第2課《雪地賀卡》課件1(北師大版七上)

1、雪地賀卡雪地賀卡鮑爾吉鮑爾吉原野原野雪地賀卡雪地賀卡鮑爾吉鮑爾吉原野原野作者簡介作者簡介鮑爾吉鮑爾吉原野原野我國著名的蒙古族作家、兒童作家。我國著名的蒙古族作家、兒童作家。專家評論說：專家評論說：“豪放、幽默、睿智、豪放、幽默、睿智、雅潔、細膩，皆是鮑爾吉雅潔、細膩，皆是鮑爾吉原野作品原野作品的特色，他筆下傾心描寫的人間美的特色，他筆下傾心描寫的人間美善，使人回味不已。善，使人回味不已?！彼万v格爾、朝戈一起他和騰格爾、朝戈一起,被評論稱為被評論稱為“草原三劍客草原三劍客” 。整體感知整體感知 閱讀課文，用簡略的語言來概括故事閱讀課文，用簡略的語言來概括故事情節(jié)。情節(jié)。（注意：時間、地點、事件

2、的起因、（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結果）經(jīng)過、結果） 梳理結構梳理結構 第一部分，開頭第一部分，開頭能收到李小屹這么懇摯的能收到李小屹這么懇摯的關愛。主要寫關愛。主要寫“我我”無意中發(fā)現(xiàn)雪人懷里的賀卡，無意中發(fā)現(xiàn)雪人懷里的賀卡，被寫賀卡孩子的這種行為深深打動。被寫賀卡孩子的這種行為深深打動。 第二部分，我寄出也接受過一些賀卡第二部分，我寄出也接受過一些賀卡在長在長大成人后跟自己的男友講這張賀卡的奇遇。主要寫大成人后跟自己的男友講這張賀卡的奇遇。主要寫“我我”替雪人回復賀卡和保護孩子的替雪人回復賀卡和保護孩子的“夢夢”。 第三部分，最后一句。感嘆有秘密的童年最幸福。第三部分，最后一句

3、。感嘆有秘密的童年最幸福。 小結小結 雪地賀卡雪地賀卡發(fā)現(xiàn)雪人懷中發(fā)現(xiàn)雪人懷中 的賀卡，被深深打動的賀卡，被深深打動替雪人回復賀卡，小心保護孩子的替雪人回復賀卡，小心保護孩子的“夢夢”感嘆有秘密的童年是最幸福的感嘆有秘密的童年是最幸福的 雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕嗎？餓了就吃雪你一定不怕冷，半夜自己害怕嗎？餓了就吃雪吧。咱倆做個好朋友！吧。咱倆做個好朋友！ 祝愿：新年快樂祝愿：新年快樂 心想事成！心想事成！ 沈陽岐山三校二年四班沈陽岐山三校二年四班 李小屹李小屹 李小屹：真高興得到你的賀卡，在無數(shù)冬天里面，李小屹：真高

4、興得到你的賀卡，在無數(shù)冬天里面，從來沒人送給我賀卡。你是我的好朋友！從來沒人送給我賀卡。你是我的好朋友！ 祝愿：獲得雙百祝愿：獲得雙百 永遠快樂！永遠快樂！ 岐山中路岐山中路10號三單元門前的號三單元門前的 雪人雪人 雪人：我收到你的賀卡高興得跳了起來，咱雪人：我收到你的賀卡高興得跳了起來，咱們不是已經(jīng)實現(xiàn)神話了嗎？但我的同學說這是們不是已經(jīng)實現(xiàn)神話了嗎？但我的同學說這是假的。是假的嗎？我爸說這是大人寫的。請你假的。是假的嗎？我爸說這是大人寫的。請你告訴我這是不是真的。我也覺得你不會寫賀卡，告訴我這是不是真的。我也覺得你不會寫賀卡，大人是誰？十萬火急告訴我（大人是誰？十萬火急告訴我（15個驚嘆號）你個驚嘆號）你如果不方便，也可通知我同學王洋，電話如果不方便，也可通知我同學王洋，電話621xx10。張弩電話。張弩電話684xx77。 祝愿：萬事如意祝愿：萬事如意 心想事成！心想事成！ 李小屹李小屹 補充詩句內(nèi)容：在我們的童年生活中，不補充詩句內(nèi)容：在我們的童年生活中，不也有許多小秘密：依稀記得童年時，總也有許多小秘密：依稀記得童年時，總想想 ，總想，總想 。兒時的想法是多么的古怪希奇。每個人都兒時的想法是