主題班會之遵紀守法班會發(fā)言稿

1、遵紀守法班會發(fā)言稿【篇一：學法 _守法主題班會演講稿】學法守法用法律保護自己梁黃：尊敬的老師，親愛的同學們：( 梁 ：梁淇淇，黃：黃正鑫）大家下午好！今天演講的題目是：學法守法用法律保護自己。梁：先開始，我們來玩?zhèn)€游戲吧！請看大屏幕。梁：先來看看這幾種不良行為，請看大屏幕，跟讀。梁：梁啟超先生說： “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立 ?. ”黃：這句話說得好，一個國家的希望在于它的整個下一代的素質(zhì)，我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，我們必須從小做一個知法、守法、懂法的小公民。 對于懂法知法，你知道了什么？聽了那么多同學的發(fā)

2、言，你懂得法律嗎？然而，目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的 10% ，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！梁：厭學、曠課 覺得學?？菰?、家庭無溫暖、鬧心到社會上尋求安慰與歡樂（網(wǎng)吧、游戲廳、迪廳、舞廳） 結(jié)交不良少年（壞朋友） 走上違法犯罪道路。這些都是未成年人犯罪的必須道路。黃：一起來讀讀這些遵紀守法的名言。 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ 作者： 屈原白日莫閑過，青春不再來。 作者： 林寬白發(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ 作者： 俞良弼青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠

3、謙虛的人！作者： 雷鋒青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。作者： 宋慶齡? 一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。作者： 赫爾岑青年時期是豁達的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的性格。作者： 羅素青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。 作者： 貝弗里奇 青年是我們的未來，是我們的希望。 作者： 斯大林梁：請大家討論勿以惡小而為之。讀了這些名言，你的心里想到了什么？你懂得了什么？黃：我國刑法第十七條規(guī)定：“已滿 16 周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責任。 ”此法條還規(guī)定 “已滿十四周歲不滿 16 周歲

4、的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。 ”這是因為，這些人已具有事實上的識別能力，但由于年齡小、智力發(fā)育不完善、缺乏社會知識，不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任。那么，有些同學會說我現(xiàn)在還不到 14 周歲呢，但如果你實施了犯罪行為，國家法律還是有懲罰的措施，比如治安處罰、勞動教養(yǎng)、送工讀學校等。梁：請同學們看接下來播放的情境，看看他們的做法對嗎？你能說出為什么嗎？情境一：大鵬覺得放假獨自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。情境二：虹虹到自選商場購物，看到一個裝飾物

5、很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進書包，若無其事的走出商場000梁：青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。那么，我們該如何來做一個遵紀守法的小公民呢？請大家討論。討論完以后請舉手發(fā)言，爭當班會上的小主人。黃：法無處不在，我們要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人：因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民：只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴！將 “法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們使命。黃主持

6、人心里想：學生因多次被所謂的學校 “老大 ”勒索而不敢向家長說明 ,終于腦羞成怒 ,用匕首將其中一人刺死 ? 就這樣親手毀了自己的美好前途 ,他的失足 ,讓我們?yōu)橹^嘆 ,為之惆悵 ,為之痛心 ,為之惋惜? 但我們能做的 ,難道真的就只有這些嗎 ?設(shè)想一下。 黃：一起朗讀防拐騙的方法。1、盡量避免與陌生人打交道。2、不要輕信熟人（包括親戚）。3、不炫耀不露富不談?wù)摷彝デ闆r。4、注意把自己融入到集體當中。5、尋求幫助時要找可靠的人。6、不請不可靠的人當家教。7、有異樣情況及時向家長老師匯報梁：一起朗讀受到壞孩子欺負怎么辦？黃：一起朗讀遇到歹徒千萬要智斗：梁：一起朗讀怎么遠離毒品：黃：梁黃：【篇二

7、：遵紀守法主題班會】遵紀守法主題班會班會主題：遵紀守法班會時間： 2014 年 4 月 14 日星期一班會地點：綜合樓1003主持人：曹永久記錄人：班會目的：1、使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識；2、讓學生養(yǎng)成學法、懂法、守法的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展；3、讓學生了解法律的權(quán)威及尊嚴，自覺遵守法律法規(guī)及校紀校規(guī);4、熟知有關(guān)的國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度大學生應(yīng)熟知和掌握高等教育法、教師法、中華人民共和國治安管理處罰條例、中華人民共和國國家安全法、中華人民共和國刑法 等有關(guān)法律法規(guī)，以及學校的大學生守則、學籍管理規(guī)定、校園治安管理規(guī)定、違紀處罰條例、學校

8、消防管理細則、學生公寓治安管理規(guī) 定、水電管理規(guī)定等有關(guān)規(guī)定，依照相關(guān)的規(guī)章制度規(guī)范自身的言行。5、 應(yīng)樹立正確的法紀觀1、學習掌握法律知識 法律知識是構(gòu)成法制觀的基礎(chǔ)。認真學習法律知識，充分認識有中國特色的社會主義法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主要精神和內(nèi)容，明確權(quán)力與義務(wù)、民主與法制、自由與紀律的辯證統(tǒng)一關(guān)系等是高校法制教育的主要任務(wù)，是樹立正確法制觀的必要條件。2、注重強化法律意識 法律意識是指關(guān)于法律現(xiàn)象的思想觀點和心理總稱。法律意識是法制觀的核心。當前，大學生尤其要注重強化自身的憲法意識、市場經(jīng)濟法制意識、守法意識、依法 辦事意識等，這是樹立正確法紀觀的重要內(nèi)容之一。3、提高用法

9、能力 用法能力是人們運用法律分析問題、解決問題的技能，主要表現(xiàn)為運用法律和程度和依法辦事的水平。在樹立正確的法紀觀過程中，既要重視法律知識的積累和法律 意識的強化，更要注重在實踐中提高用法的能力和水平。同時還要加強依法自律能力、依法自護能力、依法參與能力、依法斗爭能力。班會過程： 1、主持人講話，開場白，引入遵紀守法的話題，同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好 “沒有規(guī)矩不成方園 ”。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。2、了解法律知識，主持

10、人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對同學們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。3、辨別是非；主持人：同學們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡

11、的深淵，多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。4、案例分析：1，在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中學生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6 萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000 多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警： “把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？ ”（） 主持人：請同學們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢?？（讓學生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關(guān)的法律知識就非常的必要。）（）講講自己身邊的不遵紀守法的事情。2，武漢

12、一名中學生用菜刀砍死逼其上大學的父親。廣西某學校三位學生因害怕期末考試而縱火燒毀教室，有的學生因盜竊他人錢物巨大而被逮捕判刑。今晚報上曾經(jīng)披露某校一名學生因配制同班同同學家門鑰匙，在偷竊同學家中財物時被老太太發(fā)現(xiàn)而用刀子把老太太砍死的慘劇，而這名學生在學校表現(xiàn)并不是壞學生。諸如學生偷竊試卷，打架斗毆等事例很多。3, 青年學生對待周圍的事物都有很高的熱情，遇有不公平的事件往往也會鋌身而出，一腔 熱血，抱打不平。然而單憑一時的沖動，不會解決根本性的問題，有時會適得其反，造成遺憾終生的后果；理智的做法應(yīng)該是：遇到困難或問題時，首先要保持清醒 的頭腦，理智地想一想，有什么辦法可以解決問題，這樣做會產(chǎn)生

13、什么樣的后果，遇到處理不公或個人無法化解的問題時，要找上一級組織出面解決；切不可盲目沖 動，不顧后果，引禍上身。5、如何守法:主持人：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！（）說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進？（）今后，你打算怎樣去做一個合格的公民。班會總結(jié)：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。知法、守法，對我們來說非常重要。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法

14、，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名大學生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱中華人民共和國憲法、中華人民共和國刑法等法規(guī)，增強自己的法律意識。 黃白線間顯公德，紅綠燈下見文明 這次的主題班會給我很多的啟發(fā)，同學們提出了很多有益于班級管理的意見，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以后會改善班級管理，多于同學們交流，在班級管理上多下工夫。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方

15、圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。學校也有學校的 “法 ”，學校里的 “法律 ”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等 ? 這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一

16、種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不 “吃虧 ”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而

17、形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。在學習中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。【篇三：學法 _守法主題班會演講稿】主題班會演講稿學法守法用法律保護自己大巫嵐中學八年級三班甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！今天演講的題目是：學法守法用法律保護自己。甲：梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?. ”乙

18、：這句話說得好，一個國家的希望在于它的整個下一代的素質(zhì)，我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，我們必須從小做一個知法、守法、懂法的小公民。甲：然而，目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10% ，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！太倉有一個叫高昌華的中學生，他就讀于太倉高級中學，學習比較優(yōu)秀，但品性低劣，因涉嫌殺人、搶劫、放火、盜竊于2001 年 6 月被逮捕判死刑，最終被槍決。高昌華殺人案，震驚了全太倉、全省乃至全國，他成了太倉的恥辱，成了學校的恥辱。乙：一個年僅 18 歲的花季少年，為何會走上犯罪的道路？只因他從小學三年級起就迷戀上

19、了游戲機而走上邪路。玩游戲機需要花錢，他就動歪腦筋，騙人、偷東西。剛開始是在小學里小偷小摸，被家人發(fā)現(xiàn)后挨一頓打，然后發(fā)展為在初中敲詐勒索有錢人，被安分局關(guān)押，最后發(fā)展為頻頻作案，行竊、搶劫、殺人，終于走上了自我毀滅的絕路，終于受到法律應(yīng)有的懲罰。如果高昌華不走上犯罪道路，他的前程將充滿陽光和希望。甲：可他的所作所為令人惋惜，令人深思，令人吸取教訓 請大家討論勿以惡小而為之。乙：也許很多同學不以為然，認為自己還小呢，能犯什么罪？即使做錯了事，犯了罪，法律也不會制裁到我們。其實，這種想法是錯誤的，我國刑法第十七條規(guī)定： “已滿 16 周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責任。 ”此法條還規(guī)定 “已滿十四周歲不

20、滿 16 周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。 ”這是因為，這些人已具有事實上的識別能力，但由于年齡小、智力發(fā)育不完善、缺乏社會知識，不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任。那么，有些同學會說我現(xiàn)在還不到 14 周歲呢，但如果你實施了犯罪行為，國家法律還是有懲罰的措施，比如治安處罰、勞動教養(yǎng)、送工讀學校等。甲：青少年時代是意識最脆弱的時候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時候。那么，我們該如何來做一個遵紀守法的小公民呢？請大家討論乙：做一個遵紀守法的小公民我認為：一、要

21、自我?guī)ь^，推廣法律。我們應(yīng)該向身邊的人宣傳法律，多聽法律講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼 “做一個遵紀守法的小公民 ”的倡議書，讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。乙：二、不做違法事，不學惡風習。我們應(yīng)該在學校里學習好扎實的基礎(chǔ)，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。我們從小就應(yīng)該做好事，使記憶里的壞事沒有藏身之處。常年堅持，就不會學習到惡風氣，不會作出觸犯法律的種種惡行為。三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。在自己身邊的人，都有可能在一個人生的轉(zhuǎn)折點，霎時間作出無知的行為。我們看到壞人壞事

22、，應(yīng)勇敢地站出來勸阻他們，也更應(yīng)該站出來與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事。甲：法無處不在，我們要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人：因為只有懂法，才能成為一個守法的小公民：只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權(quán)利，進而借助法律維護他人的權(quán)益，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴！將 “法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們使命。乙：我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關(guān)鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識

23、，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑 ,從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕事件 .所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。當今 ,最普遍也是最為人們關(guān)注的話題 ,大概是 “校園勒索案件了吧 .前些天在電視上播放的今日說法欄目中 ,看到這樣一個案例:16 歲的中學生因多次被所謂的學校 “老大 ”勒索而不敢向家長說明 , 終于老羞成怒 ,用匕首將其中一人刺死 ? 就這樣親手毀了自己的美好前途 ,他的失足 ,讓我們?yōu)橹^嘆 ,為之惆悵 ,為之痛心 ,為之惋惜 ? 但我們能做的 ,難道真的就只有這些嗎 ? 設(shè)想一下 ,如果他被逼無奈時能用 “法 ”維護自身的權(quán)益 ,這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了吧!甲：同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家 ,而法制的國家只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出