大學(xué)生借貸主題班會

1、遠(yuǎn)離校園金融借貸樹立理性消費(fèi)意識 信合Q1542報(bào)告內(nèi)容簡要案情 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET特點(diǎn)分析 1、 以好處費(fèi)為誘餌讓大學(xué)生幫忙貸款，拿到貸款后不知去向。2016年2月24日，某高校學(xué)生高某報(bào)警反映稱，夏某等人在南京江寧大學(xué)城讓其以自己的名義在“分期樂”、“名校貸”、“優(yōu)分期”、“99分期”、“人人分期”、“拍來貸”等大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款平臺幫助其累計(jì)貸款3萬余元，事后給了他2000元好處費(fèi)并承諾所有貸款均由夏某等人來還，但對方一直未還款，目前上述貸款平臺多次以電話或者短信的方式催其還款，夏某等人聯(lián)系不上，不知去向。 2、 幫大學(xué)生成功貸款后，冒用大學(xué)生的身份繼續(xù)貸款

2、。2016年1月22日，南京學(xué)生吳某報(bào)警稱，去年4月份通過一個姓王的男子辦理了大學(xué)生貸款，事后發(fā)現(xiàn)該男子未經(jīng)本人同意繼續(xù)以其名義在諾諾鎊克等網(wǎng)站多次辦理貸款累計(jì)達(dá)35000元。被發(fā)現(xiàn)后，該男子聲稱無需吳同學(xué)償還，自己會按期還貸，但隨后銷聲匿跡。目前貸款網(wǎng)站要求吳同學(xué)還款，吳同學(xué)懷疑自己被騙。3、 遭遇網(wǎng)上虛假貸款公司被騙。2015年12月3日，楊同學(xué)在百度上搜索“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款”，檢索到一家無需抵押的公司，后楊同學(xué)加了對方QQ，對方介紹了公司貸款周期、利率等信息，并傳真過來一張貸款合同書，要求楊同學(xué)繳納3000元保險金。楊通過支付寶轉(zhuǎn)賬后，對方又以信譽(yù)不足要求再轉(zhuǎn)8000元，楊同學(xué)又通過支付寶

3、轉(zhuǎn)給了對方，后對方要求再轉(zhuǎn)9000元，楊同學(xué)產(chǎn)生懷疑，電話咨詢上海銀行本部，發(fā)現(xiàn)該公司為冒牌貸款公司，銀行未開通此項(xiàng)業(yè)務(wù)。4、以操作為“黑戶”不用還錢為幌子，吸引大學(xué)生貸款。2016年2月25日，聶同學(xué)前往高新園派出所報(bào)警，稱朋友告知其在南京進(jìn)行大學(xué)生分期貸款可以操作為“黑戶”，利用這一軟件漏洞可以賺錢，1月23日其和朋友一起來到江寧義烏商品城找人操作大學(xué)生分期貸款，主要方式就是貸款購買蘋果手機(jī)，拿到手機(jī)后賣掉套現(xiàn)，并成功分紅2000元，但事后貸款平臺開始催其還款，此時聶同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以操作為“黑戶”不用還錢是虛假信息，但對方已不知去向。觀看一段視頻1、作案手段： 不法分子通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)發(fā)布貸款

4、信息，以快速提供貸款、無抵押擔(dān)保、給予好處費(fèi)、無需還款為誘餌，利用大學(xué)生在校用錢心理，騙取大學(xué)生個人信息，利用其身份辦理貸款，拿到貸款后便失去聯(lián)系，或者幫大學(xué)生成功貸款后，冒用大學(xué)生的身份繼續(xù)貸款，要么以提供貸款前需收取擔(dān)保金、人身保證金為借口，反復(fù)要求受害人匯款。 2、案件特點(diǎn)：案件特點(diǎn)： 此類案件迷惑性強(qiáng)，大學(xué)生容易上當(dāng)受騙。不法分子與受害人無過多正面接觸，作案手段比較隱蔽，待受害人上當(dāng)受騙后便失去聯(lián)系，使案件的偵破難度較大。且此類案件作案獲利快，作案又不受地域限制，不法分子可反復(fù)、大范圍作案。3、原因分析：、原因分析：大學(xué)生對銀行業(yè)務(wù)、金融知識了解不夠，防備心理不強(qiáng)，給不法分子可乘之機(jī)；一些大學(xué)生受物質(zhì)誘惑