遵紀(jì)守法主題班會復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、第一頁，共27頁。一、遵紀(jì)守法從生活一、遵紀(jì)守法從生活(shnghu)點(diǎn)滴談起點(diǎn)滴談起第二頁，共27頁。第三頁，共27頁。 二、 是對還是(hi shi)錯（1 1）要考試了，我的鋼筆）要考試了，我的鋼筆(gngb)(gngb)不見了，小不見了，小龍不在，我拿他的用一下。龍不在，我拿他的用一下。（）(2) (2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳不入二廳是指不入游戲廳和舞廳(wtng) (wtng) 。( ) ( ) (3)(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( )( )（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越

2、香。（）（5 5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。 （）第四頁，共27頁。是對還是(hi shi)錯o（6 6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。o（7 7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。o（8 8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系o（9 9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序；鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序；o（1010）前面

3、是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼；）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼；o（1111）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足(shz)(shz)未成年人未成年人不宜的活動和場所；不宜的活動和場所；o（1212）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧；）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧；o（1313）排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。）排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（） （） （） （） （） （） （） （） 第五頁，共27頁。三、比劃(b hu)猜猜猜 o規(guī)則：規(guī)則

4、：o 【由【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動作或者語據(jù)大屏幕顯示內(nèi)容，比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)下同學(xué)(tng xu)請保持安靜，違規(guī)者倒扣請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】分?！?第六頁，共27頁。四.答題競賽(jngsi)（看我最棒)一、填空題一、填空題 1、乘公共汽車，給、乘公共汽車，給 老老 ，弱，病，弱，病， 殘殘 ， 孕孕 及懷抱嬰兒者（及懷抱嬰兒者（ ） 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊（、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊（ ），），經(jīng)經(jīng)( )同意同

5、意(tngy)后再進(jìn)教室。后再進(jìn)教室。 3、出操集隊(duì)時要做到、出操集隊(duì)時要做到 （ ） 。 4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留生不留 （ ），女生不穿），女生不穿 （ ）。）。 5、按、按 時到校，不時到校，不 （ ） ，不，不 （ ） ，不不 （ ） 。 讓座(rng zu) “報(bào)告” 教師 快、靜、齊長發(fā)高跟鞋遲到早退曠課第七頁，共27頁。第八頁，共27頁。（1）哪種行為不對？（）哪種行為不對？（ ） A、跳高、跳遠(yuǎn)、跳高、跳遠(yuǎn) B、攀越圍墻、滑樓梯、攀越圍墻、滑樓梯 C、翻單杠、翻單杠(dngng)、蕩秋千、蕩秋千（2）下樓梯怎樣行？（）下樓梯怎

6、樣行？（ ） A、靠右行、靠右行 B、靠左行、靠左行 C、左右行都可、左右行都可以以（3）匪警的號碼是（）匪警的號碼是（ ） A、120 B、110 C、114 D、119 第九頁，共27頁。（4）王同學(xué)踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺）王同學(xué)踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺忘在學(xué)校的球場邊，后得知被陳同學(xué)拾忘在學(xué)校的球場邊，后得知被陳同學(xué)拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。王某這時應(yīng)該怎么辦？請你為他出還。王某這時應(yīng)該怎么辦？請你為他出個主意（個主意（ ） A、糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回、糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回

7、 B、向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)案，或向陳某說明、向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為拾物不還的行為是違法行為(wi f xn wi)。C、搜查陳同學(xué)的書包。、搜查陳同學(xué)的書包。第十頁，共27頁。五、大家五、大家(dji)談?wù)剢栴}1. 哪些(nxi)行為屬于不良行為？第十一頁，共27頁。o嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會(shhu)，尚不夠刑事處罰的違法行為：o（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；o（二）攜帶自制刀具，屢教不改；o（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；o（四）多次偷竊；o（五）參與賭博，屢教不改；o（六）吸毒、注射毒品；o（七）其它危害社會(shhu)行為。嚴(yán)重不良行為的

8、發(fā)展延伸就是犯罪。第十二頁，共27頁。o中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：o（一）曠課、夜不歸宿；o（二）攜帶管制刀具；o（三）打架斗毆，辱罵他人(trn)；o（四）強(qiáng)行向他人(trn)索要財(cái)物；o（五）偷竊、故意損壞財(cái)物；o（六）參與賭博或者變相賭博；o（七）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)和訴營業(yè)歌舞等場所；o（八）吸煙、酗酒。第十三頁，共27頁。o輕度不良行為是泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。o輕度不良行為的危害性主要(zhyo)體現(xiàn)在對其相關(guān)群體及其個人的危害上。o如遲到、早退、講粗話臟

9、話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學(xué)區(qū)打球、不按時就寢等各種違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，。第十四頁，共27頁。o1：平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。o2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。o3：從冒險(xiǎn)、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。o4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。o5：小偷小摸(xio tu xio m)會發(fā)展成盜竊搶劫。問題問題2、青少年違法犯罪的自身、青少年違法犯罪的自身(zshn)原原因還有什么？因還有什么？第十五頁，共27

10、頁。自我自我(zw)預(yù)防預(yù)防 勿以惡小而為之，勿以惡小而為之， 勿以善小而不為勿以善小而不為o正身正身(zhngshn)避邪，防微杜漸避邪，防微杜漸o 大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。第十六頁，共27頁。o有逃學(xué)、曠課、的人不外乎有幾種情況：o一是學(xué)習(xí)較差，對自己已經(jīng)失望；o二是受家長、教師的批評；o三是受社會上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離(t

11、ul)家長、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。第十七頁，共27頁。o治安管理處罰條例第二十條規(guī)定：o 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄(dnb)，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。第十八頁，共27頁。一、攜帶管制一、攜帶管制(gunzh)刀具刀具o治安管理處罰條例第二十條規(guī)定：o 非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十

12、五日以下(yxi)拘留，二百元以下(yxi)罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。第十九頁，共27頁。二、打架斗毆，傷害二、打架斗毆，傷害(shnghi)他人他人o講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。o謙讓名人軼

13、事：謙讓名人軼事：o 美國著名政治家帕金斯美國著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有歲那年任芝加哥大學(xué)的校長，有人懷疑他那樣人懷疑他那樣(nyng)年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知年輕是否是能勝任大學(xué)校長職位，他知道后說了一句道后說了一句“一個一個30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長的地方是那么多的助手兼代理校長的地方是那么多”。就短短這一句話，使那。就短短這一句話，使那些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講些原來懷疑他的人一下子放心了，對他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也

14、一句話，叫有理也要讓三分。我們在平時學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長忍讓的胸懷。 第二十頁，共27頁。三、強(qiáng)行向他人索要三、強(qiáng)行向他人索要(su yo)財(cái)物財(cái)物o通常稱通常稱“敲竹杠敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。這種行為小則違法，大則犯罪。o某技校一團(tuán)委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進(jìn)老師的辦公室，在抽某技校一團(tuán)委副書記文秀，乘全校教師開會時溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷，就用紙抄下來，抄的時候被試卷，就用紙抄下來，抄的時候被同班同學(xué)同班同學(xué)(tng xu)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考

15、試文秀考了98.5分。月娥分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)過了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)(tng xu)中間傳開了。文秀中間傳開了。文秀認(rèn)為是月娥說出去的，認(rèn)為是月娥說出去的，“你不仁，我不義你不仁，我不義”，主動向班主任坦白了偷看，主動向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。第二十一頁，共27頁。四、反面案例(n l)啟示o北京李某在北京李某在1414

16、歲之前盜竊、搶劫歲之前盜竊、搶劫(qingji)(qingji)各類財(cái)物約五萬余元。各類財(cái)物約五萬余元。o1414歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金一部、現(xiàn)金50005000余元。后持包人經(jīng)搶救無效余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。死亡。o第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)

17、法打開車門，將車開走。行駛途中，車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的因操作生疏，將在車站候車的3 3人掛倒，二死人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價(jià)格賣出。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價(jià)格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個第五天還曾教唆一個1515歲的男少年搶劫歲的男少年搶劫(qingji)(qingji)他人財(cái)產(chǎn)他人財(cái)產(chǎn)12001200元；幫助他人運(yùn)輸元；幫助他人運(yùn)輸毒品毒品3030克，獲得運(yùn)輸費(fèi)克，獲得運(yùn)輸

18、費(fèi)150150元。后李某被警方元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過 第二十二頁，共27頁。是o2002年年9月月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對其毆打，日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。沖到教室外與卓某等人毆打。o卓某等人要求卓

19、某等人要求(yoqi)姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。o張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。 第二十三頁，共27頁。五、說說自己(zj)想說的話第二十四頁，共27頁。六、倡議(chngy) 同學(xué)們：同學(xué)們： 良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播良好的行為影響