看云識天氣教學(xué)設(shè)計二

1、22 看云識天氣-2-讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 峰巒（lun ） 鱗波（ln ） 絲絲縷縷（l ） 彌漫（m） 棉絮(x) 日暈(yn ) 預(yù)兆(zho) 輕盈(yng) 綾紗(lng)誦讀誦讀理思路理思路-3-誦讀誦讀理思路理思路朗讀課文，列出本文提綱。朗讀課文，列出本文提綱。 -4- 一、總說云和天氣的關(guān)系一、總說云和天氣的關(guān)系。二、二、三、看云識天氣的意義和局限性。三、看云識天氣的意義和局限性。 看云識天氣看云識天氣怎樣看云識天氣。怎樣看云識天氣。(26)( 1 )（7 )誦讀誦讀理思路理思路-5- 同學(xué)們，課文依次介紹了哪些同學(xué)們，課文依次介紹了哪些云？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)云？它們各有怎

2、樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況呢？請細(xì)讀示怎樣的天氣情況呢？請細(xì)讀3 36 6段，完成下列表格。段，完成下列表格。誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容-6- 請學(xué)生根據(jù)下列的文字判斷是哪一類云，將請學(xué)生根據(jù)下列的文字判斷是哪一類云，將會出現(xiàn)什么樣的天氣。會出現(xiàn)什么樣的天氣。 在蔚藍(lán)的天空中，一朵朵的白云，像在蔚藍(lán)的天空中，一朵朵的白云，像“萬花筒萬花筒”一樣，花樣無窮無盡；有時候像一群群白羊在一樣，花樣無窮無盡；有時候像一群群白羊在空中奔馳，跑著跑著就沒了影；有時像在清澈的空中奔馳，跑著跑著就沒了影；有時像在清澈的湖水中開出的潔白無暇的蓮花，其花型各異，爭湖水中開出的潔白無暇的蓮花，其花型各異，爭奇斗艷，好

3、不壯觀。奇斗艷，好不壯觀。 “黑云壓城城欲摧黑云壓城城欲摧”中的中的“云云”是哪種云，會出是哪種云，會出現(xiàn)什么天氣；展開想象，描述一下當(dāng)時的天氣情現(xiàn)什么天氣；展開想象，描述一下當(dāng)時的天氣情況。況。誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容-7-名稱名稱云的形狀云的形狀位置位置天氣情況天氣情況積云積云卷云卷云卷積云卷積云高積云高積云卷層云卷層云高層云高層云積雨云積雨云雨層云雨層云像羽毛、像綾紗像羽毛、像綾紗像粼波像粼波像棉花團(tuán)像棉花團(tuán)像羊群像羊群仿佛白色綢幕仿佛白色綢幕像毛玻璃像毛玻璃布滿天空布滿天空形成高大的云形成高大的云山山最高最高很高很高兩千米左右兩千米左右兩千米左右兩千米左右高高低低更低更低更低更低陽光可以透

4、過它照到地面，天氣陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗。晴朗。它不會帶來雨雪它不會帶來雨雪在天空映著溫和的陽光。在天空映著溫和的陽光。云塊間露出碧藍(lán)的天空。云塊間露出碧藍(lán)的天空。天晴。天晴。它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰。它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰。它預(yù)示將要下雨或下雪。它預(yù)示將要下雨或下雪。雨雪就開始下降。雨雪就開始下降。馬上就會下暴雨。馬上就會下暴雨。-8- 請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。對它作自我介紹。介紹要求：介紹要求：充分利用描寫云彩的語言材料；讓別人充分利用描寫云彩的語言材料；讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。明白你將會帶來怎樣的天氣

5、。示例：示例： HaiHai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)楦撸柟饪梢酝高^我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視o大家?guī)砬缋实奶鞖?。我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容-9-卷卷 云云-10-卷積云-11- 積 云-12-高高 積積 云云-13- 卷卷 層層 云云-14- 高高 層層 云云-15-雨 層 云-16-積 雨 云-1

6、7- 日日 暈暈 月月 暈暈-18-華返回-19-虹虹-20-朝霞-21-晚霞晚霞-22-光名光名 產(chǎn)生和分布情況產(chǎn)生和分布情況 光彩光彩天氣征兆天氣征兆暈暈產(chǎn)生在卷層云上，產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍分布在日月周圍里紅里紅外紫外紫日暈三更雨，月暈日暈三更雨，月暈午時風(fēng)午時風(fēng)華華產(chǎn)生在高積云產(chǎn)生在高積云邊邊緣部分緣部分里紫里紫外紅外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由大變小，晴；華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨轉(zhuǎn)陰雨虹虹雨過天晴，在雨過天晴，在太太陽對面的云陽對面的云幕上幕上彩色彩色圓弧圓弧東虹轟隆西虹雨東虹轟隆西虹雨霞霞早、晚，太陽照早、晚，太陽照著對面的云彩著對面的云彩云層云層變紅變紅朝霞不

7、出門、晚霞朝霞不出門、晚霞行千里行千里-23- 看云識天氣可以用在生活，還可用于軍事?？丛谱R天氣可以用在生活，還可用于軍事。 古代的諸葛亮自己不僅擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣古代的諸葛亮自己不僅擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢而且通天文，識地利，當(dāng)周瑜刁難他要他在和兵勢而且通天文，識地利，當(dāng)周瑜刁難他要他在1010天內(nèi)造出天內(nèi)造出1010萬枝箭時萬枝箭時, ,他通過登高看云他通過登高看云, ,便料定便料定3 3日日內(nèi)必有大霧利用內(nèi)必有大霧利用, ,結(jié)果順利借得操軍結(jié)果順利借得操軍1010萬枝箭。萬枝箭。 誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容 那么除了看云和天氣預(yù)報外還可以那么除了看云和天氣預(yù)報外還可以看什么也能識天氣看什么

8、也能識天氣? ?-24- 據(jù)史書載據(jù)史書載,1794,1794年夏末年夏末, ,拿破侖帶兵攻打拿破侖帶兵攻打荷蘭荷蘭, ,荷軍打開運(yùn)河水閘企圖阻止法軍。有荷軍打開運(yùn)河水閘企圖阻止法軍。有士兵看到蜘蛛織網(wǎng)士兵看到蜘蛛織網(wǎng), ,便說便說, ,過一晚便可過一晚便可蹐蹐冰而冰而河河! !果然寒流襲來果然寒流襲來, ,氣溫急劇下降氣溫急劇下降, ,一夜之間江一夜之間江河封凍河封凍, ,拿破侖輕而易舉地越過了互爾河。拿破侖輕而易舉地越過了互爾河。 誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容 同學(xué)們，你還知道通過哪些自然現(xiàn)同學(xué)們，你還知道通過哪些自然現(xiàn)象來預(yù)示天氣變化？象來預(yù)示天氣變化？-25-自然現(xiàn)象來預(yù)示天氣變化的諺語：自然

9、現(xiàn)象來預(yù)示天氣變化的諺語： 螞蟻上樹，大水鋪路。螞蟻上樹，大水鋪路。蜘蛛掛網(wǎng)，久雨必晴。蜘蛛掛網(wǎng)，久雨必晴。雨中知了叫，預(yù)告晴天到。雨中知了叫，預(yù)告晴天到。燕子低飛蛇過道，大雨不久要來到。燕子低飛蛇過道，大雨不久要來到。 誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容-26-棉花云，雨快臨。棉花云，雨快臨。魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上灰布懸，雨絲定連綿。天上灰布懸，雨絲定連綿。云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好收麥。云往西，披蓑衣；云往北，好收麥。誦讀誦讀說內(nèi)容說內(nèi)容-27-品語言的生動形象品語言的生

10、動形象 原句和改句有什么不同，你喜歡哪個句子，為原句和改句有什么不同，你喜歡哪個句子，為什么？學(xué)生暢所欲言。什么？學(xué)生暢所欲言。原句：有的輕輕地飄在空中。原句：有的輕輕地飄在空中。 改句：有的像羽毛，輕輕地飄在空中。改句：有的像羽毛，輕輕地飄在空中。 誦讀誦讀品語言品語言明確：改句加了明確：改句加了“有的像羽毛有的像羽毛”巧設(shè)妙喻，使巧設(shè)妙喻，使云那種輕盈的姿態(tài)形象地展現(xiàn)在我們面前。比云那種輕盈的姿態(tài)形象地展現(xiàn)在我們面前。比原句更形象，更生動。原句更形象，更生動。 -28- 秦牧先生曾說：秦牧先生曾說：“美妙的譬喻真美妙的譬喻真像是一朵朵色彩瑰麗的花，照耀著文像是一朵朵色彩瑰麗的花，照耀著文學(xué)

11、。學(xué)?！蔽恼碌那善┟钣?，使云形美神文章的巧譬妙喻，使云形美神躍，讓讀者在豐富的聯(lián)想中既認(rèn)識到躍，讓讀者在豐富的聯(lián)想中既認(rèn)識到云的云的“姿態(tài)萬千，變化無常姿態(tài)萬千，變化無?！钡奶攸c(diǎn)，的特點(diǎn)，又領(lǐng)略到云朵美妙的景觀。又領(lǐng)略到云朵美妙的景觀。誦讀誦讀品語言品語言-29- 仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，周圍的群山，示例：示例： 夜暮四合，周圍的群山，夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有?/p>

12、像巨蟒，在流云的態(tài)安詳?shù)拇蛑铮挥械南窬掾?，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆誦讀誦讀品語言品語言-30-誦讀誦讀品語言品語言品語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)品語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn) 天空的薄云天空的薄云, ,往往是天氣晴朗的象征，那些往往是天氣晴朗的象征，那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。“往往往往”“”“常常常?！笨梢匀サ魡?？為什么？可以去掉嗎？為什么？明確：明確：“往往、常常往往、常?！笔潜硎境潭鹊母痹~，表是表示程度的副詞，表示示“經(jīng)常，大多數(shù)情況下經(jīng)常，大多數(shù)情況

13、下”。文中指通常情況。文中指通常情況下，薄云預(yù)示晴朗，低厚密云層預(yù)示陰風(fēng)雨雪。下，薄云預(yù)示晴朗，低厚密云層預(yù)示陰風(fēng)雨雪。若去掉，太絕對，與事實(shí)不符，所以不能去掉。若去掉，太絕對，與事實(shí)不符，所以不能去掉。-31-誦讀誦讀品語言品語言 “它們一般不會帶來雨雪它們一般不會帶來雨雪”中中“一般一般”可不可不可以去掉？為什么？可以去掉？為什么？歸納：不可以去掉。歸納：不可以去掉?！耙话阋话恪北硐拗?，說明表限制，說明的是通常情況，但不排除特殊情況存在，如的是通常情況，但不排除特殊情況存在，如果去掉，就變成了它們一定不會帶來雨雪，果去掉，就變成了它們一定不會帶來雨雪，不符合實(shí)際情況。不符合實(shí)際情況。“一般

14、一般”體現(xiàn)了說明文語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。言的準(zhǔn)確性。 -32-誦讀誦讀品語言品語言 “它們常在兩千米左右的天空它們常在兩千米左右的天空”中中“左右左右”可不可以去掉？為什么？可不可以去掉？為什么？歸納：不可以去掉。歸納：不可以去掉?！白笥易笥摇北硗茰y估計，表推測估計，說明兩千米是個約數(shù)，如果去掉，就變成了說明兩千米是個約數(shù)，如果去掉，就變成了確數(shù)，不符合實(shí)際情況，確數(shù)，不符合實(shí)際情況，“左右左右”一詞體現(xiàn)一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。了說明文語言的準(zhǔn)確性。 -33-誦讀誦讀品語言品語言 華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨”中的中的“可能可能”可以去掉嗎？為什么？可以去掉嗎？為什么？歸納：歸納：不可以?？赡鼙聿豢梢??？赡鼙怼耙苍S，或許也許，或許”。如果。如果去掉就變成了天氣一定轉(zhuǎn)為陰雨，與事實(shí)不符。去掉就變成了天氣一定轉(zhuǎn)為陰雨，與事實(shí)不符。“可能可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。-34-誦讀誦讀品語言品語言 但是，天氣變化民常用復(fù)雜，看云識天氣但是，天氣變化民常用復(fù)雜，看云識天氣畢竟有一定的限度畢竟有一定的限度”中的中的“一定一定”可以去掉嗎？可以去掉嗎？歸納：歸納：不可以這里的一定是表示某種程度，說不可以這里的一定是表示某種程度，說明看云識天氣有某種程度的限度，如果去掉，明看云識天氣有某種程度的限