小學生詩歌朗誦

1、小學生詩歌朗誦感恩詩歌朗誦稿：常懷一顆感恩的心落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)浪花在大海中翻騰歌唱譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說善良的本質就是擁有一顆感恩的心也有人說感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的

2、尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少次滿含著感動得淚花把未來暢想學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。                             

3、;  詩歌朗誦：感恩父母和師長甲: 小時侯 媽媽一天一天啲給我洗腳 一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮 乙:長大了 我也給媽媽洗腳 卻怎么也洗不掉 媽媽一天一天啲牽掛和辛勞 甲:媽媽是一盞油燈 燃燒了自己畢生啲心血 陪伴我慢慢成長 乙:母親是顆太陽 奉獻了渾身啲熱量 把嚴寒啲季節(jié)變成一個個暖爐掛在我啲心房 甲:媽媽啊 你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠 乙:好想永永遠遠偎在你啲懷里 甲:好想永遠永遠跪在你啲膝前 合:默默啲為你洗腳

4、感謝 甲:爺爺奶奶曾這樣對我說 孩子,你們都是幸福啲一代 天天生活在濃濃啲關愛里 乙:我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼 甲:爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運啲一代 天天生活在暖和啲陽光里 乙:我想對爸爸媽媽說; 是呀,這得感謝您 為我們創(chuàng)造了一切 而您啲額頭,卻布滿了皺紋 甲:老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂啲一代 天天無憂無慮,自由安閑 展開理想啲翅膀

5、 翱翔在知識啲海洋里 乙:我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少啲心血 而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中. 此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花 開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在您啲臉上 甲:此時此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑 乙:此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師啲聲音永遠圓潤, 不再嘶啞 合:此時此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里 深深地說一聲:謝謝你們!感恩父母（散文詩）（轉

6、載）落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。    我們沐浴著父愛的陽光長大； 我們滋潤著 母親的真情成長；今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；是他們讓我們體驗了生命； 是他們讓我們茁壯地成長。父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛； 母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明，他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。 母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋

7、潤萬物。 父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。 母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。 母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。 那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色； 母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味。父愛是執(zhí)著的

8、，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙。父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛。 母愛深明大義、她柔中有剛，當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱；當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導。父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、 父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。 母愛之情，能

9、驚動天地，能感泣鬼神。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。感恩父母，天經地義！獻給爸爸媽媽的歌1 是誰把我們送到這個世界 2是誰抱著我們欣慰地微笑 1 是誰拉著我們的小手走上街頭 2 是爸爸和媽媽 合 世界上最親愛的爸爸媽媽 1 是誰在清晨把我們溫柔地喚醒 2 是誰在臨走前還囑咐千言萬語 1 是誰每日為我們準備可口的飯菜 2 是誰時刻關心著我們的冬暖夏涼 1 是爸爸和媽媽 合 世界上最慈愛的

10、爸爸媽媽 1是誰在我們取得成績時給予無限激勵 2 是誰在我們經受挫折時給予無限鼓舞 1 是誰在我們遭受委屈是給予無限愛撫 2 是誰在我們遇到阻力時給予無限力量 1 是爸爸和媽媽 合 世界上最偉大的爸爸媽媽 親愛的爸爸媽媽 謝謝你們 1 爸爸是陽光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步 2 媽媽是雨水，給我滋潤 澆灌我智慧的心靈的土壤1 你們用畢生的心血點亮生命的紅燭2 你們用永遠的微笑支撐稚嫩

11、的脊梁1 讓我們衷心地說一聲合 爸爸媽媽辛苦了1我愿成為您們門前一棵忠實的樹 守衛(wèi)你們在夕陽中的休息2 我愿成為一只純潔的白鳥 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱合 我們終將長成家中鐵骨脊梁1 爸爸是一艘船 載著責任 載著使命2 媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔1我愿是一面帆 揚著希望 揚著向往2 讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽1 讓我們懷著滿腔真誠 滿腔愛合 向爸爸媽媽致敬為爸爸媽媽高歌感恩父母

12、默默的行動 肩負著默默的偉大 默默的滄桑 默默的爬上黑發(fā) 無怨的付出 兒女如何報答 靜靜的愛 在靜靜中融化 思緒飛到天邊 飛到珠穆朗瑪 用一切 采下一朵雪蓮花 潔白陪著淡雅 芳香和著繁華 對著無邊的恩惠 獻給他們 爸爸 媽媽給我機會喊您媽媽 看著窗外的繁華 忽然想起了媽媽 您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花 鳥有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個詞語最親

13、切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一種人最應感恩 她就是“母親” 他就是“父親” 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽媽媽殷切的話語 面對爸爸深沉的目光 我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。 是啊 父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成

14、熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。 如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。 你教我如何不想念？ 望著天上的星星 眼前沉浮了您兩鬢的白發(fā) 在平靜的海也有泛起波瀾的時刻 也許我真的想您了 也許我真的想回家 用眼淚訴說對您的牽掛 讓我再次喊您一聲“媽媽！” 所有的恩情我們銘記于心。 讓我們一起說聲“謝謝” 是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多， 因為他們讓我們過上幸福的生活， 

15、因為他們讓我們沒有憂慮地成長， 我們在大愛的陽光里沐浴歡笑 我們在人間的真情滋潤下茁壯 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識 學會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 學會感激感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 隊員們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟， 母親正如汪洋里的航標，靜靜地矗立著。 假如我是一根嫩芽，

16、60;母親正如清晨里的雨露，默默的滋潤著。 假如我是一尾魚苗， 母親正如山澗里的溪水，悄悄的哺育我。 假如我是一只風箏， 母親正如風雨里的長線，輕輕的牽引著。 假如我是一株春筍， 母親正如初春麗的陽光，暖暖的照耀著。 假如我是一株禾苗， 母親正如田野里的沃土，深深的培育著有一個太康犯人，寫了一封家書希望父母來看望，父母把家中唯一的交通工具板車拿出來，在車里鋪了一床被子。就這樣，老兩口始終一個人拉車，一個人休息，累了再換班，每次天剛蒙蒙亮，就開始趕路！就這樣，100里的路整整走了三天兩夜。老兩口把一個麻袋遞給兒子，然

17、后就走了。兒子解開麻袋，幾百個饅頭滾了一地，而且形狀不一，多半都晾干了，老兩口怕兒子餓著，竟挨家挨戶地討?zhàn)z頭！又怕兒子吃不完會壞掉，他們就一人拉車，一人在車上晾饅頭！這些不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！看到這，我不能不為之動容，文中的父母是偉大的，我的父母不也是偉大嗎？   自從呱呱落地，我的父母就用汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網，將我團團包裹。他們就像兩把永遠牢固、寬大的大傘，為我遮風擋雨。記得我生病時，父母端來的一碗碗湯藥；天涼時，父母傳來的一聲聲叮嚀；安睡時，母親吟唱的一首首催眠曲；任性時，父親給予的一次次教誨光陰似箭，日月如梭。我漸漸長大，書

18、籍使我深刻認識到：父母的心是溫柔的，仿佛綿綿的春雨，輕輕澆灌兒女的身姿；父母的心是善良的，仿佛一泓清泉，默默滋潤兒女的心靈；父母的心是純潔的，仿佛飄香的梅花，悄然抖擻兒女的精神。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备改笧槲覀円恢辈賱?，我們真的應該學會感恩。作為小學生，我們應該怎樣回報父母呢？我想，我們能給予父母的回報就是好好學習，好好做人：做個有理想、有道德的人；做個學會理解、學會包容的人；做個誠實守信、知恩圖報的人；做個通情達理、心胸寬廣的人小學生感恩互動:一句話 一輩子 一個擁抱17日下午，長春市72中學小學部組織了一次特殊的家長會。30多名家長被請到了現場，與自己的孩子坐在一起。家長會上老

19、師精心安排了心心相印、心靈感應、真情告白等互動活動，希望通過這次的活動讓孩子和家長之間增進了解，同時也讓孩子們懂得感恩父母。背靠著背看誰更了解誰心心相印昨天14時30分，長春市72中學小學部四年三班和四班舉辦了一次家長會，這是一次十分特殊的家長會。因為這一次學校把家長和孩子都請來了，讓父母和孩子近距離感受彼此。“有一個人，她永遠占據著你心中最柔弱的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用所有的愛滋潤著你。在中秋節(jié)即將來臨之際，讓我們一起走近父母，去感悟深沉的父母之愛！”家長會開始了。第一個互動活動是：心心相印。家長和孩子背靠背坐下，老師會提出爸爸媽媽的生日是哪天？孩子的生日是哪天？爸爸媽媽

20、最愛吃什么菜？孩子最愛吃什么菜家長和孩子分別寫在自己的答題板上，看看孩子與父母之間的了解有多少。蒙上眼睛尋找媽媽心靈感應第二個環(huán)節(jié)是：心靈感應。這個環(huán)節(jié)很有意思。家長和孩子站在兩側，蒙上孩子的眼睛，由孩子走到母親身邊，通過摸手來找到自己的媽媽。給父母一個深情的擁抱真情告白在柔和的背景音樂聲中，真情告白的活動開始了，孩子們走向自己的父母，向父母說一聲謝謝，然后給父母一個深情的擁抱。很多家長和孩子都被這場面感動得流下了眼淚。在采訪中，記者幾次被這場面感動得眼圈濕潤。四年三班的戴鵬驥對記者說，通過這次活動他感受到了父母對自己的愛，他希望爸爸媽媽身體健康，中秋快樂！四年三班的王惟正說：“通過此次活動，

21、我深深地感受到了濃濃的親情，在心與心的交流中，我對媽媽又多了一些了解，使我感到了母愛的偉大，讓我學會了感恩，學會了回報?！边@次活動讓家長們也感受頗深，四年三班剛嘉政同學的母親在接受記者采訪時說，通過這次學校舉辦的“親子溝通”教育活動，她感覺不僅拉近了母子之間的距離，而且更能使孩子們了解父母的艱辛、老師的付出、學校的苦心。學校的魏老師對記者說，學校很想通過這樣的活動能讓父母和孩子之間增進了解，同時希望孩子們能學會感恩。我的父親母親世界上有一種人不厭其煩地叮囑你多穿點出門注意安全你覺得很煩你缺錢的時候他總是嘮叨賺錢的不易讓你懂得生活的艱辛可當你扭頭要走時他總是拽住你往你手里塞錢這種人就叫父母感恩父

22、母 感恩主題班會教案教學目標： 1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。 教學過程： 一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設情境導入主題 附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那

23、)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩） A、初步感受 1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！ B、深入認識 1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。 六旬老父捐腎救子： 2003年2月，湖北60歲

24、的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！ 年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?提問學生：從上面的故事里你看到了什么？ 2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事父母令你最高興的一件事 3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有

25、過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？ 4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場所有人的父母。 附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲

26、健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回 6、心靈表白 同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 二、感恩父母（學會做人） 就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？ 1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“

27、往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親） 講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？ 2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的

28、看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好 4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學 了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天） 尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通） 碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

29、 外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法） 努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心 父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說） 5、巧解誤區(qū)：學生討論下面同學的做法 有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學習成績再優(yōu)秀也不行) 小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個

30、人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通） 在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要） 一位學生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應該好好學習，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧

31、。 5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：感恩的心 教師總結發(fā)言： 剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們

32、的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！一(5)中隊主題班會時間:三月份        主持:張羽杰   楊蘊依主題:            感恩父母教育要求:  通過本次隊會，學生通過對于三八節(jié)的活動，知道父母的偉大，具體落實于實際的行為習慣中。  &#

33、160;     準備工作:幻燈、資料活動過程:一、導入主題，體會父母恩情。1、教師吟誦游子吟，并讓學生說說這首詩是歌頌什么的。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。2、讓學生說說自己的父母是怎樣關心自己的。二、詩歌朗誦感恩父母的愛看著窗外的繁華，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是“母親” ，他就是“父親” 。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 ，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 ，媽媽

34、的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 ，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 ，聆聽媽媽殷切的話語 ，面對爸爸深沉的目光 ，我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。是啊！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。三、寫“感恩卡”1、分發(fā)“感恩卡”。2、學生在“感恩卡”上寫下感激的話。3、請學生把“感恩卡”上的話讀出來。四、欣賞歌曲感恩的心，并交流聽后的感受。我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸

35、何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜五、主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長！六、拓展活動讓我們利用雙休日，用自己喜歡的方式

36、，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌來表達我們對父母的恩情感謝。感恩父母 從點滴做起張村小學：薛蓮活動背景： 現在的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。 設計目的:1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。2、 讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母?；顒有问剑河砂喔刹恐С?，班主任協助，觀看視頻、小組討論、快板表演、集體宣誓，個人發(fā)言等形式活動過程：開場白男主持人 ： 萬物生長靠太陽，

37、我們每個人的健康成長離不開社會、家庭、學校各個成員的關愛。女主持人：是父母賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我們走好人生的每一步。男主持人：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們擁有智慧。女主持人：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長，和我們共度童年的快樂時光。合：讓我們學會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯的謝意，送上一顆感恩的心。 四三班“感恩父母”主題班會現在開始。一、觀看鄒越演講 ，分享感動男主持人：首先，請觀看鄒越老師崔人淚下的演講。女主持人：（聲音低沉的說）大家都被故事中的父母感動了，此時此刻你想說些什么呢？（至少請三名同學回答）生回答。（聽完了這些故事，我的

38、眼睛濕潤了，此時此刻相信每一位同學的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語中我們竟然找不到合適的辭藻來形容。）女主持人：（深情的說）想想我們的父母，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長，教育我們做人，應該說沒有他們，就沒有我們。男主持人：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來，重現那感人的時刻。（主持人演講學生觀看父母陪伴我們的圖片）同學們，想想自己的父母吧，他們有哪些事情最讓你感動呢？（至少請三名同學回答）生回答。男主持人：聽了大家的發(fā)言，我

39、覺得我們的父母都很偉大。二、了解父母，體諒父母。男主持人：同學們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？（每個問題至少請兩名同學回答）1.你知道爸爸媽媽的生日嗎？ 2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ 3.你經常和爸爸媽媽聊天嗎？ 4.上學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？ 女主持人：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 三、回報父母，付諸行動男主持人：從同學們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎？（全體學生回答是）讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立， 請跟隨老師一

40、起讀倡議書： 我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮！ 女主持人：請坐！同學們你覺得以下行為對嗎？（看完的請舉手回答） （每個問題至少請兩名同學回答）案例一：在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費

41、就是孝敬父母嗎？案例二：有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但他卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。男主持人：請同學們討論一下，我們在日常生活中應該如何去感恩父母？（請全班同學以小組為單位討論）請同學們回答： 遇到以下幾種情況你會怎么做？（每個問題至少請一名同學回答）父母生病時_。父母遇到煩惱的事情時_。父母勞累一天回到家的時候_。父母外出遇到大雨時_。父母在有些問題的看法上出現錯誤時_。父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時_。父母輔導你作業(yè)時_。面對父母的批評

42、教育時_。女主持人：孝道是中華民族的美德，古往今來孝順的事跡不計其數，同學們，今天我們一起來分享一下黃香的故事（請一名學生讀） 黃香，東漢人，他很小就知道孝敬父親。 黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。 冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。 夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。 男主持人：黃香真是一個孝順的好孩子呀，同學們，黃香就是我們的好榜樣！女主持人：下面請我們班的同學上臺來為大家表演快板感謝父母 恩（四名同學上臺表演）男主持人：古往今來，感恩父母的詩歌也有很多，讓我們一起來朗讀游子吟（全班同學朗誦）

43、女主持人：同學們要懷有一顆感恩的心，不僅要感恩父母還要感恩所有幫助過你或者傷害過你的人，因為是他們讓你成長。五、班主任寄語：男主持人：請同學們一起朗讀班主任寄語：我們應該感激生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世，更不可能長大成人；我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環(huán)境；我們應該感激學校，讓我們愉快而充實的學習；我們應該感激家人，為我們營造了溫馨的家庭港灣；我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養(yǎng)；我們應該感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。六、教師總結： 女主持人：下面有請

44、我們的班主任為我們發(fā)言，進行班會總結：同學們，這次班會你們表現得非常棒！我很高興地看見大家都長大了，我們體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉的愛，希望同學們懷著感恩之心，從現在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽!七、結束語:女：活動有結束的時候，但感恩的心卻永遠都不會終結！讓我們從愛父母開始，愛我們的老師。男：愛我們的集體，女：愛我們的國家，合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！ 八、本次班會的感恩作業(yè)：1、給父母寫一封信，表達

45、對父母的感激之情。2、這個雙休日為父母服務一天，體會父母的辛勞。主持人：各位老師，各位同學，四三班的感恩父母主題班會到此結束！謝謝大家！ （以歌曲結束本次班會。）播放歌曲感恩的心。小結： 本次班會，設置的環(huán)節(jié)學生參與面廣，回答問題的機會很多，又有全班討論、全班朗讀、跟讀等環(huán)節(jié)，參與面能達到100%，回答問題的面能達到90%以上，基本達到以學生為主，全面調動學生積極性，把課堂還給學生的要求，通過本次課堂完成對學生的素質教育。感恩教育主題班會教案及美文材料感恩教育主題班會主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動目的： 感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼

46、修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙蕚洌?1、制作班會活動設計。 2、學習唱感恩的心。游子吟 3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒訒r間：2009年11月30日活動地點：多媒體教室活動

47、過程： 一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。    感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。    感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。    感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是

48、一種有禮貌的品質。    感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！二、感恩父母（一）、感受父母的愛主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都

49、伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣

50、檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！惫适?、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事5、2004年11月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發(fā)現兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了

51、黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。3、學生講述父母對自己的

52、無限深情。4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。兒行千里、父親三、感恩老師1、主持人：老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師.2、學生齊讀：老師，您辛苦了是誰，把無知的我們，領進寬敞的教室是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人是您，老師。您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師您的保護讓我們健康成長在金秋時節(jié)結下碩果感恩教育主題班會活動設計 研究背景感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修

53、養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！研究目的中學時期是學生個性形成的一段重要時期。在這

54、個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。意義 進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理；同時學校也可以獲得良好的教育效果。正文：一、 做好感恩教育的前奏主要是在學生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一

55、周的時間）。包括以下主要內容：1、 給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現學生寫出的都是真情感）。2、 仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來。3、 寫下一周內你認為別人應對你表示感謝的事情。4、 寫出經理以上活動后，你的感受。通過這一階段，學生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經一步的引導和拓展。二、以主題班會的形式進行核心教育用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學生的內心世界，形成情感上的共鳴，達到教育目的。（一）課前準備1. 布置教室：準備多媒體教學設備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設計。2. 準備材

56、料:感人的事例、圖片等。3. 做好調查：（殘酷的游戲） 將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據自己的思考，采用順序劃去認為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中，教師要恰當的運用語言讓學生體會到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲）4. 準備歌曲及背景音樂：感

57、恩的心、母親、天亮了等等。5. 設計班會的步驟及串聯詞。6. 制作多媒體課件感恩的心。7. 學生在教師的指導下準備演講、小品。（一）活動過程1、活動開始l 播放FLASH動畫感恩的心，直到正式上課。（渲染氣氛）l 上課班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們 “感恩的心”主題班會。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。某某學校某某班感恩的心主題班會現在開始！有這樣一首詩，大家可能都會記在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉?！保▽W

58、生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實我們最應該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。2、一個殘酷的游戲還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫舍棄，下面讓我們一起來看一下游戲的結果。（看多媒體課件）從結果來看，參加游戲的有45位同學，有效票數為43票。在這43位同學中，有41名同學最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中， 我給大家十分鐘的時間，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰？”但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少？事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：天亮了3、學生講故事：天亮了（附故事內容，見附錄）l 播放背景音樂：（FLASH動畫）韓紅的天亮了。（在講故事的過程中許