校園網(wǎng)貸主題班會

1、這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，校園網(wǎng)貸主題班會導語：當下一些大學生缺乏自制力，為了滿足個人消費需求，盲目追逐網(wǎng)絡新鮮事物，對潛在的風險卻不甚了了，數(shù)量不在少數(shù)，不能不說是一種隱患。讓我們對校園網(wǎng)貸說不！以下是小編整理的校園網(wǎng)貸主題班會，歡迎閱讀參考。 校園網(wǎng)貸主題班會 一、班會目的： 自XX年9月以來，“趣分期”、“愛學貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡借貸平臺在全國高校校園內(nèi)蔓延擴散，各平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現(xiàn)

2、金投入網(wǎng)絡借貸平臺中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網(wǎng)絡借貸、透支消費，導致數(shù)名同學或因網(wǎng)站突然關閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重后果。 1、教育學生提高安全防范意識，樹立理性消費觀念，自覺遠離網(wǎng)絡借貸行為，規(guī)避盲目消費風險。 2、提醒學生高度重視個人身份信息保密，謹防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡借貸行為。 3、為全面掌握我校學生參與網(wǎng)絡借貸情況，凡已在網(wǎng)絡借貸平臺借款或“投資”的同學，應主動向輔導員報告，不得隱瞞，并須立即終止該項行為，防范風險，確保安全。 二、網(wǎng)絡借貸絡的風險： 其一，缺乏必要的風險控制意識和機制。

3、校園網(wǎng)絡貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔保”，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。 其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當前我國實行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡信貸機構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學生非理性借貸和消費。 其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據(jù)此前的一些報道，校園網(wǎng)絡貸款很少被用于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個人消費，尤其對手機、電腦等相對昂貴的電子產(chǎn)品的消費。由于不少大學生缺乏基本的金融知識，對貸款利息、違約金

4、、滯納金等收費項目的計算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務，甚至陷入“拆東墻補西墻”的連環(huán)債務之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。 三、班會總結(jié)： 同學們了解了網(wǎng)絡借貸的現(xiàn)實危害后，表示會杜絕網(wǎng)絡借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。 校園網(wǎng)貸主題班會 針對學校近期出現(xiàn)的校園貸款現(xiàn)象， 我班組織召開了“大學生超前消費，校園貸款危害”主題班會， 號召同學們樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。 努力讓同學們擺正消費觀，克服攀比心理，從眾心理，求異心理，求實心理。當下一些大學生缺乏自制力，為了滿足個人消費需求，盲目追逐網(wǎng)絡新鮮事物，對潛在的

5、風險卻不甚了了，數(shù)量不在少數(shù)，不能不說是一種隱患。在要求學校加強理財教育和消費引導的同時，更要突出學生的主體作用，約束學生自身不切實際的消費和物質(zhì)欲望，自覺抵制社會不良誘惑，避免深受其害，更不能把網(wǎng)絡信貸的“工具”異化為非理性的借口。 首先由我們班負責人陳可晴同學敘述了，為什么大學生超前消費，如何欠下巨額欠款，并舉了發(fā)生在身邊例子，讓同學們引以為戒，然后我們班的學習委員，薛飛碟同學，向同學們講述了什么是校園貸款 ，深層挖掘了校園貸款的本質(zhì)， 以及為什么校園貸款如此“猖狂” 在學校中大肆宣傳0首付0利息， 為什么大學生貸款如此吸引人呢?那么校園網(wǎng)貸整治需疏堵結(jié)合，是一把雙刃劍作為一種金融服務，可

6、以幫助大學生提高信用意識、理財能力和風險觀念。但近年來，部分不良網(wǎng)貸平臺利用虛假宣傳、降低信貸門檻等方式，變相發(fā)放高利貸，誘導在校學生過度透支消費，通過恐嚇、脅迫等非法手段進行催收，對學生個人、家庭、所在學校造成極大的負面作用。疏：教育引導學生樹立正確的消費觀家庭、學校要做好學生的教育工作，通過講解部分“校園貸”的案例，分析事件發(fā)生的原因以及對本人、社會和家庭造成的危害，提高對“校園貸”是否合規(guī)的甄別能力，讓學生遠離非法“校園貸”的陷阱。同時，校應向?qū)W生普及基本的金融知識，并對學生利用“校園貸”進行高消費的行為加以限制，引導學生樹立正確的消費觀。要引導學生學會正確辨別優(yōu)質(zhì)合法的金融服務，防止陷

7、入高利借貸陷阱。同時，學校安全保衛(wèi)與職能部門要利用現(xiàn)有的高科技 屏蔽一些非法設局誘騙學生上當?shù)木W(wǎng)貸平臺。 常天軼同學代表42宿舍，充分指出了這個利弊關系。并號召同學們，遠離校園網(wǎng)貸， 面對喪心病狂的放貸者，我們班王晨陽同學也舉出了典型的案例。 作為校園貸款，經(jīng)同學們自己討論，把校園貸款的表現(xiàn)總結(jié)為以下幾個方面： 1、低利息，高費用 相關調(diào)查顯示，目前網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款利率在20%以上，所謂的“低利息”并不可信。 2、越便捷，越便“劫” 有的同學礙于人情關系等原因，用自己的身份證件替別人辦理貸款。這種行為風險很高，因為一旦對方無力還款，剩余的債務就由“被”辦理人獨自承擔。 3、擔保零要求

8、，催款全方位 在有些案例中，一旦學生貸款還不上，一些網(wǎng)貸平臺并不會通過正當途徑追款，而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報，甚至安排人員上門堵截等威脅恐嚇的手段向?qū)W生催款逼債。 4、分期購物，質(zhì)量難保 有些網(wǎng)貸平臺針對大學生推出了分期購物功能，本質(zhì)上是以消費之名、行借貸之實，借貸成本高且所經(jīng)營商品的質(zhì)量也難有保證。 所以當我們遇到校園網(wǎng)貸，堅決說“不”! 校園網(wǎng)貸主題班會 XX年10月8日下午三點，XX級新生網(wǎng)絡工程專業(yè)在南校區(qū)教學樓召開了“拒絕校園貸”主題班會。 本次班會以校園貸引發(fā)的悲劇引入主題，讓同學們了解校園貸是什么、有什么危害、如何應對，讓同學們從這三個方面了解校園貸。

9、同學們看了相關視頻，與主持人進行了互動交流，深入了解校園貸的風險和危害，在同學們的積極參與中，“校園貸安全主題”班會畫上了圓滿的句號。 通過此次召開的班會，幫助大家正確了解校園貸，提高了同學們的警惕性和網(wǎng)絡貸款安全防范意識。 校園網(wǎng)貸主題班會 互聯(lián)網(wǎng)金融的蓬勃發(fā)展，也在高校中迎來了大學生分期消費市場的春天，眾多“校園貸”平臺紛紛到高校“跑馬圈地”。在校生沒有獨立的經(jīng)濟來源，一旦消費*膨脹，就可能陷入連環(huán)債務之中。目前，市場上針對大學生分期借貸平臺主要有分期樂、各校貸、愛學貸、優(yōu)分期、橘子分期等。隨著網(wǎng)絡借貸的快速發(fā)展，在大學生群體中網(wǎng)絡借貸已相當流行。但是，我們也看到不少報道，部分不良網(wǎng)絡借貸

10、平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻，隱瞞實際資費標準等手段，誘導學生過度消費，甚至陷入高利貸陷阱。 xx學院財務金融學院XX級各門專業(yè)班級，圍繞這一問題，在10月17號-19號分別在教學樓開展了“警惕校園貸陷阱，倡導理性消費觀”的主題班會。 在輔導員老師的指導，由各班級帶班導生主持班會。班會以河北邢臺多所高校學生陷校園貸詐騙為例，舉出多個大學生事件，由于借貸而發(fā)生的種種危害，有些學生為了躲避債務而失蹤，有的甚至選擇了自殺。校園貸其實就是變向的高利貸行為，也會會滋生借款同學的惡*。不能及時歸還貸款，放款人會采用各種手段向?qū)W生討債。班會中以這些其他學校的在校大學生的校園貸事件向?qū)W生們說明了校園貸的危害性。 班會的最后，針對大學生校園貸所帶來的風險，班導生從以綠色消費為引領，引領學生樹立合理的消費觀;同時要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡的各類隱患。面對龐雜紛