第三課多彩的消費上課課件

1、比爾比爾.蓋茨的客廳照片蓋茨的客廳照片 位于芝加哥的位于芝加哥的喬丹的豪宅喬丹的豪宅 美國前超級拳美國前超級拳王泰森豪宅王泰森豪宅 村民房子村民房子沒有圍墻沒有圍墻四面透風四面透風用石頭搭起的床用石頭搭起的床 鏡頭一：鏡頭一：廣西村民楊女士說：往年過年餐桌上少廣西村民楊女士說：往年過年餐桌上少不了兩樣不了兩樣芋頭扣肉和油豆腐釀肉，今年不做了，芋頭扣肉和油豆腐釀肉，今年不做了，因為家人不想吃，嫌太油膩。因為家人不想吃，嫌太油膩。鏡頭二：鏡頭二：天津的陳先生春節(jié)期間帶全家到體育館天津的陳先生春節(jié)期間帶全家到體育館打羽毛球，雖然每次要花費打羽毛球，雖然每次要花費5050多元門票，但鍛煉了多元門票，但

2、鍛煉了身體，增進了家人的感情，他覺得值得身體，增進了家人的感情，他覺得值得鏡頭三：鏡頭三：蘇州李先生一家利用國慶假期到海南旅游，蘇州李先生一家利用國慶假期到海南旅游，國慶國慶期間游客還不少，大部分是全家出游期間游客還不少，大部分是全家出游 討論討論2 2：如果由你來持家，假如你家的月收入是如果由你來持家，假如你家的月收入是10001000元，你會如何安排在食品、衣著、家庭設備、元，你會如何安排在食品、衣著、家庭設備、醫(yī)療保健、交通通訊、娛樂教育文化、居住、雜項醫(yī)療保健、交通通訊、娛樂教育文化、居住、雜項服務等幾方面的支出？服務等幾方面的支出？討論討論3 3：如果由你來持家，假如你家的月收入是如

3、果由你來持家，假如你家的月收入是1000010000元元，你會如何安排在食品、衣著、家庭設備、，你會如何安排在食品、衣著、家庭設備、醫(yī)療保健、交通通訊、娛樂教育文化、居住、雜項醫(yī)療保健、交通通訊、娛樂教育文化、居住、雜項服務等幾方面的支出？服務等幾方面的支出？在其它條件不變的情況下，在其它條件不變的情況下，當前（可支配）收入當前（可支配）收入越高，對各種商品的消費量就越大；收入增長較快時越高，對各種商品的消費量就越大；收入增長較快時期，消費增長的速度也就較快。反之，當收入增長速期，消費增長的速度也就較快。反之，當收入增長速度下降時，消費量的增幅也會下降。度下降時，消費量的增幅也會下降。 收入與

4、消費是成正比的收入與消費是成正比的。 所以，要提高居民的生活水平，必須保持所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入1、收入是消費的基礎和前提（一）、收入對消費的影響 如果未來預期樂觀，預支未來消費的可能如果未來預期樂觀，預支未來消費的可能就越大就越大 如果未來預期悲觀，人們就會節(jié)制當前如果未來預期悲觀，人們就會節(jié)制當前的消費。的消費。2、居民消費水平受未來收入預期的 影響加快社會保障制度建設，增強居民消費預期加快社會保障制度建設，增強居民消費預期 人們的收入差距過大，總體消費水平人們的收入差距過大，總體消費水平降低；降低； 反之，收入差距縮小

5、，總體消費水平反之，收入差距縮小，總體消費水平提高。提高。3、社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系實現(xiàn)社會分配公平，縮小居民收入差距實現(xiàn)社會分配公平，縮小居民收入差距商品的價格、性能、外觀、質(zhì)量、商品的價格、性能、外觀、質(zhì)量、包裝、購買方式、商店位置、服務包裝、購買方式、商店位置、服務態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況都能影態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況都能影響人們的消費活動響人們的消費活動二、消費的類型二、消費的類型 按消費對象不同按消費對象不同 有形商品消費有形商品消費勞務消費勞務消費按交易方式不同按交易方式不同錢貨兩清消費錢貨兩清消費貸款消費貸款消費租賃消費租賃消費按消費的目的按消費

6、的目的生存資料消費生存資料消費發(fā)展資料消費發(fā)展資料消費享受資料消費享受資料消費1 1、按交易方式不同，可分為錢貨兩清、按交易方式不同，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。消費、貸款消費和租賃消費。消費類型消費類型適用范圍適用范圍所有權和使用所有權和使用權狀況權狀況舉例舉例錢貨兩清錢貨兩清的消費的消費貸款消費貸款消費租賃消費租賃消費生活中大部生活中大部分商品分商品一次性付費超出一次性付費超出支付能力的大宗支付能力的大宗商品或服務商品或服務使用次數(shù)有使用次數(shù)有限、暫時使限、暫時使用的商品用的商品兩權兩權立刻立刻歸歸買主買主所有權所有權逐漸逐漸讓讓渡給買主渡給買主所有權歸賣主，所有權歸賣主，使用

7、權使用權暫時暫時歸歸租賃者租賃者日常日常用品用品住房住房汽車汽車租書租書租碟租碟錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費的比較的比較2、按消費目的不同，可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。 3、按消費對象不同，可分為有形商品、按消費對象不同，可分為有形商品消費和勞務消費。消費和勞務消費。1、含義 反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重 消費結構的變化生存資料生存資料消費消費發(fā)展資料發(fā)展資料消費消費享受資料享受資料消費消費恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù) = =2 2、恩格爾系數(shù)、恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭總支出的比重恩格爾系數(shù)：食品支出占家庭總支出

8、的比重（反映了家庭生活水平的高低）（反映了家庭生活水平的高低）食品支出食品支出家庭總支出家庭總支出100100恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)家庭生活水平家庭生活水平恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)家庭生活水平家庭生活水平二、樹立正確的消費觀二、樹立正確的消費觀消費心理面面觀唐唐 裝裝人家穿什么，我也穿什么人家穿什么，我也穿什么 簡潔、休閑與色彩絢麗簡潔、休閑與色彩絢麗的牛仔裝將成為今年的的牛仔裝將成為今年的流行趨勢流行趨勢這些行為是這些行為是 什么消費心理引起的消費？什么消費心理引起的消費？從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費26 特點：仿效性、重復性、盲目性、流行性。特點：仿效性、重復性、盲目性、流行性。 利：健

9、康合理的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)利：健康合理的從眾心理可帶動某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展。 弊：不健康、不合理的從眾心理誤導經(jīng)濟的良弊：不健康、不合理的從眾心理誤導經(jīng)濟的良性發(fā)展，對個人生活不利。性發(fā)展，對個人生活不利。 態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。1.1.從眾心理引發(fā)的消費從眾心理引發(fā)的消費以上行為是以上行為是 什么消費心理引起的什么消費心理引起的 消費？消費？求異心理引發(fā)的求異心理引發(fā)的 消費消費292.2.求異心理引發(fā)的消費求異心理引發(fā)的消費 特點特點：標新立異，與眾不同。 利：展示個性，推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)利：展示個性，推動新工藝和新產(chǎn)品

10、的出現(xiàn)和發(fā)展。和發(fā)展。 弊弊：代價大，社會不認可。 態(tài)度態(tài)度：過分標新立異不可取。“中學生在穿戴上的講究名牌中學生在穿戴上的講究名牌” 西裝：皮爾西裝：皮爾卡丹卡丹2萬萬腰帶：腰帶：:曼克曼克頓頓8百百皮鞋：鱷皮鞋：鱷魚魚1千千典型的攀比心理引發(fā)典型的攀比心理引發(fā)的消費行為的消費行為 31 特點特點: :夸耀性、盲目性。夸耀性、盲目性。 弊：不實用，增加經(jīng)濟負擔，對個人生活不利。弊：不實用，增加經(jīng)濟負擔，對個人生活不利。 評價：評價：不健康心理，不值得提倡不健康心理，不值得提倡。.攀比心理引發(fā)的消費攀比心理引發(fā)的消費.材料材料： 有位準備買汽車的消費者說有位準備買汽車的消費者說“新車一新車一上

11、牌成了二手車，開始貶值。對我來上牌成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務的工具，說，汽車只是一種為我服務的工具，什么品牌無所謂，關鍵是質(zhì)量要好，什么品牌無所謂，關鍵是質(zhì)量要好，價格要實在。價格要實在?！?這是一種什么心理引發(fā)的消費？這是一種什么心理引發(fā)的消費？求實心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費33特點特點: : 符合實際、講究實惠。符合實際、講究實惠。評價評價: : 有利的，理智的消費。有利的，理智的消費。態(tài)度：值得提倡。態(tài)度：值得提倡。 . .求實心理引發(fā)的消費求實心理引發(fā)的消費. .消費心理的表現(xiàn)消費心理的表現(xiàn)特點特點評評價價從眾心理引從眾心理引發(fā)的消費發(fā)的消費求異心理引求

12、異心理引發(fā)的消費發(fā)的消費攀比心理引攀比心理引發(fā)的消費發(fā)的消費求實心理引求實心理引發(fā)的消費發(fā)的消費 仿效性仿效性 重復性重復性 盲目性盲目性流行性流行性 標新立異標新立異與眾不同與眾不同夸耀性夸耀性 盲目性盲目性符合實際符合實際講究實惠講究實惠有利有弊有利有弊：健康合理的從眾心理可帶動一個健康合理的從眾心理可帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；反之，則不利于經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；反之，則不利于經(jīng)濟的發(fā)展和個人的生活個人的生活態(tài)度：態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取具體問題具體分析，盲目從眾不可取有弊：有弊：不實用，對個人生活不利不實用，對個人生活不利態(tài)度：態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡不健康的心理，不值得

13、提倡有利：有利：展示個性、推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)展示個性、推動新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)有弊：有弊：代價大，社會不認可代價大，社會不認可態(tài)度：態(tài)度：過分標新立異，不值得提倡過分標新立異，不值得提倡有利：有利：理智的消費，對個人生活和社會有利理智的消費，對個人生活和社會有利 態(tài)度：態(tài)度：二、樹立正確的消費觀二、樹立正確的消費觀、消費心理面面觀、消費心理面面觀消費受客觀因素影響消費受客觀因素影響典型的消費心理典型的消費心理 （主觀因素）（主觀因素）從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理 閱讀課本第閱讀課本第2121頁至頁至2222頁，思考我們進行消頁，思考我們進行消費應堅持怎

14、樣的原則？費應堅持怎樣的原則？3000元元“月光族月光族” ” : :工資月月光，工資月月光，不剩一分，不剩一分，只許負債，只許負債，不可盈余。不可盈余。 量入為出，適度消費這里的這里的“入入”=當前收當前收入入+未來收入預期未來收入預期適度消費：在自己經(jīng)濟能力適度消費：在自己經(jīng)濟能力可承受可承受的范圍內(nèi)消費。的范圍內(nèi)消費。1、量入為出，適度消費、量入為出，適度消費合作探究交流 適度消費和貸款消費矛盾嗎？適度消費與貸款消費是適度消費與貸款消費是不不矛盾的。矛盾的。 量入為出，適度消費這里的這里的“入入”=當前收入當前收入+未來收未來收入預期入預期適度消費：在自己經(jīng)濟能力適度消費：在自己經(jīng)濟能力

15、可承受可承受的范圍內(nèi)。的范圍內(nèi)。1、量入為出，適度消費、量入為出，適度消費貸款消費：當前收入貸款消費：當前收入穩(wěn)定穩(wěn)定，對未來收入持，對未來收入持樂觀樂觀態(tài)度。態(tài)度。避免避免跟風隨大流跟風隨大流情緒化消費情緒化消費只重物質(zhì)消費，忽視精神消費只重物質(zhì)消費，忽視精神消費“三個避免” 在消費過程中應注意2、避免盲從，理性消費、避免盲從，理性消費超級小煙民超級煙民原則三：原則三：保護環(huán)境保護環(huán)境綠色消費綠色消費主旨主旨 、 符合符合 和和 標準的消費行為的總稱標準的消費行為的總稱核心：核心： 。 (5R)人的健康人的健康環(huán)境保護環(huán)境保護保護消費者健康保護消費者健康節(jié)約資源節(jié)約資源可持續(xù)消費可持續(xù)消費節(jié)

16、約資源、減少污染節(jié)約資源、減少污染綠色生活、環(huán)保選購綠色生活、環(huán)保選購重復使用、多次利用重復使用、多次利用分類回收、循環(huán)再生分類回收、循環(huán)再生保護自然、萬物共存保護自然、萬物共存（Reduce)(Reevaluate)(Reevaluate)(Reuse)(Recycle)(Rescue)(Rescue)綠色消費合作探究交流2 綠色環(huán)保，你怎樣從身邊的小事做起？倡議：綠色消費從小事做起倡議：綠色消費從小事做起 離開房間時要隨手關燈。離開房間時要隨手關燈。 使用可回收材質(zhì)包裝的商品，少買其他包裝的使用可回收材質(zhì)包裝的商品，少買其他包裝的商品。商品。 不使用浪費資源或會造成環(huán)境污染的產(chǎn)品（如不使用

17、浪費資源或會造成環(huán)境污染的產(chǎn)品（如發(fā)泡塑料餐盒、一次性木筷等）。發(fā)泡塑料餐盒、一次性木筷等）。 實行垃圾分類處理，注意廢紙、鋁罐、鐵罐、實行垃圾分類處理，注意廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠罐等再生垃圾不能隨意丟棄。塑膠罐等再生垃圾不能隨意丟棄。 多用再生紙及其他可以循環(huán)再生的產(chǎn)品。多用再生紙及其他可以循環(huán)再生的產(chǎn)品。 盡量用蓄電池或可充電的電池，少用普通電池。盡量用蓄電池或可充電的電池，少用普通電池。舊電池應回收，切勿隨意丟棄。舊電池應回收，切勿隨意丟棄。 商店購物拒絕不必要的塑料袋。商店購物拒絕不必要的塑料袋。合作探究交流3 “勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”過時了嗎？4、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

18、“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過時。并不過時。 因為它不是指某種具體的消費方式，而因為它不是指某種具體的消費方式，而是代表一種是代表一種精神精神，值得我們代代相傳。它不代，值得我們代代相傳。它不代表要穿補丁衣服和天天吃草根。時代不同，其表要穿補丁衣服和天天吃草根。時代不同，其具體消費狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用具體消費狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時代都是適資源，努力奮斗的精神，不論什么時代都是適用的，應該發(fā)揚光大。用的，應該發(fā)揚光大。勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約抑制消費抑制消費=不要浪費不要浪費渴望讀書的孩子們！課堂小結課堂小結 消費心理消費心理消費原則

19、消費原則從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實心理求實心理特點、評價？量入為出、適度消費量入為出、適度消費 避免盲從、理性消費避免盲從、理性消費 保護環(huán)境、保護環(huán)境、綠色消費綠色消費 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 （含義、核心）樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀課堂搶答課堂搶答 一群人走進了世外桃源，景色優(yōu)美?，F(xiàn)在讓你選一一群人走進了世外桃源，景色優(yōu)美?，F(xiàn)在讓你選一個地方，在那里建一幢房子住下來，你會選擇在哪個地方，在那里建一幢房子住下來，你會選擇在哪里？里？ A A：看看大多數(shù)人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱：看看大多數(shù)人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。 B B：大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有：大家在一起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有個性的人怎么能和他們一般，