初三畢業(yè)班家長會材料（Word）

1、初三畢業(yè)班家長會材料一、我校一年來的變化1、2002年我校初一新招6個班。其中實驗班2個。目前全校20個班，學生1300余名，教師56人。2、在家長的關(guān)心支持下，在2002年某市高中招生考試中，我校取得歷史上最好成績，初三56人、初四88人共144名同學被某市一中和某市實驗高中一榜錄取，升學率在全市名列第一。其中，初四四個畢業(yè)班202畢業(yè)生，升入某市一中一榜74人，實驗高中一榜14人，共計88人，重點高中一榜升學率為44%，居全市第一。此外，初三43人考入一中多媒體實驗班，13人考入實驗高中英才班，共計56人。其中444同學中考成績列某市一中第3名，另有7人進入一中前50名。3、學校教學設施逐

2、步實現(xiàn)現(xiàn)代化，新建兩口網(wǎng)絡教室和校園網(wǎng)管中心，初一、初二教室內(nèi)配備了微機、大屏幕、數(shù)字投影機，替代了傳統(tǒng)的四機一幕，明年初三初四教室也將配備多媒體教學系統(tǒng)。 二、仍為嚴峻的中考形勢 近年來，盡管我市高中招生規(guī)模不斷擴大，但能考入重點高中的仍為少數(shù)。具體情況如下：某市一中和某市實驗高中：這兩所為某市重點高中。預計招生各1600人左右（含50%的捐資生），共計3000多人，東港區(qū)每年初中畢業(yè)生1萬人以上，錄取率30%。我校本屆初三共6個班，350學生，若正常發(fā)揮預計年級前100名有望考入一中和實驗高中一榜，前1502 / 12180名有望考入二榜。重點高中升學率可望達50%左右，將遠遠高于全區(qū)30

3、%的重點高中升學率。 有音體美特長的同學，若專業(yè)考試合格，可降低100多分錄取。某市六中：預計招生600-800人左右。報考六中的有我校、鐵中、石臼、秦樓、開發(fā)區(qū)、奎山五處共10所學校，預計畢業(yè)生2000人左右，錄取率40%。我校年級前240名同學若正常發(fā)揮有望考入某市六中。 此外，我省近百所中專學校自今年開始招收初中起點大專班，畢業(yè)時頒發(fā)大專文憑，學習優(yōu)秀者可繼續(xù)參加高考。這無疑給目前成績較差者帶來了希望。 以上預測，僅供家長參考，數(shù)字不一定十分精確，學生能否考入理想學校，主要看今后的學習情況及臨場發(fā)揮。三、 本屆學生學習情況 升入初三后，學校重新配備任課教師及班主任，加強教育教學管理工作，

4、目前學生成績進步明顯，明年及后年中考有望取得理想成績。1、 通過本學期兩次練兵考試來看，平均85分以上的尖子生50人左右，此類學生明年可以沖擊一中實驗班。2、 年級前100名同學平均80分左右，此類同學有望后年考入一中一榜。3、 年級前150名同學平均70分左右，此類同學有望后年考入一中二榜。4、 年級前240名同學平均60分以上，此類同學有望后年考入普通高中。5、 學習音體美的特長生20人左右，此類同學約有半數(shù)有望考入一中和實驗高中，其他同學有望考入某市六中。6、 年級前310名同學平均40分以上，此類同學有望明年或后年考入初中起點大專班或中專學校。其中努力者成績提高后可報考普通高中。四、

5、對家長的幾點建議1、 家長要幫助孩子樹立學習的自信心 沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙因為學習是大腦在活動當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。怎樣幫助孩子樹立學習的自信心呢？（1）父母對孩子學習的要求要適當，盲目地提出過高的分數(shù)指標，孩子考了98分還要受到指責，一定要孩子每次都得100分以上，使孩子產(chǎn)生過重的心理負擔這只能產(chǎn)生消極影響所謂適當要求應該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之

6、后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。（2）善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。 要讓孩子體驗到學習的樂趣，應多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬，自暴自棄，就很難辦了。家長應看到他們的學習的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學習的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學習動力，天天向上，勢不可擋，學習起來就輕松自如了。（3）通過“豎比”看到孩

7、子進步有些家長喜歡給自己的孩子定一個“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，得100分還加20分，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。 家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶等。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自

8、己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。 2、家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課教師保持電話聯(lián)系。注意孩子青春期心理變化，避免分散精力。當孩子進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。由于男女同學各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點，男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。一旦孩子與某個異性頻繁接觸就認為是早戀，必須打散

9、，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的早戀。如果不出現(xiàn)過分的行為，家長應該鼓勵孩子經(jīng)常與本班或本校的異性同學進行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個同學一起去春游、做功課等，以使孩子盡早學會如何與異性交往?！钡绻煌^密，與外校高中生、大學生經(jīng)常單獨來往，甚至因此而影響到學習成績及精神狀態(tài)，那就是大錯特錯了。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重和孩子進行溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分女孩子就會找男孩子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天 ，增進彼此的感情。4、不要經(jīng)常打罵孩子。 有些家長認為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一點過失

10、和錯誤，不是打，就是罵，打罵后還要罰站、罰跪、不準吃飯。其實，這種教育方法不但不能使孩子認識到錯誤，還會使孩子為逃避打罵而學會撒謊，不講真話；個性強的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給孩子的身心健康帶來極壞的影響。 對待目前學習較差的學生，無論是教師還是父母都應予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學習成績的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學習的自信心。特別是父母方面，對于學習成績差的子女，不能總是責備，作出消極的評價，更不能加以譏諷、打罵。那樣只會雪上加霜，進一步使子女消沉下去，有害無益俗話說“父母是孩子的第一任老師”，子女學習成績差，作為“第一任

11、老師”的父母也應自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個好的家庭學習環(huán)境，是否盡到了自己應盡的責任和義務，是否能夠正確地評價子女的能力和行為等等。5、對尚未養(yǎng)成良好行為習慣的同學要控制上、放學的時間，避免受社會不良因素影響。上學時間：早晨 6：40出門 7點到校 中午 1：00 1：15到校放學時間：上午：11：30放學 11：50到家 下午：5：00 放學 5：20到家要科學安排作息時間，每晚在家保證高效率復習3小時左右，要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。個別男生時常光顧網(wǎng)吧，學習成績下降嚴重。一些非法網(wǎng)吧唯利是圖，縱容色情、賭博、不良游戲危害青少年的身心健康。 學生一旦有了網(wǎng)癮，戒掉很難。因此

12、，家長一要靠“堵”，給孩子講明道理，嚴禁孩子進入網(wǎng)吧。二是要進行疏導，家中有電腦的可以允許孩子星期天玩半小時游戲。 因特網(wǎng)上有的游戲內(nèi)容即可開拓孩子的智力，還可以提高英文的閱讀能力。這些游戲通常是用英文書寫名稱和內(nèi)容提要，孩子在玩游戲之時，手邊放著英文字典，隨時查閱新單詞。這樣的效果往往比死記硬背課堂上學的單詞好。7、 父母親要以身作則，樹立良好的榜樣初中學生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學生有學好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報，特別是學習新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠的教育。相反，家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚，對孩子學習不管不問，有可能毀掉孩子一生。一些專家說得好，“現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會”，“現(xiàn)代教育是兩代人之