蘇教版六年級上冊《把我的心臟帶回祖國-》PPT課件4

1、同學(xué)們，你們對音樂家有哪些了同學(xué)們，你們對音樂家有哪些了解呢？解呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫一位外國音樂家故事的課文。蘇教版蘇教版 六年級六年級 語文語文 上冊上冊 第一單元第一單元自由讀課文，要求：（1）畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。（2）畫出生字詞及不理解的詞語，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。肖 邦詠 握腔姓肖友邦歌詠把握唱腔xixio o b bn ny ynnwwqiqin n憂燭黎卡憂郁燭光黎明卡車y yu uzhzhllk k欺凌 深淵 肖邦 霧靄 詠唱 鄭重 回首 悲憤欲絕一腔熱血 催人奮起 憂慮勉勵 蠟燭 巴黎 憂憤 彌留之際 與世長辭組詞：盛chng ( ) 盛shng

2、( ) 解釋加橫線的字： 悲痛欲絕( ) 與世長辭( )死告別盛飯茂盛弗雷德里克弗朗西斯克肖邦（18101849）偉大的波蘭音樂家，自幼喜愛波蘭民間音樂，在七歲時寫了波蘭舞曲，八歲登臺演出，不滿二十歲已成為華沙公認的鋼琴家和作曲家。后半生正值波蘭亡國，在國外度過，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。 同學(xué)們自由讀課文，給課文分段，說說段意。第一段（第一段（1 1）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦）：寫波蘭被列強瓜分，肖邦被迫離開祖國。被迫離開祖國。第二段（第二段（2 2）：寫肖邦帶著祖國的泥土，）：寫肖邦帶著祖國的泥土，告別親人。告別親人。同學(xué)們自由讀課文，給課文分段，

3、說說段意。第三段（第三段（3 34 4）：寫肖邦日夜思念祖國，）：寫肖邦日夜思念祖國，忘我地進行音樂創(chuàng)作。忘我地進行音樂創(chuàng)作。第四段（第四段（5 56 6）：寫肖邦彌留之際請求把）：寫肖邦彌留之際請求把他的心臟帶回祖國。他的心臟帶回祖國。默讀第一段，說說你從第一默讀第一段，說說你從第一段中知道了什么？段中知道了什么？肖邦不得不離開祖國。同學(xué)們有感情地朗讀課文第一段。那那“不得不不得不”離開的場面是怎么樣的？離開的場面是怎么樣的？一定令人難忘吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)第二段。一定令人難忘吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)第二段。想一想：自由讀這一段，想想寫了告別的哪幾個場景？詠唱送別曲 老師的叮囑 贈送銀杯 詠唱送

4、別曲老師的叮囑贈送銀杯 再細讀三個畫面的描寫，說說哪兒讓你感觸最深？為什么？ 在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲即使你遠在他鄉(xiāng)。即使你遠在他鄉(xiāng)不論你在哪里逗留，不論你在哪里流浪， 愿你永遠不會把祖國遺忘，愿你懷著一顆溫暖志誠的心，永遠不停對祖國的熱愛。 即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你生長的地方。 即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你靈魂的故鄉(xiāng)。 不要忘記祖國， 用你的雙手效力祖國， 銘記祖國， 用你的智慧振興祖國。 即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你思念的地方。 即使你遠在他鄉(xiāng)， 祖國依然是你夢中的天堂。喚醒你的

5、祖國吧， 用你的音樂去感染她！ 贊美你的祖國吧， 用你的激情點燃她！ 即使在你的生命結(jié)束的那一刻， 也別忘了， 吻你偉大的祖國！師：女生：男生：全體：_ 肖邦聽著這首意味深長的送別曲，作為一名音樂家，他會想些什么呢？返 回 埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走在哪里，都不要忘記自己的祖國??！”肖邦感動地點了點頭。_返 回 埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！特殊禮物，請收下吧！”1 1、“特殊禮物特殊禮物”指指（ ）

6、2 2、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為、埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特特殊禮物殊禮物”送給肖邦？送給肖邦？ 祖國的泥土答：老師要肖邦走到哪里都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民。 這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。想象、討論，完成句子：他想對_說：“_?！?_ 他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。 1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，。他們站

7、在路邊，。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“， ，！”肖邦。這時，埃斯內(nèi)爾又，深情地對肖邦說：“，！肖邦再也忍不住了，。他鄭重地，回首望了望遠處的華沙城，然后，。 默讀第三、四自然段，思考：在這18年里，他在異鄉(xiāng)做了些什么？ 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒?，不久起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵痪闷鹆x失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的革命練習(xí)曲。那催人奮起的旋律

8、，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。悲憤欲絕：1、“絕”是什么意思？2、能說說這個詞語的意思嗎？（氣息中止、死亡）（悲痛憤怒到了極點） 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義?？墒牵瑳]過多久，起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成了音符，寫下了著名的革命進行曲。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭。 想一想，肖邦寫下革命練習(xí)曲的靈感是什么？他的靈感來源于他對祖國的愛和憂國憂民的情懷革命練習(xí)曲起到了怎樣的作用？起到了催人奮起，激勵波蘭人民抗戰(zhàn)到底的作用 革命練習(xí)曲表達了肖邦什么樣的情感？革命練習(xí)曲是一首（ ）的曲子？旋律催人奮起，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭

9、.肖邦在國外是如何表達自己的愛國行肖邦在國外是如何表達自己的愛國行動的？畫出文中相關(guān)的句子，讀一讀。動的？畫出文中相關(guān)的句子，讀一讀。肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。的音樂創(chuàng)作之中。肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來？肖邦忘我地工作。你從哪兒看出來？他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時間在流逝，可是他已根本沒有了時間的概念。同學(xué)們有感情地朗讀這段話。 （廢寢忘食、通宵達旦、夜以繼日 、 殫精竭慮、鞠躬盡瘁 ）此刻，你腦海

10、中跳出了哪些詞語？他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工他就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作、再工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他作、再工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖邦無的作品里流淌出來。因此，這個時候，肖邦無論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得論在鋼琴的演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音了驚人的成就。他就是這樣將一腔熱血化成音符，忘我地進行音樂創(chuàng)作。符，忘我地進行音樂創(chuàng)作。 彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”答：因為他希望自己長眠在自己祖國的地

11、下，表達了肖邦強烈的愛國主義情感。病重快要死的時候.說說你對“彌留之際”的理解。 B.B.他為何會得這樣的重?。克麨楹螘眠@樣的重??？C.C.為什么請姐姐把自己的心臟帶回祖國？為什么請姐姐把自己的心臟帶回祖國？p讀一讀，比一比，說說有什么不同。a)肖邦就這樣與世長辭了。b)肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。a)當時他39歲。 b)當時他才39歲。 之后，波蘭人民又多次舉行爭取獨立的武裝起義，終于在年月日恢復(fù)獨立，成立了資產(chǎn)階級共和國。但遺憾的是，肖邦再也看不到祖國恢復(fù)獨立的那一天了。 但是他留下的革命練習(xí)曲卻激勵著全世界人民，他熾熱的愛國情懷永遠地留在了我們的心中。 根據(jù)他的遺囑，他的心臟被帶回祖國，存放于華沙的教堂中；另外朋友們還將他那保存了19年的泥土撒在了他在異國他鄉(xiāng)的的墓中，他永遠和他深愛的祖國、人民在一起。 課文通過波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)課文通過波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國的事，表達了他對祖國強烈的愛。祖國的事，表達了他對祖國強烈的愛。課題用課題用把心臟帶回祖國把心臟帶回祖國是他愛國情是他愛國情懷至極的