班主任之愛(ài)與師生幸福

1、班主任之愛(ài)班主任之愛(ài) 與師生幸福與師生幸福李鳳遐 江蘇省江蘇省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)挛逡粍趧?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者獲得者 江蘇省第一屆江蘇省第一屆“十佳師德模范十佳師德模范” 江蘇省歷史特級(jí)教師江蘇省歷史特級(jí)教師我當(dāng)一輩子老師做一輩子班主任的理由我當(dāng)一輩子老師做一輩子班主任的理由 2012.6.5作為一名教師，三十年的職業(yè)生涯也許會(huì)在年復(fù)一年、日復(fù)一日的平庸中荒廢。垂暮之年，也許會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而羞愧。我因?yàn)椴桓市漠?dāng)一名碌碌無(wú)為的教書匠，我因?yàn)檫€想要一種有目標(biāo)、有動(dòng)力、不斷的奔跑著追逐夢(mèng)想的生活，所以從教后就制定一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃并為之努力，由此為自己的人生創(chuàng)造出一抹亮色，也成就了學(xué)生的精彩！13內(nèi)容提要

2、內(nèi)容提要教育教育韌度韌度教育教育溫度溫度教育教育高度高度熱愛(ài)：當(dāng)一輩子老師、做一輩子班主任熱愛(ài)：當(dāng)一輩子老師、做一輩子班主任4u是我的追求，也是我的最愛(ài)！是我的追求，也是我的最愛(ài)！u因?yàn)樽非?，所以?zhí)著！因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)樽非螅詧?zhí)著！因?yàn)闊釔?ài)，所以快樂(lè)！所以快樂(lè)！u選我所愛(ài)、愛(ài)我所選！選我所愛(ài)、愛(ài)我所選！u如果愛(ài)，就深愛(ài)；如不愛(ài)，請(qǐng)離開如果愛(ài)，就深愛(ài)；如不愛(ài)，請(qǐng)離開! !u當(dāng)老師、班主任教育好學(xué)生，是人當(dāng)老師、班主任教育好學(xué)生，是人生最有眼光、最幸福、最有價(jià)值的生最有眼光、最幸福、最有價(jià)值的聰明選擇聰明選擇!u把當(dāng)教師和班主任工作看做是我人把當(dāng)教師和班主任工作看做是我人生的權(quán)力和榮耀！生的權(quán)力和

3、榮耀！人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：小學(xué)、初中至高中人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期：小學(xué)、初中至高中5這時(shí)的學(xué)生：兒童-少年成人學(xué)生來(lái)信我知道這是您創(chuàng)造的奇跡.doc 給我激勵(lì)和感動(dòng)的您.doc6我的體會(huì)和感悟： 班主任是一份責(zé)任,因此多了些激情與追求； 班主任是一方舞臺(tái),因此多了些機(jī)遇與才干； 班主任是一種歷練,因此多了些智慧與感悟； 班主任是一片奉獻(xiàn),因此多了些價(jià)值與崇高； 班主任是一段精彩,因此多了些欣慰與回味。當(dāng)了一輩子老師和班主任當(dāng)了一輩子老師和班主任熱愛(ài)：當(dāng)一輩子老師和班主任熱愛(ài)：當(dāng)一輩子老師和班主任7以工作的狀態(tài)去生活以快樂(lè)的心情去工作8二零零九年九月江蘇省教二零零九年九月江蘇省教育廳授予我育廳授予我“江

4、蘇省第一江蘇省第一屆十佳師德模范屆十佳師德模范”稱號(hào)稱號(hào)當(dāng)了一輩子老師和班主任當(dāng)了一輩子老師和班主任有人說(shuō)：新時(shí)代班主任標(biāo)準(zhǔn) 上得了課堂，跑得了操場(chǎng)。 批得了作業(yè)，寫得了文章。 開得好班會(huì)，訪得了家長(zhǎng)。 勸得了情種，管得住上網(wǎng)。 解的了憂傷，破得了迷惘。 Hold住多動(dòng)，控得住輕狂。 受得了奇葩，護(hù)得住低商。 查得了案件，打得過(guò)囂張。 還要忍得住，班主任工資不漲。 懂學(xué)生的教師懂學(xué)生的教師，會(huì)用學(xué)生所需要的方式去愛(ài)學(xué)生 不懂學(xué)生的教師不懂學(xué)生的教師，會(huì)用自己所需要的方式去愛(ài)學(xué)生 懂學(xué)生的教師懂學(xué)生的教師，常是事半功倍，教師愛(ài)得自如，師生都幸福師生都幸福 不懂學(xué)生的教師不懂學(xué)生的教師，常是事倍功

5、半,教師愛(ài)得吃力,師生都辛苦 給學(xué)生需要的愛(ài)，不要給學(xué)生自以為是的愛(ài)給學(xué)生需要的愛(ài)，不要給學(xué)生自以為是的愛(ài)會(huì)愛(ài)學(xué)生首先要懂學(xué)生會(huì)愛(ài)學(xué)生首先要懂學(xué)生 看不懂不叫看不懂，叫- 不滿不叫不滿，叫- 我不叫我,叫- 同志不叫同志：叫- 什么不叫什么,叫- 第一個(gè)回貼的人叫- 表示慚愧、無(wú)可奈何之意叫- 電腦水平較低的人，后指在某領(lǐng)域不太拿手的人叫- 網(wǎng)齡較長(zhǎng)的或者某一方面特別高超的人叫-你懂學(xué)生嗎你懂學(xué)生嗎暈靠偶筒子蝦米沙發(fā)汗菜鳥大蝦 886：拜拜嘍，再見(jiàn) 02825：你愛(ài)不愛(ài)我 04551：你是我唯一 1314920：一生一世就愛(ài)你 546：我輸了 1798：一起走吧 233333你懂學(xué)生嗎你懂學(xué)生

6、嗎有道小學(xué)語(yǔ)文題是關(guān)聯(lián)詞填空：他（ ）犧牲生命，（）出賣組織。 60后說(shuō)應(yīng)填“寧可也不”。 70后說(shuō)應(yīng)填“害怕所以”。 80后說(shuō)應(yīng)填“與其不如”。 90后說(shuō)應(yīng)填“寧可也要” 。 00后說(shuō)應(yīng)填“反正.順帶.” 。三次班會(huì)：同樣的主題不同的結(jié)果三次班會(huì) Microsoft Word 文檔 (2).doc會(huì)愛(ài)：用會(huì)愛(ài)：用“非常非常6+1”的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生9今天的我做麻辣（魅力）老師今天的我做麻辣（魅力）老師重塑重塑班主任形象：班主任形象：幽默和藹、知識(shí)豐富、多才多藝幽默和藹、知識(shí)豐富、多才多藝興趣廣泛、妝扮時(shí)尚、熱愛(ài)生活興趣廣泛、妝扮時(shí)尚、熱愛(ài)生活懂得網(wǎng)語(yǔ)、博客懂得網(wǎng)語(yǔ)、博客 Q Q、微

7、博微信、微博微信感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生 、親近學(xué)生、親近學(xué)生我和我和41位學(xué)生談位學(xué)生談“戀愛(ài)戀愛(ài)”：有人說(shuō)：當(dāng)老師是一場(chǎng)盛大的暗戀，你費(fèi)勁心思去愛(ài)一群人，最后卻只是感動(dòng)了自己。真是學(xué)生虐：有人說(shuō)：當(dāng)老師是一場(chǎng)盛大的暗戀，你費(fèi)勁心思去愛(ài)一群人，最后卻只是感動(dòng)了自己。真是學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀！我千百遍，我待學(xué)生如初戀！ 會(huì)愛(ài)：用會(huì)愛(ài)：用“非常非常6+1”的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生10走近學(xué)生身旁走近學(xué)生身旁的教師是合格的教師是合格的教師的教師 走進(jìn)學(xué)生心靈的教師才走進(jìn)學(xué)生心靈的教師才是真正優(yōu)秀的教師是真正優(yōu)秀的教師學(xué)生關(guān)注教師對(duì)自學(xué)生關(guān)注教師對(duì)自己的情感和態(tài)度己的情感和

8、態(tài)度 教師和班主教師和班主任關(guān)注學(xué)生任關(guān)注學(xué)生的品德和學(xué)的品德和學(xué)業(yè)業(yè)會(huì)愛(ài)：用會(huì)愛(ài)：用“非常非常6+1”的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生的師愛(ài)感動(dòng)學(xué)生11以權(quán)威壓服是下策以權(quán)威壓服是下策以才華征服是中策以才華征服是中策以人格的力量感以人格的力量感染才是上策染才是上策“非常非常6+1”的師愛(ài)的師愛(ài)12老師、班主任要用師愛(ài)給學(xué)生一座殿堂老師、班主任要用師愛(ài)給學(xué)生一座殿堂13一座讓學(xué)生難忘的創(chuàng)造靈性充滿歡聲笑語(yǔ)充滿人文關(guān)懷充滿啟迪智慧、塑造人格在教育教學(xué)工作中在教育教學(xué)工作中14（一）平等的愛(ài)是一種教育情懷（一）平等的愛(ài)是一種教育情懷15（一）平等的愛(ài)是一種教育情懷（一）平等的愛(ài)是一種教育情懷16我們必須會(huì)變成小孩，

9、才配做小孩子的先生。陶行知平等的愛(ài)學(xué)生，需要有童心。“我站到學(xué)生中間，忘掉自己是老師，不是刻意在尋找一種感覺(jué)，而完全是以一顆童心在心理上和學(xué)生相容，是一種真正的師生情?！保ㄒ唬┢降鹊膼?ài)是一種教育情懷（一）平等的愛(ài)是一種教育情懷17融入學(xué)生的集體，成為他們的一員與學(xué)生元旦同歡慶（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量18（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量19（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量（二）尊重的愛(ài)是一種教育力量20制定公約共同遵守家長(zhǎng)會(huì)別開生面、無(wú)關(guān)成績(jī)（三）理解的愛(ài)是一種教育溫暖（三）理解的愛(ài)是一種教育溫暖21（三）理解的愛(ài)是一種教育溫暖（三）理解的愛(ài)是

10、一種教育溫暖22理解的愛(ài)會(huì)使班主任握著一把鑰匙學(xué)生來(lái)信愛(ài)是教育的靈魂.doc（四）寬容的愛(ài)是一種教育魅力（四）寬容的愛(ài)是一種教育魅力23學(xué)生是千差萬(wàn)別的，每個(gè)學(xué)生都是有著個(gè)性差異的主體，班主任不僅要體諒他們，更要學(xué)會(huì)寬容。戴老師的寬容新建 c寬容施愛(ài)是一種溫柔的魅力，它可以穿透人的心靈，改變一個(gè)人，使他朝著更高目標(biāo)奮進(jìn)。24（四）寬容的愛(ài)是一種教育魅力（四）寬容的愛(ài)是一種教育魅力（五）信任的愛(ài)是一種教育激勵(lì)（五）信任的愛(ài)是一種教育激勵(lì)25學(xué)生來(lái)信我們母子情深.doc （五）信任的愛(ài)是一種教育激勵(lì)（五）信任的愛(ài)是一種教育激勵(lì)26學(xué)生來(lái)信：陽(yáng)光.doc（五）信任的愛(ài)是一種教育激勵(lì)（五）信任的愛(ài)是一

11、種教育激勵(lì)27 學(xué)生來(lái)信:遇到您我的狀態(tài)發(fā)生前所未有的改變.doc（六）自律的愛(ài)是一種教育影響（六）自律的愛(ài)是一種教育影響28作為班主任，注定平時(shí)接觸學(xué)生的時(shí)間多，示范作用大，管理當(dāng)中無(wú)小事，學(xué)生處處在效仿你。（六）自律的愛(ài)是一種教育影響（六）自律的愛(ài)是一種教育影響29 人格、師德，不只是一個(gè)空泛的道德說(shuō)教，而是有充實(shí)內(nèi)涵的、鮮活生動(dòng)的榜樣。 要想嚴(yán)格要求自己的學(xué)生，首先要從嚴(yán)格要求自己做起。作為一位班主任：共同渡過(guò).doc教師，拿什么感動(dòng)孩子.doc“+1”：一流的課堂教學(xué)是一種教育啟迪：一流的課堂教學(xué)是一種教育啟迪30學(xué)生眼中的我的課堂（龍楊）（嘉文）（少楠）“+1”：一流的課堂教學(xué)是一種

12、教育啟迪：一流的課堂教學(xué)是一種教育啟迪31教師眼中的我的課堂（圣博）（顧居）用喜悅的笑容用喜悅的笑容 去贊許學(xué)生們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)用欣賞的目光用欣賞的目光 去關(guān)注學(xué)生們的每一個(gè)亮點(diǎn)“非常非常 6 +1條條”帶給我陽(yáng)光的教育觀念帶給我陽(yáng)光的教育觀念32用期待的心情用期待的心情 去等待學(xué)生們的每一點(diǎn)進(jìn)步用寬容的心態(tài)用寬容的心態(tài) 去對(duì)待學(xué)生們的每一個(gè)過(guò)失被愛(ài)：在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)被愛(ài)：在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)33享受職業(yè)、贏得尊嚴(yán) 1.doc家長(zhǎng)信任 2.doc11.doc 同行敬佩 3.doc學(xué)生愛(ài)戴 4.doc5.doc6.doc7.doc家庭幸福 8.doc 只要做班主任，每天和學(xué)生在一起,我的心理年齡輕了，人生煩惱淡了，各種欲望也小了。9.doc被愛(ài)：在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)被愛(ài)：在愛(ài)與被愛(ài)之間收獲幸福和快樂(lè)34當(dāng)班主任我的收獲是：一種快樂(lè)、一種舒心、一種幸福、一份平安、一份終身都擁有的健康。 1、 還有一顆永保童心的大天真2、 把每天當(dāng)作新起點(diǎn)的上進(jìn)心3、 背包走天下看世界的好身體4、 愉悅舒心努力工作的好環(huán)境5、 安穩(wěn)平和香甜無(wú)慮的好睡眠 6、 享有自己空間時(shí)間的好生活 7、 牽手他愛(ài)我我愛(ài)他的好愛(ài)人 8、 每天品味美好時(shí)光的好心情 9、 自由心態(tài)喜歡挑戰(zhàn)的好胸襟 10、具備點(diǎn)燃學(xué)生希望的正能量 因?yàn)楫?dāng)班主任，所以我有當(dāng)今世間十大因?yàn)楫?dāng)班主任，所以我有當(dāng)今世