幼兒文學(xué)總習(xí)題

1、幼兒文學(xué)練習(xí)（一）一、單項(xiàng)選擇題1.為6、7歲兒童服務(wù)的文學(xué)體裁主要有（）A.詩(shī)歌B.小說(shuō)C.散文D.童話2.兒童思維特征是一種詩(shī)性思維，它的明顯特征是（）A.具體形象性、同一性、生命性B.具體形象性、稚拙性、荒誕性C.象征性、幻想性、整體性D.抽象邏輯性、同一性、超越性3.幼兒判斷推理的發(fā)展趨勢(shì)是（）A.從反映事物的外部聯(lián)系到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系B.從事物的內(nèi)在聯(lián)系到事物的外部聯(lián)系C.從事物普遍關(guān)系的理解到對(duì)個(gè)別事物的理解D.從理性判斷到感性判斷4.皮亞杰把兒童的因果觀念分為三個(gè)時(shí)期，幼兒恰好處于（）A.第一個(gè)時(shí)期B.第二個(gè)時(shí)期C.第一、第二個(gè)時(shí)期D.第三個(gè)時(shí)期5.兒歌中的顛倒歌集中體現(xiàn)了（）

2、A.節(jié)奏美B.荒誕美 C.稚拙美D.生活美6.展示現(xiàn)代兒童被壓抑著的狂野天性的童話作品是（）A.野葡萄B.長(zhǎng)襪子皮皮C.白雪公主D.稻草人7.中川李枝子是日本著名的兒童文學(xué)女作家，她的童話是（）A.不不園B.電話里的故事C.淘氣包艾米爾D.藍(lán)眼睛的小咪咪8.幼兒文學(xué)的想象特別強(qiáng)調(diào)（）A.科學(xué)性B.邏輯性C.創(chuàng)造性D.現(xiàn)實(shí)性9.廣義的兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（）A.幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)B.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)C.嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D.兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)10.“狼外婆”的形象類型是（）A.兇狠狡詐的形象類型B.愚笨狂妄的形象類型C.心狠手毒的形象類型D.愚蠢滑稽

3、的形象類型11.在幼兒文學(xué)作品的語(yǔ)言中使用象聲詞能夠（）A.加深對(duì)藝術(shù)事物的理解和認(rèn)識(shí)B.促進(jìn)幼兒的感知和記憶C.促進(jìn)幼兒聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育和成熟D.喚起對(duì)事物具體形象的記憶和想象12.神話故事夸父追日中描寫夸父形象采用的手法是（）A.夸張的手法B.擬人的手法C.比喻的手法D.摹狀的手法13.對(duì)幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（）A.謎語(yǔ)歌B.繞口令C.游戲歌D.字頭歌14.“什么船兒上月球？什么船兒海底游？什么船兒水上飛？什么船兒冰海走”這首兒歌的類型是（）A.顛倒歌B.問(wèn)答歌C.游戲歌D.謎語(yǔ)歌15.能夠培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒識(shí)數(shù)能力的兒歌是（）A.謎語(yǔ)歌B.問(wèn)答歌C.數(shù)數(shù)歌D.游戲歌16.幼兒詩(shī)是指（）A.幼兒寫

4、的詩(shī)B.有幼兒形象的詩(shī)C.適合于幼兒聽(tīng)賞誦讀的自由體短詩(shī)D.幼兒聽(tīng)賞的格律詩(shī)17.春雨沙沙以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了初春景致，它的類型是（）A.敘事詩(shī)B.散文詩(shī)C.諷喻詩(shī)D.題畫詩(shī)18.幼兒散文詩(shī)的特征是（）A.童話故事與詩(shī)歌相結(jié)合B.分段不分行，不要求嚴(yán)格的韻律C.有明顯的規(guī)勸批評(píng)意味D.以詩(shī)的形式講述故事，有較完整的情節(jié)19.寓言的三大發(fā)源地有印度、中國(guó)和（ ）A.巴比倫B.埃及C.歐洲D(zhuǎn).希臘20.使用三段式敘述方法的童話是（）A.蘿卜回來(lái)了B.灰姑娘C.自私的巨人D.列那狐的故事21.童話分類如果根據(jù)篇幅分，可以分為（）A.文學(xué)童話和科學(xué)童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長(zhǎng)

5、篇童話和短篇童話22.童話“稻草人”中的稻草人形象是（）A.擬人形象B.超人形象C.常人形象D.巨人形象23.童話采用的擬人藝術(shù)手法淵源于（）A.古典藝術(shù)的“意境”審美傳統(tǒng)B.原始人類的“泛靈思想”C.文學(xué)的人本主義思想D.現(xiàn)代藝術(shù)的“荒誕”觀念24.大人國(guó)和小人國(guó)的故事出自英國(guó)童話（）A.假話王國(guó)歷險(xiǎn)記B.洋蔥頭歷險(xiǎn)記C.騎鵝旅行記D.格列佛游記25.1923年我國(guó)出版的第一部童話集稻草人的作者是（）A.葉圣陶B.張?zhí)煲鞢.陳伯吹D.鄭振鐸26.丑小鴨的作者是（）A.普希金B(yǎng).盧梭C.夏爾貝洛D.安徒生27.17世紀(jì)法國(guó)作家夏爾貝洛以傳說(shuō)故事取材寫成并出版童話集（）A.講給孩子們聽(tīng)的故事B.

6、一千零一夜C.兒童和家庭童話D.鵝媽媽的故事28.以人物或事件為線索，把幾個(gè)可以相對(duì)獨(dú)立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事件連綴在一起的幼兒生活故事結(jié)構(gòu)是（）A.縱式結(jié)構(gòu)B.橫式結(jié)構(gòu)C.并連式結(jié)構(gòu)D.串連式結(jié)構(gòu)29.第一本專為兒童編寫的圖畫書是捷克教育家夸美紐斯的（）A.世界圖繪B.愛(ài)的教育C.大教學(xué)論D.愛(ài)彌爾30.根據(jù)畫面多少分類，圖畫書可分為（）A.文學(xué)圖畫故事書和知識(shí)性圖畫讀物B.彩色圖畫書和單色圖畫書C.多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書D.文學(xué)圖畫故事書和無(wú)文圖畫讀物31.由美國(guó)迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.米老鼠B.貓和老鼠C.加菲貓D.鼴鼠的故事32.幼兒散文的特征應(yīng)當(dāng)具有（）A.短小真實(shí)、貼近幼兒生

7、活B.充滿幻想、離奇的情節(jié)C.復(fù)雜的故事和豐富的語(yǔ)言D.抽象的哲理和寓意33.我國(guó)幼兒歌舞劇的創(chuàng)始人,葡萄仙子的作者是（）A.黎錦暉B.鄭振鐸C.老舍D.郭沫若34.包蕾寫的兒童戲劇是（）A.小熊拔牙B.小熊請(qǐng)客C.打電話D.照鏡子35.童話最重要的特征是（）A.幻想B.怪誕C.象征D.擬人36.我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（）A.葉圣陶B.魯迅C.鄭振鐸D.郭沫若37.主編了暢銷全國(guó)的幼兒系列書籍365夜的人是（ ）A.柯巖B.杲向真C.魯兵D.任溶溶38.丘克和蓋克的作者是（ ）A.奧謝耶娃B.克雷洛夫C.蓋達(dá)爾D.阿托爾斯泰39.19世紀(jì)初葉,德國(guó)格林兄弟搜集整理出版（ ）A.鵝媽媽的故事B.

8、兒童和家庭童話C.講給孩子們聽(tīng)的故事D.一千零一夜40.小熊溫尼菩的作者是（ ）A.約翰特肯B.林格倫C.姜尼羅大里D.亞歷山大亞蘭米爾恩二、名詞解釋題1.結(jié)構(gòu)2.諷喻詩(shī)3.怪誕4.故事表演5.懸念6題材7童話8幼兒生活故事9.幼兒話劇10擬人三、簡(jiǎn)答題1如何理解幼兒文學(xué)的美學(xué)特征？2兒歌的主要特點(diǎn)是什么？3童話的幾種人物形象類型。4簡(jiǎn)述圖畫故事書的文字要求。5簡(jiǎn)述夏爾貝洛童話的藝術(shù)特色。參考答案（一）：一、單項(xiàng)選擇題答案1、D 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、A 8、D 9、A 10、 A 11、D 12、A 13、B 14、B 15、C 16、C 17、B 18、B 19、 D

9、 20、B 21、D 22、A 23、B 24、D 25、A 26、D 27、D 28、 D 29、A 30、C 31、A 32、A 33、A 34、B 35、A 36、A 37、C 38、C 39、B 40、D二、名詞解釋題答案1.結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)是文學(xué)作品內(nèi)容的組織、安排和構(gòu)造。2.諷喻詩(shī)：這是一種帶有較為明顯的批評(píng)、規(guī)勸意味的幼兒詩(shī)，他們往往寫得幽默風(fēng)趣，讓幼兒愉快地接受善意的批評(píng)和勸告。3.怪誕：怪誕是運(yùn)用極度的夸張，使現(xiàn)實(shí)中的形象、現(xiàn)象具有離奇怪異的形式。4.故事表演：是在幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事的基礎(chǔ)上，由教師組織、指導(dǎo)他們參加的一種表演活動(dòng)，表演以分角色誦述為主，適當(dāng)配合動(dòng)作和表情。5.懸念：

10、所謂懸念，就是在情節(jié)發(fā)展的開(kāi)頭或是情節(jié)開(kāi)展的過(guò)程中，設(shè)一個(gè)“疑問(wèn)“或矛盾沖突，不斷造成讀者一種急切期待了解和熱烈關(guān)切的心情。6題材：題材是文學(xué)作品中用以構(gòu)成藝術(shù)形象、體現(xiàn)主題的具體材料，（1分）即作品中所描繪的那一組有著內(nèi)在聯(lián)系的，相對(duì)完整的具體事務(wù)。（1分）7.童話：是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，（1分）它最切近兒童的心理，是兒童文學(xué)特有的體裁。（1分）8幼兒生活故事：是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，（1分）以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。(1分)9.幼兒話?。菏且越巧蜗蟮膶?duì)話、表情、動(dòng)作等為主要表現(xiàn)手段的一種幼兒戲劇，（1分）大多短小、淺顯。（1分）10擬人：擬人是指賦予了人類以外的種

11、種事物以人的思想感情，（1分）使之“人格化”，擬人是傳統(tǒng)的藝術(shù)手法，淵源于原始人類的“泛靈思想”。（1分）三、簡(jiǎn)答題答案1如何理解幼兒文學(xué)的美學(xué)特征？稚拙美、(1分) 純真美、（1分）荒誕美（2分）2兒歌的主要特點(diǎn)是什么？?jī)?nèi)容淺近、單純活潑。節(jié)奏明朗、音韻和諧。篇幅短小、易記易誦。3童話的幾種人物形象類型。擬人形象、超人形象、常人形象。4簡(jiǎn)述圖畫故事書的文字要求。文字要有“可視感和動(dòng)感”文字有可提供給畫家依據(jù)的句子；要有節(jié)奏感，圖畫故事書的文字應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)、優(yōu)美、富于節(jié)奏感的語(yǔ)言；精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有色彩。5簡(jiǎn)述夏爾貝洛童話的藝術(shù)特色。貝洛的童話大多頌揚(yáng)善良、光明、智慧、勇敢，鞭策邪惡、黑暗、殘

12、暴，它們喚起孩子們美妙的想象，激發(fā)他們正義的情感，使他們從小吸取到智慧和理想的力量，貝洛童話的藝術(shù)魅力來(lái)自他獨(dú)具風(fēng)格的語(yǔ)言，貝洛的文筆優(yōu)雅、清新、簡(jiǎn)潔、淺近，使孩子們樂(lè)于接受。兒文學(xué)試題（二）一、單項(xiàng)選擇題1兒童文學(xué)應(yīng)有兩大特征，一是文學(xué)，二必須（ ）A是為兒童創(chuàng)作的B是兒童自己創(chuàng)作的C是為幼兒創(chuàng)作的D適合于兒童的年齡特征2幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展迅速的時(shí)期，3歲幼兒可以掌握的詞大約在（ ）A1000B2000C3000D40003在幼兒文學(xué)中的文體分類中，講述類可分為（ ）A兒歌、幼兒詩(shī)、幼兒戲劇、幼兒散文B幼兒童話、幼兒故事、幼兒散文、幼兒科學(xué)文藝C幼兒童話和寓言、幼兒戲劇、幼兒詩(shī)歌、圖畫故事D動(dòng)

13、物故事、神話故事、童話故事、歷史故事4皮亞杰把兒童的因果觀念分為（ ）A二個(gè)時(shí)期B三個(gè)時(shí)期C四個(gè)時(shí)期D五個(gè)時(shí)期5幼兒所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)大都是（ ）A有意識(shí)記的結(jié)果B無(wú)意識(shí)記的結(jié)果C形象識(shí)記的結(jié)果D邏輯識(shí)記的結(jié)果6童話大蘿卜的作者阿托爾斯泰是（ ）A法國(guó)作家B英國(guó)作家C俄國(guó)作家D意大利作家7成人社會(huì)以“禁忌”出現(xiàn)的種種道德規(guī)范，對(duì)幼兒本性來(lái)說(shuō)是（ ）A一致的B和諧的C壓抑的D同一的8兒童文學(xué)創(chuàng)作的想象是（ ）A無(wú)意想象B藝術(shù)想象C科學(xué)想象D被動(dòng)想象9藝術(shù)傳達(dá)的技巧是靠（ ）A學(xué)校和老師講授B偶發(fā)的靈感所致C閱讀經(jīng)典作品D長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐逐漸積累10“小紅帽”的形象類型是（ ）A智勇超群形象類型B幼稚

14、單純形象類型C神通廣大形象類型D勤勞善良形象類型11幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒，多用（ ）A簡(jiǎn)單句B復(fù)合句C關(guān)聯(lián)句D重復(fù)句12在幼兒文學(xué)中“鳥能言，獸能語(yǔ)”所使用的手法是（ ）A夸張手法B擬人手法C比喻手法D摹狀手法l3以設(shè)問(wèn)作答的形式表述的兒歌是（ ）A謎語(yǔ)歌B問(wèn)答歌C顛倒歌D字頭歌14“小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。”這首兒歌是（ ）A謎語(yǔ)歌B字頭歌C問(wèn)答歌D顛倒歌15具有豐富知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力的兒歌形式是（ ）A謎語(yǔ)歌B繞口令C游戲歌D搖籃歌16詩(shī)歌影響讀者產(chǎn)生共鳴主要依靠（ ）A典型的人物形象B情節(jié)或故事C深刻的議論和哲理D抒發(fā)情感和營(yíng)造意境17下面四首幼兒詩(shī)中諷喻詩(shī)

15、是（ ）A下巴上的洞洞B春雨沙沙C冬天D春媽媽18散文詩(shī)比一般散文更注重（ ）A節(jié)奏B概念C理性D情節(jié)19瑞典女作家林格倫的代表作品是（ ）A仙女B木偶奇遇記C哈利波特D長(zhǎng)襪子皮皮20安徒生寫作的童話作品是（ ）A愛(ài)麗絲漫游奇境記B灰姑娘C睡美人D丑小鴨21小紅帽的作者是（ ）A英國(guó) 劉易斯卡洛爾B丹麥 安徒生C俄羅斯 普希金D法國(guó) 夏爾貝洛22世界民間童話集有（ ）A中國(guó)的山海經(jīng)B古希臘的荷馬史詩(shī)C古希臘的奧德賽D阿拉伯民族的一千零一夜23意大利的科洛迪的代表作品是（ ）A假話王國(guó)歷險(xiǎn)記B洋蔥頭歷險(xiǎn)記C騎鵝旅行記D木偶奇遇記24借助某一具體事物的形象去表現(xiàn)抽象的觀念的藝術(shù)手法是（ ）A夸張B

16、擬人C象征D變形25童話分類如果根據(jù)作者來(lái)分，可以分為（ ）A文學(xué)童話和科學(xué)童話B民間童話和創(chuàng)作童話C童話故事和童話劇D長(zhǎng)篇童話和短篇童話26灰姑娘采用的敘事方式是（ ）A三段式B層遞式C循環(huán)式D對(duì)照式27寓言的三大發(fā)源地有（ ）A希臘B阿拉伯C法國(guó)D英國(guó)28幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求是（ ）A現(xiàn)實(shí)性、故事性、趣味性B結(jié)構(gòu)性、情節(jié)性、形象性C科學(xué)性、情節(jié)性、語(yǔ)言性D幻想性、思想性、體驗(yàn)性29編輯第一本兒童圖畫書世界圖繪的教育家夸美紐斯是（ ）A德國(guó)人B捷克斯洛伐克人C法國(guó)人D丹麥人30幼兒知識(shí)性圖畫讀物包括（ ）A幼兒識(shí)物畫書B小人書C連環(huán)畫D幼兒故事畫書31由美國(guó)華納公司推出的兒童卡通作品

17、是（ ）A唐老鴨B貓和老鼠C鐵臂阿童木D機(jī)器貓32我國(guó)第一次明確寫給兒童的散文寄小讀者的作者是（ ）A葉圣陶B魯迅C劉白羽D冰心33幼兒散文的篇幅一般在（ ）A四百字左右B二千字左右C五千字左右D一萬(wàn)字左右34“大門閂，二門鼻，笤帚疙瘩”角色出自兒童?。?）A喬羽的果園姐妹B老舍的寶船C包蕾的小熊請(qǐng)客D劉饒民的小兔子領(lǐng)尾巴35幼兒戲劇的特點(diǎn)之一應(yīng)當(dāng)具有（ ）A深刻的社會(huì)內(nèi)容和意義B曲折豐富的故事情節(jié)C單純而有趣的戲劇沖突D多種多樣的人物形象36我國(guó)圖畫故事的倡導(dǎo)者、奠基者是（ ）A葉圣陶B魯迅C鄭振鐸D嚴(yán)文井37任溶溶的幼兒詩(shī)構(gòu)思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事（ ）A太陽(yáng)公公起得早B丁丁探案C

18、“小兵”的故事D小弟和小貓38下列作品中，意大利著名兒童文學(xué)作家羅大里的作品是（ ）A洋蔥頭歷險(xiǎn)記B小飛人三部曲C木偶奇遇記D古里古拉3917世紀(jì)夏爾貝洛寫成小紅帽、灰姑娘等童話，結(jié)集出版（ ）A兒童和家庭童話B講給孩子們聽(tīng)的故事C鵝媽媽的故事D格林童話40睡美人的作者是（ ）A丹麥的安徒生B英國(guó)的劉易斯卡洛爾C法國(guó)的夏爾貝洛D俄羅斯的普希金二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）1情節(jié)2幼兒抒情詩(shī)3圖畫書4串連式結(jié)構(gòu)5幼兒歌舞劇6. 主題7. 幼兒戲劇8. 童話詩(shī)9.變形10.知識(shí)散文三、簡(jiǎn)答題：1簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)的教育功能。（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常識(shí)，幫助幼兒從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變

19、。（2）引導(dǎo)幼兒了解自然科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的求知興趣。（3）豐富幼兒的語(yǔ)言和情感，發(fā)展幼兒思維和想象力。（4）培養(yǎng)美感，提高幼兒的審美能力。（5）愉悅身心，培養(yǎng)幼兒活潑、樂(lè)觀的性感。2. 幼兒文學(xué)創(chuàng)作中對(duì)語(yǔ)言有哪些基本要求？淺顯性是幼兒文學(xué)語(yǔ)言的基本要求，主要體現(xiàn)在用詞、造句上。音樂(lè)性是指節(jié)奏音韻的和諧動(dòng)聽(tīng)。形象性幼兒文學(xué)作品要盡可能地運(yùn)用形象化的語(yǔ)言，包括聲音、形狀、色彩、動(dòng)作等。動(dòng)作性兒童故事中動(dòng)作變化多、幅度大、節(jié)奏明快的描寫。3. 兒歌主要有哪些方面的特征？節(jié)奏鮮明，音韻和諧；語(yǔ)言淺顯，明白易懂；內(nèi)容單純，篇幅短小；（游戲性強(qiáng)，充滿幼兒情趣；主題單一集中，往往“卒章顯志”。 4. 幼兒

20、教師或小學(xué)教師應(yīng)該如何賞析兒童影視作品？首先，要看影視的思想內(nèi)容是否健康，對(duì)于趣味低下的影視，堅(jiān)決禁止小朋友們觀看。其次，要看影視作品的藝術(shù)品質(zhì)如何。我們應(yīng)該讓小朋友們觀看藝術(shù)上優(yōu)秀的作品，讓小朋友在觀賞過(guò)程中得到美的享受。第三，要看劇中所實(shí)質(zhì)塑造的人物形象是否貼近小朋友的生活，或者一些科幻作品是否能激發(fā)小朋友的想象能力。5簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)的美學(xué)特征。1稚拙美：主要體現(xiàn)在作品所表現(xiàn)的幼兒的童真和童趣。（1分）純真美：體現(xiàn)幼兒純潔的和真摯的情感，對(duì)一切事物充滿熱情和愛(ài)意。質(zhì)樸美：兒童的感情質(zhì)樸、純真，不帶一點(diǎn)矯飾?；恼Q美：表現(xiàn)為兒童想象的奇異美，來(lái)滿足他們荒誕離奇的想象欲望。6. 談?wù)動(dòng)變和挼姆诸?。根?jù)童話的形成過(guò)程和作者，可分為民間童話和文學(xué)童話。根據(jù)體裁，可分為童話故事、童話詩(shī)和童話劇。根據(jù)篇幅長(zhǎng)短，可分為長(zhǎng)篇童話、中篇童話和短篇童話。根據(jù)人物形象，可分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話。根據(jù)童話內(nèi)容，可分為文學(xué)童話和知識(shí)童話。7.幼兒戲劇主要有哪些特征？具有游戲的娛樂(lè)性和集體的參與性；富有兒童情