初中語文基本語法知識(shí)(詞性和句子成分)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中語文基本語法知識(shí)（詞性和句子成分）【名詞】是表示人或事物名稱的詞。名詞可分為：1.個(gè)體名詞，又叫可數(shù)名詞。如：（一本）書、（三朵）花、（五條）河。2.集合名詞，不能加個(gè)體量詞，與集合量詞或不定量詞"對(duì)，批，部分，些"等搭配，如：（一對(duì)）夫婦、（一部分）船只、（一些）車輛。3.專有名詞，如：北京、天安門、孔子、長(zhǎng)江。4.時(shí)間名詞，如：春天、上午、現(xiàn)在、立春、星期二、剛才。 處所名詞，如：頤和園、商店、亞洲、北京、中國。 方位詞，如：東、西、上、里、前、內(nèi)。名詞的主要語法特點(diǎn)：（1）不能用"不"來否定，如不能說"不帽子

2、"。（2）在句中經(jīng)常充當(dāng)主語、賓語、定語。時(shí)間和處所名詞可以做狀語，如：小李昨天遲到了。 （3）名詞一般不能重疊，只有帶有量詞性質(zhì)的名詞才可以重疊，如：人、年、天?！緞?dòng)詞】是表示人、事物的運(yùn)動(dòng)或相互作用的詞（表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)的詞）。動(dòng)詞可分為：1. 及物動(dòng)詞，能夠帶賓語的動(dòng)詞是及物動(dòng)詞，如：吃、打、敲、寫，它們的賓語可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)。也有一部分動(dòng)詞必須帶賓語，如：費(fèi)（勁）、顧全（大局）。2. 不及物動(dòng)詞，不可帶賓語，如：咳嗽、休養(yǎng)、畢業(yè)。 3. 心理活動(dòng)動(dòng)詞。這類動(dòng)詞可以受"很、太"一類程度副詞的修飾。如：愛，想，同意，贊成，懷疑。4. 判斷

3、動(dòng)詞。最主要的就是"是"，表示判斷或肯定。在表示判斷時(shí)，"是"后邊的成分是"判斷賓語"，例如："我是中國人。"5. 能愿動(dòng)詞，又叫助動(dòng)詞，表示行為狀況的可能性或意愿性。例如：能夠、會(huì)、可以、應(yīng)該。 6.趨向動(dòng)詞，表示趨向性的動(dòng)作或動(dòng)作的狀態(tài)。如：（堅(jiān)持）下來，（搞）上去，（走）進(jìn)。動(dòng)詞的主要語法特征：（1）動(dòng)詞可受副詞"不"、"沒"的修飾。（2）動(dòng)詞經(jīng)常作謂語，后面可以接賓語。（3）一部分動(dòng)詞可以重疊，表示動(dòng)作時(shí)間短暫或"嘗試"的動(dòng)態(tài)意義。如：聽聽、想想，

4、還有：討論討論、吵吵嚷嚷等?！拘稳菰~】是表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。形容詞可分為：1.性質(zhì)形容詞。性質(zhì)形容詞能受"很"修飾。如：紅，甜，漂亮，干凈，清楚。2.狀態(tài)形容詞。狀態(tài)形容詞不能受"很"修飾。如：雪白，滾燙，亮晶晶，淚漣漣。形容詞的主要語法特征：（1）形容詞一般都能做定語。（2）形容詞一般不能做賓語。（3）一部分形容詞可以重疊，如：好好，慢慢，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，雪白雪白?！緮?shù)詞】表示數(shù)目和次序。數(shù)詞可分為：1. 基數(shù)詞，表示數(shù)目多少的是，由系數(shù)和位數(shù)組成。系數(shù)包括"零、半、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十"，位數(shù)包括"十、百、千

5、、萬、億"等。二者合成數(shù)詞，如：二，十二，六百六十六，一千。2. 序數(shù)詞，表示次序前后。序數(shù)詞一般由基數(shù)前加"第、初"構(gòu)成。3. 分?jǐn)?shù)，小數(shù)，倍數(shù)，概數(shù)等。如：三分之二，一點(diǎn)五，五倍，十幾。【量詞】表示計(jì)量單位，量詞可分為：1. 名量詞，是人和事物的單位，如：張、本、只、個(gè)。2. 動(dòng)量詞是動(dòng)作行為的單位，如：次、回、聲、趟。數(shù)量詞的主要語法特征：數(shù)詞和量詞經(jīng)常組合在一起構(gòu)成數(shù)量詞組，充當(dāng)定語、狀語或補(bǔ)語。比如：一張（紙）、三只（雞）、一下（打響）、跑（三圈）?！靖痹~】用在動(dòng)詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率、語氣、情貌等。 表示程度的有：很、極、最、太、更

6、、更加、格外、十分、極其、比較、相當(dāng)、稍微、略微、多么等。 表示范圍的有：都、全、單、共、光、盡、凈、僅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齊、一概、一味、統(tǒng)統(tǒng)、總共、僅僅、惟獨(dú)等。 表示時(shí)間的有：剛、正、將、老（是）、總（是）、早就、已經(jīng)、正在、立刻、馬上、起初、原先、一向、永遠(yuǎn)、從來、偶爾、隨時(shí)、忽然等。 表示頻率的有：又、再、還、也、屢次、常常、往往、經(jīng)常、不斷、反復(fù)等。 表示語氣的有：不、沒、沒有、別、 未必、準(zhǔn)、一定、必定、必然、卻、倒、可、就、幸虧、難道、何嘗、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、反正、多虧、也許、大約、好在、敢情等。 表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、幾乎、漸漸、逐漸、逐步、猛

7、然、依然、仍然、當(dāng)然、毅然、果然、差點(diǎn)兒等。 副詞的主要語法特征： （1）副詞一般只同動(dòng)詞、形容詞相結(jié)合，例如"都去、常去、就去、很大、更大、多么大"。如果代詞"這樣"、"這么"、"那樣"、"那么"代替了動(dòng)詞，副詞也可以用在它們前面，如"已經(jīng)這樣了"、"就這么著吧"。名詞數(shù)量詞做謂語時(shí)，副詞也可以同它們結(jié)合，如"這兒就三個(gè)人"、"今天才九號(hào)"。 （2）副詞的主要功能是用來做狀語，"極"、"

8、;很"可以做補(bǔ)語。如"你太好了"、"他曾經(jīng)來過"、"味道好極了"?！敬~】是有稱代、指別作用的詞。代詞可分為：1.人稱代詞，代替人或事物名稱，包括第一人稱：我、我們、咱、咱們； 第二人稱：你、你們、您、您們；第三人稱：他、她、它、他們、她們、它們、別人、大家。2.疑問代詞，表示疑問點(diǎn)的，如：誰、什么、哪里、多少。3.指示代詞，指示或區(qū)別人、事物、情況。包括近指的"這"，遠(yuǎn)指的"那"，以及由它們構(gòu)成的合成指示代詞，如：這里、那邊、這陣子、那會(huì)兒。 【連詞】連接詞、短語、句子、句群、段落，

9、能表示某些邏輯關(guān)系。連接詞可分為：1.連接詞和短語的有：和、跟、與、同、或、既、等。2.連接短語或句子的有：還是、不但、就是、不管、無論、除非、不論、等。3.連接句子的有：要么、何況、況且、與其寧可、然后、以致、于是、因?yàn)樗?、如果就、雖然但是、只有才、只要就，等等。4.連接詞、短語、句子的有：而、并、并且、而且、或者，等等。5.連接句群、段落的有：至于、于是、但是、然而、因此，等等。連詞的主要語法特征：（1）連詞是純粹的虛詞，只能在短語、句子、句群中起連接作用，表示被連接的語言單位之間的關(guān)系。（2）有部分連詞在其他場(chǎng)合是副詞，是連詞和副詞的兼類詞，如：就、才、又、也、還、都、在、不、卻，等。

10、這幾個(gè)副詞只能用在主語之后、謂語動(dòng)詞或形容詞之前位置比較固定。而這幾個(gè)連詞即可用在主語前邊，也可用在主語后邊，位置不象副詞那么固定?！窘樵~】介詞本身起介紹作用，表示詞語之間的語法語義關(guān)系。介詞可分為：1. 施受動(dòng)詞，引出施事主體、支配客體的介詞，如：把、被、叫、讓。2. 方式介詞，引出方式、方法、依據(jù)、工具，如：按、照、依照、本著、跟隨等。3. 時(shí)空介詞，引出起點(diǎn)、經(jīng)由、終點(diǎn)、所在，如：由、打、從、經(jīng)過、當(dāng)。4. 關(guān)涉動(dòng)詞，引出范圍、原因、論題，如：關(guān)于、至于、作為、論、就、除。介詞的語法特征：主要用在名詞或名詞性詞組前面，共同組成"介賓詞組"，做動(dòng)詞、形容詞的修飾成分或補(bǔ)

11、充成分，表示處所、方向、時(shí)間、狀態(tài)、方式、原因、目的、施受對(duì)象、比較對(duì)象、排除、范圍、根據(jù)等?！局~】：助詞是附著在詞或詞組前后，表示語法意義的詞。助詞都不能單說，一般讀輕聲。助詞可分為：1.結(jié)構(gòu)助詞，包括：的、地、得、所、似的、一樣、一般。2.動(dòng)態(tài)助詞，包括：了、著、過、被、給。3.約略助詞，包括：們、來、把、等、等等?！緡@詞】：嘆詞又叫感嘆詞，是表示感嘆或呼喚、應(yīng)答聲音的詞。嘆詞可以分為：1. 表情嘆詞，前者用于表達(dá)個(gè)人情意，例如："唉、糟了！"2. 表意嘆詞用于向別人傳達(dá)語意，例如：哼，噓嘆詞的語法特征：獨(dú)立性很強(qiáng)，可以獨(dú)立成句或充當(dāng)獨(dú)立語。【擬聲詞】：擬聲詞又叫象聲

12、詞，是模擬聲音的詞，如：轟、嘩啦、劈里啪啦。擬聲詞經(jīng)常單獨(dú)成句或做獨(dú)立成分。擬聲詞還可以作謂語、定語、狀語、補(bǔ)語。如："泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響。""轟隆隆的開炮聲震撼大地。""小王嗚嗚地苦。""他凍得呲呲哈哈的。""他哎喲一聲叫了起來。【詞的兼類】詞具有兩類或兩類以上的語法功能，這就是詞的兼類現(xiàn)象。例如：1.只有發(fā)展科學(xué)，才能建設(shè)四化。（名詞）沒有科學(xué)的態(tài)度，就不能得出正確的結(jié)論。（形容詞） 2.一匹白布（形容詞）白吃白喝（副詞）常見的兼類詞如下：（1）兼屬名詞、動(dòng)詞的編輯、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)作、報(bào)告、教育

13、、代表、總結(jié)、計(jì)劃、參謀、組織 (2 ) 兼屬名詞、形容詞的困難、精神、經(jīng)濟(jì)、道德、衛(wèi)生、科學(xué)、文明、矛盾、標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)誤（3）兼屬動(dòng)詞、形容詞的團(tuán)結(jié)、豐富、繁榮、端正、充實(shí)、鞏固、深入、方便、純潔、明確（4） 兼屬連詞和副詞的就、才、又、也、還、都、在、不、卻【句子成分口訣】主謂賓、定狀補(bǔ)，骨干枝葉記清楚，定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。（一）、主語、主語的類型 主語表示陳述的對(duì)象，能回答“誰什么”之類的問題。從語義關(guān)系上看，主語可以是動(dòng)作的施事、受事、工具、范圍、時(shí)間、處所等。例如： 他吃了西瓜（施事） 西瓜被他吃掉了（受事） 那個(gè)筐子啊，只能裝白菜（工具） 采訪工作，他的經(jīng)驗(yàn)很豐富（范圍）

14、以前發(fā)生過這樣的事（時(shí)間） 墻上掛著一幅畫（處所） 從構(gòu)成材料上看，主語可以由體詞性詞語充當(dāng)，也可以由謂詞性詞語充當(dāng)。最常見的是體詞性詞語（特別是名詞）充當(dāng)主語。例如： 、老師馬上就到 、中國人民有自己的民族自尊心和自豪感 、我借來一臺(tái)錄音機(jī) 、三個(gè)人坐一條凳 、九是三的三倍 、一斤等于十兩 謂詞性詞語作主語沒有體詞性詞語那樣普遍，而有一定的限制。謂詞性詞語充當(dāng)主語，其謂語一般是形容詞，或是由“是”“使”等非動(dòng)作性詞語構(gòu)成的詞組。例如： 、說說容易，做起來就難了 、開車不容易 、干凈最重要 、堅(jiān)持說英語很有必要 、謙遜是一種美德 、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。、時(shí)間主語和處所主語（）時(shí)間名詞、

15、處所名詞跟一般人物名詞（包括代名詞，下同）一樣，也可作主語。如： 、小王去了深圳（人物名詞作主語） 、昨天來了一位新老師（時(shí)間名詞作主語） 、屋里能住十個(gè)人（處所名詞作主語）（）時(shí)間名詞或處所名詞同人物名詞一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)的開頭時(shí)，人物名詞作主語，時(shí)間名詞或處所名詞作狀語。例如： 、昨天小王去了深圳（“小王”作主語，“昨天”作狀語） 、這里我們放了很多書（“我們”作主語，“這里”作狀語）（）時(shí)間名詞、處所名詞和人物名詞三者一起出現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)開頭時(shí)，人物名詞作主語，時(shí)間名詞和處所名詞都作狀語。例如： 昨天學(xué)校里學(xué)生放了假。（“學(xué)生”作主語，“昨天”“學(xué)校里”作狀語）（）時(shí)間名詞、處所名詞出現(xiàn)，

16、而人物名詞不出現(xiàn)，時(shí)間名詞和處所名詞一起作主語，也稱時(shí)地雙主語。例如： 、去年世界上發(fā)生幾件大事（“去年”和“世界上”都作主語） 、半夜樓上一聲巨響（“半夜”和“樓上”都作主語）有兩點(diǎn)需要注意：第一，表示時(shí)間、處所的副詞和介賓結(jié)構(gòu)一律不能作主語，它們只能作狀語，例如： 、剛剛走了（“剛剛”作狀語） 、在上周走的（“在上周”作狀語） 、在門市部上班（“在門市部”作狀語）第二，如果主語（人物名詞）省略了，不要誤把作狀語的時(shí)間名詞或處所名詞當(dāng)作主語。例如： 、（你什么時(shí)候走？）今天走。 、（我們一起商量一點(diǎn)事兒，）屋里坐吧。 、（我們）明天見。 例省略了主語“我”，例例省略了主語“我們”。 （二）、

17、謂語 謂語和主語相對(duì)，表達(dá)陳述的內(nèi)容，能回答“怎么樣是什么”之類的問題。從構(gòu)成材料上看，謂語有謂詞性的，也有體詞性的。最常見的是謂詞性詞語充當(dāng)謂語。例如： 、會(huì)議開始了（動(dòng)詞作謂語） 、主席作報(bào)告（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作謂語） 、秋收即將結(jié)束（謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語） 、我們把敵人打得落花流水（謂詞性偏正結(jié)構(gòu)作謂語） 、大伙兒坐在臺(tái)前看表演（連動(dòng)結(jié)構(gòu)作謂語） 、我們選他當(dāng)代表（兼語結(jié)構(gòu)作謂語） 、這酒勁兒大（主謂結(jié)構(gòu)作謂語） 、北方干燥，南方潮濕（形容詞作謂語）名詞性謂語口語性比較強(qiáng)，并且一般是肯定形式。例如： 、他廣東人 、這間屋子三扇門 、今天星期三 、他厚臉皮 、那個(gè)戰(zhàn)士挺高的個(gè)兒名詞性謂語有的表示判

18、斷，如例；有的是對(duì)主語進(jìn)行說明，如例、；有的是描寫性的，如例、。由時(shí)間名詞、數(shù)量短語或數(shù)量名短語構(gòu)成的謂語，其前面可以出現(xiàn)副詞，例如： 、今天剛星期三 、今天都星期三了 、每人剛好兩本 、他才二十歲 、這間屋子就三扇門 (三)、賓語、賓語的類型 賓語是動(dòng)詞性成分后邊表示人物或事件的成分，能夠回答“誰什么”之類的問題。賓語與動(dòng)詞性成分相對(duì)應(yīng)。從語義上看，賓語可以是動(dòng)作的受事、施事、工具、處所、結(jié)果等。例如：、他讀英語（受事） 、我家里來了客人（施事） 、他寫毛筆（工具） 、我住四樓（處所） 、發(fā)明計(jì)算機(jī)（結(jié)果） 一個(gè)及物動(dòng)詞可以帶各種各樣的賓語，如“打球”的“打”，就可以有：“打籃球、打半場(chǎng)、打

19、聯(lián)防、打主攻手、打時(shí)間差、打短平快、打奧運(yùn)會(huì)、打北京隊(duì)、打決賽、打世界冠軍”等等，其中好些賓語很難叫個(gè)什么名目。 從充當(dāng)賓語的材料看，賓語可以分為體詞性賓語和謂詞性賓語兩類。賓語由體詞性詞語充當(dāng)還是謂詞性詞語充當(dāng)取決于支配它的動(dòng)詞。有的動(dòng)詞要求帶體詞性賓語，如“提高水平”“培養(yǎng)人才”“買書”“來了三個(gè)人”。有的動(dòng)詞要求帶謂詞性賓語，如“感到難受”“顯得高興”“主張改革”“嚴(yán)加防范”“加以批判”“予以打擊”。有的動(dòng)詞既可以帶體詞性賓語，又可以帶謂詞性賓語。例如：、喜歡英語 喜歡學(xué)英語 、贊成他的做法 贊成去黃山春游 、擔(dān)心他 擔(dān)心出事、研究方案 研究怎樣安排工作 、愛書 愛熱鬧 、開始新的生活

20、開始上課、雙賓語 有的動(dòng)詞能帶雙賓語，一般是前一個(gè)指人，叫近賓語，后一個(gè)指事物，叫遠(yuǎn)賓語。如“她教我們數(shù)學(xué)”“我們”是近賓語，“數(shù)學(xué)”是遠(yuǎn)賓語。能帶雙賓語的動(dòng)詞如“問、教、欠、還、交、租、給、送、贈(zèng)、輸、賠、獎(jiǎng)、告訴、請(qǐng)教、稱、罵、托”等。這類動(dòng)詞有的要求兩個(gè)賓語同現(xiàn)，缺一不可，如“稱他老大哥”；有的可以不帶近賓語，如“借（他）五塊錢”；有的可以不帶遠(yuǎn)賓語，如“告訴你（一個(gè)好消息）”；有的后面可以只出現(xiàn)兩個(gè)賓語中的任何一個(gè)，如“教我們”“教英語”“教我們英語”。 如果遠(yuǎn)賓語較長(zhǎng)，近賓語之后也可用逗號(hào)或冒號(hào)隔開，隔開后，仍是雙賓語。例如“小王告訴我們，火車明天上午九點(diǎn)開出”。但如果近賓語后面出現(xiàn)

21、了動(dòng)詞，便構(gòu)成了連動(dòng)結(jié)構(gòu)了，不再是雙賓結(jié)構(gòu)。例如，“小王告訴我們說，火車明天上午九點(diǎn)開出”?！案嬖V”和“說”各自帶賓語，前后構(gòu)成連動(dòng)結(jié)構(gòu) （四)、定語 定語是名詞性偏正短語中的偏項(xiàng)（也叫修飾語 ），常帶“的”，表示“誰（的）什么樣（的）多少”等意思。與定語相應(yīng)的成分是定語叫中心語。定語對(duì)中心語的修飾大致有四種情況：第一，對(duì)中心語進(jìn)行限定，一般可稱為“限制性定語”。 例如： 三好學(xué)生 科學(xué)畫報(bào) 你今年訂的雜志 人的喊叫第二，對(duì)中心語加以描述，一般稱為“描述性定語”。 例如： 多么幸福的家庭 紫紅色的裙子 雷厲風(fēng)行的人 高尚的情操 平平常常的事情第三，表示領(lǐng)屬關(guān)系，可以稱為“領(lǐng)屬定語。 例如： 他

22、的鋼筆 我爸爸 圖書館的書 老李的房子第四，定語與中心語的語義關(guān)系比較特殊。 例如：他的字寫得不錯(cuò)（他寫字寫得不錯(cuò)） 比爾的漢語說得很流利（比爾說漢語說得很流利）他沒有幫過我們的忙（他沒有給我們幫過忙） 別開老李的玩笑（別跟老李開玩笑）【多項(xiàng)定語的排列順序有兩種情況】第一，如果幾個(gè)定語都不帶“的”， 一般次序是：、表領(lǐng)屬的詞語；、指示代詞；、數(shù)量結(jié)構(gòu)；、形容詞；、表性質(zhì)的名詞。 例如：他那一件新狐皮大衣 （） 兩個(gè)破墨水瓶?jī)?（）第二，如果有帶“的”的定語，帶“的”的定語在不帶“的”的前面。例如： 小瓷茶壺 （） 瓷的小茶壺（，“瓷”帶“的”，所以前置） 繡花的綢襯衫 綢的繡花襯衫（帶“的”的

23、定語在前面）例外的有兩類：（）數(shù)量結(jié)構(gòu)或代量結(jié)構(gòu)作定語可以放在帶“的”的定語之前，例如： 最大的一間房子->一間最大的房子 穿紅衣服的那個(gè)孩子->那個(gè)穿紅衣服的孩子（）領(lǐng)屬定語只能放在前面，例如： 他最大的孩子（“他”表領(lǐng)屬） 中國最大的河流（“中國”表領(lǐng)屬） （五）、狀語 狀語是謂詞性偏正結(jié)構(gòu)中的偏項(xiàng)，常常帶“地”，表示“怎么樣幾時(shí)哪里多么”等意思，或者表示肯定或否定。與狀語相對(duì)的是狀語中心語。狀語可以表示動(dòng)作行為的時(shí)間、處所、情態(tài)、方式、程度、范圍、對(duì)象等，也可以表示肯定、否定或語氣。例如： 已經(jīng)開始了（時(shí)間） 在教室上課（處所） 非常喜歡他（程度） 都來了（范圍） 眉梢?guī)Φ?/p>

24、介紹說（情態(tài)）一步一步地向上走（方式） 向雷鋒同志學(xué)習(xí)（對(duì)象） 一定去（肯定） 不去（否定） 偏要去（語氣）【多項(xiàng)狀語大致的順序是】、時(shí)間詞語；、處所詞語；、副詞；、形容詞 。例如： 我昨天在圖書館里又細(xì)對(duì)了一遍（） 看的人們也都無聊地走散（） (六)、補(bǔ)語 補(bǔ)語是謂詞性詞語后邊起補(bǔ)述作用的成分，表示“怎么樣多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。、補(bǔ)語的類型從語義上看，補(bǔ)語可以是謂詞性成分的結(jié)果、趨向、情態(tài)、數(shù)量等。（ ）結(jié)果補(bǔ)語 表示動(dòng)作的結(jié)果，一般由形容詞或動(dòng)詞充當(dāng)。其基本式是：動(dòng)詞補(bǔ)語（形容詞動(dòng)詞）。例如：聽清楚、寫完、看懂。 結(jié)果補(bǔ)語還有可能式，其肯定式為：動(dòng)詞得補(bǔ)語，否定式為

25、：動(dòng)詞不 補(bǔ)語。其中的“得”和“不”表示有沒有能力實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的結(jié)果。例如： 聽得清楚聽不清楚 喝得醉 喝不醉 寫得完寫不完 看得懂 看不懂（）趨向補(bǔ)語 表示動(dòng)作的趨向，由趨向動(dòng)詞充當(dāng)。趨向補(bǔ)語也有基本式和可能式，基本式為：動(dòng)詞趨向動(dòng)詞。例如，“送去、送上去、送上來、傳過去、拿出來、跳下去、站起來”?？赡苁降目隙ㄊ綖椋簞?dòng)詞得趨向動(dòng)詞；否定式為：動(dòng)詞不趨向動(dòng)詞。例如，“送得去、送不去、傳得過去、傳不過去”。需要注意的兩個(gè)問題： 第一，由“動(dòng)詞復(fù)合趨向動(dòng)詞”組成的補(bǔ)充結(jié)構(gòu)如果帶賓語，其賓語的位置有兩種情況； 、表示處所的賓語只能插“復(fù)合趨向動(dòng)詞”之間，例如： 爬上山去跑下樓來 放回動(dòng)物園去 、表示事物

26、的賓語，位置比較自由，可以出現(xiàn)在“復(fù)合趨向動(dòng)詞”之間、之前或之后。例如： 拿出一支鋼筆來拿出來一支鋼筆 拿一支鋼筆出來 第二，“起來”“下去”用在謂詞后面，有時(shí)不表示趨向，而分別表示動(dòng)作或狀態(tài)的開始或繼續(xù)。例如“打起來、說下去、冷起來、胖起來、冷下去、瘦下去”。（）情態(tài)補(bǔ)語 表示與動(dòng)作行為有關(guān)的事物的狀態(tài)，由謂詞性詞語充當(dāng)，補(bǔ)語之前必須用“得”。例如： 說得好說得很好 說得不好 累得爬不起來了 洗得干干凈凈 弄得到處是水 情態(tài)補(bǔ)語與結(jié)果補(bǔ)語的可能式都要用“得”，二者的區(qū)別是：從語義上看，情態(tài)補(bǔ)語是對(duì)已發(fā)生的動(dòng)作行為進(jìn)行評(píng)價(jià)或描述，結(jié)果補(bǔ)語的可能式表示的是動(dòng)作行為可能帶來的結(jié)果。例如： 、這項(xiàng)工作做