讀書(shū)主題班會(huì)課件2

1、今天你讀書(shū)了嗎？今天你讀書(shū)了嗎？主題班會(huì)主題班會(huì)讀書(shū)之興趣篇讀書(shū)之興趣篇開(kāi)篇開(kāi)篇讀書(shū)日相關(guān)知識(shí)讀書(shū)日相關(guān)知識(shí) 讀書(shū)節(jié)來(lái)自美麗的傳說(shuō)讀書(shū)節(jié)來(lái)自美麗的傳說(shuō)現(xiàn)代意義上的第一個(gè)現(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書(shū)節(jié)讀書(shū)節(jié)”，最早，最早可追溯到可追溯到1926年西班牙國(guó)王首次設(shè)立的年西班牙國(guó)王首次設(shè)立的“西西班牙自由節(jié)班牙自由節(jié)”。 4月月13日日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一本書(shū)，象征一本書(shū)，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女

2、們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。 19951995年年1111月月1515日日，聯(lián)合國(guó)教科文組，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議，將每年的織作出決議，將每年的4 4月月2323日日定定為為“世界讀書(shū)日世界讀書(shū)日”這一天各地的書(shū)這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志一一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心。巧合。巧合的是，的是，4 4月月2323日也是英國(guó)著名作家日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3 3位著位著名文學(xué)大師的辭世

3、紀(jì)念日。名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。 它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)它受到廣泛的歡迎和響應(yīng) ，19961996年開(kāi)年開(kāi)始，始，美國(guó)美國(guó)將每年將每年四月四月定為定為“全國(guó)詩(shī)全國(guó)詩(shī)月月”；英國(guó)政府接受了；英國(guó)政府接受了“世界圖書(shū)日世界圖書(shū)日”的倡議，在每年的倡議，在每年3 3月月6 6日舉行讀書(shū)節(jié)活日舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。動(dòng)。 “世界讀書(shū)日世界讀書(shū)日”的的目的目的是鼓勵(lì)人們尤是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。 在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被在

4、中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站20042004年調(diào)查顯示：年調(diào)查顯示：知知道道“世界讀書(shū)日世界讀書(shū)日”的人僅占的人僅占6%6%，27%27%的的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%67%的人從未的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。 19971997年年1 1月月 ，我國(guó)實(shí)施，我國(guó)實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”的的“知識(shí)工程知識(shí)工程”。 20002000年，全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年，全國(guó)知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的年的1212月定為月定為“全民讀書(shū)月全民讀書(shū)月

5、”。中外學(xué)生讀書(shū)量差距：中外學(xué)生讀書(shū)量差距： 猶太人平均每年每人讀書(shū)猶太人平均每年每人讀書(shū)64本；本； 前蘇聯(lián)平均每年每人讀書(shū)前蘇聯(lián)平均每年每人讀書(shū)55本；本； 美國(guó)人平均每人每年看書(shū)美國(guó)人平均每人每年看書(shū)21本；本； 日本人平均每人每年看書(shū)日本人平均每人每年看書(shū)17本；本； 而我國(guó)平均每人每年而我國(guó)平均每人每年不到不到3本。本。 猶太人為何多出偉人猶太人為何多出偉人 徐立忠徐立忠 猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。猶太人不論在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門(mén)德?tīng)査?、近代和現(xiàn)代史上就出現(xiàn)了諸如海涅、貝多芬、門(mén)德?tīng)査伞ⅠR克思、柴門(mén)霍

6、夫、弗洛伊德、卓別林、愛(ài)倫堡、畢加索、馬克思、柴門(mén)霍夫、弗洛伊德、卓別林、愛(ài)倫堡、畢加索、愛(ài)因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，從愛(ài)因斯坦等一批偉人和名人。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，從1901190119701970年的年的7070年間，每百萬(wàn)人口獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)，猶太人為年間，每百萬(wàn)人口獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)，猶太人為0 06464，非猶太人為，非猶太人為0 0023023。 猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛(ài)因猶太何以多偉人和才人？并非他們有特別的腦袋瓜。愛(ài)因斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗(yàn)，腦容量比一般人還少。世界專(zhuān)斯坦的頭顱經(jīng)科學(xué)家檢驗(yàn)，腦容量比一般人還少。世界專(zhuān)家們一致認(rèn)為：猶太人對(duì)教育的高度重

7、視，是出偉人和才家們一致認(rèn)為：猶太人對(duì)教育的高度重視，是出偉人和才人的根本原因。猶太人每個(gè)家庭的父母，為了子女的求學(xué)，人的根本原因。猶太人每個(gè)家庭的父母，為了子女的求學(xué)，往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國(guó)家和政府對(duì)教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和往往不惜傾家蕩產(chǎn)；國(guó)家和政府對(duì)教育也有嚴(yán)格的規(guī)定和優(yōu)惠政策。以色列的優(yōu)惠政策。以色列的義務(wù)教育法義務(wù)教育法規(guī)定規(guī)定5 51616歲的兒童少歲的兒童少年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到年必須接受義務(wù)教育，如本人愿意，到1818歲仍可享受免費(fèi)歲仍可享受免費(fèi)教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育。重視教育，成了猶太民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 猶太人讀書(shū)的啟示 猶太人好讀書(shū)，愛(ài)看報(bào)。以色列

8、全國(guó)猶太人好讀書(shū)，愛(ài)看報(bào)。以色列全國(guó)500500萬(wàn)人口，萬(wàn)人口，平均每平均每5 5人有一份耶路撒冷郵報(bào)。該報(bào)每日人有一份耶路撒冷郵報(bào)。該報(bào)每日4848版，版，年定價(jià)年定價(jià)180180美元，發(fā)行美元，發(fā)行100100萬(wàn)份。每個(gè)村鎮(zhèn)都有優(yōu)萬(wàn)份。每個(gè)村鎮(zhèn)都有優(yōu)雅的圖書(shū)館和閱覽室，人均占有圖書(shū)館和出版社雅的圖書(shū)館和閱覽室，人均占有圖書(shū)館和出版社居全球首位。居全球首位。 猶太人的家教很重視讀書(shū)。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人的家教很重視讀書(shū)。當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng)圣經(jīng)，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻后叫小孩去吻圣經(jīng)圣經(jīng)上的蜂蜜，讓孩子意識(shí)到上的蜂蜜，讓孩子意識(shí)到

9、書(shū)本是書(shū)本是“甜甜”的，從小愛(ài)書(shū)。猶太家庭的孩子，的，從小愛(ài)書(shū)。猶太家庭的孩子，幾乎都要回答大人這樣一個(gè)問(wèn)題：幾乎都要回答大人這樣一個(gè)問(wèn)題：“有一種沒(méi)有有一種沒(méi)有形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，任何人都搶不走的形態(tài)、沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，任何人都搶不走的寶貝，你知道是什么嗎？寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來(lái)，要是孩子回答不出來(lái)，大人就會(huì)告訴他：大人就會(huì)告訴他：“孩子，它比金子、寶石更值孩子，它比金子、寶石更值錢(qián)，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它錢(qián)，只要你活著，它就永遠(yuǎn)跟著你，它就就是智慧。是智慧。”猶太人歷來(lái)尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者猶太人歷來(lái)尊崇學(xué)者，使教師和學(xué)者得到極高的聲望。對(duì)一個(gè)猶太家庭來(lái)

10、說(shuō)，沒(méi)有比得到極高的聲望。對(duì)一個(gè)猶太家庭來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比家庭中有一名或幾名博士更為榮耀了?？梢?jiàn)猶太家庭中有一名或幾名博士更為榮耀了?？梢?jiàn)猶太多偉人不是偶然的。多偉人不是偶然的。 人的智力和精神財(cái)富，來(lái)源于接受教育。人的智力和精神財(cái)富，來(lái)源于接受教育。我們國(guó)家把教育也擺到了重要的位置上，我們國(guó)家把教育也擺到了重要的位置上，提倡尊師重教，提倡為提倡尊師重教，提倡為“希望工程希望工程”作貢作貢獻(xiàn)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，不少人對(duì)文化獻(xiàn)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，不少人對(duì)文化意識(shí)淡薄了，為飽滿(mǎn)意識(shí)淡薄了，為飽滿(mǎn)“錢(qián)袋錢(qián)袋”而空了而空了“腦腦袋袋”，新一代文盲在擴(kuò)大。貧困人家則又，新一代文盲在擴(kuò)大。貧困人家則又因缺錢(qián)

11、上學(xué)而讓孩子因缺錢(qián)上學(xué)而讓孩子“失學(xué)失學(xué)”。國(guó)民文化。國(guó)民文化素質(zhì)的下降，已引起社會(huì)各界人士的關(guān)注。素質(zhì)的下降，已引起社會(huì)各界人士的關(guān)注。我們當(dāng)從猶太人重視教育中得到啟示和鞭我們當(dāng)從猶太人重視教育中得到啟示和鞭策。如果都能像猶太人策。如果都能像猶太人“傾家蕩產(chǎn)傾家蕩產(chǎn)”為孩為孩子讀書(shū)，子讀書(shū)，“希望工程希望工程”就大有希望了就大有希望了 . .中國(guó)名人書(shū)趣中國(guó)名人書(shū)趣王夫之王夫之“嫁書(shū)嫁書(shū)” ” 我國(guó)古代的大思想家王夫之，一我國(guó)古代的大思想家王夫之，一生著書(shū)生著書(shū)224卷。有一年，他的大卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨慌畠撼黾?，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥樱f(shuō)嫁妝都備齊了。有人只箱子

12、，說(shuō)嫁妝都備齊了。有人打開(kāi)一看，原來(lái)是滿(mǎn)滿(mǎn)一箱書(shū)，打開(kāi)一看，原來(lái)是滿(mǎn)滿(mǎn)一箱書(shū)，王夫之對(duì)大家說(shuō)：王夫之對(duì)大家說(shuō)：“這就是我多這就是我多年來(lái)為女兒操辦的嫁妝??！年來(lái)為女兒操辦的嫁妝啊！”袁枚袁枚“吃書(shū)吃書(shū)”清代詩(shī)人袁枚說(shuō)：清代詩(shī)人袁枚說(shuō)：“讀書(shū)如讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者生癡瘤。吃者生癡瘤。”袁枚自然是袁枚自然是善吃者。善吃者?！吧瞥陨瞥浴本褪蔷捉谰褪蔷捉赖梅ǎ肺队蟹?，取其精華，得法，品味有方，取其精華，去其糟粕。去其糟粕。李時(shí)珍李時(shí)珍“啃書(shū)啃書(shū)” 李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方，外當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、

13、驗(yàn)方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)本草本草錯(cuò)誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)錯(cuò)誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動(dòng)。年辛勤勞動(dòng)?！翱袝?shū)啃書(shū)”無(wú)數(shù)，遍訪(fǎng)無(wú)數(shù)，遍訪(fǎng)名山大川，搜集藥物名山大川，搜集藥物1289種，插圖種，插圖1160幅，處方幅，處方11096個(gè)，于個(gè)，于1578年完年完成成本草綱目本草綱目。王亞南王亞南“綁書(shū)綁書(shū)” 我國(guó)第一個(gè)翻譯我國(guó)第一個(gè)翻譯資本論資本論的經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，學(xué)家王亞南，1933年，他在從紅年，他在從紅海向歐洲駛?cè)サ拇?，因遇海浪，海向歐洲駛?cè)サ拇?，因遇海浪，大船顛簸得叫人無(wú)法站穩(wěn)，他便請(qǐng)大船顛簸得叫人無(wú)法站穩(wěn)，他便請(qǐng)餐廳的服務(wù)員將

14、他綁在椅子上。服餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。服務(wù)員以為他怕摔倒，便照辦了，誰(shuí)務(wù)員以為他怕摔倒，便照辦了，誰(shuí)知他卻開(kāi)始聚精會(huì)神地讀起書(shū)來(lái)。知他卻開(kāi)始聚精會(huì)神地讀起書(shū)來(lái)。聞一多聞一多“醉書(shū)醉書(shū)” 詩(shī)人聞一多新婚那天，親朋好友一大詩(shī)人聞一多新婚那天，親朋好友一大早就擁入家門(mén)前來(lái)賀喜?？珊镁貌灰?jiàn)早就擁入家門(mén)前來(lái)賀喜?？珊镁貌灰?jiàn)新郎出來(lái)，人家都以為他更衣打扮去新郎出來(lái)，人家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門(mén)時(shí)，人了。直到迎親的花轎快到家門(mén)時(shí)，人們才在書(shū)房里找到他。他仍穿著那件們才在書(shū)房里找到他。他仍穿著那件舊袍，手里捧著一本書(shū)，興味正濃。舊袍，手里捧著一本書(shū)，興味正濃。于是家人都說(shuō)這個(gè)大喜時(shí)刻

15、不能讓他于是家人都說(shuō)這個(gè)大喜時(shí)刻不能讓他看書(shū)，因?yàn)樗豢瓷蠒?shū)就會(huì)看書(shū)，因?yàn)樗豢瓷蠒?shū)就會(huì)“醉醉” ” 。 華羅庚華羅庚“猜書(shū)猜書(shū)” 華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同，當(dāng)他拿華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同，當(dāng)他拿到一本書(shū)時(shí)，首先要對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，到一本書(shū)時(shí)，首先要對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，猜想書(shū)的布局謀篇，斟酌完畢再打開(kāi)猜想書(shū)的布局謀篇，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)。如果作者的思維與自己的猜想一書(shū)。如果作者的思維與自己的猜想一致，他就不讀了。華羅庚這種致，他就不讀了。華羅庚這種“猜讀猜讀法法”，不僅節(jié)省了讀書(shū)的時(shí)間，而且，不僅節(jié)省了讀書(shū)的時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。于使自己淪為書(shū)的奴隸。讀書(shū)的名言讀書(shū)的名言 1 1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。 2 2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 3 3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 4 4、