《跨越百年的美麗》教案設(shè)計２

1、.?跨越百年的美麗?教案設(shè)計教學(xué)目的1. 理解居里夫人的“美麗的內(nèi)涵。2. 學(xué)習(xí)本文運用聯(lián)想，引用，類比，比照等手法深化主題的寫法。3. 啟迪學(xué)生考慮人生目的，實現(xiàn)自我價值。教學(xué)重點 理解“美麗的深層含義。教學(xué)難點 引用、類比等手法的作用。教學(xué)方法 引導(dǎo)學(xué)生進展研究性學(xué)習(xí)。學(xué)生活動 分小組討論、探究。課時安排 1課時。教學(xué)過程一導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)的新課文是?跨越百年的美麗?，在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請一位同學(xué)來給大家介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷。提示大家：A 婦女受到歧視B死于白血病二講讀1、 “跨越百年的美麗中的“美麗有什么含義？外表美和內(nèi)在美有關(guān)居里夫人外表的美，文章當(dāng)中有很多詳細

2、的描繪，大家回想一下在我們以前的學(xué)習(xí)中，我們中國古代描寫美的詞語有哪些：沉魚落雁、閉月羞花如今大家找一找文中描寫居里夫人美麗的詞句。第5、第7頁文中哪些地方表現(xiàn)了居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)？表達了她的內(nèi)在美？請以居里夫人的美麗表如今她的最好用四字短語的句式來表達1 淡薄名利第8頁，2追求真理，治學(xué)嚴謹56頁，3艱辛奮斗的作風(fēng)工作環(huán)境惡劣，社會環(huán)境也惡劣當(dāng)時的社會對女子還是有偏見和歧視的，要打破這些偏見就要付出比常人更艱辛的努力。< 如何理解“好似文章的四段>4持之以恒：6頁5忘我，執(zhí)著，不怕失敗的精神：6頁，居里夫婦搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣6有自制力，“成心把頭發(fā)剪短7堅決、自信：必須

3、使這種天賦由我們中的一個表現(xiàn)出來7頁8科學(xué)獻身精神：筆記本發(fā)射線8頁在文章第7頁談到：“居里夫人有大志、大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。有同學(xué)問：大志、大求是什么意思，這與她內(nèi)在美很有關(guān)系，同學(xué)們?nèi)缃穹纸M討論，文章中哪些地方表現(xiàn)了她的“大志、大求。在文章的第6頁、第8頁A愛國B對人類作出奉獻C戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造結(jié)論：居里夫人不畏困難、勇于為科學(xué)獻身、藐視名利，有“大志、大求的人。2、 和以往的文章相比較，這篇文章描寫居里夫人外表美的筆墨很多，為什么？對此你作何評價？A為后面她投身于科學(xué)事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。B有的同學(xué)認為，可以通過她的事跡的

4、描寫來突出她的內(nèi)在美，不一定寫很多她的外在美。C從作者的角度考慮，打破了以往的寫作形式，是一種新的視角。3、 為什么說居里夫人的美麗“跨越百年？1 百年是虛詞：永久：她的奉獻和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。2 作者對她充滿了禮贊：A最直接抒發(fā)：第8頁 B間接類比：第9頁三、引申拓展.探究居里居里夫人與我們有人說,居里夫人以自己的美貌和青春乃至生命為代價,追求她的事業(yè),固然令人敬仰,但她不懂得享受人生,品味生活,這樣做并不值得;也有人說,居里夫人放棄申請鐳的專利,把那么多的獎金捐贈出去,這種做法并不明智,因為假如她能有這些本屬于她的財產(chǎn),既能改善貧困的生活,又能添置實驗設(shè)備等等,說不定能為科學(xué)做出更大的奉獻

5、呢!你認為呢?四練習(xí)設(shè)計：各小組以_ 的居里夫人為題,選取不同的側(cè)面,對居里夫人作簡單的介紹.看哪個小組寫得又多又不重復(fù).第二課時討論文章語言特色從作者生平談起，到作者的寫作特色。梁衡1946-山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者?，F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；2019年在?佛山文藝?發(fā)表的散文?忽又重聽“走西口?獲?美文?、?文學(xué)自由談?、?佛山文藝?三家結(jié)合舉辦的“心系中華散文征文優(yōu)秀獎。有散文三篇?晉詞?、?覓渡，覓渡，渡何處?和?夏感?入選中學(xué)教材。主要著作有?新聞三部曲?3卷、?數(shù)理化通俗演義?2卷、散文