【推舉】老師幼兒園心得體會集錦6篇

1、【推舉】老師幼兒園心得體會集錦6篇 剛剛入園的第一天，張園長帶我熟識園內的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的關心我這個“新手”。 慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作；下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。 愛是老師最美的語言，

2、每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的叫著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。 一天又一天，我感到孩子們已經喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。 老師幼兒園心得體會 篇2

3、轉瞬一學期結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很改善而有意義。特殊是這學期對我來說很特別，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現在一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，忠誠于黨的訓練事業(yè)。堅持保育和訓練并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，注意政治理論的學習。基本上能作到不遲到早退。 二、和孩子的相處，看孩子的成長： 這學期最大的收獲是熟悉了16個可愛的孩子，我

4、們通過一個學期的相處，從他們一開頭對你不服不依，到現在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對生疏的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依靠性很大，但是別看小伴侶小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐煩說教，細心照看，現在我們的小伴侶懂事多了，也頑強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開頭伴侶很少到現在擁有了很多自己的伴侶，而且還慢慢喜愛了幫我早讀書；以前文雅內向的林書晴也變活潑開朗了好多。 對待孩

5、子要細心耐煩有愛心，每個班都有那么幾個比較淘氣的孩子，我們班也是如此，羅風便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子究竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的專心的，我會連續(xù)下去 三、真誠相待，家長將心比心： 16位孩子與其有關的卻不止38位家長，如何處理好家長的關系很重要，我是比較年輕的老師。開頭接觸家長是在孩子報名時，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔憂和不信任，于是我和劉老師便打算用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛。慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時吩咐少了，信任多了。我們

6、班的孩子都很小，每天放學時，我和劉老師都要關心幼兒一個一個的整理衣服褲子。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理力量。現在，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子?？粗麄兊母淖兾沂切睦锖苡谐删透小，F在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心，我們苦點、累點算什么呢？值得！ 四、嚴格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，老師更應當如此，中心幼兒園有許多教學閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于年輕，所以許多事情都得從頭開頭學，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，仔細對待每次的教學活動，仔細寫好活動

7、設計，爭取上好每節(jié)活動課。 為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如幼兒訓練、幼教博覽、學前訓練等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細學習新綱要，并以此來要求自己，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量，爭取更多的收獲。 迎接我的也將是新的學期，我信任自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的盼望等著我的 老師幼兒園心得體會 篇3 有人說：“假如一個老師把喜愛訓練和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師?！狈催^來說，假如我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是給予人靈魂的基石。道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對

8、同學都是尤為重要的。 老師要依據同學的.身心進展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行訓練工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個同學，訓練每一個同學。 明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受訓練者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。 這無疑也提示了我們：老師不僅要向同學傳授學問，還要教會同學學會做人。所以在教學和生活中，要特殊強調老師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行全都。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。 此外，老師既要擅長吸取民族精華并給予時代精神，還要擅長汲取古今中外

9、的先進閱歷和優(yōu)秀文化，做到 “古為今用”、“洋為中用”。訓練同學敢于思索，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素養(yǎng)基礎。 老師幼兒園心得體會 篇4 十月十四日中午學校組織老師觀看“東陽先鋒五位的實際報告會”學習后，感受很深、體會也很深刻，尤其是外國語學校副校長盧雁紅的先進事跡報告，下面談談我對此項活動的心得： 爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培育“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素養(yǎng)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾準時的排憂解難，危機時刻要自告奮勇，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學習新的理論學

10、問，培育良好的學習習慣和好的學習力量。不斷加強理論學問的同時要樹立頑強的黨性原則，聽從紀律，聽從組織呼喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、擅長團結同志維護黨的團結。爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性訓練結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增加爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。 這個學期我教的是小班新生班，或許你們會細心地觀看到每天早晨朝霞升起的時候，孩子們跟著他的爸爸、媽媽高興奮興地來到幼兒園，可是家長剛一轉身預備離開，孩子就眼淚汪汪的，有的還噘著小嘴兒追著大人叫：“媽媽，早點來接我！”家長呢，則一步三回頭，回頭滿目愁。由此，我深深地感受到：孩子對幼

11、兒園的生疏，家長對子女的牽掛，就像寒暑表一樣測量著老師的工作責任心，測量著老師的職業(yè)道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園，就需要幼教工不懈地努力，用慈母的愛去關懷每一個孩子，這就是幼兒園老師創(chuàng)先爭優(yōu)個人心得體會.。 在常人的眼里幼兒老師這一職業(yè)是平凡的，的確我們幼兒老師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉；沒有震天動地的感人事跡，有的只是平凡；有的只是繁瑣。作為幼兒園老師肩上的責任也是很重的，不僅要照看好孩子的生活，還要管好孩子的平安，還要教給他們更多全面的學問。從18歲到31歲，我已經在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個一般的老師，一步一步的成長為

12、幼兒園的骨干老師。在參與了一些培訓后，我獲得了很多新學問，對教研活動有了較全面、細致的了解，對幼兒老師的內涵有了更新的熟悉。 這次學習后心里的感受許多，但我明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現出來的“先進”和“優(yōu)秀”當然值得我們學習，由于“先進”和“優(yōu)秀”的確是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中臨時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份.和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就肯定會出成果！我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今日操場上奔跑的追皮球的娃娃或許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上。每

13、一個孩子都是一個盼望名族的盼望，世界的盼望，人類的盼望。 老師幼兒園心得體會 篇5 有一個曾做過老師的人說：老師這工作是少有的凈土，假如能在完榮感之余再多點美好感，是值得始終干下去的。 做為一個工作了十多年的老老師，在工作中也總結了很多閱歷，幼兒老師的崗位是神圣的，幼兒老師站在人類將來的邊，她美好，她歡樂，她也需要不斷地提高自己，完善自己。孩子的愛是滿意老師愛的需要的重要途徑。與成人之愛相比，孩子的愛更顯得真摯和純凈，更接近愛的本質。說起來，老師這職業(yè)究竟給了我們很多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣所以，那些多年不見的伴侶聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水

14、高嗎？你的待遇不錯吧？ 可是，即使是再關懷我的好友，也無人問及，你美好嗎？ 我美好嗎？我又可以為什么感到美好？你們呢？又有沒有一個可以毫不猶豫就說出來的答案呢？ 美好是什么？或許我們記住了很多歡樂的場面，可美好卻是一種自己靈魂的問答。你由于付出而美好過嗎？你由于失去而美好過嗎？ 我身邊的年輕伴侶，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧,歌廳是他們熱衷的場所。其實，我也憧憬過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想其次天教室里那很多張眼睛等著你的到來, 我無法忘情于享受；但這樣的經受也使我懂得，一樣消逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。 找尋那隱蔽已久的美好的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白

15、的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應當長期的擁有年輕的光線，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應當傲慢的招展博大的關愛，漂亮的心靈，磊落的胸懷;我們應當和孩子們打鬧在一起,保留那份青春與活力.前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今日，我們當以全新的老師形象匯聚成一幕嶄新的特寫： 一名忠誠的老師，就是一個美好的符號。 老師幼兒園心得體會 篇6 這是一個布滿活力、陽完絢爛的早晨，XX幼兒園20xx冬季親子運動會開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小伴侶也加入運動會的行列，家長也以飽滿的熱忱投入了運動會的親

16、子項目。 為了能使運動會有條不紊地順當進行，幼兒園的領導和班級組的負責人，事先就主動組織我們老師為運動會做全方位的預備。從前期的向家長們宣揚運動會的競賽宗旨，項目競賽規(guī)章的制定、運動場地及競賽器物的預備、活動的組織程序，整個活動進行得井然有序。 我們托班組和嬰托班共五個班級進行了同類四個單項的角逐，有小雞運蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運動項目不僅富有童趣、參加性強，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個集體，都是一個相互之間協(xié)作程度的多重考驗。 隨著競賽宣布開頭，大家在賽場上個個奮力拼搏、人人同心同德。整個親子運動會的賽場，家長和孩子都變成了主動的主體。我們有幸看到了：子默爸爸、媽媽多次擔當重要角色