八年級政治下冊 第六課第二框《珍惜學習機會》

1、1 1、義務教育的含義：、義務教育的含義：2 2、義務教育的特征：、義務教育的特征： 強制性強制性公益性公益性統(tǒng)一性統(tǒng)一性教育的作用教育的作用個人個人國家國家1、教育是每個人生活的、教育是每個人生活的準備準備。 獲得獨立生活的獲得獨立生活的必要前提必要前提。2、教育能喚起人的、教育能喚起人的潛能潛能，提高和革新自己。，提高和革新自己。3、教育能為人們未來的、教育能為人們未來的幸福生活奠基幸福生活奠基4、教育獲取知識，知識改變命運。教育獲取知識，知識改變命運。教育成就未來教育成就未來3 3、教育的重要意義：、教育的重要意義：溫故知新溫故知新國家統(tǒng)一實施的所有國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年適齡兒

2、童、少年必須必須接受的教育，接受的教育，是是國家國家必須必須予以保障的予以保障的公益事業(yè)公益事業(yè)。一、維護受教育權利一、維護受教育權利1 1、維護受教育權利的、維護受教育權利的原因原因是什么是什么? ? 2 2、維護受教育權的、維護受教育權的方式方式有哪些？有哪些？二、履行受教育義務二、履行受教育義務3 3、為什么為什么要珍惜受教育的要珍惜受教育的機會機會和履行受教育的和履行受教育的義務義務？4 4、九年義務教育的學生應、九年義務教育的學生應如何履行如何履行受教育的義務受教育的義務? ? 【重點重點】 5 5、如何、如何學會學習學會學習和和樹立終身學習樹立終身學習理念？理念？ P62-66 初

3、中生小明輟學了，第一次班主任前去家訪，初中生小明輟學了，第一次班主任前去家訪，家長以各種理由搪塞和敷衍，終未能動員小明返校。家長以各種理由搪塞和敷衍，終未能動員小明返校。第二次班主任和其他任課老師又到其家中動員，家第二次班主任和其他任課老師又到其家中動員，家長有點不耐煩，長有點不耐煩，“你們又來干什么你們又來干什么?我們孩子上不我們孩子上不上學關你們什么事上學關你們什么事?” 砰，門關上砰，門關上了 (1)(1)他父親的行為侵犯了小明的什么權利？他父親的行為侵犯了小明的什么權利？(2)(2)造成該生未能返校的原因可能有哪些？造成該生未能返校的原因可能有哪些？（從（從家庭家庭、個人個人、社會社會

4、、學校學校等角度分析）等角度分析） 人生人生AB劇劇 家庭：家庭：經濟困難、家長讓子女打工賺錢經濟困難、家長讓子女打工賺錢 社會：社會：網吧誘惑、非法招收童工網吧誘惑、非法招收童工個人：個人：對學習沒興趣、不愿上學對學習沒興趣、不愿上學我要上學我要上學學校：學校：隨意批評、開除學生隨意批評、開除學生 方式一：尋求方式一：尋求 的幫的幫助助 方式二：尋求方式二：尋求 的幫的幫助助 方式三：尋求方式三：尋求 的幫的幫助助 方式四：尋求方式四：尋求 的幫的幫助助非訴訟方式非訴訟方式訴訟方式訴訟方式學校老師學校老師親朋好友親朋好友 當?shù)鼐游瘯數(shù)鼐游瘯D聯(lián)、新聞媒體婦聯(lián)、新聞媒體政府教育政府教育主管部

5、門主管部門人民法院人民法院課本課本P62 如果小明想要回到校園，他該以什么方式維護自己的受教育權？ 當我們的受教育權被他人剝奪或當我們的受教育權被他人剝奪或受到受到侵犯時侵犯時，我們可以采用，我們可以采用非訴訟方式非訴訟方式或或訴訴訟方式訟方式予以維護。予以維護。一、維護受教育權利一、維護受教育權利1、維護受教育權利原因？、維護受教育權利原因？ 受教育受教育是法律賦予我們的是法律賦予我們的基本權利基本權利，是我們，是我們成長和發(fā)展的成長和發(fā)展的基礎基礎。但是，現(xiàn)實生活中侵犯我們。但是，現(xiàn)實生活中侵犯我們受教育權的行為時有發(fā)生。受教育權的行為時有發(fā)生。2、如何維護受教育權？、如何維護受教育權？課

6、本課本P63抗議抗議你如何看待上課搗蛋的行為？你如何看待上課搗蛋的行為？權利與義務是相對的權利與義務是相對的我們享有我們享有受教育的受教育的權利權利我們也要我們也要履行受教履行受教育的育的義務義務二、履行受教育義務二、履行受教育義務 在在舊中國舊中國，只有，只有20%的學齡兒童能夠入學讀的學齡兒童能夠入學讀書。貧困的放牛娃走過學堂時，對少數(shù)富人子弟書。貧困的放牛娃走過學堂時，對少數(shù)富人子弟上學、讀書羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、上學、讀書羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰(zhàn)壕里看書，甚至在獄中苦讀，補償失去的學習戰(zhàn)壕里看書，甚至在獄中苦讀，補償失去的學習機會。機會。 改革開放改革開放以來，國家

7、在財政比較緊張的情況以來，國家在財政比較緊張的情況下，努力增加教育經費投入。下，努力增加教育經費投入。2011年，我國教育年，我國教育經費總投入為經費總投入為23869.29億元，比上年增長億元，比上年增長22.02%。 有位學生家長，自有位學生家長，自1995年起，輾轉近十個城年起，輾轉近十個城市、市、擦了幾年皮鞋擦了幾年皮鞋，供女兒和兒子讀完大學。，供女兒和兒子讀完大學。你從上述材料中感悟到了什么？你從上述材料中感悟到了什么？受教育機會來之不易受教育機會來之不易我們要珍惜受教育的機會我們要珍惜受教育的機會履行受教育義務履行受教育義務為中華民族的騰飛而努力學習為中華民族的騰飛而努力學習熱點回

8、放熱點回放-遠山的呼喚遠山的呼喚貴州山里的孩子貴州山里的孩子 盼望吃上熱騰騰的午餐盼望吃上熱騰騰的午餐 -寧波去貴州助學回訪團記實寧波去貴州助學回訪團記實學生午餐：芭蕉葉裹著冷飯團，飯團里裹點鹽。學生午餐：芭蕉葉裹著冷飯團，飯團里裹點鹽。孩子需提前下課燒午餐孩子需提前下課燒午餐食堂食堂有時很久火都生不起來有時很久火都生不起來一碗白菜好幾個學生圍著吃一碗白菜好幾個學生圍著吃 熱點回放熱點回放-遠山的呼喚遠山的呼喚熱點回放熱點回放-遠山的呼喚遠山的呼喚貴州山里的孩子貴州山里的孩子 盼望吃上熱騰騰的午餐盼望吃上熱騰騰的午餐 韭菜湯韭菜湯學生買菜賒賬記錄單學生買菜賒賬記錄單看了這些圖片后你有何感想？看

9、了這些圖片后你有何感想？說一說：說一說：這兩張圖讓你產生了這兩張圖讓你產生了 哪些聯(lián)想？哪些聯(lián)想？二、履行受教育義務二、履行受教育義務個人個人國家國家3、為什么要珍惜受教育機會和履行、為什么要珍惜受教育機會和履行受教育的義務？受教育的義務？父母父母不發(fā)達，大力投資不發(fā)達，大力投資不容易不容易辛勤勞動，供子女讀書辛勤勞動，供子女讀書不容易不容易珍惜受教育的珍惜受教育的機會機會履行受教育的履行受教育的義務義務為了自己的發(fā)展為了自己的發(fā)展 為了為了自己自己的發(fā)展，為了的發(fā)展，為了國家國家的富強、為了的富強、為了社會社會的進步，我們一定要的進步，我們一定要珍惜受教育的機會珍惜受教育的機會，履行受教育的

10、義務履行受教育的義務，為中華民族的，為中華民族的偉大復興偉大復興而而努力學習。努力學習。P644、如何履行受教育義務？、如何履行受教育義務？（1）認真履行）認真履行按時入學按時入學的義務。的義務。（2）認真履行接受）認真履行接受規(guī)定年限規(guī)定年限的義務教的義務教育的義務，育的義務，不得中途輟學不得中途輟學；（3）認真履行）認真履行遵守法律遵守法律和和學校紀律學校紀律，尊敬師長尊敬師長，努力完成規(guī)定努力完成規(guī)定的的學習任務學習任務的義務。的義務。P641、積極開展、積極開展自主學習自主學習、合作學習合作學習、探究學習探究學習，注意注意養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力提高學習能力。

11、2、要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，、要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必必須接受教育須接受教育，勤于學習勤于學習，更新知識更新知識，提升能提升能力力、學會學習學會學習。樹立樹立終身學習意識終身學習意識3 3、初中階段初中階段是人的身心和智能發(fā)展是人的身心和智能發(fā)展最為迅速最為迅速、最為顯著最為顯著的時期，是我們掌握知識、塑造自我的時期，是我們掌握知識、塑造自我的的黃金時期黃金時期，要抓住時機學習要抓住時機學習。5 5、初中生應如何、初中生應如何學會學習學會學習并樹立并樹立終身學習終身學習理念？理念？課本課本P6566汪俠老人的行為說明汪俠老人的行為說明了什么？了什么？生命不息，學習不止。生

12、命不息，學習不止?；畹嚼蠈W到老，終身學習活到老學到老，終身學習（全民學習，終身學習）（全民學習，終身學習） 珍惜學習機會珍惜學習機會維護受教育權利維護受教育權利履行受教育義務履行受教育義務1、維護受教育權的原因：、維護受教育權的原因：基本權利基本權利；成長發(fā)展基礎；受侵犯；成長發(fā)展基礎；受侵犯2、如何維護自己的受教育權利：如何維護自己的受教育權利： 非訴訟方式；訴訟方式非訴訟方式；訴訟方式1、珍惜受教育機會、履行受教育義、珍惜受教育機會、履行受教育義務的原因：務的原因：國家、父母、自己國家、父母、自己2、如何履行受教育的義務：、如何履行受教育的義務：按時入學；不得輟學；遵紀守法，按時入學；不得

13、輟學；遵紀守法，完成規(guī)定學習任務完成規(guī)定學習任務單項選擇單項選擇1 1、法律賦予我們的基本權利，是我們成、法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發(fā)展的基礎的是長和發(fā)展的基礎的是（ ）。A A 人身自由權人身自由權B B 受教育權受教育權C C 勞動勞動D D 財產所有權財產所有權B單項選擇單項選擇2 2、當我們的受教育權被別人剝奪或受到、當我們的受教育權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用（侵害時，我們可以采用（ ）和（）和（ ）予以維護。予以維護。A A 訴訟方式訴訟方式 非訴訟方式非訴訟方式B B 家庭家庭 學校學校C C 法律法律 道德道德D D 自我保護自我保護 他人的幫助他人的幫助 A

14、單項選擇單項選擇3 3、作為正在接受九年義務教育的學生，履行、作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有受教育的義務，最主要的有（ ）。認真履行按時入學的義務認真履行按時入學的義務認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務努力完成規(guī)定的學習任務的義務A A B B C C D D C單項選擇單項選擇4 4、在當代，科學技術日新月異，信息爆炸，知、在當代，科學技術日新月異，信息爆

15、炸，知識巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時代的要求，識巨增。要生存、要發(fā)展、要滿足時代的要求，青少年學生就必須青少年學生就必須（ ）。注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力接受教育、勤于學習、更新知識、提升能力接受教育、勤于學習、更新知識、提升能力學會學習，積極開展自主、合作、探究學習學會學習，積極開展自主、合作、探究學習及時要求社會、學校、家庭提供良好的教育及時要求社會、學校、家庭提供良好的教育環(huán)境環(huán)境A A B B C C D D A5 5、初二學生小王說：、初二學生小王說： “ “受教育是我的受教育是我的權利，我想上就上，不想上就不上。權利，我想上就上，不想上就不上。”這種說法這種說法( )( )A A 是正確行使公民權利的表現(xiàn)是正確行使公民權利的表現(xiàn)B B 符合我國法律的有關規(guī)定符合我國法律的有關規(guī)定C C 割裂了權利與義務的一致性割裂了權利與義務的一致性D D 強調了公民享受權利和履行義務的關強調了公民享受權利和履行義務的關系系C為完成規(guī)定的學習任務，我們應該做到：為完成規(guī)定的學習任務，我們應該做到：上課：上課：上課時專心聽講，認真思考，敢于發(fā)上課時專