(完整word版)平行四邊形性質(zhì)與判定經(jīng)典例題練習(xí)

1、第十九章四邊形19.1.1平行四邊形的性質(zhì)第一課時一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解平行四邊形有關(guān)概念以及記作方法。2、探索并掌握平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)、平行線間的距離。并能運用性質(zhì)解決實際問題。自學(xué)生疑1、叫平行四邊形2、平行四邊形的性質(zhì)1）邊2）角 3）對角線4）對稱性3.若一凸多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和，則它的邊數(shù)是.二、合作學(xué)習(xí)合作探究【探究一】平行四邊形的定義1、定義：2、表示方法：3、平行四邊形與長方形、正方形、菱形、梯形的關(guān)系:【探究二】平行四邊形的性質(zhì)1、根據(jù)定義可得到什么性質(zhì)？ 用幾何語言敘述：2、根據(jù)定義如何判定一個四邊形為平行四邊形?用幾何語言敘述:2、通過量一量，折一折，看看

2、平行四邊形的邊、角、對角線、對稱性還存在什么性質(zhì)?角：對角線：對稱性：3、證明你所得到的性質(zhì)：4、用幾何語言敘述平行四邊形的性質(zhì):練一練：1.已知：平行四邊形的周長為28cm,相鄰兩邊的差為 4cm,則相鄰兩邊長為 4.如圖，=ABCD的對角線 AC和BD相較于點 O,如果AC=10, BD=12, AB=m那么m的取值范圍精講精練AF請你猜想：BE與例：如圖，E, F是平行四邊形 ABCD的對角線AC上的點，CEDF有怎樣的位置 關(guān)系和數(shù)量關(guān)系？并對你的猜想加以證明.（多種方法） E、F,求證：OE=OF.變式：1、已知二ABCD的對角線交于 O,過。作直線交AB、CD的反向延長線于2、（0

3、7日照）如圖，在周長為 20cm的DABC珅，A回AQ AC BD相交于點 Q OEL BD交AD于E,則 ABE的周長為cm.三、用中學(xué)習(xí)1.平行四邊形的周長等于 56 cm,兩鄰邊長的比為 3 ： 1,那么這個平行四邊形較長的邊長為2、DABCD, /A+/C=270 ,則/ B=, Z C=.3.如圖，DABC珅，EF過對角線的交點 Q AB=4, AD=3, OF=1.3 ,則四邊形BCEF勺周長為()A.8.3B.9.6C.12.6D.13.64、如圖，在 DABCM, ABAC若DABCD勺周長為38 cm, ABC勺周長比DABCD勺周長第二課時一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、進(jìn)一步熟悉

4、平行四邊形的性質(zhì)。2、能熟練運用平行四邊形的性質(zhì)解決問題，會求平行四邊形的面積。自學(xué)生疑1 .在DABCDK / A： / B： CC ： D D的值的比可能是（）A.1 ： 2 ： 3 ： 4B.1： 2 ： 2 ： 1 C.1： 1 ： 2 ： 2 D.2： 1 ： 2 ： 12 .和直線l距離為8 cm的直線有 條.二、合作學(xué)習(xí)合作探究1、畫圖熟記平行四邊形的性質(zhì) 2、平行四邊形的面積(1)作出下圖中能表示兩平行線間距離的線段。結(jié)論：兩平行線間的距離(2)如何求平行四邊形的面積:Mfc練一練：1、如圖，在YABCD中，AB=10cm AB邊上的高 DH=4cm BC=6cm則BC邊上的高

5、 DF的長 為。2、如圖，在 YABCD 中，AB 13, AD 5, AC BC,則&ABCD精講精練：例、在VABC中， BAC 90 ,AD是高， ABC的平分線交AD于點E, EF /BC,交AC于點F,求證：AE=CF.變式：如圖，已知 YABCD中，M是BC的中點，且 AM=99 BD=12, AD=1Q求SardY ABCD三、用中學(xué)習(xí)1、如圖，YABCD 中，BE CD 于 E, BF AD 于 F, CE=z DF=1, EBF 60,則 YABCD的面積為。DE2、如圖，在 YABCD 中，AE BC 于 E , AF CD 于 F ,若 AE=4, AF=6, YABCD

6、 的周長為40,求YABCD的面積。3、（2007浙江金華）國家級歷史文化名城一一金華，風(fēng)光秀麗，花木蔥蘢.某廣場上一個形狀是平行四邊形的花壇（如圖），分別種有紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫 6種顏色的花.如果有AB / EF / DC , BC / GH / AD ,那么下列說法中錯誤的是（）A.紅花、綠花種植面積一定相等B .紫花、橙花種植面積一定相等C.紅花、藍(lán)花種植面積一定相等D .藍(lán)花、黃花種植面積一定相等4、(09中考)如圖，在 YABCD中,BAD 32，分別以BC CD為邊向外作 VBCE和VDCF ,使 BE=BC DF=DC, EBCCDF ,延長AB交邊EC于點H,點H在E、C兩

7、點之間，連接AE AFo (1)求證：VABEVFDA ; (2)當(dāng)AE AF時，求 EBH的度數(shù)。19.1.2平行四邊形的判定第一課時一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)會從邊的角度判斷一個四邊形為平行四邊形的方法，并能初步解決問題。自學(xué)生疑1、“平行四邊形的兩組對邊分別平行”的逆命題為2、“平行四邊形的兩組對邊分別相等”的逆命題為 二、合作學(xué)習(xí)合作探究【探究一】根據(jù)平行四邊形的定義如何判定四邊形為平行四邊形。B用幾何語言敘述:【探究二】兩組對邊相等的四邊形是否為平行四邊形。用幾何語言敘述:【探究三】一組對邊平行且相等的四邊形是否為平行四邊形用幾何語言敘述:歸納：從四邊形的邊的角度如何判斷一個四邊形為平行

8、四邊形?特別B意一：一組對邊平行另一組對邊相等和有兩條邊相等并且另兩條邊也相等的四邊形不一定是平行四邊形。練一練：1、A、R C、D在同一平面內(nèi)，從 AB/ CDAB=CDBC=AQBC/ AD這四個條件中任選兩個，能使四邊形 ABCEM平行四邊形的選法有（A.3 種 B.4 種 C.5 種 D.62、如圖，AB/ CD/ EF, BC/ AQ AC為/ BAD勺平分線，圖中與/ AO序目等（不含/ AOE的角有()A.2 個 B.3 個 C.4 個 D.5 個精講精練：例1.如圖，平行四邊形 ABCM, M N分別為AD BC的中點，連結(jié) AN DN BM CM且ANBg于點P, CM DN

9、于點Q四邊形MGN整平行四邊形嗎？為什么？變式：如圖，在, ABCD勺各邊AB BC CD DA上，分別取點K L、M N,使 AK=CM BL=DN則四邊形KLMM平行四邊形嗎？說明理由 .（口述）例2:已知如圖：在 口ABCDL 延長 AB到E,延長CM F,使BE=DF,則線段 AC與EF是否互BMDN!平行四邊形變式：在口 ABC由，點M N在對角線 AC上，且AM=CN求證：四邊形 嗎？（多種方法）三、用中學(xué)習(xí)過關(guān)檢測1 .下列條件中不能確定四邊形ABC比平行四邊形的是（）A.AB=CD AD/ BCB.AB=CQ AB/ CD C. AB/ CD AD/ BCD.AB=CQ AD=

10、BC2 .四邊形ABC時，AD/ BC要判別四邊形 ABC0平行四邊形，還需滿足條件 ，一 一,一，1八 1 一八，3 .如圖，DABC并，E、F分別在BA DC的延長線上，且 AE=-AB CF=-CD AF和CE的22關(guān)系如何？說明理由.4、（2009湖北黃岡）如圖，在 ABC中，/ACB=90，點 E為AB中點，連結(jié) CE過點E作ED BC于點D,在DE的延長線上取一點 F,使AF=CE求證：四邊形 ACEF是平行四邊形.第二課時一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、學(xué)會從角和對角線的角度判定四邊形為平行四邊形的方法。2、能靈活選擇判定四邊形為平行四邊形的方法解決問題。自學(xué)生疑1、“平行四邊形的兩組對

11、角分別相等”的逆命題為 o2、“平行四邊形的兩條對角線互相平分”的逆命題為 o 二、合作學(xué)習(xí)合作探究【探究一】兩組對角分別相等的四邊形是否為平行四邊形量量下面的四邊形的兩組對角的度數(shù)，看看是否分別相等？若想等，能否證明這個四邊形為平行四邊形。判定方法四:用幾何語言敘述:【探究二】兩條對角線互相平分的四邊形是否為平行四邊形 如下圖，AC與BD相較于點O,且OA=OC,OB=OD四邊形ABC皿否為平行四邊形?判定方法五:用幾何語言敘述:歸納平行四邊形的五種判定方法:練一練:1.（內(nèi)江）能判定四邊形是平行四邊形的條件是（A.C.2.一組對邊平行，另一組對邊相等 一組對邊平行，一組鄰角相等能判定四邊形

12、是平行四邊形的條件是（. 一組對邊相等，一組鄰角相等. 一組對邊平行，一組對角相等）A.對角線互相平分B .兩條對角線互相垂直C.一組對邊平行，另一組對邊相等一組對邊平行3. 一個四邊形的三個內(nèi)角的度數(shù)依次如下選項,其中是平行四邊形的是（A.88 , 108 , 88B.88,104108C.88 , 92 , 92D.88，92。，882,34,求證：四邊形 ABCM平行四邊形。4、在四邊形ABCD43,5、如圖，QABCD勺對角線 AC BD交于Q EF過點O交AD于E,交BC于F, G是OA的中點,H是OCW中點，四邊形 EGF/平行四邊形，說明理由例1、如圖，在平行四邊形 ABCD中，

13、點E是AD邊的中點，BE的延長線與CD的延長線相交于點F,求證：四邊形 ABDF是平行四邊形.變式：、如圖，已知 D是VABC的邊AB上一點，CN/AB, DN交AC于M,若MA=MC求證:CD=ANk .例2、如圖1,已知雙曲線y= -(k 0)與直線y=kix交于A, B兩點，點A在第一象限.試 x解答下列問題：(1)若點A的坐標(biāo)為(4, 2),則點B的坐標(biāo)為；(2)若點A的橫坐標(biāo)為m,則點B的坐標(biāo)可表示為；(用m、k表示)k(3)如圖2,過原點。作另一條直線y=k2x (kiW2),交雙曲線y= 一(k 0)于P, Q兩點， x點P在第一象限，求證：四邊形 APBQ 一定是平行四邊形;三

14、、用中學(xué)習(xí)過關(guān)檢測1、已知：四邊形 ABCD勺對角線 AG BD相交于點 O,給出下列5個條件：Q)AB/CD ; 0)OA=OC(3AB=CD；; BAD DCB ；AD/BC.從以上5個條件中任意選取兩個條件，能推出四變形ABCD為平行四邊形的有 (只填序號)2 .以不在一條直線上的三點A B、C為頂點的平行四邊形共有()A.1個 B.2 個 C.3 個 D.4 個3 .將兩個全等的不等邊三角形拼成平行四邊形，可拼成的不同的平行四邊形的個數(shù)為拓展提高已知如圖，/ MON=90，點A是射線ON上的一個定點， OA=4，點B是射線OM上的一個動點，分別以 OA、AB為邊在/ MON的內(nèi)部作等邊

15、三角形 AOP和ABQ ,連接PQ。(1)求/ APQ的度數(shù).(2)當(dāng)點B在射線OM上移動時，四邊形AOPQ的形狀也隨之發(fā)生變化. 它能變化成一個平行四邊形嗎？若能，確定點 B的位置；若不能，說明理由.(3)若直線AP與BQ相交于點C,設(shè)4ABQ的面積為 S,四邊形 AOBP面積為S2,當(dāng)Si=2S2時，判定BQ與OB的位置關(guān)系.(可利用備用圖)2、用幾何語言敘述平行四邊形的判定方法:第3課時、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解三角形的中位線概念及其性質(zhì)，并能解決實際問題。2、能綜合運用平行四邊形的性質(zhì)和判定方法解決實際問題。自學(xué)生疑1、用幾何語言敘述平行四邊形的性質(zhì)。3、在口ABCD3,點 M N在對

16、角線 AC上，且AM=CN求證：四邊形 BMD睡平行四邊形。并想想有多少種判定方法？二、合作學(xué)習(xí)合作探究在VABC中，點E、F分別為AB、AC的中點，(1)量一量 AEF與 B的度數(shù)、EF與BC的長度?？纯淳€段EF與BC有怎樣的關(guān)系？ (2)想一想，如何證明你的結(jié)論：歸納總結(jié)：(1)三角形的中位線： (2)三角形的中位線的性質(zhì)定理： 用幾何語言敘述三角形的中位線的性質(zhì)：靜講精練例1、在四邊形 ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點，判斷四邊形EFGH的形狀。變式：在 VABC 中，AC=6cm , BC=8cm , AB=10cm , D、E、F 分別是 AB、BC、AC 的中點，求VDEF的面積。例2、如圖，AB、CD相交于。點，AC/DBAO=BO