技巧強(qiáng)化言語(yǔ)邏輯填空1講義筆記2019行測(cè)申論刷題提高班

1、技巧強(qiáng)化-言語(yǔ)（邏輯填空 1）（講義）【例 1】（2017）政令下達(dá)后，除了加大督查力度，更需要強(qiáng)化政策信息，通過(guò)各種讓政策為民眾所熟知，利用和公眾的監(jiān)督，提高的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.公布 水平B.發(fā)布 速度C.宣傳 力度D.公開(kāi) 效率【例 2】（2018 廣西）在 2000 多年前的古絲綢上，人們就已留下了早期全球化經(jīng)貿(mào)往來(lái)的足，交通、通訊如此發(fā)達(dá)，全球化潮流更是。然而，跡。在信息面對(duì)保護(hù)、民粹等逆全球化思潮抬頭，全球化急需新的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.勢(shì)不可擋 推動(dòng)力B.勢(shì)在必行保護(hù)傘C.所向披靡 火車頭D.來(lái)勢(shì)洶洶創(chuàng)造力【例 3】（2018 江蘇）

2、在現(xiàn)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局中，一個(gè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力也取決于是否有若干個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)大的或城市群，它們是一國(guó)的，代表參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，周邊乃至的增長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.地區(qū) 晴雨表推動(dòng)B.地域風(fēng)向標(biāo)撬動(dòng)C.區(qū)域 制高點(diǎn)帶動(dòng)D.區(qū)位領(lǐng)頭羊啟動(dòng)【例 4】（2018）是交流的。張騫通西域、盛邊貿(mào)，在古代絲綢上，從國(guó)外引進(jìn)來(lái)的番薯和胡椒影響了中國(guó)的種植，從中國(guó)走出去的茶葉和小1麥也充盈了世界餐桌。如今，美食依然是文明互鑒過(guò)程中的重要內(nèi)容。隨著“一帶一路”倡議深入實(shí)施，以美食帶動(dòng)交流仍將。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主力軍 技術(shù) 發(fā)揚(yáng)光大B.火車頭 規(guī)模 日新月盛C.領(lǐng)頭羊 品種D.先遣

3、使 結(jié)構(gòu) 大有可為【例 5】（2017 江西）在水中自由地，閑暇的時(shí)候掙脫一切，到岸上享受晨風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水，去做一條在波濤下微笑的魚(yú)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.翱翔B.遨游 羈絆C.游弋 牢籠D.徜徉 煩惱【例 6】（2018 江蘇）加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，中國(guó)深度全球，發(fā)生了不曾的巨大變化。我們積極抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，主動(dòng)，拓展全方位的開(kāi)放格局，積極參與到全球治理浪潮中。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.進(jìn)入 預(yù)想 調(diào)節(jié)B.切入 預(yù)料 調(diào)整C.融入 預(yù)見(jiàn) 調(diào)適D.切入 預(yù)見(jiàn) 調(diào)節(jié)【例 7】（2019選調(diào)生）互聯(lián)網(wǎng)大大拓展了思想和行動(dòng)的，但網(wǎng)絡(luò)空間

4、總會(huì)有陽(yáng)光照射不到的角落，缺乏辨別能力的孩子極有可能被“暗箭”所傷。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.維度 偏僻B.界限 陰冷C.邊界 陰暗D.空間 偏遠(yuǎn)【例 8】（2017 江西）2唐前期的敦煌了中國(guó)、藝術(shù)。那時(shí)因?yàn)槲覀冎贫认冗M(jìn)、中亞、西亞、希臘等不同系統(tǒng)的、發(fā)達(dá)，所以我們有的氣度與胸襟。中古時(shí)期的敦煌古代可以讓我們真切地感受到中華處于領(lǐng)先時(shí)期充滿活力的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.薈聚 寬廣無(wú)限 風(fēng)采B.集聚 包羅萬(wàn)象 形象C.匯聚 海納百川 脈動(dòng)D.積聚 包容萬(wàn)物 具象【例 9】（2018 粉筆?？迹牡淖匀痪坝^，到各具特色的地方方言、傳統(tǒng)美食、民俗等等，都是旅游特別

5、值得關(guān)注的，合理而充分地傳承和創(chuàng)新這些，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力。在好運(yùn)旅行團(tuán)中，旅行者在灘涂上騎海馬，讓網(wǎng)友直呼“過(guò)癮”，實(shí)際上，這就是當(dāng)?shù)厝霜?dú)有的生活方式。雖然看起來(lái)只是很小的體驗(yàn)項(xiàng)目，但其獨(dú)特性已經(jīng)讓其具備了一定的品牌。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.匠心獨(dú)運(yùn) 內(nèi)蘊(yùn)B.精雕細(xì)刻 特征C.巧奪天工D.鬼斧神工 內(nèi)涵【例 10】（2018 江蘇）小城鎮(zhèn)具有低成本吸納農(nóng)村人口的先天性優(yōu)勢(shì)，是連接城市與鄉(xiāng)村的重要。小城鎮(zhèn)在促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、城鄉(xiāng)發(fā)展、擴(kuò)大消費(fèi)需求及投資需求等方面具有重要作用，尤其是那些位于城市群區(qū)域內(nèi)的小城鎮(zhèn)，可以在接受來(lái)自大城市的同時(shí)加大對(duì)“三農(nóng)”領(lǐng)域的服務(wù)。依次填入畫(huà)橫

6、線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.橋梁 謀劃 影響B(tài).節(jié)點(diǎn)統(tǒng)籌 輻射C.載體優(yōu)勢(shì)D.通道籌劃 饋贈(zèng)【例 11】（2018 國(guó)考）一方面，受世界 影響，大宗價(jià)格走低，型企業(yè)紛紛3陷入困境，型城市財(cái)政收入也急劇下降，無(wú)力增加投入；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，大規(guī)模刺激已經(jīng)，來(lái)自的強(qiáng)力支持相應(yīng)減弱，型城市債務(wù)擴(kuò)張趨于收緊。型城市的資金約束日益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.下行 失效 緊張B.萎縮 放緩 強(qiáng)化C.弱化 嚴(yán)重D.減退 明顯【例 12】（2018 浙江）面對(duì)共享單車炙手可熱的投資風(fēng)口，投資者、商家，大肆在各大城市投放共享單車，不少城市都已，居民生活都受到影響。依次填入畫(huà)橫線部

7、分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.一哄而上 捉襟見(jiàn)肘B.躍躍欲試 束手無(wú)策C.蜂擁而至重負(fù)D.爭(zhēng)先恐后 應(yīng)接不暇【例 13】（2018 廣西）在至死一書(shū)國(guó)學(xué)者尼爾波茲曼全面剖析和了電視傳媒所主導(dǎo)的。他指出，在電視劇行業(yè)的，電視劇改變了公眾話語(yǔ)的意義和內(nèi)容；許多公眾話題都日漸以的方式出現(xiàn)，即使是嚴(yán)肅的歷史，也難免會(huì)化的解構(gòu)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.詮釋 獨(dú)占鰲頭B.解讀C.蒸蒸日上D.審視 勢(shì)如破竹【例 14】（2018）創(chuàng)新看起來(lái)是一個(gè)被說(shuō)舊了的詞，但會(huì)不斷賦予其的涵義。在今天，它并不拘泥于某種：市場(chǎng)、技術(shù)、解決方案、消費(fèi)者體驗(yàn)都足以發(fā)揮想象力，甚至當(dāng)行業(yè)發(fā)展空間不足，以者的抽身出來(lái)

8、換個(gè)行業(yè)，都屬于創(chuàng)新的。4依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.深刻 領(lǐng)域B.新鮮 形態(tài)C.嶄新 定式D.豐富 形勢(shì)【例 15】（2018 國(guó)考）漆畫(huà)有其他畫(huà)種達(dá)不到的效果，同時(shí)也有它的。它不能像油畫(huà)、水粉畫(huà)那樣自由地運(yùn)用冷暖色彩，不能像素描那樣豐富地運(yùn)用明暗層次，不逼真地、地再現(xiàn)對(duì)象。事實(shí)上，在似與不似之間表現(xiàn)對(duì)象，才是漆畫(huà)最的地方。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.問(wèn)題 出神入化 出色B.短板 惟妙惟肖 難得C.缺陷 面面俱到 獨(dú)到D.局限 栩栩如生 擅長(zhǎng)【例 16】（2018 粉筆?？迹┰谥袊?guó)，漆藝至少有八千年的歷史了。從新石器開(kāi)始，漆藝曾廣泛應(yīng)用于、舟車、兵甲等。秦漢時(shí)期，

9、漆藝已經(jīng)進(jìn)入了黃金，但自唐代之后，漆藝在中國(guó)，在最終形成了蔚為大觀的卻是一枝獨(dú)秀，繼承了中國(guó)漆藝并不斷探索、研究，漆藝。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.危在旦夕B.篳路藍(lán)縷C.日漸式微D.乏善可陳【例 17】（2018）君子之德要求堅(jiān)守正道、深明大義、矢志不移，乃至，不為各種威逼利誘所降服。這就是孟子所謂“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能。中庸所謂君子和而不流，就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.以身殉道 人云亦云B.殺身成仁 口是心非5C.視死如歸 沆瀣一氣D.舍生取義 同流合污【例 18】

10、（2018 聯(lián)考）研究表明，奧陶紀(jì)末大前后腕足動(dòng)物組合的分布變化不大，大對(duì)系統(tǒng)的影響可能確實(shí)有限。通過(guò)分析華南奧陶紀(jì)末大前后腕足動(dòng)物豐度及多樣性資料在高級(jí)分類階元上的表現(xiàn)，了具志留紀(jì)特色的腕足動(dòng)物于大前就已開(kāi)始大量出現(xiàn)甚至在局部趨于，奧陶紀(jì)末大只是短暫點(diǎn)斷了它們?nèi)〈鷬W陶紀(jì)特色腕足動(dòng)物的進(jìn)程。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.印證 繁茂B.證實(shí)繁盛C.驗(yàn)證 興隆D.證明興盛【例 19】（2018 粉筆?？迹┪膶W(xué)的翻譯和，對(duì)于不同、不同之間的交流具有重要意義。文學(xué)也是一座時(shí)空、語(yǔ)言的橋梁，可以讓背景迥異的人們心靈相通甚至成為知音。作為中國(guó)重要的主體性構(gòu)件，中國(guó)文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。然而，

11、由于巨大的語(yǔ)言，中國(guó)文學(xué)一直難以為海外普通讀者所，遑論深刻理解了，這不能不說(shuō)是一大遺憾。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.熟悉B.連接 熱愛(ài)C.締造 掌握D.彌合 認(rèn)知【例 20】（2018 廣西）單獨(dú)看原始數(shù)據(jù)，報(bào)紙似乎的確已經(jīng)呈現(xiàn)出絕癥纏身、之勢(shì)。美國(guó)某權(quán)威報(bào)告顯示，目前只有 26%的美國(guó)人將報(bào)紙作為主要來(lái)源，這個(gè)數(shù)字在 2001 年時(shí)是 45%。在數(shù)字化浪潮席卷而來(lái)的今天，最不缺的就是地預(yù)言最后一張印刷的報(bào)紙一定會(huì)在至多 15 年內(nèi)被埋葬的“先知”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.固步自封 毫無(wú)顧忌B.無(wú)可救藥 大言不慚6C.日薄胸有成竹D.尾大不掉厲色【例 21】（2

12、017 江西）中華延續(xù)著我們的和的精神血脈，既需要、代代守護(hù)，也需要與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。為明天下這個(gè)的精華，正是我們這一代人的責(zé)任。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.風(fēng)雨兼程 積淀B.沉淀C.繼往開(kāi)來(lái) 留下D.承前啟后提取【例 22】（2018 廣西）大腦的衰老和疾病已經(jīng)成為影響發(fā)展的巨大負(fù)擔(dān)。中國(guó)的腦科學(xué)計(jì)劃需要攀登的，也需要接地氣的先鋒隊(duì)。在有限的當(dāng)下，如何兩者，在不忘攀登搞好基礎(chǔ)研究的同時(shí)，造福大眾，做好轉(zhuǎn)化研究，是科技政策的決策者和基礎(chǔ)研究的工作者都需要深思的問(wèn)題。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.火車頭 整合B.馬前卒 協(xié)調(diào)C.多面手 兼顧D.排頭兵 平衡【例 23】

13、（2019）數(shù)字、電子已經(jīng)充斥了我們的日常生活，讓孩子遠(yuǎn)離這些物品，生活在真空中是不可能的。對(duì)此，家長(zhǎng)要做的不是，而是學(xué)會(huì)科學(xué)地利用它們。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.聽(tīng)之任之B.避而不談C.亡羊補(bǔ)牢D.因噎廢食【例 24】（2018 江蘇）本書(shū)所論擲地有聲，新意迭出，實(shí)與作者之研究方法及歷史觀，在不斷的學(xué)術(shù)反思之下，范式在不斷變換，曾經(jīng)的新概念也在不斷衰舊，其7不斷削弱。作者在討論諸問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有再糾纏于此，而是本著歷史的實(shí)證精神做細(xì)致的與論證。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A.環(huán)環(huán)相扣 說(shuō)服力 爬梳B.關(guān)度 研究C.密不可分 詮釋力 梳理D.不可分割 權(quán)威性 追尋【例 25】（

14、2018 福建）中國(guó)文人在對(duì)遠(yuǎn)古神話進(jìn)行整理改造時(shí)，嚴(yán)格遵守“合乎規(guī)范”“具有教化功能”兩個(gè)原則。原本流傳于民間的一個(gè)個(gè)神祇經(jīng)過(guò)這兩個(gè)原則篩選之后，被成符合規(guī)范的明君圣主，進(jìn)入文字相傳的正統(tǒng)；而那些不符合倫常的，就游離于史冊(cè)之外，在民間口頭流傳或各種之中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.活躍 道聽(tīng)途說(shuō)B.沉淀 逸聞瑣事C.散落 稗官野史D.湮沒(méi) 街談巷議【例 26】（2018 國(guó)考）歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了的。歷史認(rèn)識(shí)有局限性，才需要人們不斷拷問(wèn)、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象，兢兢業(yè)業(yè)，這正是的幸事。反之，如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和臆斷的托詞，人們就會(huì)愈發(fā)相

15、信歷史毫無(wú)可言。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.身體力行 科學(xué)性B.恪盡職守 公平性C.如履薄冰 客觀性D.謹(jǐn)言慎行 系統(tǒng)性【例 27】（2018）開(kāi)展國(guó)土綠化行動(dòng)，既要注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量，堅(jiān)持科學(xué)綠化、引導(dǎo)、，走科學(xué)、借鑒的綠化發(fā)展，久久為功，善做善成，不斷森林面積，不斷森林質(zhì)量，不斷提升依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（系統(tǒng)質(zhì)量和穩(wěn)定性。）。8A.因地制宜 擴(kuò)大 提高B.加大 增強(qiáng)C.因地制宜 擴(kuò)充 強(qiáng)化D.增加【例 28】（2018 江蘇）當(dāng)前及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，教育公平這一價(jià)值理念將是大眾對(duì)教育的基本而訴求，是教育政策的價(jià)值追求，也是推動(dòng)教育的基本。在教育公平價(jià)值理

16、念的平的策略選擇。下，教育成為促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)教育公依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.目的 平等B.目標(biāo) 均衡C.要求 均等D.需求 平衡【例 29】（2018 粉筆?？迹┒U師青原行思談及他的參禪過(guò)程，認(rèn)為經(jīng)歷了三種境界，由懵懂無(wú)知，到，再到透徹明悟，三種境界，依次展開(kāi)，引人深思。其實(shí)，讀書(shū)是如此。書(shū)是橋梁，讓人思接千里；書(shū)是翅膀，讓人。摩挲書(shū)頁(yè)，捧卷而讀，聆聽(tīng)的鐘鳴，啜飲的甘露，我們每個(gè)人都能遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.醍醐灌頂 思接千里B.天真爛漫 天馬行空C.不甚了了D.霧里看花 心游萬(wàn)仞【例 30】（2017 重慶）在數(shù)字化多，媒介參與的深度和廣度日漸拓

17、展，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單發(fā)展到對(duì)遺產(chǎn)的精準(zhǔn)，運(yùn)用數(shù)字輸入、攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的，建立數(shù)字化的遺產(chǎn)和“非遺”博物館等，都是當(dāng)前很好的“非遺”保護(hù)方法。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.修復(fù) 展現(xiàn)B.描述 挖掘C.探索D.復(fù)原9技巧強(qiáng)化-言語(yǔ)（邏輯填空 1）（筆記）【說(shuō)在課前】1.本節(jié)課講解言語(yǔ)邏輯填空部分的內(nèi)容，大家可以關(guān)注的新浪“粉筆郭熙”。2.邏輯填空對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是難度較高的題型，無(wú)論是在國(guó)考還是省題量占比都非常大。大家復(fù)習(xí)到現(xiàn)階段可能遇到兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是有的同學(xué)憑語(yǔ)感做題，可能會(huì)巧妙地避開(kāi)正確；二是有的同學(xué)做邏輯填空題特別容易糾結(jié)，往

18、往一道題目可以很輕松地排除兩個(gè)選項(xiàng)，剩下兩個(gè)選項(xiàng)則特別糾結(jié)，且容易在糾結(jié)后選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。3.通過(guò)聽(tīng)課希望大家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面的目標(biāo)：一是掌握正確的解題思維和方法；二是當(dāng)我們做題比較糾結(jié)時(shí)，不是跟著感覺(jué)走，而是要學(xué)習(xí)如何以一種正確的方式對(duì)比選項(xiàng)選出正確?！咀⒁狻窟壿嬏羁罩饕疾閮蓚€(gè)角度：101.詞的辨析（選項(xiàng)角度）：（1）詞義側(cè)重，重點(diǎn)把握辨析詞語(yǔ)的兩種方法。拆字組詞：看到長(zhǎng)得比較像的一組近義詞可以通過(guò)拆字組詞進(jìn)行辨析。整體搭配?！暗弧盫S“索然”：“淡然”的“淡”可組詞“平淡”，強(qiáng)態(tài)平淡。“索然”拆字組詞不太好組，不能組為“鋼索”，此時(shí)可以從整體上找搭配，可搭配為“索然無(wú)味”，如“大家刷題時(shí)可

19、能是一種索然無(wú)味的狀態(tài)，所以我們選擇來(lái)聽(tīng)課”。（2）固定搭配：詞的辨析中考查的重點(diǎn)，要重點(diǎn)把握。橫線搭配文段中的一個(gè)詞：瞻前顧后找準(zhǔn)搭配對(duì)象。橫線搭配文段中的多個(gè)詞：與并列結(jié)構(gòu)中每一個(gè)詞均需符合搭配。比如橫線后出現(xiàn)“好”和“壞”，橫線后搭配并列結(jié)構(gòu)，說(shuō)明橫線要同時(shí)搭配“好”和“壞”，若選項(xiàng)只能搭配其中一方面，則排除。（3）程度輕重：分類：程度輕、程度重。所填詞語(yǔ)的程度與文段意思輕重保持一致。有的詞語(yǔ)程度比較輕，有的詞語(yǔ)程度比較重，如“截然相反”和“大相徑庭”，“截然相反”形容達(dá)到完全相反的程度，而“大相徑庭”僅強(qiáng)調(diào)差別大，若用于形容淘寶或京東上“買家秀”和“賣家秀”的區(qū)別，此時(shí)應(yīng)當(dāng)使用“大相徑

20、庭”，強(qiáng)調(diào)區(qū)別大；若填入“截然相反”，則可能是強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)上買個(gè)人卻送了一頭豬。（4）感彩：分類：褒義、貶義、中性。所填詞語(yǔ)的感彩與文段感彩保持一致。若文段出現(xiàn)“導(dǎo)致、破壞、弱化”等消極感彩的詞語(yǔ)，則提示橫線處應(yīng)填入貶義詞。（5）從詞的辨析角度首先考慮搭配，若從搭配的角度不好，則對(duì)比程度輕重或感彩。2.語(yǔ)境分析（文段角度）：（1）關(guān)聯(lián)關(guān)系（明顯）：11轉(zhuǎn)折：前后語(yǔ)義相反，如“雖然我很丑，但是我很搶手”。遞進(jìn)：語(yǔ)義前輕后重，遞進(jìn)之前程度較輕，遞進(jìn)之后程度較重。并列：近幾年考查的重點(diǎn)，包括同義并列和反義并列，要結(jié)合具體的題目中前后文的內(nèi)容。（2）對(duì)應(yīng)關(guān)系（若沒(méi)有典型關(guān)聯(lián)詞，則尋找對(duì)應(yīng)關(guān)系。對(duì)應(yīng)關(guān)系雖然

21、不明顯，但是考查重點(diǎn)）：解釋類對(duì)應(yīng)：橫線前后可能存在分句對(duì)橫線詞語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明。重點(diǎn)詞句對(duì)應(yīng)：若橫線前后沒(méi)有解釋說(shuō)明的內(nèi)容，則尋找重點(diǎn)詞句的對(duì)應(yīng)。a 重點(diǎn)詞：指代詞、主題詞、形象表達(dá)。近幾年國(guó)考和省考考查的重點(diǎn)是主題詞和形象表達(dá)。b 重點(diǎn)句：有的題目可能在文段開(kāi)頭、中間或結(jié)尾出現(xiàn)完整的句子。如果其他角度無(wú)法幫助我們解題，則完整語(yǔ)句會(huì)成為解題線索。3.做中心理解題時(shí)行文脈絡(luò)和重點(diǎn)詞要“兩手抓”，做邏輯填空題時(shí)也要“兩手抓”，不能只看選項(xiàng)或文段。4.形象表達(dá)即文段出現(xiàn)的形象化表述，如比喻、擬人修辭，第二次課會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)梳理?！靖哳l考點(diǎn)之搭配】一搭一：動(dòng)詞+名詞搭配/形容詞+名詞搭配事例（不勝枚舉/數(shù)

22、不勝數(shù)） 的觀念（根深蒂固/司空見(jiàn)慣） 常用固定搭配大自然的（鬼斧神工/巧奪天工） 奉為（圭臬/圭角）政策、設(shè)施、貿(mào)易、資金、民心相通（融通）、暢通、一搭多：的意識(shí)和的異端（鼓勵(lì)/滋生/包容）12【注意】搭配：1.一搭一：（1）經(jīng)?？疾椤皠?dòng)詞+名詞搭配/形容詞+名詞搭配”，若橫線處要求填入動(dòng)詞，則要找出前后文中與之搭配的名詞。例 1.事例 （不勝枚舉/數(shù)不勝數(shù)）。橫線前出現(xiàn)名詞“事例”，橫線處要填入動(dòng)詞?！安粍倜杜e”“數(shù)不勝數(shù)”都表示數(shù)量多，而“事例”即例子，一般情況下表述為“舉例子”，故“不勝枚舉”的“舉”與“事例”搭配更為恰當(dāng)。例 2. 的觀念（根深蒂固/司空見(jiàn)慣）。橫線處搭配“觀念”，“

23、根深蒂固”通常搭配“觀念”，強(qiáng)調(diào)存在的時(shí)間長(zhǎng)，根基比較深。而“司空見(jiàn)慣”的“見(jiàn)”強(qiáng)調(diào)常見(jiàn)，如“高樓/司空見(jiàn)慣”，而“觀念”是看不到摸不著的，故搭配不當(dāng)。（2）常用固定搭配：例 1.大自然的（鬼斧神工/巧奪天工）?！肮砀窆ぁ蓖ǔ４钆洹按笞匀弧?，如中經(jīng)常出現(xiàn)“大自然的鬼斧神工”，“巧奪天工”強(qiáng)調(diào)人工的精巧勝過(guò)自然。例 2.奉為（圭臬/圭角）。“奉為圭臬”表示奉為準(zhǔn)則?！肮缃恰敝械摹肮纭敝赣?，“圭角”指玉的棱角，成語(yǔ)“不露圭角”強(qiáng)調(diào)特別深沉，不露鋒芒。例 3.政策、設(shè)施、貿(mào)易、資金、民心相通（聯(lián)通、暢通、融通）。此處考查熱點(diǎn)詞搭配，為 2018 年聯(lián)考，本題第三空比較容易，看到“資金”可以聯(lián)想到“

24、融資”，“融通”表示在資金上互相，故“融通”與“資金”搭配恰當(dāng)。第二空，與“貿(mào)易”搭配，一般表述為“貿(mào)易順暢”，故“貿(mào)易”搭配“暢通”。第一空，搭配“設(shè)施”，有的同學(xué)看到“”只能聯(lián)想到“中國(guó)”，“”表示連接，如港珠澳大橋就是“設(shè)施”的代表。本題表述的五個(gè)方面是“”的五大合作理念，之前有做過(guò)積累的同學(xué)做題時(shí)可以快速鎖定。2.一搭多：（1）橫線前后通常搭配并列結(jié)構(gòu)。（2）例. 的意識(shí)和的異端（鼓勵(lì)/滋生/包容）?！昂汀北聿⒘校?3“的意識(shí)”相對(duì)比較積極，是希望出現(xiàn)的，“異端”可聯(lián)想到“異端邪說(shuō)”，是消極的、不好的?！肮膭?lì)”只能搭配“的意識(shí)”，若搭配“異端”，則是典型的三觀不正；“滋生”一般搭配消極

25、的、不好的現(xiàn)象，如“滋生細(xì)菌/”，故“鼓勵(lì)/滋生”均只能搭配其中一方面，排除。橫線處應(yīng)填入“包容”，既可以搭配好的方面，也可以搭配不好的方面。【例 1】（2017）政令下達(dá)后，除了加大督查力度，更需要強(qiáng)化政策信息，通過(guò)各種讓政策為民眾所熟知，利用和公眾的監(jiān)督，提高的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.公布 水平B.發(fā)布 速度C.宣傳 力度D.公開(kāi) 效率【】1.本題正確率不高?？疾閮蓚€(gè)空的實(shí)詞填空。第一空，橫線處要求填入動(dòng)詞，找出與之搭配的動(dòng)詞，橫線前出現(xiàn)“信息”，四個(gè)選項(xiàng)均可，只看搭配無(wú)法，回到文段找線索。閱讀首句可知，橫線處表示“下達(dá)”政令之后的做法、動(dòng)作，若在“下達(dá)”處挖空，A 項(xiàng)

26、“公布”、B 項(xiàng)“發(fā)布”就是指下達(dá)政令讓消息公布、發(fā)布出去的意思，則選項(xiàng)軍符合文意，而橫線處要求填入表示政令下達(dá)之后采取的做法，A、B 項(xiàng)均與“下達(dá)”語(yǔ)義接近，下達(dá)政令之后應(yīng)該使信息讓人知道，排除。第二空，橫線處必須填入名詞，找出與之搭配的動(dòng)詞，有的同學(xué)看到橫線前出現(xiàn)動(dòng)詞“執(zhí)行”而誤選 C 項(xiàng)“力度”，“提高的”中“的”之前為修飾語(yǔ)，故橫線搭配的動(dòng)詞是“提高”，“提高效率”搭配恰當(dāng)，D 項(xiàng)當(dāng)選。文段首句已經(jīng)出現(xiàn)“力度”，且搭配為“加大力度”，故“力度”與“提高”搭配不當(dāng)，C 項(xiàng)排除?！具x D】【注意】1.要把握最常規(guī)、最規(guī)范的搭配，有的同學(xué)憑借語(yǔ)感認(rèn)為是“提高力度”，這提醒我們要糾正的語(yǔ)感。2

27、.本題第一空考查“政策信息公開(kāi)”，為熱點(diǎn)詞搭配。政策文件或14經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“政策信息公開(kāi)”一詞。3.本題需要積累搭配“提高效率/加大力度”。4.第一空 C 項(xiàng)“宣傳”可以填入文段，但兩個(gè)空要綜合考慮，選項(xiàng)存在“豬隊(duì)友”，第二空“力度”與“提高”搭配不當(dāng)，故 C 項(xiàng)排除。5.“公布”“發(fā)布”兩個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，二者同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，要么同時(shí)排除，要么從其他空入手尋找解題線索?！纠?2】（2018 廣西）在 2000 多年前的古絲綢上，人們就已留下了早期全球化經(jīng)貿(mào)往來(lái)的足跡。在信息，交通、通訊如此發(fā)達(dá)，全球化潮流更是。然而，等逆全球化思潮抬頭，全球化急需新的。面對(duì)保護(hù)、民粹依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

28、是（）。A.勢(shì)不可擋 推動(dòng)力B.勢(shì)在必行 保護(hù)傘C.所向披靡 火車頭D.來(lái)勢(shì)洶洶 創(chuàng)造力【】2.本題正確率較高。第一空，考查成語(yǔ)，搭配“潮流”。前文“交通、通訊如此發(fā)達(dá)”說(shuō)明潮流勢(shì)頭迅猛，A 項(xiàng)“勢(shì)不可擋”、D 項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶洶”均可體現(xiàn)勢(shì)頭迅猛，保留。B 項(xiàng)“勢(shì)在必行”的“必行”強(qiáng)調(diào)必須采取行動(dòng)，如“提高科學(xué)素質(zhì)勢(shì)在必行”，說(shuō)明此時(shí)還沒(méi)有做，而文段“全球化潮流”已經(jīng)出現(xiàn)了，故選項(xiàng)與文意不符，排除。C 項(xiàng)“所向披靡”通常用于形容打仗特別厲害，能夠掃除一切，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，搭配“全球化”。A、D 項(xiàng)均含”，對(duì)比選項(xiàng)前面的動(dòng)詞，一般為“推動(dòng)全球化”，且“推動(dòng)”與前文“逆全球化思潮”對(duì)應(yīng)，“逆

29、全球化思潮”指方向和全球化相反，此時(shí)需要?jiǎng)e的力量來(lái)推動(dòng)全球化往前走，故 A項(xiàng)“推動(dòng)力”符合文意，當(dāng)選?！具x A】【注意】1.本題重點(diǎn)把握第一空搭配“潮流”，排除 B、C 項(xiàng)；第二空搭配“全球化”，對(duì)應(yīng) A 項(xiàng)“推動(dòng)力”。152.“來(lái)勢(shì)洶洶”形容動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)很厲害，本身是中性詞，但可以用于貶義的語(yǔ)境中?！纠?3】（2018 江蘇）在現(xiàn)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)格局中，一個(gè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力也取決于是否有若干個(gè)綜合實(shí)力強(qiáng)大的或城市群，它們是一國(guó)的，代表參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，周邊乃至的增長(zhǎng)。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.地區(qū) 晴雨表 推動(dòng)B.地域風(fēng)向標(biāo) 撬動(dòng)C.區(qū)域 制高點(diǎn) 帶動(dòng)D.區(qū)位領(lǐng)頭羊 啟動(dòng)【】3.本題

30、正確率不高，考查三個(gè)空，給了我們?nèi)巫鰧?duì)的機(jī)會(huì)。第一空，與“城市群”形成并列，強(qiáng)調(diào)每個(gè)有很多實(shí)力強(qiáng)大的地方、地域。A 項(xiàng)“地區(qū)”、B 項(xiàng)“地域”、C 項(xiàng)“區(qū)域”均可。D 項(xiàng)“區(qū)位”的“位”可組詞“位置、方位”，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，橫線前“它們”指前文提到的實(shí)力特別強(qiáng)大的地方或城市群，由“代表參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)”可知橫線處體現(xiàn)實(shí)力非常強(qiáng)大，代表一個(gè)最高的水平，對(duì)應(yīng) C 項(xiàng)“制高點(diǎn)”，比如技術(shù)的制高點(diǎn)代表技術(shù)的最高水平。A 項(xiàng)“晴雨表”指天氣是晴天還是下雨，起到反映某種變化的作用，比如“是發(fā)展的晴雨表”；B 項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”指測(cè)定風(fēng)向，如“國(guó)考是省考的風(fēng)向標(biāo)”，均無(wú)法體現(xiàn)實(shí)力強(qiáng)大、代表最高水平之意，排

31、除。有的同學(xué)糾結(jié) C項(xiàng)，認(rèn)為“制高點(diǎn)”指一個(gè)點(diǎn)，文段“它們”代表，說(shuō)明“它們”是作為一個(gè)整體。若前兩個(gè)空無(wú)法，可以從第三空入手，若搭配掌握到位，本題可以通過(guò)第三空達(dá)到秒殺的效果。第三空，前文“它們”指這些地方或城市群，后文出現(xiàn)“周邊乃至”，城市地域處于中間的位置，對(duì)于周邊的地方能夠起到像太陽(yáng)一樣的輻射帶動(dòng)作用，故 C 項(xiàng)當(dāng)選。A 項(xiàng)“推動(dòng)”形容像人一樣往前推，并非強(qiáng)調(diào)輻射帶動(dòng)，排除。B項(xiàng)“撬動(dòng)”可聯(lián)想到著名物理學(xué)家阿基米德及其名言“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)地球”，撬動(dòng)時(shí)使用的工具是杠桿，故“撬動(dòng)”強(qiáng)調(diào)杠桿的作用，排除。D項(xiàng)“啟動(dòng)”指實(shí)施、實(shí)行，如“啟動(dòng)設(shè)備/計(jì)劃”，與后文“周邊”搭配不當(dāng)，排

32、16除?！具x C】【注意】A 項(xiàng)“推動(dòng)”不如 C 項(xiàng)“帶動(dòng)”恰當(dāng)，文段強(qiáng)調(diào)中間的地方對(duì)于周邊的作用，即輻射帶動(dòng)?！纠?4】（2018）張騫通西域、盛邊貿(mào)，在古代絲綢上，是交流的。從國(guó)外引進(jìn)來(lái)的番薯和胡椒影響了中國(guó)的種植，從中國(guó)走出去的茶葉和小麥也充盈了世界餐桌。如今，美食依然是文明互鑒過(guò)程中的重要內(nèi)容。隨著“一帶一路”倡議深入實(shí)施，以美食帶動(dòng)交流仍將。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.主力軍 技術(shù) 發(fā)揚(yáng)光大B.火車頭 規(guī)模 日新月盛C.領(lǐng)頭羊 品種D.先遣使 結(jié)構(gòu) 大有可為【】4.本題正確率不高，為 67%?？疾槿齻€(gè)空，若第一空把握得足夠到位，可以快速鎖定。第一空，橫線體現(xiàn)“食品”起的

33、作用，后文提到對(duì)于“交流”而言，“文化交流”的主力必須是或，不能把作為主力，故 A 項(xiàng)“主力軍”與文意不符，排除。B 項(xiàng)“火車頭”、C 項(xiàng)“領(lǐng)頭羊”、D 項(xiàng)“先遣使”均有的意思，前文出現(xiàn)“交流”，指國(guó)與國(guó)之間在上進(jìn)行交流，對(duì)應(yīng) D 項(xiàng)“先遣使”，“使”指使者，國(guó)與國(guó)之間交流必須互相派遣使者。本題把握“交流”的語(yǔ)境，可以直接鎖定 D 項(xiàng)，若無(wú)法，可以從后兩個(gè)空入手。第二空，“也充盈了世界餐桌”中“也”表并列，“番薯和胡椒”“茶葉和小麥”強(qiáng)調(diào)不同的種類，并非強(qiáng)調(diào)種植的“技術(shù)”和“規(guī)?！保?A、B 項(xiàng)均排除。第三空，橫線前“將”表示將來(lái)，“隨著深入實(shí)施”表示在未來(lái)用美食帶動(dòng)交流有非常廣闊的前景，在

34、未來(lái)非常值得去做，對(duì)應(yīng) D 項(xiàng)“大有可為”，強(qiáng)調(diào)有前途、值得做。C 項(xiàng)“”比喻學(xué)問(wèn)、技藝代代往下傳，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的傳承，而文段強(qiáng)調(diào)隨著倡議的深入實(shí)施，美食帶動(dòng)交流這件事在未來(lái)非常值得做，發(fā)展前景非常好，選項(xiàng)與文意不符，排除?！具x D】17【注意】1.本題無(wú)論是通過(guò)第一空把握交流的語(yǔ)境，對(duì)應(yīng) D 項(xiàng)“先遣使”，還是通過(guò)后兩個(gè)空，均可鎖定。2.交流-先遣使：把握與交流相匹配的語(yǔ)境是派遣使者。3.“大有可為”前面可以搭配事情，“一件事情大有可為”表示這件事值得人們?nèi)プ??！纠?5】（2017 江西）在水中自由地，閑暇的時(shí)候掙脫一切，到岸上享受晨風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水，去做一條在波

35、濤下微笑的魚(yú)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.翱翔B.遨游 羈絆C.游弋 牢籠D.徜徉 煩惱【】5.本題正確率不高，考查兩個(gè)空。第一空，前文出現(xiàn)“在水中”，橫線處的動(dòng)作必須在水里。A 項(xiàng)“翱翔”必須在天空中，排除。B 項(xiàng)“遨游”、C 項(xiàng)“游弋”均有“游”字，表示在水中游，保留。D 項(xiàng)“徜徉”容易聯(lián)想到歌曲自由飛翔中“在你的心上自由地飛翔，燦爛的星光永恒地徜徉”，最早指安閑自在地步行，表示陶醉其中，有的同學(xué)認(rèn)為有“徜徉在知識(shí)的海洋當(dāng)中”的說(shuō)法，若此處無(wú)法確定，可先看第二空。第二空，搭配動(dòng)詞“掙脫”，必須填入名詞。D 項(xiàng)“煩惱”一般表述為“擺脫/消除/忘記煩惱”，排除。很多同學(xué)糾結(jié) B

36、項(xiàng)“羈絆”和 C 項(xiàng)“牢籠”，回到文段中找線索，后文出現(xiàn)“關(guān)系之水”，提示前文橫線處掙脫的是各種各樣的關(guān)系，這些關(guān)系牽絆、著我們，對(duì)應(yīng) B 項(xiàng)“羈絆”，表示、牽絆。C 項(xiàng)“牢籠”，如古代有人之后被關(guān)進(jìn)牢里、籠子里，且橫線前出現(xiàn)“一切”，而關(guān)在牢里往往只有一個(gè)，選項(xiàng)搭配不當(dāng)，排除?！具x B】【注意】1.有的同學(xué)看到 B 項(xiàng)“遨游”想到太空，但“遨游”不是只能在太空，“遨游”的“游”也可以在水里。182.游弋：一是指艦艇等在水中巡邏，二是指在水中游動(dòng)，均與水有關(guān)?！把策迸c“游弋”語(yǔ)義接近，表示艦艇在水中巡邏。3.有的同學(xué)看到文段中出現(xiàn)“重新潛入”而誤選 C 項(xiàng)“牢籠”，注意橫線處強(qiáng)調(diào)關(guān)系起的作用

37、，而且與“一切”搭配，故排除 C 項(xiàng)?！緟R總】1-5：DACDB【例 6】（2018 江蘇）加入世界貿(mào)易組織以來(lái)，中國(guó)深度全球，發(fā)生了不曾的巨大變化。我們積極抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，主動(dòng)，拓展全方位的開(kāi)放格局，積極參與到全球治理浪潮中。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.進(jìn)入 預(yù)想 調(diào)節(jié)B.切入 預(yù)料 調(diào)整C.融入 預(yù)見(jiàn) 調(diào)適D.切入 預(yù)見(jiàn) 調(diào)節(jié)【】6.本題正確率不高，很多同學(xué)糾結(jié) B、C 項(xiàng)，出題人在選項(xiàng)設(shè)置上“挖坑”，有的同學(xué)看到第一空有兩個(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)“切入”，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)而排除 C 項(xiàng)，做題時(shí)千萬(wàn)別沖動(dòng)，形式是輔助，關(guān)鍵看內(nèi)容。第一空，形容“中國(guó)”和“全球”的關(guān)系，橫線后出現(xiàn)“全球”。A項(xiàng)“

38、進(jìn)入”，如“進(jìn)入房間/教室”，搭配具體的事物，而“全球”是抽象的，故排除。對(duì)比其他三個(gè)選項(xiàng)，橫線前出現(xiàn)“深度”，強(qiáng)調(diào)中國(guó)在全球中融合的程度比較深，B、D 項(xiàng)“切入”如“這道題很難，要尋找一個(gè)切入點(diǎn)”，或“切入主題/正題”，一般表述為“中國(guó)融入全球”，而不是“中國(guó)切入全球”，故 B、D 項(xiàng)均排除，鎖定 C 項(xiàng)。驗(yàn)證第二空，C 項(xiàng)“不曾預(yù)見(jiàn)”指沒(méi)有料到、沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到，保留。驗(yàn)證第三空，有的同學(xué)不敢一空秒殺，可以通過(guò)“團(tuán)隊(duì)合作”來(lái)驗(yàn)證。對(duì)比B、C 項(xiàng)，C 項(xiàng)“調(diào)適”的“調(diào)”可組詞“調(diào)整、調(diào)節(jié)”，而“適”多了一層主動(dòng)適應(yīng)的意思，文段強(qiáng)調(diào)“抓住戰(zhàn)略機(jī)遇”的同時(shí)，一方面要調(diào)整，另一方面要適應(yīng)全球化的形勢(shì)，“

39、調(diào)適”語(yǔ)義更為豐富，填入文段更加恰當(dāng)，C 項(xiàng)當(dāng)選。【選C】19【注意】1.本題第一空考查中國(guó)和全球的關(guān)系，C 項(xiàng)“融入”填入文段最為恰當(dāng)。做題時(shí)若在兩個(gè)詞語(yǔ)之間糾結(jié)，可以從語(yǔ)義豐富的角度考慮，B 項(xiàng)“調(diào)整”與 C項(xiàng)“調(diào)適”對(duì)比，“調(diào)適”一方面有調(diào)整的意思，另一方面多了適應(yīng)之意，故“調(diào)適”語(yǔ)義更為豐富。A、D 項(xiàng)“調(diào)節(jié)”無(wú)法體現(xiàn)適應(yīng)的意思，不如 C 項(xiàng)“調(diào)適”恰當(dāng)。2.“預(yù)料”和“預(yù)見(jiàn)”二者沒(méi)有區(qū)別，基本可以劃等號(hào)，考場(chǎng)上遇到這樣的詞語(yǔ)，不用過(guò)于糾結(jié)，可以從其他空入手解題?！纠?7】（2019選調(diào)生）互聯(lián)網(wǎng)大大拓展了思想和行動(dòng)的，但網(wǎng)絡(luò)空間總會(huì)有陽(yáng)光照射不到的角落，缺乏辨別能力的孩子極有可能被“

40、暗箭”所傷。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.維度 偏僻B.界限 陰冷C.邊界 陰暗D.空間 偏遠(yuǎn)【】7.本題正確率較高，考查兩個(gè)空。第一空，搭配“拓展”，橫線處應(yīng)填入名詞。A 項(xiàng)“維度”、C 項(xiàng)“邊界”、D項(xiàng)“空間”均可，保留。B 項(xiàng)“界限”可搭配為“打破/劃清界限”，與“拓展”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“陽(yáng)光”代表光明，“缺乏所傷”中“暗箭”加雙引號(hào)突出、形象地強(qiáng)調(diào)比較暗，說(shuō)明橫線處應(yīng)體現(xiàn)“暗”，對(duì)應(yīng) C 項(xiàng)“陰暗”。A 項(xiàng)“偏僻”、D項(xiàng)“偏遠(yuǎn)”均強(qiáng)調(diào)離城市中心距離較遠(yuǎn)，即位置遠(yuǎn)，而非“暗”，排除。B 項(xiàng)“陰冷”符合文意，但有“豬隊(duì)友”，排除?！具x C】【注意】當(dāng)題目考查多個(gè)空時(shí)，一空

41、秒殺有風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵?！纠?8】（2017 江西）唐前期的敦煌了中國(guó)、中亞、西亞、希臘等不同系統(tǒng)的、20、藝術(shù)。那時(shí)因?yàn)槲覀冎贫认冗M(jìn)、發(fā)達(dá)，所以我們有的氣度與胸襟。中古時(shí)期的敦煌古代可以讓我們真切地感受到中華處于領(lǐng)先時(shí)期充滿活力的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.薈聚 寬廣無(wú)限 風(fēng)采B.集聚 包羅萬(wàn)象 形象C.匯聚 海納百川 脈動(dòng)D.積聚 包容萬(wàn)物 具象【】8.本題正確率不高，考查三個(gè)空。第一空四個(gè)選項(xiàng)均有“聚”，較相似，不易，看下文。第二空，四個(gè)選項(xiàng)語(yǔ)義相似，看下文。第三空，應(yīng)填入名詞，則尋找與之搭配的動(dòng)詞，“充滿活力的”說(shuō)明橫線處搭配“感受”，應(yīng)體現(xiàn)出是活的，對(duì)應(yīng) C 項(xiàng)“

42、脈動(dòng)”，有的同學(xué)因看到“脈動(dòng)”聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)型飲料而誤排，但“脈動(dòng)”指脈搏的跳動(dòng)，如中醫(yī)通過(guò)來(lái)感受脈搏的跳動(dòng)。A 項(xiàng)“風(fēng)采”常搭配為“展示風(fēng)采”，且與“死、活”無(wú)關(guān)；B 項(xiàng)“形象”可表述為“提升個(gè)人的形象”“展示形象”；D 項(xiàng)“具象”與“抽象”相對(duì)，若為名詞，即具體的形象，均與“感受”搭配不當(dāng)，且與“充滿活力”的“活”這一特點(diǎn)無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除。驗(yàn)證第一空，首句論述將不同聚合在一起。C 項(xiàng)“匯聚”可搭配具體的事物，如“河流匯聚”，也可搭配抽象的事物，如“/藝術(shù)匯聚”。A 項(xiàng)“薈聚”看起來(lái)較文藝，可聯(lián)想到“群英薈萃”，常搭配杰出的或美好的事物，當(dāng)選。B 項(xiàng)“集聚”強(qiáng)調(diào)聚合、集合，可搭配為“/產(chǎn)業(yè)”。

43、D項(xiàng)“積聚”的“積”可組詞為“日積月累”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的積累。驗(yàn)證第二空，“那時(shí)胸襟”強(qiáng)調(diào)可以包容一切，對(duì)應(yīng) C 項(xiàng)“海納百川”，比喻包容的東西很廣泛，數(shù)量很大，且常搭配“氣度與胸襟”。【選 C】【注意】1.常識(shí)中考查過(guò)“海納百川”的出處，出自于林則徐自勉對(duì)聯(lián)：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。2.“匯聚”并非單純指河流，搭配對(duì)象較廣，不僅搭配具體的河流，也可搭配“/藝術(shù)”等抽象的名詞。21【例 9】（2018 粉筆?？迹牡淖匀痪坝^，到各具特色的地方方言、傳統(tǒng)美食、民俗等等，都是旅游特別值得關(guān)注的，合理而充分地傳承和創(chuàng)新這些，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力。在好運(yùn)旅行團(tuán)中，旅行者在灘涂上騎海馬，讓

44、網(wǎng)友直呼“過(guò)癮”，實(shí)際上，這就是當(dāng)?shù)厝霜?dú)有的生活方式。雖然看起來(lái)只是很小的體驗(yàn)項(xiàng)目，但其獨(dú)特性已經(jīng)讓其具備了一定的品牌。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.匠心獨(dú)運(yùn) 內(nèi)蘊(yùn)B.精雕細(xì)刻 特征C.巧奪天工D.鬼斧神工 內(nèi)涵【】9.本題正確率不算高，重點(diǎn)強(qiáng)化?？嫉墓潭ù钆洌疾閮蓚€(gè)空。第一空，搭配“自然景觀”，對(duì)應(yīng) D 項(xiàng)“鬼斧神工”。A 項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)構(gòu)思很獨(dú)特，搭配人，排除。B 項(xiàng)“精雕細(xì)刻”表示精細(xì)地雕刻/雕琢，搭配人，排除。C 項(xiàng)“巧奪天工”強(qiáng)調(diào)人工勝過(guò)天然，排除。驗(yàn)證第二空，D 項(xiàng)“內(nèi)涵”代入文段指品牌的內(nèi)容較豐富，當(dāng)選。有的同學(xué)憑語(yǔ)感看第二空，認(rèn)為 C 項(xiàng)“”符合文意，但有

45、“豬隊(duì)友”，排除。A 項(xiàng)“內(nèi)蘊(yùn)”指內(nèi)部蘊(yùn)含的東西，與“內(nèi)涵”語(yǔ)義相似，“內(nèi)蘊(yùn)”表述更文藝，符合文意，但有“豬隊(duì)友”，排除。【選 D】【注意】鬼斧神工 VS 巧奪天工：“鬼斧神工”搭配大自然，“巧奪天工”搭配人工。【例 10】（2018 江蘇）小城鎮(zhèn)具有低成本吸納農(nóng)村人口的先天性優(yōu)勢(shì)，是連接城市與鄉(xiāng)村的重要。小城鎮(zhèn)在促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、城鄉(xiāng)發(fā)展、擴(kuò)大消費(fèi)需求及投資需求等方面具有重要作用，尤其是那些位于城市群區(qū)域內(nèi)的小城鎮(zhèn)，可以在接受來(lái)自大城市的同時(shí)加大對(duì)“三農(nóng)”領(lǐng)域的服務(wù)。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.橋梁 謀劃 影響B(tài).節(jié)點(diǎn) 統(tǒng)籌 輻射22C.載體優(yōu)勢(shì)D.通道 籌劃 饋贈(zèng)【】10.本題

46、正確率不高，考查三個(gè)空。第一空，根據(jù)首句可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)連接作用。C 項(xiàng)“載體”類似于容器，起到承載、裝載的作用，如“書(shū)本是知識(shí)的載體”，不強(qiáng)調(diào)連接，排除。A 項(xiàng)“橋梁”、D 項(xiàng)“通道”均可體現(xiàn)連接，保留。B 項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”可起到連接的作用，如鏈條，保留。第二空，搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”。A 項(xiàng)“謀劃”、B 項(xiàng)“統(tǒng)籌”、D 項(xiàng)“籌劃”均可搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”，此時(shí)考慮語(yǔ)義更豐富的選項(xiàng)。B 項(xiàng)“統(tǒng)籌”的“籌”可組詞為“籌劃”，指謀劃，比“謀劃”和“籌劃”多了“統(tǒng)一安排、全盤(pán)考慮”之意，當(dāng)選。驗(yàn)證第三空，“大城市”位于中間，“小城鎮(zhèn)”位于周邊，對(duì)應(yīng) B 項(xiàng)“輻射”?！具x B】【注意】1.有的同學(xué)根據(jù)第二空秒項(xiàng)，因

47、“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”出自于政策原文。十六屆三中全會(huì)決定提出：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。應(yīng)重點(diǎn)把握熱點(diǎn)詞的搭配，會(huì)考查原詞。2.有的同學(xué)糾結(jié)于第三空中 D 項(xiàng)“饋贈(zèng)”，若單純看“接受”，則“饋贈(zèng)”符合文意，但橫線前出現(xiàn)“大城市”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“大城市”對(duì)“小城鎮(zhèn)”起到輻射、帶動(dòng)的作用；而第二空中 B 項(xiàng)“統(tǒng)籌”比 D 項(xiàng)“籌劃”多了全局觀。3.邏輯填空應(yīng)使用對(duì)比思維，選擇更符合文意的選項(xiàng)。【粉筆提示】搭配無(wú)法，則從文段找線索選項(xiàng)可對(duì)比程度輕重 or 感彩【注意】前幾題重點(diǎn)考查搭配，但并非所有題目均可通過(guò)搭配鎖定，若題目難度高，從搭配角度只能排

48、除 1-2 個(gè)選項(xiàng)，甚至均可搭配，此時(shí)不應(yīng)從語(yǔ)感的角度去糾結(jié)，而是從文段中找線索。很多同學(xué)花大量時(shí)間糾結(jié)于兩個(gè)選項(xiàng)，在23考場(chǎng)上應(yīng)節(jié)省時(shí)間從文段中找線索，可對(duì)比詞語(yǔ)的程度輕重或感彩，選擇與文段匹配最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)?！緟R總】6-10：CCCDB【例 11】（2018 國(guó)考）一方面，受世界 影響，大宗價(jià)格走低，型企業(yè)紛紛陷入困境，型城市財(cái)政收入也急劇下降，無(wú)力增加投入；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，大規(guī)模刺激已經(jīng)，來(lái)自的強(qiáng)力支持相應(yīng)減弱，型城市債務(wù)擴(kuò)張趨于收緊。型城市的資金約束日益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.下行 失效 緊張B.萎縮 放緩強(qiáng)化C.弱化 嚴(yán)重D.減退明顯【】11.本題

49、考查三個(gè)空，國(guó)考題出得很“”。第一空，“大宗投入”說(shuō)明世界的狀況偏消極。四個(gè)選項(xiàng)不易，看下文。第二空，“強(qiáng)力支持”和“刺激”較接近，即“刺激”給予“強(qiáng)力支持”，故橫線處與“相應(yīng)減弱”形成并列。C 項(xiàng)“弱化”、D 項(xiàng)“減退”均可，保留。A 項(xiàng)“失效”指完全失去效應(yīng)，文段僅論述變?nèi)?，選項(xiàng)程度過(guò)重，排除。B 項(xiàng)“放緩”搭配“速度”，而橫線前論述“刺激”，排除。第三空，通過(guò)“價(jià)格走低”“陷入困境”“急劇下降”“相應(yīng)減弱”“趨于收緊”等可知情況偏消極。C 項(xiàng)“嚴(yán)重”可聯(lián)想到“很生氣，后果很嚴(yán)重”，強(qiáng)調(diào)越來(lái)越不好，比 D 項(xiàng)更匹配文段感彩，當(dāng)選。D 項(xiàng)“明顯”為中性詞，排除。【選 C】【注意】1.單純憑語(yǔ)

50、感容易做錯(cuò)，應(yīng)從文段找線索，本題考點(diǎn)很豐富，考查三個(gè)空。第一空不易。第二空通過(guò)并列結(jié)構(gòu)考查“減弱”的對(duì)應(yīng)，A 項(xiàng)“失效”程度24過(guò)重，B 項(xiàng)“放緩”從搭配的角度排除。第三空對(duì)比感彩。2.做時(shí)，若覺(jué)得詞語(yǔ)的搭配比較奇怪，說(shuō)明語(yǔ)感出現(xiàn)了偏差，需記下來(lái)。3.A 項(xiàng)“下行”指衡量的各項(xiàng)指標(biāo)，如 GDP 是不斷降低的，并非看到“經(jīng)濟(jì)”就只能搭配“下行”?！纠?12】（2018 浙江）面對(duì)共享單車炙手可熱的投資風(fēng)口，投資者、商家，大肆在各大城市投放共享單車，不少城市都已，居民生活都受到影響。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.一哄而上 捉襟見(jiàn)肘B.躍躍欲試 束手無(wú)策C.蜂擁而至重負(fù)D.爭(zhēng)先恐后 應(yīng)接

51、不暇【】12.本題較簡(jiǎn)單，考查兩個(gè)空。第一空，“大肆單車”說(shuō)明已經(jīng)投放了。B 項(xiàng)“躍躍欲試”說(shuō)明想試但還沒(méi)試，排除。A 項(xiàng)“一哄而上”、C 項(xiàng)“蜂擁而上”、D 項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”均可，保留。第二空，“大肆”“不少城市都已”“都受到影響”說(shuō)明橫線處程度很重，即城市重負(fù)，對(duì)應(yīng) C 項(xiàng)。A 項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”指拉一拉衣襟就能看到胳膊肘，比喻顧此失彼、窮于應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)不夠，而文段論述投放得太多，排除。D 項(xiàng)“應(yīng)接不暇”強(qiáng)調(diào)來(lái)的人或事情非常多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，如一個(gè)飯館剛開(kāi)業(yè)時(shí)生意很火，來(lái)了很多人吃飯，飯館服務(wù)員應(yīng)接不暇，感彩不如 C 項(xiàng)消極，程度不如 C項(xiàng)更重，排除。B 項(xiàng)“束手無(wú)策”說(shuō)明遇到問(wèn)題，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，不符合文意，排除。驗(yàn)證第一空，C 項(xiàng)“蜂擁而至”可表示到了某個(gè)地方