效果；3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)（2）改變?nèi)切蔚男螤?，看看旋轉(zhuǎn)的效果）改變?nèi)切蔚男螤?，看看旋轉(zhuǎn)的效果3鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4 4歸納小結(jié)歸納小結(jié)（1）本節(jié)