幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿

1、幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實, 條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是作者整理的幼兒 園優(yōu)秀教師發(fā)言稿內(nèi)容（精選5篇），希望能夠幫助到大家。幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！今天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮 幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所 取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的， 所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷 心的感謝！我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所

2、有教師都能在這新年起始的 日子里，實實在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真 真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮，新的學(xué)期，我們心中充盈著 豐收的喜悅，因為在過去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏；有過忍耐與堅持，坐在這 里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教 育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。新的學(xué)期，在我們每個人的面前都攤開了一張新口紙，那么，我們將如何在 這張白紙上繪出人生精彩的畫卷？老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望 與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自山；選擇了拼搏與超越，也就 選擇了成功與輝煌！時

3、光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了 6年的教師生涯，回望過去 的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁，但歲月的累計教會了我更多的 教書育人的道理，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同 事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一 切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們 的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們 同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講 臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的

4、創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激悄，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們 捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變 得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人主價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動 的虛點，神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高 素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力、孜孜以求的同事 們，或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是 努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅強或委屈的淚水 而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的

5、同事而 感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲！我堅信：你們一定會擁有 屬于自己的成功，那一天一定不會太遠(yuǎn)！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備 的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教 師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永遠(yuǎn)充滿活力！謝謝大家!幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿2尊敬的各位家長朋友：你們好！金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬 勃生機，蘊藏?zé)o限希望的新學(xué)期。作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支 持我們的工作。相信有了你們的

6、支持和鼓勵，我們一幼的老師將會更有信心把工 作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩 子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一 起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長來說，孩子是你 們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給 孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回 家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂

7、亂 畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰 和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們一幼的老師！人們常說："愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為太和一幼的老師， 我可以毫不夸張地說：“太和一幼的老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！選擇 太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔！ ”“不能讓孩子輸在起跑線上”是 家長朋友和我們一幼老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾： 我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚，潛能得到 最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天，請相信 我們！最后，祝家長

8、朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走 過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我能站在這里發(fā)言，我感到既開心乂擔(dān)心，開心的是這是我今后更好 工作的一個動力，擔(dān)心的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對象，而在座 的各位老師會有比我更好的辦法，所以希望以后各位老師能給予我批評指正。幼 兒園的班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但要上好課，還要用心打造 一個有特色的、健康向上的班集體，我想，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不 會收獲的。今天我就自己的工作談兒點體會：一、有一顆真愛、寬容、無私的心，使孩子健康成長。幼兒園班主任

9、既是幼兒的組織者乂是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他既擔(dān)負(fù)著教 育教學(xué)工作，乂管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對這些純潔無私的孩子，也許 不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你 深入到孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的 心。當(dāng)然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關(guān)愛，你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè)， 熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。只有你的愛心 付出了，你才能發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步，才能幫孩子健康的成長。二、對待同事一一真誠做同事的知心姐妹，一個班就是一個集體，作為班主任，就要跟班內(nèi)老師做 到真誠和諧，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解

10、、體諒，時時處處事事為他人著想, 一切以工作為重，這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境，在對班級幼兒的教 育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個老師都有一套，但在要求上必須是一致的, 特別是幼兒的常規(guī)，不能一個要求這樣，一個要求那樣，也不能一個緊一個松， 以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣，對于幼兒園要組織什么 活動或臨時布置的工作，班主任提出一個具體措施，然后再與班內(nèi)老師商量，針 得一致意見后分工合作盡力完成好，在進(jìn)行聽課、調(diào)研活動中，我們做的有什么 不當(dāng)之處，還請各位姐妹提出寶貴意見，以讓我們更快地成長。三、對待家長一一真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對孩子了如

11、指掌，這樣才 能因材施教，使每個孩子得到不同的發(fā)展，將孩子在園表現(xiàn)、發(fā)展情況如實的與 家長交流，讓家長了解到老師對孩子的關(guān)愛，再與家長一起分析孩子的問題所在, 共同商談幫助孩子克服方法。以平和、有好合作的態(tài)度請求家長的指導(dǎo)與幫助， 已到達(dá)家園合作的最終目的。以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園 班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心, 耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱 翔！謝謝大家！幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿4各位老師們，你們好！做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春 風(fēng)、

12、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，其至一個鼓勵 的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師, 使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜歡您， 真的”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎 樣做一名好教師”。做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像 的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)該 有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起 跳動，直到永遠(yuǎn)。做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格 的培

13、訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的 方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授，離開了豐 富、健康、有用的知識，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的因此，只有科學(xué) 地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一 個合格、稱職的好教師。做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的 學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同 伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進(jìn)行表 揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是 越嚴(yán)越好，更不

14、是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜， 才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致, 堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界， 維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們 的愛。做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童 觀、質(zhì)量觀，面對未來的信息社會，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式 乃至學(xué)習(xí)方式，山應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因 材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。做

15、了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾囑目、鮮花簇?fù)淼臅r刻；或許我會永 遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了 孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的口光, 無論再苦，我也心甘悄愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們 的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘， 灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予 孩子們更多的"陽光”和"雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一 株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。在兩天的新教

16、師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我 們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅 守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正 的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩 子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來 的職業(yè)倦怠，乂有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？ 我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢？問題問 出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再 上崗之詢對自己進(jìn)行重塑。我一一是一名培育

17、祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種 東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生 生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒 教育的事業(yè)充滿了信心！幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用綱要的精神和要求指導(dǎo) 我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓 他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向 上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更 多的愛心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次， 要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能

18、。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用 更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡 責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意, 掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則, 也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電 視臺有句公益廣告詞"每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”， 我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做！幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿5各位老師們：你們好！我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下，我愛池塘里的小鴨 慢慢地

19、游，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱！我 慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土。我的追求，我的夢想，我的歡樂與痛苦都 化作了春霖秋霜，深深第融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn); 愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。多少次，與孩子們游戲時笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真；多少 次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永主難忘的童年；多少次，和孩子們圍 在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界；多少次，和 孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福；而這無數(shù)次 的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成 就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但