一年級語文下冊坐井觀天課件滬教版

1、坐坐井井觀觀天天 自由讀課文自由讀課文2 2、數一數，課文有幾個自然段？、數一數，課文有幾個自然段？1 1、讀準字音。、讀準字音。 認一認生字寶寶井井 觀觀 沿沿 累累 那那弄弄 錯錯 無無 際際 相相井沿井沿青蛙青蛙 回答回答弄錯弄錯 相信相信抬頭抬頭 坐井觀天坐井觀天 無邊無際無邊無際那么那么 朋友朋友寓言寓言我能組我能組信（ ）言（ ）沿（ ）沒（ ）抬（ ）臺（ ）蛙（ ）娃（ ）信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃 朗讀朗讀2-7自然段，用不同符號自然段，用不同符號分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。話。 朗讀朗讀2-7自然段，用不同符號自然段，用不同符號分別

2、畫出文中小鳥和青蛙的三次對分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對話。話。你從哪里來？你從哪里來？ 我從遙遠的地方來。我從遙遠的地方來。我在天空中飛了一百多里，我在天空中飛了一百多里，又累又渴，下來找點水喝。又累又渴，下來找點水喝。第一次對話第一次對話 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠大，還用飛那么遠 嗎？嗎？ 你弄錯了，天你弄錯了，天無邊無際，大得很無邊無際，大得很 哪！哪！第二次對話第二次對話 讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么讀第二次對話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用有不同的看法用“因為因為所以所以”談談談談自己的理解。自己的理解。( )

3、無邊無際無邊無際( )無邊無際無邊無際( )無邊無際無邊無際說一說說一說草原草原沙漠沙漠大海大海 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鳥落在小鳥落在( )( )。井里井里 井沿井沿舉一反三舉一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗鍋鍋窗窗 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬頭就看天。頭就看天。我不會弄錯我不會弄錯的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯了。是弄錯了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對話第三次對話 分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆

4、的笑各有什么含青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？義？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自信愚蠢自信愚蠢小鳥的笑是（小鳥的笑是（ ）真誠善意真誠善意自信自信 誠實誠實 他他一一笑笑 ，大大牙牙就就露露出出來來了了 。一一就就細讀課文，找出以下問題：細讀課文，找出以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？ （天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙認為天有多大？）青蛙認為天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鳥認為天有多大？）小鳥認為天有多大？（無邊無際，大得很）無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對？）它倆誰說得對？ （小鳥說得對）（小鳥說得對）（5

5、）替它倆找一找原因，為什么它們的認識不同？）替它倆找一找原因，為什么它們的認識不同？（因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青（因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天）說：說：“你別說大話了！天不過井口你別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？那么大，還用飛那么遠嗎？”說：說：“你弄錯了。天無邊無際，你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！大得很哪！” 交流：學了這則寓言故事后，你懂交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？得了一個什么道理？ 看問題，認識事物，不要看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠。小鳥那樣飛得高看得遠。想想：小青蛙到過哪些地方？想想：小青蛙到過哪些地方？他看到、聽到。想到了什么？他看到、聽到。想到了什么？用自己的話說說。用自己的話說說。他們飛過大海他們飛過大海 城市城市 草地草地 樹林樹林作業(yè)布置：作業(yè)布置：1.有感情的朗讀課文。有感情的朗讀課文。2.把這個故事講給你身邊的