幼兒園年終工作匯報材料

1、關(guān)鍵字】工作匯報幼兒園年終工作匯報材料幼兒園年終工作匯報材料一：20xx 年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中， 也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善， 社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對 照，認(rèn)真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。一、辦園方向和管理機 制根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩 個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育， 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，

2、求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé) 任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。 我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行 具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛 能。與此同時，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園 的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨 團(tuán)員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工 作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工 大會共同

3、商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努 力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園 務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接 受社會監(jiān)督。這一年，也是我園集團(tuán)辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的 模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理 等方面，我們進(jìn)一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進(jìn)行了清理 整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面， 繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職

4、工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一，有效促進(jìn)和提 高了工作效益 范文大全 。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團(tuán)化 辦園的理念與實效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚， 而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省 內(nèi)最年輕的“省級示范園”。二、隊伍建設(shè)與管理良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我 們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終 堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積 極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專

5、業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己， 不斷增強黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的 思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼 兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進(jìn)的教 育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究 方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。我們進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部 隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增 強他們的組織、協(xié)調(diào)

6、能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請 書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負(fù)責(zé)、 扎實工作、講究實效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱 愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事 業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界， 做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入 手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不 斷提高了

7、教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教 育技能改革，積極參加各級各類進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合規(guī)程要求， 35 周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達(dá)大專學(xué)歷，多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與 9 月份起全部實行 無紙備課。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團(tuán)范圍內(nèi)定期開展形式多樣的 業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海 參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給 大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園

8、內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教 師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行推廣，從 而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課 講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度，又有 多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭 艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人， 唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。幼兒園年終工作匯報材料二：時間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過往了?；仡欉@學(xué)期，剛 來幼兒園的時候 ,

9、 還有好多不情愿，感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識，干什么都沒 有精神，現(xiàn)在我終于體會到了自己的價值所在 ! 。下面是我把這學(xué)期的工作做扼要匯報總結(jié)。本學(xué)期,感覺自己工作做的不到位 ,衛(wèi)生, 治理等等 !希看在以后的日子里可以倪補自己 的不足 ,把工作做好 ,積極配合好園長工作 , ，在以后我會認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué) 校布置的各項任務(wù)。參加園內(nèi)各項活動，每周按時參加升旗儀式，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同 事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：1 、深進(jìn)認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中 , 我認(rèn)真研究教材，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的 教學(xué)方法及教學(xué)形式。并利用本

10、土特色結(jié)合幼兒實際和愛好開展“特色鄉(xiāng)村課程”留意弱 化難點夸大重點。并不斷回納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)水平。2 、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能 力的培養(yǎng) , 有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 ,在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素質(zhì)，保 證教學(xué)質(zhì)量。3 、留意聽取幼兒的意見 , 及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4 、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗 , 努力探索適合自己的教學(xué)模式。5 、注重教育理論的學(xué)習(xí) , 并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中 , 做到學(xué)有所用 . 。一 學(xué)期來 ,我在學(xué)校開了兩次公然課，通過開公然課 , 使自己的教學(xué)水平得

11、到很大的進(jìn)步。一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長 們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、 擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通 !這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促 使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以 免造成誤解。6. 關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)愛好， 不會要求孩子死記硬背童謠故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一 定就能學(xué)會，孩子會有內(nèi)化的過程。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和 幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存 在的題目。