教科版六年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、教科版六年級(jí)實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題：研究的問(wèn)題：斜面的坡度對(duì)省力多少有影響嗎？斜面的坡度對(duì)省力多少有影響嗎？我的假設(shè)：需要改變的條件： 不改變的條件： 實(shí)驗(yàn)方法：我的結(jié)論：我的結(jié)論：斜面的坡度對(duì)省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力斜面的坡度對(duì)省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力。斜面的坡度大?。緣K的高低）同一個(gè)重物，同一塊木板，提升重物的速度；（1）把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個(gè)坡度不同的斜面；把一塊木板分別搭在高低不同的木塊上，做成幾個(gè)坡度不同的斜面； （2）用測(cè)力計(jì)勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；用測(cè)力計(jì)勾住重物，用同樣的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）記錄下在

2、每種斜面上用力的大小記錄下在每種斜面上用力的大小 斜面的坡度對(duì)省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力斜面的坡度對(duì)省力多少有影響；斜面的坡度越小越省力。研究的問(wèn)題：研究的問(wèn)題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)假設(shè)：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：改變的條件：改變的條件：不改變的條件：不改變的條件：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：我的結(jié)論：我的結(jié)論：紙?jiān)綄挼目箯澢芰υ酱蠹堅(jiān)綄挼目箯澢芰υ酱蠹埖膶挾龋埖膶挾龋?厘米寬紙、厘米寬紙、10厘米寬紙、厘米寬紙、15厘米寬紙）厘米寬紙）紙的厚度紙的厚度 墊圈的個(gè)數(shù)墊圈的個(gè)數(shù)把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張

3、紙，最多能承受幾個(gè)墊圈； 5厘米寬紙厘米寬紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；，最多能承受幾個(gè)墊圈； 10厘米寬紙厘米寬紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；，最多能承受幾個(gè)墊圈； 15厘米寬紙厘米寬紙，最多能承受幾個(gè)墊圈，最多能承受幾個(gè)墊圈紙?jiān)綄挼目箯澢芰υ酱蠹堅(jiān)綄挼目箯澢芰υ酱笱芯康膯?wèn)題：研究的問(wèn)題：紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？紙的厚度與抗彎曲能力的大小有關(guān)嗎？實(shí)驗(yàn)假設(shè)：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：改變的條件：改變的條件：不改變的條件：不改變的條件：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：我的結(jié)論：我的結(jié)論：紙?jiān)胶竦目箯澢芰υ酱蠹堅(jiān)胶竦目箯澢芰υ酱蠹埖暮穸燃埖暮穸燃埖膶挾燃埖膶挾?墊圈的個(gè)數(shù)墊圈的個(gè)數(shù)把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承

4、受幾個(gè)墊圈；把兩疊書當(dāng)作橋墩，放上一張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；放兩張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；放兩張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；放三張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；放三張紙，最多能承受幾個(gè)墊圈；比較結(jié)果，得出結(jié)論。比較結(jié)果，得出結(jié)論。紙?jiān)胶竦目箯澢芰υ酱蠹堅(jiān)胶竦目箯澢芰υ酱笱芯康膯?wèn)題：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？研究的問(wèn)題：電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎？我們的假設(shè)：我們的假設(shè)：改變的條件：改變的條件：不改變的條件：不改變的條件： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。1線圈線圈20圈圈 2線圈線圈40圈圈 3線圈線圈60圈

5、圈電池節(jié)數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小電池節(jié)數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。研究的問(wèn)題：研究的問(wèn)題：研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與電流大小有關(guān)系嗎？研究的問(wèn)題電磁鐵磁力大小與電流大小有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè)：我們的假設(shè)：改變的條件：改變的條件：不改變的條件：不改變的條件： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。1電池電池1節(jié)節(jié) 2電池電池2節(jié)節(jié) 3電池電池3節(jié)節(jié)線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小，電線的粗細(xì)，鐵芯的大小電池節(jié)數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。電池節(jié)

6、數(shù)多，磁力大；電池節(jié)數(shù)少，磁力小。載物臺(tái)載物臺(tái)目鏡目鏡反光鏡反光鏡物鏡物鏡調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)旋鈕(2)、實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降，我們的眼睛應(yīng)該注視、實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降，我們的眼睛應(yīng)該注視 （填物鏡或目鏡）。（填物鏡或目鏡）。(3)、在目鏡中觀察到物體圖像在左上方，如果要將圖像移到中央，你認(rèn)為應(yīng)、在目鏡中觀察到物體圖像在左上方，如果要將圖像移到中央，你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)？該把玻片向什么方向移動(dòng)？ 。顯微鏡使用方法顯微鏡使用方法顯微鏡下的觀察和一般的觀察不同，對(duì)觀察材料有特殊的要求。顯微鏡下觀顯微鏡下的觀察和一般的觀察不同，對(duì)觀察材料有特殊的要求。顯微鏡下觀察的物體必須薄而透明，需要先制作成玻

7、片標(biāo)本，在制作過(guò)程中需要用到以察的物體必須薄而透明，需要先制作成玻片標(biāo)本，在制作過(guò)程中需要用到以下材料，請(qǐng)將合適的材料填入括號(hào)內(nèi)。下材料，請(qǐng)將合適的材料填入括號(hào)內(nèi)。載玻片載玻片 蓋玻片蓋玻片 碘酒碘酒 滴管滴管 清水清水 小刀小刀 吸水紙吸水紙 鑷子鑷子（1）、先用（）、先用（ ）把洋蔥切開(kāi)。）把洋蔥切開(kāi)。（2）、在一塊干凈的載玻片的中央用（）、在一塊干凈的載玻片的中央用（ ）滴一滴（）滴一滴（ ）。）。（3）、用刀片在洋蔥內(nèi)表皮劃一個(gè)）、用刀片在洋蔥內(nèi)表皮劃一個(gè)Z字，用（字，用（ ）輕輕撕取內(nèi)表皮。）輕輕撕取內(nèi)表皮。（4）、將撕下的內(nèi)表皮置于載玻片上的清水中，再將（）、將撕下的內(nèi)表皮置于載玻

8、片上的清水中，再將（ ）傾斜著慢）傾斜著慢慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要在玻片間產(chǎn)生空隙。慢蓋到洋蔥表皮上，注意不要在玻片間產(chǎn)生空隙。（5）、在蓋玻片的一側(cè)滴一滴（）、在蓋玻片的一側(cè)滴一滴（ ），并將玻片微微傾斜，用（），并將玻片微微傾斜，用（ ）將多余的染液吸去，玻片標(biāo)本制作完畢。將多余的染液吸去，玻片標(biāo)本制作完畢。制作玻片標(biāo)本制作玻片標(biāo)本 (5)、：現(xiàn)象分析：、：現(xiàn)象分析：探究鐵生銹與空氣有無(wú)關(guān)系探究鐵生銹與空氣有無(wú)關(guān)系 (1)、研究的問(wèn)題：、研究的問(wèn)題： (2)、我們的假設(shè)：、我們的假設(shè)： 鐵生銹與空氣有關(guān)鐵生銹與空氣有關(guān)， 鐵生銹與空氣有關(guān)系嗎鐵生銹與空氣有關(guān)系嗎 (3)、實(shí)驗(yàn)材料：、實(shí)驗(yàn)

9、材料： 3個(gè)盤子、個(gè)盤子、3枚鐵釘、水、菜油枚鐵釘、水、菜油 (4)、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)方法1、 用三個(gè)同樣大小的盤子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油；用三個(gè)同樣大小的盤子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油；2、把一枚鐵釘放在空盤子里與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，、把一枚鐵釘放在空盤子里與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒(méi)在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里；還有一枚鐵釘一半放在水里；3、每天觀察記錄。、每天觀察記錄。無(wú)變化無(wú)變化 無(wú)變化無(wú)變化 無(wú)變化無(wú)變化 有點(diǎn)生銹有點(diǎn)生銹水變色水變色 生銹生銹 銹多了銹多了 銹更多了銹更多了無(wú)變化無(wú)變化 無(wú)變化無(wú)變化 無(wú)變化無(wú)變化 無(wú)變化無(wú)變化（6）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：）、實(shí)驗(yàn)結(jié)

10、果： 水和空氣的共同作用使鐵生銹水和空氣的共同作用使鐵生銹 空盤子中的鐵釘生銹速度很慢，因?yàn)榭諝庵械乃趾苌伲涸谒毡P子中的鐵釘生銹速度很慢，因?yàn)榭諝庵械乃趾苌伲涸谒P子中的鐵釘生銹速度很快，因?yàn)榧扔兴钟锌諝猓辉诓擞捅P盤子中的鐵釘生銹速度很快，因?yàn)榧扔兴钟锌諝猓辉诓擞捅P子中的鐵釘沒(méi)有生銹，因?yàn)榧葲](méi)有空氣有沒(méi)有水。子中的鐵釘沒(méi)有生銹，因?yàn)榧葲](méi)有空氣有沒(méi)有水。 實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、細(xì)木條、火柴。小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、細(xì)木條、火柴。1、小蘇打和白醋的使用比例約為、小蘇打和白

11、醋的使用比例約為1：3。2、把小蘇打小心地倒入杯底、再把白醋沿著杯壁緩慢地倒入杯中。、把小蘇打小心地倒入杯底、再把白醋沿著杯壁緩慢地倒入杯中。3、馬上用毛玻璃片蓋上玻璃杯。、馬上用毛玻璃片蓋上玻璃杯。4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小蘇打和白醋混合后有很多氣泡冒出，產(chǎn)生大量氣體，杯壁發(fā)燙。、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小蘇打和白醋混合后有很多氣泡冒出，產(chǎn)生大量氣體，杯壁發(fā)燙。5、將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，火焰熄滅。、將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)玻璃杯中，火焰熄滅。小蘇打和白醋混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。小蘇打和白醋混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。 使用材料：使用材料：制作過(guò)程：制作過(guò)程：原理：原理：制作神秘的信件

12、制作神秘的信件需要白紙、淀粉、清水、小毛筆。需要白紙、淀粉、清水、小毛筆。1，將淀粉倒入清水中攪勻，將淀粉倒入清水中攪勻，2，用小毛筆蘸淀粉水在白紙上寫字，干后就是密信了。，用小毛筆蘸淀粉水在白紙上寫字，干后就是密信了。3，要看密信就在上面噴一些水，再涂上碘酒。，要看密信就在上面噴一些水，再涂上碘酒。淀粉是白色，在白紙上寫字不顯色。但淀粉遇碘酒會(huì)發(fā)生淀粉是白色，在白紙上寫字不顯色。但淀粉遇碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成藍(lán)色。所以就能看到所寫的字跡。化學(xué)反應(yīng)，變成藍(lán)色。所以就能看到所寫的字跡。設(shè)計(jì)目的：設(shè)計(jì)目的：材料：材料：過(guò)程和方法：過(guò)程和方法：現(xiàn)象：現(xiàn)象：“環(huán)形山環(huán)形山”成因模擬實(shí)驗(yàn)成因模擬實(shí)驗(yàn)通

13、過(guò)模擬試驗(yàn)，對(duì)通過(guò)模擬試驗(yàn)，對(duì)“環(huán)形山環(huán)形山”的成因進(jìn)行猜測(cè)的成因進(jìn)行猜測(cè)沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個(gè)）沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個(gè)）1將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部2用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象3用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄注射器中的水會(huì)穿出沙堆，形成火山狀；注射器中的水會(huì)穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會(huì)出現(xiàn)類似環(huán)形山的凹坑。重球砸向沙堆，沙堆會(huì)出現(xiàn)類似環(huán)形山的凹坑。材料：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：模擬日

14、食的實(shí)驗(yàn)?zāi)M日食的實(shí)驗(yàn)電筒、小皮球、乒乓電筒、小皮球、乒乓用手電筒代表太陽(yáng)，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。用手電筒代表太陽(yáng)，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球圍繞小皮球轉(zhuǎn)動(dòng)一周表示月球繞地球一周。有乒乓球圍繞小皮球轉(zhuǎn)動(dòng)一周表示月球繞地球一周。當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，月球在地球和太陽(yáng)的中間時(shí)發(fā)生日食當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，月球在地球和太陽(yáng)的中間時(shí)發(fā)生日食當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，月球在（地球和太陽(yáng)）的中間時(shí)，月球會(huì)擋住太當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，月球在（地球和太陽(yáng)）的中間時(shí)，月球會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，外套在月球影子中的人，只能看到太陽(yáng)的一部分，或全部陽(yáng)射向地球的光，外套在月球影子中的人

15、，只能看到太陽(yáng)的一部分，或全部看不到，于是就發(fā)生了日食?？床坏剑谑蔷桶l(fā)生了日食。日食一般發(fā)生在農(nóng)歷的（日食一般發(fā)生在農(nóng)歷的（ ），日食有（），日食有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三種。）三種。材料：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：模擬月食的實(shí)驗(yàn)?zāi)M月食的實(shí)驗(yàn)電筒、小皮球、乒乓電筒、小皮球、乒乓用手電筒代表太陽(yáng)，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。用手電筒代表太陽(yáng)，用小皮球代表地球，乒乓球代表月球。有乒乓球圍繞小皮球轉(zhuǎn)動(dòng)一周表示月球繞地球一周。有乒乓球圍繞小皮球轉(zhuǎn)動(dòng)一周表示月球繞地球一周。當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，地球在月球和太陽(yáng)的中間時(shí)發(fā)生月食當(dāng)三個(gè)星球在一條直線上，地球在月球和太陽(yáng)的中

16、間時(shí)發(fā)生月食 月球運(yùn)行到地球的影子中月球運(yùn)行到地球的影子中,地球居于地球居于(太陽(yáng)和月球太陽(yáng)和月球)之間之間,三者在一條直三者在一條直線上線上,地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光就發(fā)生了月食地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光就發(fā)生了月食. 月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的（月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的（ ），月食有（），月食有（ ）、（）、（ ）兩種。）兩種。根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我認(rèn)為這樣的垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的問(wèn)題有：根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我認(rèn)為這樣的垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的問(wèn)題有： 。 解決的辦法是：解決的辦法是：填埋場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)填埋場(chǎng)模擬實(shí)驗(yàn)廣口瓶、鑷子、噴壺、滴管）、河沙、細(xì)石子）、紙巾）、墨水廣口瓶、鑷子、噴壺、滴管）、河沙、細(xì)石子）、紙巾）、墨水1在廣口瓶中放入干凈的細(xì)石子約在廣口瓶中放入干凈的細(xì)石子約3厘米厚厘米厚2在瓶中加入清水，使水剛好位于石子的一半在瓶中加入清水，使水剛好位于石子的一半3在石子上鋪上在石子上鋪上2厘米的河沙厘米的河沙4用鑷子往瓶中靠瓶壁放入幾團(tuán)浸過(guò)墨水的紙巾，用沙埋用鑷子往瓶中靠瓶壁放入幾團(tuán)浸過(guò)墨水的紙巾，用沙埋住住5慢慢往瓶中噴水，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：向瓶中噴水后，紙巾慢慢往瓶中噴水，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：向瓶中噴水后，紙巾中的墨水會(huì)隨著水流滲入沙中。中的墨水會(huì)隨著水流滲入沙中。垃圾填埋會(huì)污染環(huán)境垃圾填埋