2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案

1、2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案 2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案1 活動目標： 1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。 2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年 材料準備：零食若干，新年好的音樂，vcd動畫影碟 活動重點：愿意大膽地說說講講 活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動 活動過程 一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀? 2、過了春節(jié)就代表我

2、們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心， 因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句) 三、互相拜年： 1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢? 想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的? 2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂) 四、聊新年 1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包) 2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。 五、和小一班的

3、朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。 2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案2 活動目標： 1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。 2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。 活動準備： 兒歌新年，新年錄像 活動過程： 一、經(jīng)驗交流 價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。 1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢? 2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像) 3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流) 提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會

4、受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。 二、欣賞兒歌 價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。 1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌) 2、師：兒歌說太陽變成了什么? 3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么? 4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢? 提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。 三、學習兒歌 價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。 四、延伸活動：互相拜年 價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。 2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案3 活動目標：

5、1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。 2、樂意對周圍人表達自己的祝福。 3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的愿望。 活動準備： 1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。 2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。 3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。 活動過程： 一、感知經(jīng)驗 1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。 2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明

6、：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。 二、激發(fā)情感 1、說說我們在長大。 可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。 2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。 三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。 1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：畫新年老人的頭;畫自

7、己的愿望;畫自己的頭或寫上自己的名字;寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。 2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。 3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。 四、做新年賀卡。 1、引導幼兒欣賞“賀卡展”。 2、談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導： a：從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。 b：從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。 3、幼兒動手做卡。 五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。 總結：本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)

8、生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動之中，可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望! 2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案4 活動目標： 1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。 3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。 活動準備： 1、紅色正方形紙長方形紙若干。 2、剪刀、水筆、蠟筆。 3、錄音機、磁帶。 4、課件一個。 5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。 活動過程： 一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。 1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結合已有經(jīng)驗進行

9、講述) 幼兒a：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。 幼兒b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。 幼兒c：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。 幼兒d：放鞭炮了，要過新年了。 (評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。) 2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。 二、了解過年的習俗和由來。 1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。) 幼兒a：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒b：爸爸媽媽還會給我穿新衣

10、服呢。 幼兒c：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。 幼兒d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。 (評析：適時播放課件起了調節(jié)作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。) 2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流) 4、邊看課件邊欣賞故事年獸來了。 (1)、年獸最怕什么呢? (2)、

11、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 (評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。) 三、分組過新年，感受過年的歡樂。 1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。 第二組：合作舞龍舞獅。 第三組：卷炮竹，放鞭炮。 第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。 2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。 3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“

12、過新年”的小組活動。 (評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高 潮。) 四、結束活動，分享過年的喜悅。 1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。 2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。) 2022年幼兒園大班春節(jié)公開課教案5 活動目標： 1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。 3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗。 活動準備： 1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲喜洋洋等錄音帶。 2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區(qū) 3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂。 活動過程： 1、播放民間樂曲喜洋洋，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。 2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。 (評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫 春節(jié)。) 3、聽故事年的故事 4、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗? 老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓、吃