精選優(yōu)秀的班主任工作方案匯編9篇

1、精選優(yōu)秀的班主任工作方案匯編9篇優(yōu)秀的班主任工作方案 篇1 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢(shì)與不足）： 本學(xué)期班級(jí)已轉(zhuǎn)走一男生，現(xiàn)在男生28人女生24人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的共處， 全體同學(xué)與老師形成了融洽的師生關(guān)系，同學(xué)之間的集體凝聚力也日益增加。暑假 回來感覺到同學(xué)們更成熟、穩(wěn)重了。班級(jí)最大的問題就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí) 上競爭意識(shí)不夠，方法的鉆研不夠，成果不抱負(fù)。討論學(xué)習(xí)的有效性，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性 提高學(xué)習(xí)成果將是我班本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和口號(hào)： 標(biāo)語：明志 靜處 慎思 勤學(xué) 班級(jí)口號(hào)： 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，制造新成果 三、每月訓(xùn)練主題： 月份 月度訓(xùn)練主題 班會(huì)主題 9月 常規(guī)建設(shè)月

2、 開學(xué)八好，有備而戰(zhàn)（已開展） 桃李滿天下，師恩深似海（已開展） 自我定位（明志） 體育節(jié)動(dòng)員 10月 創(chuàng)新學(xué)習(xí)月 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1（英語物理等學(xué)習(xí)溝通會(huì)） 青春的奮斗（領(lǐng)袖、傳奇人物的學(xué)習(xí)故事） 展現(xiàn)我的風(fēng)采（科技節(jié)活動(dòng)展現(xiàn)） 11月 爭創(chuàng)美德月 責(zé)任（追求學(xué)習(xí)成果是責(zé)任心的體現(xiàn)） 期中動(dòng)員 成果分析 反思溝通（靜處） 12月 反思增效月 藝術(shù)節(jié)動(dòng)員 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2（你有效學(xué)習(xí)了嗎） 常規(guī)反饋 迎元旦 元月 迎考總結(jié)月 考試，你預(yù)備好了嗎（復(fù)習(xí)方案） 我的青春，我的夢(mèng)（傳奇故事2） 誰與我爭鋒（考前加油） 四、班級(jí)文化墻及板報(bào)系列構(gòu)想： 月份 文化墻主題 板報(bào)主題 9月 常規(guī)建設(shè) 新起點(diǎn) 體育節(jié)展現(xiàn)

3、體育節(jié) 10月 學(xué)習(xí)方法溝通 傳奇人物學(xué)習(xí)故事 科技節(jié) 科技節(jié) 11月 美德少年 責(zé)任 期中表彰 期中 12月 藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)節(jié) 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 有效學(xué)習(xí) 元月 新年心愿 迎元旦 我的青春我的夢(mèng) 期末總動(dòng)員 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇2 在高校里，大部分同學(xué)都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個(gè)班主任成天說不要干這個(gè)，不要干那個(gè)的嘮叨，相對(duì)就比較輕松了。只要同學(xué)不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴(yán)也不合適。 我覺的做一名高校的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時(shí)完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做高校班主任做的主要方法： 1、了解

4、、把握本班同學(xué)的思想狀況，依據(jù)校學(xué)員的總體部署，有方案、有針對(duì)性地開展同學(xué)思想訓(xùn)練工作，訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的訓(xùn)練。常常了解、把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，直到同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。 3、協(xié)同有關(guān)老師貫徹因材施教的原則。 4、常常聽取和分析同學(xué)對(duì)教學(xué)、生活方面的看法和要求，并準(zhǔn)時(shí)向有關(guān)部門反映，以便準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作。 5、對(duì)同學(xué)的學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)安排及獎(jiǎng)懲等工作提出看法和建議，負(fù)責(zé)做好本班同學(xué)德智體綜合測評(píng)，同學(xué)鑒定和畢業(yè)鑒定。 6、做好班團(tuán)干部的選拔、培育和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會(huì)親密合作，共同做好班級(jí)工作

5、。 7、主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)的生活和身心健康，常常參與班會(huì)及班級(jí)活動(dòng)，常常找同學(xué)談心。 8、按時(shí)參與班主任工作會(huì)議，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主動(dòng)參與工作研討，不斷提高班級(jí)工作質(zhì)量。 9、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實(shí)可行的工作方案，學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是寫出工作總結(jié)。 上面就是我提出的如何做好一名高校班主任的方案，雖然不是很完善，但是詳細(xì)到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，高校生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。 高校生畢業(yè)后就要走向.，開頭自己的新生活了，我們應(yīng)當(dāng)多教他們?cè)谝院?上如何做好自己，照看自己

6、，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇3 一、總體目標(biāo) 本班共有同學(xué)25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增加班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過班會(huì)、晨會(huì)等各種訓(xùn)練渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有相互關(guān)愛、相互關(guān)心、相互諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。 二、工作重點(diǎn)及要求 1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)。班會(huì)課上深化貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)邊做邊學(xué)習(xí)。 2

7、、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特別事情，或者有訓(xùn)練意義的要特殊多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。 3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。 4、常常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理方法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應(yīng)的熬煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。 5、連續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。 6、時(shí)刻把平安放在首位

8、。抓住教機(jī)，多灌輸平安方面的學(xué)問，增加他們的平安意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要留意平安。 7、學(xué)校與家庭訓(xùn)練想結(jié)合：多與同學(xué)家長溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。實(shí)行多種方法，做到常常聯(lián)系。 8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的閱歷教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的看法，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好! 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 一班級(jí)一班共有24名同學(xué)，11名女生，13名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡

9、小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、探究的試驗(yàn)課題：集體訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練的統(tǒng)一 四、實(shí)行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的'常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì) 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，

10、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，

11、還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 五、班級(jí)主題活動(dòng)支配： 第一周 1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周 1.組織好

12、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 3.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 第三周 1.連續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。 2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周 1.進(jìn)行班級(jí)寫字競賽。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周 1.進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)口算競賽。 第六周 1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)朗讀競賽。 第八周 1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周 1.進(jìn)行計(jì)算題競賽。 2.培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周 .連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周

13、 1向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第十二周 1.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練和審美觀念。第十三周 1.向同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 第十四周 1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周 1.預(yù)備閱讀競賽，寫字競賽。 2.進(jìn)行口算競賽。 第十六周 1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天熱而晚睡。 第十七周 1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。第十八周 連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第十九周 1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。 其次十周 1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2.加強(qiáng)

14、平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇4 一、主動(dòng)開展文體活動(dòng) 鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使同學(xué)樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。 二、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對(duì)中同學(xué)成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我方案對(duì)同學(xué)的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用

15、課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的同學(xué)，要多次進(jìn)行談心。 三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理 在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無患，防患于未然。 四、拓展同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量，充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng) 同學(xué)進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟

16、了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問，對(duì)一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對(duì)成果差的同學(xué)要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。 六、注意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練 心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的.競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等.因素的影響，有可能不少同學(xué)會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時(shí)了解同學(xué)的心理狀態(tài)，

17、抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為同學(xué)排憂解難。 七、注意同學(xué)寢室文化建設(shè) 同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要連續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想: 以訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校班主任工作的看法、中學(xué)校班主任工作規(guī)定為指導(dǎo),緊緊圍繞課程改革,以同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo),以科學(xué)育人為中心,以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),主動(dòng)開展班主任研討工作,仔細(xì)搞好班級(jí)文化建設(shè),不斷提高班主任科學(xué)管理班集體的力量,從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素

18、養(yǎng)和工作水平的提高. 二、總體目標(biāo): 通過開展班主任教研,使全體班主任領(lǐng)悟訓(xùn)練思想,更新訓(xùn)練觀念,樹立科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀、現(xiàn)代訓(xùn)練觀,解決老師在班主任工作中遇到的問題或困惑,使老師關(guān)注同學(xué)中的弱勢(shì)群體。針對(duì)我校班主任工作的特點(diǎn),借助市名班主任工作坊平臺(tái)進(jìn)行大膽探究,使我校的班主任工作切實(shí)為同學(xué)的身心健康成長服務(wù),提升班主任管理力量,促進(jìn)班主任老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。 三、班主任教研形式 立足本校的老師資源,建立以“專家和名師引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、班主任活動(dòng)觀摩、主題教研、反思溝通”等活動(dòng)為基本形式的班主任教研制度。 理論學(xué)習(xí):通過傾聽“”溫州市名班主任吳閃燕工作坊”的

19、專家、名師講座或閱讀訓(xùn)練專著等形式查找相關(guān)訓(xùn)練理論,為班主任工作管理供應(yīng)理論指導(dǎo)。 班主任活動(dòng)觀摩:九月中旬,全校班主任參與周璐校長關(guān)于如何做好一件事和項(xiàng)黎麗老師好習(xí)慣早養(yǎng)成的講座,10月參與由“吳閃燕市班主任工作坊”主題班會(huì)的觀摩活動(dòng),11月參與區(qū)班主任培訓(xùn)。 反思溝通:對(duì)班主任工作實(shí)踐中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思溝通,開展班主任老師之間的對(duì)話,注意“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓舞大膽評(píng)點(diǎn)、各抒己見,促進(jìn)老師之間共同提高。 主題教研:重點(diǎn)以“怎樣通過開展班主任活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)管理”為主題,把班主任工作中遇到的問題或困惑為討論主題進(jìn)行討論,通過看論壇、觀活動(dòng)、說管理、談心得等多種形式綻開主題討論,集思廣益

20、達(dá)到同伴互助、共同提高的目的。 四、主要工作措施: 1本學(xué)期班主任教研組討論的重點(diǎn)是“怎樣通過開展班主任活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)管理”。 2、圍繞班主任教研形式主動(dòng)開展活動(dòng),落實(shí)班主任觀摩活動(dòng)、反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把觀摩活動(dòng)與反思溝通活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),班主任要按時(shí)參與并主動(dòng)發(fā)言,共同進(jìn)步。 3、主動(dòng)參與上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成反思自己班主任工作狀況的習(xí)慣。 4、實(shí)施“四個(gè)一”工程,讀每學(xué)期精讀一本訓(xùn)練專著窗邊的小豆豆;觀每期至少觀摩一次有閱歷的班主任開展的班主任活動(dòng)(借助名師工作坊平臺(tái));講每個(gè)班主任在班主任教研組活動(dòng)中

21、,每期至少講一則班主任心得(期末班主任論壇);寫班主任活動(dòng)札記或班級(jí)管理論文,主動(dòng)參與各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。 5、做好班主任一日常規(guī)。 每天留意同學(xué)的動(dòng)態(tài),發(fā)覺同學(xué)無故缺席要準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系發(fā)覺突發(fā)疾病、心理異樣等狀況要準(zhǔn)時(shí)處理,檢查并排解平安隱患。 中午、下午督促同學(xué)打掃衛(wèi)生,并要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好漂亮班級(jí)布置。 每天2操、集會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢查督促。 中午督促同學(xué)有秩序的用餐,并留意節(jié)省糧食。 引導(dǎo)同學(xué)背誦“.主義核心價(jià)值觀”、督促嚴(yán)格遵守平安紀(jì)律。 根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求做好臨時(shí)布置的任務(wù)。 五、教研活動(dòng)重點(diǎn)工作支配: 月份 研討主題 詳細(xì)內(nèi)容 備注 9 常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練 1、總結(jié)上學(xué)年工作,表彰漂亮班主

22、任 2、班主任制定各班級(jí)方案 3、大隊(duì)部關(guān)于常規(guī)任務(wù)布置 4、二班級(jí)班主任常規(guī)閱歷溝通 10 班會(huì)課設(shè)計(jì)與實(shí)踐 1、參與“吳閃燕名班主任其次次活動(dòng)暨灣龍一小班主任工作坊”活動(dòng) 2、家長會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)工作布置 3、創(chuàng)建漂亮班級(jí),班容班貌評(píng)比 11 后進(jìn)生訓(xùn)練對(duì)策研討 1、參與區(qū)班主任培訓(xùn),傾聽專家講座(吳閃燕名班主任工作室第三次活動(dòng)) 2、溫嶺班主任團(tuán)參觀學(xué)校、傾聽講座 3、班主任沙龍:開展窗邊的小豆豆溝通活動(dòng) 12 班級(jí)管理 1、班主任沙龍:溝通行健章的運(yùn)用 2、班主任沙龍:溝通班主任工作勝利案例(習(xí)慣培育方面) 3、班主任工作困惑解答 1 反思工作 溝通閱歷 1、一學(xué)期班主任工作的閱歷溝通

23、2、撰寫一篇班主任活動(dòng)札記或班級(jí)管理文章 3、評(píng)比漂亮班主任 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇6 一.指導(dǎo)思想 以教學(xué)為中心，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng);以“對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，助每個(gè)同學(xué)勝利”為訓(xùn)練宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地搞好訓(xùn)練教學(xué)和教科研工作;努力探究班級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。 二、訓(xùn)練教學(xué) (一)訓(xùn)練工作 德育是訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)訓(xùn)練的平臺(tái)。訓(xùn)練是一種喚醒，將生命感、價(jià)值感“喚醒”。訓(xùn)練造就的同學(xué)應(yīng)當(dāng)是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想改善、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、.、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。 工作重點(diǎn) 1、班級(jí)管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理

24、，促個(gè)性化進(jìn)展。 2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué))，為了同學(xué)是老師一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 3、加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排解干擾因素，使同學(xué)有良好的心態(tài)，以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。 4、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格掌握嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。 5、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)管理，加強(qiáng)早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。 (二)教學(xué)工作 工作重點(diǎn) 1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)集體備課，注意實(shí)效。 3、加強(qiáng)尖子生的培育。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)力量，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成果。 4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向

25、重點(diǎn)班要質(zhì)量，向一般班要數(shù)量。 詳細(xì)要求 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實(shí)干落在平常上，基礎(chǔ)打在備課上，目標(biāo)定在進(jìn)展(高考)上?！?抓點(diǎn)(學(xué)習(xí)尖子生)，又抓面(二本達(dá)線率的提高)，堅(jiān)持不放棄一個(gè)同學(xué)。 (1) 轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念 1、教學(xué)以同學(xué)為中心，以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，以同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓訓(xùn)練適合同學(xué)。 2、老師是同學(xué)心理健康的維護(hù)者、同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴，也是教給同學(xué)做人準(zhǔn)則，送給同學(xué)求知鑰匙，引導(dǎo)同學(xué)增加力量的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)懷同學(xué)成長，德智體一起抓;關(guān)懷全體同學(xué)，優(yōu)中差一起抓;提高同學(xué)素養(yǎng)，智力因

26、素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓;注意多方面協(xié)調(diào)全都，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。 3、懂得“個(gè)人的力氣是渺小的，集體的力氣無堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)。瑘F(tuán)隊(duì)沖鋒致勝。”的道理，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。 4、老師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品，而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以同學(xué)的終身進(jìn)展為本，以同學(xué)的終身美好為本?！钡拇笥?xùn)練觀。 (2)加強(qiáng)集體備課和教研，注意實(shí)效。 備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有同學(xué)，學(xué)法即教法?！钡膫湔n理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備同學(xué)怎樣學(xué)，而且要把如何組織同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)

27、。 集體備課強(qiáng)調(diào)的是老師的合作、熱忱無私的溝通精神和發(fā)揮集體的才智，是取高合眾，以老師集體去面對(duì)同學(xué)集體?！坝猛瑢W(xué)的思維去備課，用同學(xué)的頭腦去思索?！睆亩_(dá)到集思廣益，削減遺憾，共同提高的目的。 要求 1、要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先溝通上周教后感，后爭論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、留意點(diǎn)及同學(xué)易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。爭論時(shí)要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。 2、聽課與評(píng)課是集體備課的連續(xù)和補(bǔ)充。要求老師間相互聽課、評(píng)課，以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長，又要“揭短”，且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。 3、每周開展一次教研活動(dòng)，二次集體備課。對(duì)年輕老師

28、的要求：不備不聽，不聽不講。仔細(xì)填寫集體教研(備課)和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)上交教育處。 (3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。 三、公正競爭，公正評(píng)價(jià) 公正競爭可以極大的調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性和工作熱忱，公正評(píng)價(jià)能夠最大限度的挖掘老師的制造力。 1、進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)老師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為老師年度考核的一個(gè)依據(jù)。 2、本學(xué)年進(jìn)行六次大型考試。嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，仔細(xì)做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評(píng)工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)解決。 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇7 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)期開頭了，看這孩子們?cè)谝幻刻扉L大

29、心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微乎其微的一小段，然而正是一班級(jí)讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一班級(jí)的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二班級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信念，在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作： 一.開學(xué)預(yù)備工作： 撰寫班主任工作方案，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接同學(xué)“回家”的預(yù)備，清理教室里的費(fèi)舊物品讓同學(xué)開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的干凈。統(tǒng)計(jì)好插班同學(xué).，了解新增同學(xué)的基本狀況，作好同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)的回收工作，閱讀家長反饋看法，針對(duì)本班實(shí)際做出整改措施。 二.每周做以下工作： 1、 由衛(wèi)生委員支配好值日生，讓值日生作好班級(jí)日記，值日生

30、檔案。 2、 自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委相互監(jiān)督制度，讓同學(xué)進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí)，培育同學(xué)的管理和自我管理力量。 3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給同學(xué)布置作業(yè)，向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)狀況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情作業(yè)要能體現(xiàn)我校的訓(xùn)練特色，體現(xiàn)以人為本的訓(xùn)練理念，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 4、 檢查同學(xué)的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由同學(xué)自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。 5、小組評(píng)比，結(jié)合我校七項(xiàng)評(píng)比制度，每周評(píng)出先進(jìn)小組。 6.每周組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)訓(xùn)練

31、。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的狀況和同學(xué)在家的表現(xiàn)。 三、工作思路： 以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè) 正直，和善，才智，健康的人。 營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。 教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念，讓同學(xué)有話敢說。 上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上。 在新的學(xué)年里我將更加注意培育同學(xué)正值的愛好愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本

32、、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面進(jìn)展”訓(xùn)練理念。 爭取.各界力氣訓(xùn)練同學(xué)，充分利用家長會(huì)、家訪，加大對(duì)同學(xué)的了解面，并與家長聯(lián)合訓(xùn)練同學(xué)，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)作好跟蹤，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評(píng)價(jià)中，獲得同學(xué)的全面信息和珍貴看法，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，廣泛征求家長和.各界的看法、建議，結(jié)合我校實(shí)際、我班實(shí)際，查缺補(bǔ)漏，使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮勉的班集體，關(guān)注需要特殊關(guān)愛的同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都樹立起勇往直前的信念和士氣，磨練同學(xué)意志，讓他們身心健康進(jìn)展。 優(yōu)秀的班主任工作方案 篇8 一、班級(jí)狀況分析 5班是高一班級(jí)的重點(diǎn)班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德狀況

33、：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地$2老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時(shí)間不長，同學(xué)之間不夠熟識(shí)，從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。 學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識(shí)，據(jù)班主$2老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在主動(dòng)健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，

34、感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。 班級(jí)紀(jì)律狀況：班級(jí)紀(jì)律整體較好，同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。 班干部工作狀況：大部分班干部的主動(dòng)性很高，工作主動(dòng)，工作力量較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)幫助班主任管理班級(jí)，有問題能準(zhǔn)時(shí)向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。 個(gè)性狀況：大部分同

35、學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉?zhèn)€性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。 其他狀況：同學(xué)衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習(xí)氣的影響。 二、主要任務(wù)： ，工作目標(biāo) 1，主動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓同學(xué)完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、主動(dòng)、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。 2，主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互溝通;與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過觀看和溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的狀況，關(guān)心他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

36、，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 3，搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。 4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作 ，工作措施 1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動(dòng)、深化地了解班級(jí)的基本狀況; 2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué), 與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)同學(xué),盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者. (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時(shí)與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)

37、的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 3、采納多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，開展主題活動(dòng); 4、主動(dòng)組織、參加同學(xué)的課內(nèi)、外活動(dòng); 5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù); 6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別訓(xùn)練. ，日常工作 作為一名高一的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)。 1.參與學(xué)校和班級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級(jí)管理精神。 2.每周一早上七點(diǎn)非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)非常 到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律狀況 3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注意質(zhì)量。 4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織同學(xué)做課間操。負(fù)責(zé)維持他們

38、的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。 5.中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)午休或自習(xí)供應(yīng)一個(gè)好的環(huán)境。 6.在上晚自習(xí)前非常鐘到教室，提示同學(xué)的預(yù)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行溝通。 7.體察同學(xué)的思想動(dòng)向，處理同學(xué)中出現(xiàn)的問題。 8.仔細(xì)改作業(yè)，總結(jié)同學(xué)在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。 三、工作支配 鑒于我是從9月12號(hào)即武漢六中20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一(5)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)6周，于是班級(jí)工作便從第2周開頭方案到第9周。依據(jù)學(xué)校支配和同學(xué)實(shí)際狀況，方案如下： 第一周：熟識(shí)班里的基本狀況，盡量和同學(xué)融為一體，融入班集體，同時(shí)爭取盡可能地記住同學(xué)的名字，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。 其次周：1，了解大體同學(xué)的隱性狀況，如家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況，思想狀況