聾一班主任工作總結(jié)

1、聾一班主任工作總結(jié)竹溪縣特殊教育學(xué)校20xx-20xx年度聾一班主任工作總結(jié)梁秀云一晃期末就到了，當(dāng)班主任的半年時光，真可謂是有滋 又有味。我擔(dān)任聽障一年級的班主任，我班只剩下5名學(xué)生了。本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了 一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。作為班主任的基本任務(wù) 是全面貫徹黨的教育方針， 按照德、智、體全面發(fā)展的要求， 來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作，使每一位學(xué)生都得到 健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作；一、（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首 先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。少數(shù)的班 主任以“不由亂子&q

2、uot;、“不由事”為目標(biāo)，采用”盯、嚇、壓、罰” 等方式管理班級，這樣持續(xù)下去只能使問題學(xué)生”的神經(jīng)繃的更緊，萬一有莫件小事處理不及時可能會引發(fā)大亂子。所 以，對 問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。 在完成這項任務(wù)時，要先選擇突破口。品德行為偏常是 問題 學(xué)生”的主要特點。除了實施一般的教育外， 特別強化了日常 行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣和生活 習(xí)慣做起，從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教 育要求上，我們不求過高，但求具體。通過建立班級公約的 辦法，約束每個人的言行。通過建立落實紀(jì)律要求的班級評 比，約束集體行為。(2)對學(xué)生進行量化評價按照學(xué)校日常

3、行為規(guī)范表的要求對學(xué)生進行評價， 把它作為評優(yōu)評先的重要條件，同時更是學(xué)生直觀了解自己 的最佳途徑，像一面鏡子反饋每個人的信息，這樣有利于強 化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。(3)充分利用班會的作用每次班會課都給學(xué)生一個自由討論關(guān)于健康，學(xué)習(xí)，班級管理，課堂紀(jì)律，興趣，活 動計劃等的時間，同時加強學(xué)生的愛心教育，同學(xué)間，師生 間，孩子與父母間的感情聯(lián)絡(luò)。我經(jīng)常瀏覽一些青年閱讀刊 物，選擇一些閃光點，活躍學(xué)生的思維。(4)增強班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。 比如：學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互 相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響

4、，通過活 動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部 的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友 愛的習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個 大家庭。二、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且 要引導(dǎo)他們開展有益的文化和娛樂活動。積極參加學(xué)校組織 的各種文體活動，評選積極分子，評選文明活躍者。這些都 有利于培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好 習(xí)慣，增加社會知識，增長實際才干。三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。 有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營心在漢。為了改變這種

5、現(xiàn) 狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和各科教師溝 通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)各科教師的教學(xué)動力。 這樣互相促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同 學(xué)互相督促，提醒。這樣能達(dá)到較好的效果。四、言傳身教，以情激情教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀 表、氣質(zhì)隨時都影響著學(xué)生。 因此，教師必須 美其德，慎其 行”，不能由一點疏漏。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅決做到。 班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要不斷的探索新方法、改進新 措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論， 深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛護學(xué)生，為實現(xiàn)全方位的 教育和管理而不斷探索。五、需要改進的地方

6、我們同時也應(yīng)該清楚地看到這其中還存在一些不足，主 要有以下幾個有待改進的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高， 學(xué)習(xí)有待進一步加強。3、有少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒。在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多 需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗 教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。第二篇：高一班主任工作總結(jié)3900字本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任我有幸擔(dān)任了文科班的班主任，這半年的時間我深深體會到了做一名優(yōu)秀的 班主任還要在諸多方面學(xué)習(xí)和改進。積累了一些經(jīng)驗，也有 許多反思，為了更好的為下學(xué)期工作的開展，下面就這學(xué)期 的工作

7、作如下總結(jié)。一、班級基本情況：高62級11班，共有學(xué)生55人，男生20人，女生35 人，其中2名特長生。按照學(xué)校統(tǒng)一分配，我班學(xué)生在高一 整體分層中屬于 C類學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣存在著一 定的問題。回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在過去的 一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項工作 順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，一學(xué) 期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。二、本學(xué)期取得的主要成績：（一）加強了班級常規(guī)管理，使班級工作盡快地步入了 正軌：高一在學(xué)生整個高中生涯中是一個非常重要的階段，也 是打好基礎(chǔ)，形成良

8、好習(xí)慣的重要時期，同時也是高中階段 極易發(fā)生問題的階段。但是文理分班之后，有的學(xué)生還沒有 完全適應(yīng)分班后的文科科目的學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生現(xiàn)在就由 現(xiàn)了不學(xué)習(xí)，干坐的現(xiàn)象。沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)和生活 的習(xí)慣。1、加大了對學(xué)生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。通過各 種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識 的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)，又注 意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，還 注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、 調(diào)控自己，使自己在集體中發(fā)展自己，并進一步成長為班集 體的參與者和建設(shè)者，達(dá)到自己的最近發(fā)展區(qū)2、有效地利用好每周一的班會課開展

9、一些專題性的活 動，例如，如何對待文理分科后的學(xué)習(xí)、告別不良習(xí)慣 等，這些活動大大地促進了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、建立班級組織體系。開學(xué)初，通過民主選舉組成班 委、團支部，制定班級管理量化評估積分細(xì)則，定期召開班 干部會議，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建 立完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高 他們自主管理意識和能力。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng) 由一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的班干部，并進一步 帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。4、加強常規(guī)教育。帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)學(xué)校、班級的各項管 理制度，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問 題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要、及時的表揚

10、和批評，獎 懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。5、開好班會課。每次班會課都進行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級 前一周工作進行總結(jié)，指由存在問題，表揚好的現(xiàn)象，改進 不足之處，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（二）為學(xué)生做好服務(wù)工作：1、營造了良好的課堂紀(jì)律：要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、 上課認(rèn)真聽講、課后及時鞏固, 養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，完善好筆記本和錯題筆記。2、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按照學(xué)校要求實行的小組捆綁式評價，利用好自習(xí)課， 繼續(xù)強化學(xué)生的 自習(xí)功”，堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè) 的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成， 并且經(jīng)常完成限時作業(yè)， 提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在

11、 復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培 養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、為學(xué)生樹立良好的榜樣：教育學(xué)生要有集體榮譽感，為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓 學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)班級第一，樹 立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)， 增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比, 做好獎勵工作。（三）加強了暫差生的教育，防止了新差生的由現(xiàn)：后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影 響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做 到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正 做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心 理疏導(dǎo)，幫助他們

12、消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到 自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu) 點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。2、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒, 及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指由缺 點，督促其改正莫些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷取得進步3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長 交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配 合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。三、本學(xué)期開展教育教學(xué)工作的具體過程及效果：（一）班級工作思路 ：落實學(xué)校要求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作 為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立

13、足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué) 生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好 的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化 特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值 觀，促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。（二）立足常規(guī)，做好班級管理：1、每周一次班會，至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會， 班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存 在的各項問題，提由下周改進措施，并做好班會記錄。2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。3、建立激勵機制。綜合運用學(xué)校的德育積分實施管理 辦法，和班規(guī)及小組管理辦法。4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生 適應(yīng)高一階段的生活和

14、學(xué)習(xí)。5、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實行班干部、勞動 委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔 的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）加強班委會建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用：為了進一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅 的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)期初，利用班會和班干部會明確了班委會成 員的工作職責(zé)，提由了具體的工作要求，并重申了班級德育 考核制度。對班干部工作進行動態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足，及時指 由；發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。通過加強對班級的考核評估和主 題班會的開展教育活動來促進班級管理上水平。常規(guī)工作由 班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié) 助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表和組長協(xié)助，分工 協(xié)作，形成

15、一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結(jié)的有機整體。（四）與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：1、本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì) 保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任 課老師進行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。創(chuàng)造良好的課 堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保 障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽 講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作， 如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備、 作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師 反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職者予以 及時更換

16、，使老師滿意。3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學(xué) 生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機地介紹本班教師情況， 使學(xué)生家長對老師有更多的了解，許多學(xué)生家長多次與老師 進行交流，增強了他們的了解與信任。（五）與家長溝通，加強家校聯(lián)系：為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系 溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題 另外，我還邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校，并配合對其進行 教育。并進行有針對性的家訪，其中以我班的陳虹旭同學(xué)效 果較為明顯。（六）開展豐富多彩的班級活動：1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項活動，如開學(xué)初的 軍訓(xùn)活動、籃球比賽等，各項工作平穩(wěn)有序。2、成功地組織了知

17、識競賽，演講比賽及校園文化藝術(shù) 節(jié)，受到家長的普遍認(rèn)可和贊揚。3、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級工作的重點。通過一系列的活 動，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。（七）安全教育常抓不懈：學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家 庭的幸福，開學(xué)初在我班就發(fā)生了珍愛生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識 問題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身安全等方 面的教育；如何預(yù)防食物中毒常識的教育等等，將培養(yǎng)學(xué)生 安全常識意識放在首位。（八）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成

18、績是學(xué)校、老師和家長最關(guān) 心的事情。針對每次考試，我跟科任老師進行分析和研究， 幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，豉勵先進，鞭策落后，讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突生的有：陳 穎詩，姜楠等等。然后根據(jù)班級特點，逐步加大學(xué)生自主學(xué) 習(xí)的時間，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，堅決貫徹新課程理 念和學(xué)校倡導(dǎo)的 先學(xué)后教，以教助學(xué)”的教學(xué)新模式改革。 加大班級管理的力度，強化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效 益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)生提 出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學(xué)生的違 紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，通過主題 班會的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好 習(xí)慣。四、存在的問題及改進措施：一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我 們班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想積極上進