詩(shī)歌鑒賞的六大關(guān)注點(diǎn)

1、詩(shī)歌鑒賞的六大關(guān)注點(diǎn)一、讀懂詩(shī)句表達(dá)的意思 了解古人寫詩(shī)的語(yǔ)言習(xí)慣，讀懂古代詩(shī)歌的語(yǔ)言。 詩(shī)歌語(yǔ)言以簡(jiǎn)約取勝，跳躍性強(qiáng)，想像空間大，隱含意義多。要理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，必須首先讀懂詩(shī)歌的字面意思。 和古代文言文一樣，詩(shī)歌語(yǔ)言也會(huì)有詞類活動(dòng)，倒裝語(yǔ)序的特點(diǎn)，而且會(huì)涉及到古代 人名、地名、官職名，專有名詞等，此外詩(shī)歌省略成分較多，需要適當(dāng)補(bǔ)充才能理解，有時(shí) 會(huì)出現(xiàn)名詞鋪排的現(xiàn)象， 形式簡(jiǎn)潔但寓意豐富， 學(xué)生必須了解古人作詩(shī)的語(yǔ)言習(xí)慣和古代文 化文學(xué)常識(shí)，學(xué)會(huì)借助題目、注釋和作者遭遇知人論世， 學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想像，在腦海中形 成一幅圖畫并準(zhǔn)確理解其整體的意境。（補(bǔ)充實(shí)例名詞鋪排：可以取到意想不到的效果

2、。天凈沙秋思 “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家” ；商山早行“雞聲茅店月，人跡板橋霜” 詞類活用：何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室” ；過(guò)香積寺泉聲咽危石，日色冷青松。 破山寺后禪院山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 王安石“春風(fēng)又綠江南岸” 蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”語(yǔ)序倒裝：崔顥黃鶴樓 “晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。 ” 葉夢(mèng)得賀新郎 “秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。 ” 陸游晝臥“香生帳里霧，書積枕邊山。 ”念奴嬌“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。疊詞、擬聲詞：楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 （竹枝詞其一 ）；千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。 （元日） ；尋尋覓覓， 冷冷清清， 凄凄慘慘戚

3、戚。 （聲聲慢 李清照）；庭院深深深幾許？ 此外，古代詩(shī)歌和現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，為增強(qiáng)表達(dá)效果會(huì)用到大量的修辭手法，主要有比 喻、比擬、對(duì)偶、夸張、借代、互文，詩(shī)文中運(yùn)用修辭手法，大體和現(xiàn)代漢語(yǔ)中修辭的作用 一樣。學(xué)生要發(fā)現(xiàn)修辭，直接說(shuō)明作用。比喻為更形象生動(dòng)， （忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ）比擬是把事物人格化（羈 鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。 ），反問(wèn)是為了強(qiáng)調(diào)表達(dá)的情感（兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮 暮？），夸張是為了突出和強(qiáng)調(diào)某種事物或事物的某種特征，借助于想象，對(duì)它進(jìn)行夸大或 縮小。借代形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)（沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；終歲不聞絲竹聲， （隴西行 五千貂錦喪胡塵） ，對(duì)比使事物

4、特征鮮明突出， 表達(dá)強(qiáng)烈的感情 （朱門酒肉臭， 路有凍死骨）二、熟悉常見(jiàn)的詩(shī)歌體裁從體裁上講，古代詩(shī)歌主要包括詩(shī)、詞、曲，詩(shī)又分為古體詩(shī)和近體詩(shī)，古體詩(shī)主要是 唐代以前的不太注重格律的詩(shī)，從詩(shī)經(jīng) 、楚辭、漢樂(lè)府到魏晉南北朝時(shí)期的詩(shī)歌都屬于 古體詩(shī)的范圍，近體詩(shī)則是南北朝以后出現(xiàn)的講究格律的詩(shī)歌，包括律詩(shī)和絕句。詞主要是宋詞，按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)；曲主要是元曲，包括散曲和雜劇，散曲 又包括小令和套曲。學(xué)生了解了以上常識(shí)， 只要分析一下詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)間， 注意詩(shī)歌的字?jǐn)?shù)和題目， 詩(shī)歌的 體裁就不難識(shí)別了。三、熟悉常見(jiàn)的詩(shī)歌內(nèi)容（題材）和思想內(nèi)容 常見(jiàn)的詩(shī)歌題材主要有：山水田園詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史詩(shī)

5、、邊塞詩(shī)，哲理詩(shī)、羈旅行役詩(shī)、 閨怨詩(shī)、送別詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)等。每一類詩(shī)歌都有常見(jiàn)的思想感情，分類復(fù)習(xí)可以從整體上把握 詩(shī)歌的主要內(nèi)容和主旨， 但對(duì)每一首詩(shī)歌，還得就這一個(gè)體去分析，而不能先入為主， 一概 而論。寫景抒情詩(shī)是古代詩(shī)歌中最普遍的一種內(nèi)容， 古人的送別詩(shī)、 閨怨詩(shī)、 羈旅行役詩(shī)、田 園詩(shī)等中都有大量的景物描寫， 王國(guó)維說(shuō) “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)” ，寫景總是寄托了作者的情感， 所以首先要能夠識(shí)別詩(shī)中的寫景和抒情，比如李白的送別詩(shī)黃鶴樓送孟浩然之廣陵 “故 人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 ”就是借景物描寫抒 發(fā)惜別之情的。詠物詩(shī)以描寫某一事物為中心， 或托物言志，

6、 或借物抒情，或寓理寓意于物。所詠之物 可以是植物花卉， 也可以是動(dòng)物， 比如多見(jiàn)于古代詩(shī)歌的梅、蘭、 竹、菊、松、蓮， 比如蟬、 雁，鷓鴣。比如石灰、等等。陸游的詠梅和于謙的石灰吟即托物言志，表達(dá)自己遭 遇坎坷仍然不改高潔的情操。邊塞征戰(zhàn)詩(shī)以描寫邊塞大漠奇特風(fēng)光、 征戰(zhàn)生活和將士思鄉(xiāng)為主要內(nèi)容。 如王昌齡的從 軍行，高適、岑參等邊塞詩(shī)人的作品。邊塞詩(shī)中有建功立業(yè)的渴望，保家衛(wèi)國(guó)的決心，也 有報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷，壯志難酬的悲嘆，更有對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的不滿，對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。 如范仲淹漁家傲和王昌齡閨怨 。懷古詠史詩(shī)一般以古代歷史事件或古代人物為題材， 或借古諷今， 或寄寓個(gè)人懷才不遇 的感傷，或表

7、達(dá)昔盛今衰的興替之感， 如辛棄疾的永遇樂(lè) 京口北固亭懷古 ，劉禹錫的烏 衣巷、石頭城、臺(tái)城，杜牧的大量詠史詩(shī)等。羈旅行役詩(shī)則主要是漂泊在外的游子愁思的抒發(fā)， 思念故鄉(xiāng)的情感的表達(dá)， 柳永的 少 年游多有描寫凄清之景，如“長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)島外，秋風(fēng)原上，目斷 四天垂”孟浩然的宿建德江 ，馬致遠(yuǎn)的天凈沙 秋思，杜甫的絕句 （江碧鳥(niǎo)逾白） 等。哲理詩(shī)則一般借物或借事喻理，比如蘇軾的題西林璧 ，陸游的游山西村 “山重水 復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村” ，朱熹的觀書有感 ，王之渙的登鸛雀樓等。至于其中的 哲理，必須借理解詩(shī)句含義入手。送別詩(shī)在古代詩(shī)歌中是相當(dāng)常見(jiàn)的， 古代交通不便， 分別則難

8、以再見(jiàn)， 何況送別時(shí)總有 背井離鄉(xiāng)之感， 仕途失意之悲， 所以送別詩(shī)中多抒發(fā)離愁別緒、 惜別之情， 如柳永 雨霖鈴 王維渭城曲，但也有豪放壯闊的送別， 如王勃 送杜少府之任蜀州 和高適的 別董大， 比較特殊的送別是王昌齡芙蓉樓送辛漸 ，抒發(fā)的是自己身遭誹謗，再度貶謫卻不改高潔 品行的心志。古代詩(shī)歌的內(nèi)容包羅萬(wàn)象， 不可能全部一一整理， 所以學(xué)生了解了常見(jiàn)內(nèi)容之后， 可自 己查找資料，整理其它內(nèi)容的詩(shī)歌，自行分析其思想感情。古代詩(shī)詞中常見(jiàn)的思想情感還有揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、 奢侈享樂(lè)； 反映戰(zhàn)亂造成的民 生疾苦，對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂，如杜甫春望 、茅屋為秋風(fēng)所破歌 、白居易賣炭翁 、杜 甫登樓，寄情

9、山水的閑適，對(duì)官場(chǎng)的厭惡，青春易逝年華老去的傷感，喜怒哀樂(lè)等情感， 如王維的山居秋暝 ，孟浩然的過(guò)故人莊 ，李清照的 如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟 ，杜甫春 夜喜雨聞官軍收河南河北 ，辛棄疾西江月等。四、詩(shī)歌常見(jiàn)的表現(xiàn)手法。詩(shī)歌的表現(xiàn)手法是個(gè)大命題，只要是詩(shī)歌為更好地表現(xiàn)主旨而采用的藝術(shù)手法，都可 歸為這一范疇，包括了表達(dá)方式（描寫、抒情、敘事、說(shuō)明，常見(jiàn)考點(diǎn)為描寫和抒情） ，用 典、化用前人詩(shī)句、象征，對(duì)比、襯托、修辭手法、欲揚(yáng)先抑、細(xì)節(jié)描寫、白描手法、想象 聯(lián)想等。描寫包括人物描寫和景物描寫，人物描寫主要有正面描寫和側(cè)面描寫，這里主要分析 景物描寫的方法， 一是動(dòng)靜結(jié)合， 詩(shī)人描寫景物非常注重景物

10、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的相互映襯， 可以 動(dòng)靜結(jié)合，也可以以靜寫動(dòng)，以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜。 （一）動(dòng)靜結(jié)合往往和襯托相關(guān)。比如 李白的望廬山瀑布 “遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第一眼形象，像一條巨大的白 練掛在山間， “掛”字化動(dòng)為靜。再比如王維的鳥(niǎo)鳴澗 “人閑桂花落，夜靜春山空。月出 驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”用花落、月出、鳥(niǎo)鳴突出了春澗的幽靜，王籍的入若耶溪 “蟬噪 林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。 ”也是以聲寫靜。以動(dòng)襯靜。 “山舞銀蛇，原馳蠟像”是以動(dòng)寫靜。王 維的山居秋暝中描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，這一句是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之 上，這一句是動(dòng)景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢(shì)增大，從石上流過(guò)，淙淙有聲，以

11、動(dòng)襯 靜，反襯出山中的寧?kù)o。 （二）是虛實(shí)結(jié)合，詩(shī)歌中， “實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí) 事、實(shí)境，“虛”是想象的情景。二者互相聯(lián)系，互相滲透轉(zhuǎn)化，可以達(dá)到虛實(shí)相生的境界， 豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境， 為讀者提供廣闊的審美空間。 例如歐陽(yáng)修的踏莎行 ： “候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸， 盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 ”上闕寫實(shí)，通過(guò)初春景 象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。 “行人”想像妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦 之景，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。李煜虞美人 “雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改” ，

12、“雕欄玉砌” “故國(guó)”是回憶中的景物。姜夔揚(yáng)州慢中的虛景“春風(fēng)十里” ，實(shí)景“盡薺 麥青青”，昔盛更顯今衰。想像是虛寫的關(guān)鍵，虛是為實(shí)服務(wù)的。如柳永雨霖鈴 “今霄酒 醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆痹O(shè)想別后的情景：一舟離岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見(jiàn)習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂 蕭蕭疏柳， 一彎殘?jiān)赂邟炝遥?想像中別后的凄涼景象倍增眼前斷人腸的離愁。 三是色彩的 渲染，色彩的渲染可以傳達(dá)出愉快的情感， 也可以反襯思?xì)w的感傷， 如杜甫的另一首 絕句 “江碧鳥(niǎo)逾白， 山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？”就是濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng) 光，山青翠，花紅艷，鳥(niǎo)翎白，碧波綠，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷 感作鋪墊。白

13、居易憶江南 “日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”是通過(guò)紅日映花襯水增 加了色彩的明亮度，追憶江南美景的；駱賓王的鵝 “ 鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮 綠水，紅掌撥清波。 ”鵝潔白的羽毛浮于綠水之上，紅掌撥動(dòng)，綠水泛波，紅、白、綠三色 對(duì)比有寒有暖，鮮明而協(xié)調(diào)，在藍(lán)天、白云之下，在綠草如茵的碧水、清澈見(jiàn)底的池塘邊， “白毛”與“綠水”比美， “紅掌”與“清波”爭(zhēng)勝，多么絢麗的畫面，多么富于童趣和生 活氣息。真可謂狀物如在目前。杜甫的絕句描寫了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝， 自由自在的白鷺和一碧如洗的青天， 四種鮮明的顏色新鮮而且明麗， 構(gòu)成了絢麗的圖景。 四 是（四）觀察角度的變化，看同一景物

14、，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視， 遠(yuǎn)眺，近看，視覺(jué)形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。從不同角度描寫，會(huì)使讀者對(duì)所描寫的 景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受。蘇軾的題西林壁中說(shuō)： “橫看成嶺側(cè)成 峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 ”詩(shī)歌的抒情主要有直接抒情和間接抒情，直接抒情又叫直抒胸臆，就是直接表達(dá)作者 的思想感情，如楊炯的從軍行 “寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生” ，就是直接抒發(fā)了參軍殺敵報(bào) 國(guó)的愿望，杜甫的曲江對(duì)酒 “吏情更覺(jué)滄洲遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣”則是直接抒發(fā)了欲進(jìn) 不能、欲退不得的矛盾心情，間接抒情有借景抒情、寓情于景、托物言志、借古諷今、借歷 史人物自比自慰、以古喻今等等。要善于分析景和

15、物的特點(diǎn)， 聯(lián)系當(dāng)時(shí)作者的處境，來(lái)理解 詩(shī)歌抒發(fā)的情感。借景抒情是詩(shī)人借描寫景物來(lái)抒發(fā)自己的熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情，如 張可久的清江引 （ 秋懷） “西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭 蕉雨聲秋夢(mèng)里。 ”作者就描寫了“西風(fēng)” “紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征 的一組景物， 渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖， 襯托出自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。 托物言志是詩(shī)人 借某一事物表達(dá)自己的感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等，如白居易的白云泉描 寫白云“無(wú)心” 泉水“自閑”，托物抒發(fā)自己渴望擺脫俗務(wù)追求閑靜淡泊獨(dú)善其身的的愿望。 借古諷今是借描寫古代繁華之都或古代歷史事

16、件、 人物遭遇來(lái)喻今、傷今、 諷今。 如劉禹錫 的臺(tái)城“臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶前門成野草，只緣一曲后庭花。 ”詩(shī)歌 以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題， 批判了六朝統(tǒng)治者縱情作樂(lè)的荒淫生活， 用嚴(yán)肅 的歷史教訓(xùn)來(lái)告誡今人。對(duì)比、襯托，以乙襯甲，更突出甲的特征，襯托又分烘托和反襯，比如望海樓 “云 間鐵甕近青天” ，就是為了烘托望海樓的高峻， 再如喜景襯喜情，哀景襯哀情，情樂(lè)則景樂(lè)， 情哀則景哀，以樂(lè)景襯哀情，如杜甫的絕句 “江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”是反襯思?xì)w之 哀情。王冕的白梅 “冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清風(fēng)起，散作乾坤萬(wàn) 里春”運(yùn)用襯托對(duì)比的手法，突出了白梅耐

17、寒、清高、報(bào)春的特征。 夢(mèng)游天姥吟留別中 “天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”就是用天臺(tái)之高映襯天姥之高的， 琵琶行中寫江 中之月“唯見(jiàn)江心秋月白”襯托琵琶聲的引人入勝， “別時(shí)茫茫江浸月”襯托人物凄涼的心 情。細(xì)節(jié)描寫有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以管中窺豹，一葉落而知秋。如張籍的秋思 “洛陽(yáng)城 里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 ”這首詩(shī)借助生動(dòng)的細(xì)節(jié) 描寫傳遞人物的思想感情， “臨行又發(fā)封”這一行動(dòng)細(xì)節(jié)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的深切懷 念。再如“閑敲棋子落燈花”中的“閑敲”這一細(xì)節(jié)，表達(dá)了詩(shī)歌主人公因約客不來(lái)夜過(guò)半 的煩躁，用典，要理解詩(shī)中典故，必須首先了解典故的來(lái)源及其含義，其

18、次分析用典的作用。 用典的作用在唐以前詩(shī)歌中主要表現(xiàn)為增加詩(shī)歌的容量， 使詩(shī)典雅耐讀， 富于文采； 在唐以 后的詩(shī)詞曲中主要是懷古傷今， 詠史言志。如王維的輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 “復(fù)值接輿醉 , 狂歌五柳前。 ”連用兩個(gè)典故，詩(shī)人將自己比做接輿 ，又將裴迪比做五柳 ，表達(dá)了詩(shī)人閑 居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼。再如慶全庵桃花 “尋得桃源好避秦，桃紅又見(jiàn)一年春。花 飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津。 ”很明顯用的是桃花源記的典故，表達(dá)了作者避世山 中隱居絕仕之意。欲抑先揚(yáng)如王昌齡的閨怨 “閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色， 悔教夫婿覓封侯。 ”開(kāi)頭寫“閨中少婦不曾愁” ，正是為后面的“悔”作

19、鋪墊，采用了欲抑先 揚(yáng)的手法?；靡话憧济浠玫淖R(shí)別，如“舊時(shí)王謝，堂前雙燕過(guò)誰(shuí)家？”是化用了劉禹 錫的“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家” ， “至今商女，時(shí)時(shí)猶唱， 后庭遺曲”是化 用了杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花” ，“玉盤大小亂珠進(jìn)。酒上汝面，花艷眉相 并”化用了白居易的 “大珠小珠落玉盤” ，“問(wèn)牧童， 遙指孤村道：杏花深處， 哪里人家有。 ' 是化用了“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村” ；“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”是化 用了“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫” ，“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí) 染霜林醉？”是化用了“碧云天，黃葉地，秋色連波波上含

20、煙翠”等，要能夠熟練背誦默寫 名言名句，才能準(zhǔn)確理解化用詩(shī)句的原句以及包含的思想感情。比興手法始于詩(shī)經(jīng) ，又為后人大量沿用，古人也常借松竹梅等植物象征自己的高潔 情操，五、常見(jiàn)詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)、常見(jiàn)詩(shī)歌風(fēng)格的類別古代詩(shī)人有不同的身世經(jīng)歷，不同的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、不同的審美體驗(yàn)，所以在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí) 語(yǔ)言和風(fēng)格就有著鮮明的個(gè)人特色， 所以一方面要了解詩(shī)人的常見(jiàn)風(fēng)格， 另一方面也要結(jié)合 具體詩(shī)歌具體分析。常見(jiàn)的語(yǔ)言特色有平淡自然、淺顯直白、含蓄蘊(yùn)藉、清新自然、綺麗、簡(jiǎn)潔、豪邁雄 奇、幽默諷刺等。平淡自然是語(yǔ)言力求平淡，不追求詞藻的華麗，但平淡中飽含深沉意味， 如陶淵明的田園詩(shī)； 清新自然是選取色彩明麗的景物描繪

21、清新的自然風(fēng)光， 如王維的 山居 秋瞑和 鳥(niǎo)鳴澗，孟浩然的 春曉，周邦彥的 蘇幕遮 等；淺顯直白是語(yǔ)言通俗易懂， 意義明確， 如白居易的詩(shī)歌，含蓄蘊(yùn)藉是含不盡之意于言外， 需探究詩(shī)句的深層內(nèi)涵， 如朱 慶馀的閨意獻(xiàn)張水部 “洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問(wèn)夫婿，畫眉深淺 入時(shí)無(wú)？” 詩(shī)人以新娘自比，以新郎比張籍，以公婆比主考官，將自己臨考前那種忐忑不 安的心情， 形象地比作猶如新娘首次拜見(jiàn)公婆時(shí)的緊張與不安； 征人怨“歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。 ” 這首詩(shī)客觀地記錄征人歲歲朝朝征 戰(zhàn)的生活情況， 描繪邊地荒涼寒苦的景象之外，抒寫了征人在邊塞

22、久戌，感到痛苦不堪，表 現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的譴責(zé)。 簡(jiǎn)潔是詩(shī)歌語(yǔ)言干凈利落，言簡(jiǎn)意賅， 比如李白的 靜 夜思，綺麗的語(yǔ)言特色是用詞生僻、硬冷，艷麗，想象奇特豐富，文采絢爛，代表詩(shī)人李 商隱和李賀，如李商隱的無(wú)題 “昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點(diǎn)通。 隔座送鉤春酒暖， 分曹射覆蠟燈紅。 嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去， 走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。 ”， 李賀的李憑箜篌引 “吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。湘娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈 箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。女媧煉石補(bǔ) 天處，石破天驚逗秋雨。夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露

23、腳斜飛濕 寒兔?！庇哪S刺是在詩(shī)中多詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。豪邁雄奇是作者用具有氣勢(shì) 和節(jié)奏奔放的語(yǔ)言來(lái)塑造博大壯麗的形象， 營(yíng)造恢弘闊遠(yuǎn)的意境， 表現(xiàn)積極向上的思想感情。 如李白、蘇軾、辛棄疾等。常見(jiàn)的詩(shī)歌風(fēng)格有浪漫主義詩(shī)人李白的飄逸奔放，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫的沉郁頓挫， “蘇 辛”的豪放， 李清照等的婉約， 杜牧的俊爽， 以及雄渾、 沖淡、曠達(dá)等。 所選意象巨大宏偉， 氣勢(shì)磅礴，放眼千古，情思奇幻，就構(gòu)成了飄逸奔放的詩(shī)歌風(fēng)格，如李白的望廬山瀑布 ， 空靈壯美，被稱為“氣象雄杰” 、“古今絕唱” ，悲壯感慨，憂國(guó)憂民，情感壓抑，出語(yǔ)高昂， 即為沉郁頓挫，杜甫的登高 ，對(duì)個(gè)人生活困頓的哀嘆，

24、時(shí)代的動(dòng)蕩，對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難的 憂慮，對(duì)百姓苦難的擔(dān)憂同情，婉約者欲其辭情蘊(yùn)藉，內(nèi)容不外離思別愁、閨情綺怨，豪放 者欲其氣象恢弘，內(nèi)容廣闊，俊爽是英俊豪縱，颯爽流利，針砭時(shí)弊而又瀟灑爽利，如過(guò) 華清宮絕句 ，江南春絕句 ，遣懷等，沖淡是淡泊、閑逸、靜穆、生命由流動(dòng)而靜謐， 曠達(dá)是通脫豁達(dá)， 瀟灑飄逸， 高潔特立， 隨緣自適， 極力地充實(shí)自我， 達(dá)到超脫。 淡泊明志、 向往歸隱、潔身自好， ，求得對(duì)痛苦人生、黑暗現(xiàn)實(shí)、齷齪官場(chǎng)的心理超脫。六、古代詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象和意境詩(shī)歌離不開(kāi)景和物的描寫，即客觀的“象” ，也離不開(kāi)抒情，借景所抒的“情” ，詠物所 言的“志”，即主觀之“意” ，象和意的結(jié)合，就是

25、“意象” 。詩(shī)人往往創(chuàng)造一些象和構(gòu)成整 體意境，來(lái)抒發(fā)情感。古代詩(shī)歌中的意象數(shù)不勝數(shù)， 學(xué)生要熟悉常見(jiàn)意象的一般象征意義， 如綠葉代表著生命 力、希望，竹象征氣節(jié)和獨(dú)立，柳意味著送別、留戀和傷感，松柏象征傲岸、堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)的 生命力，梧桐是凄涼、凄苦和悲傷的象征，蘭代表高潔，牡丹象征富貴，小草生生不息，或 荒涼、偏僻，禾黍是黍離之悲，紅豆寄相思，菊是隱逸者，梅傲雪開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓，馬 的奔騰代表追求，烏鴉是小人，俗客庸夫，雁孤飛是思鄉(xiāng)思親，鴻雁傳書是對(duì)親人的思念。鷓鴣極易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒，寒蟬是悲涼的同義詞。燕子表現(xiàn)時(shí)事 變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國(guó)破家的感慨和悲憤，杜

26、鵑是思鄉(xiāng)的同義語(yǔ)。此外，風(fēng) 霜雨雪、日月星辰、陰晴圓缺，青山綠水，自然萬(wàn)物，都能引起人們的特殊情懷。學(xué)生要善 于展開(kāi)聯(lián)想和想像，置身于蒼古意境中去，感悟古人古詩(shī)。意象構(gòu)成意境， 意境是詩(shī)人的主觀感情和客觀物象互相交融而形成的藝術(shù)境界， 是詩(shī)歌 一種情景交融的詩(shī)意的空間， 意象的組合構(gòu)成意境， 體會(huì)意境要從分析意象入手。 常見(jiàn)意境 有安謐靜寂、清新空靈、雄渾壯麗、恬淡閑適等，杜牧的寄揚(yáng)州韓綽判官描繪了月上中 天，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹簫的美人，悅耳的簫聲如泣如訴，散布于月光如水的南國(guó)秋夜，詩(shī)境空靈 虛幻，美妙絕倫，李白詩(shī)歌的意象奇麗雄渾又飄逸不群，意境壯闊宏偉，杜甫的絕句意 境明艷秀麗，月夜寧?kù)o凄清，劉禹

27、錫的秋詞意境宏大開(kāi)闊，色彩絢麗的畫面，寄托 了詩(shī)人高曠、豪邁的胸懷。詩(shī)歌鑒賞實(shí)戰(zhàn)練習(xí):1、閱讀下面這首詩(shī)?；卮鸷竺娴膯?wèn)題村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。 萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 棠梨葉落胭脂色，養(yǎng)麥花開(kāi)白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。1、概述本詩(shī)描寫的秋天景物的特點(diǎn)。2 概述作者通過(guò)本詩(shī)所傳達(dá)的思想感情?3分析頷聯(lián)，談?wù)劚蝗朔Q頌的原因。2、閱讀下面這首詩(shī)?；卮鸷竺娴膯?wèn)題雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂揚(yáng)舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。思考1、簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。3、閱讀下面這首詩(shī)?；卮鸷竺娴膯?wèn)題

28、暮過(guò)山村賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。1、詩(shī)的一二兩句重在表現(xiàn)什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。2、“邊烽不過(guò)秦”是什么意思？表現(xiàn)了什么思想？3、聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勛髡呓?jīng)歷了什么樣的情感過(guò)程。4、閱讀下面這首唐詩(shī)?；卮鸷竺娴膯?wèn)題落日悵望馬戴孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。本詩(shī)中惆悵的原因是什么？（2）請(qǐng)從語(yǔ)言和表達(dá)技巧方面任選一個(gè)角度進(jìn)行鑒賞。入若耶溪 崔顥 輕舟去何疾，已到云林境。 起坐魚鳥(niǎo)間，動(dòng)搖山水影。 巖中響自答，溪里言彌靜。 事事令人幽，停橈向馀景?；卮饐?wèn)題：1、若耶溪有

29、什么特點(diǎn)？用怎樣的筆觸來(lái)表達(dá)他的心情。2、三四兩句用什么樣的手法向我們描繪了怎樣的境界？備課講義（試題參考講解）雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂揚(yáng)舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。思考 1、簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。 運(yùn)用比。把雨后水面的池塘比作明鏡。 檐楹倒映水中， 表現(xiàn)池塘的平 靜。2、試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。 參考：一、二兩句寫出雨后池塘的靜態(tài)。水波不興。三、四兩句楊柳 隨風(fēng)而舞，雨點(diǎn)吹到荷心發(fā)出萬(wàn)點(diǎn)聲響的動(dòng)態(tài)美。變換視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。暮過(guò)山村賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。（ 1）詩(shī)的一二兩句重在表現(xiàn)什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。參考：重在寫山村的寧?kù)o。 第一句運(yùn)用以聲襯靜的手法。 從聽(tīng)覺(jué)上 寫。第二句從視覺(jué)上寫人煙稀少。 這一聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形象生動(dòng)的渲染了 山村的蕭索而冷落的氛圍。