【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件

1、【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件湖南省嘉禾縣石橋中學(xué)：李君湖南省嘉禾縣石橋中學(xué)：李君【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1 1、能通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。、能通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2 2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，二、能力目標(biāo)二、能力目標(biāo)1 1、通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。、通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。2 2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的教、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能

2、力。學(xué)應(yīng)用能力?！咀钚隆堪四昙?jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件三、情感目標(biāo)三、情感目標(biāo)通過(guò)函數(shù)圖象解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，通過(guò)函數(shù)圖象解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活的意識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)生活的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一次函數(shù)圖象的應(yīng)用五五、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 、正比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式是什么？圖又正比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式是什么？圖又是

3、什么？是什么？ 、正比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的特征各是什么？正比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的特征各是什么？ 【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件問(wèn)題：張家界的一個(gè)旅游景點(diǎn)的電梯運(yùn)行時(shí)，以米問(wèn)題：張家界的一個(gè)旅游景點(diǎn)的電梯運(yùn)行時(shí)，以米/ /秒秒的速度上升運(yùn)行的總高度的速度上升運(yùn)行的總高度313313米米(1)(1)用公式用公式 表示電梯運(yùn)行高度表示電梯運(yùn)行高度h(h(米米) )與運(yùn)行時(shí)間與運(yùn)行時(shí)間t(t(秒秒) )的函的函數(shù)關(guān)系數(shù)關(guān)系 (2)(2)畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象(3)(3)電梯上電梯上升升一次大約需要幾分鐘一次大約需要幾分鐘 030 60 901201002

4、00300t (秒秒)h(米米)解：解： (1) h(1) ht;t;33130t(2)(2)當(dāng)當(dāng)t=0t=0時(shí)時(shí)h=0;h=0;當(dāng)當(dāng)t=30t=30時(shí)時(shí)h=90,h=90,這個(gè)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)兩這個(gè)函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)點(diǎn)0(0,0),A(30,90),0(0,0),A(30,90),這個(gè)函數(shù)圖象是線段這個(gè)函數(shù)圖象是線段OBOB如圖如圖所示所示(3)(3)從圖上可知電梯上升一次大約需要從圖上可知電梯上升一次大約需要2 2分鐘分鐘AB【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件二、新課二、新課例例1 1：如圖是描述某一天小明騎自行車上學(xué)的情景：如圖是描述某一天小明騎自行車上學(xué)的情景,

5、 ,與與同學(xué)交流同學(xué)交流, , 敘述小明在路上的情形敘述小明在路上的情形時(shí)間離家的距離【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件例：下圖是李老師騎自行車上班的情景，你例：下圖是李老師騎自行車上班的情景，你能敘述李老師在路上的情形嗎？能敘述李老師在路上的情形嗎？369 12 15 183006009001200150013200S(m)t(min)答：最初答：最初minmin速度為速度為100m/min100m/min接著休息了接著休息了minmin然后再以然后再以120m/min120m/min再經(jīng)再經(jīng)過(guò)過(guò)minmin到校到?！咀钚隆堪四昙?jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖

6、象課件湘教版 課件例例3 3：下圖所示：下圖所示, ,記錄了某地記錄了某地2424內(nèi)氣溫的變化情況：那內(nèi)氣溫的變化情況：那么么 , ,這一天的最高與最低氣溫之差為多少度這一天的最高與最低氣溫之差為多少度? ?246810 12 14 16 1820 22 24246810t(h)答：答：12 12 【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件例例4 4：全國(guó)每年都有大量土地被沙漠吞沒(méi)，改造沙漠，保護(hù)土：全國(guó)每年都有大量土地被沙漠吞沒(méi)，改造沙漠，保護(hù)土地資源已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)，某地區(qū)現(xiàn)有土地面積地資源已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)，某地區(qū)現(xiàn)有土地面積100100萬(wàn)萬(wàn)平方平

7、方千米，沙漠面積千米，沙漠面積200200萬(wàn)萬(wàn)平方平方千米，土地沙漠化的變千米，土地沙漠化的變化情況如下圖所示?；闆r如下圖所示。（1 1）如果不采取任何措施，那么到第）如果不采取任何措施，那么到第5 5年底，該地區(qū)沙漠面年底，該地區(qū)沙漠面積將增加多少萬(wàn)積將增加多少萬(wàn)平方平方千米？千米？（2 2）如果該地區(qū)沙漠的面積）如果該地區(qū)沙漠的面積繼續(xù)按此趨勢(shì)擴(kuò)大，那么從繼續(xù)按此趨勢(shì)擴(kuò)大，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，第幾年底后，該現(xiàn)在開(kāi)始，第幾年底后，該地區(qū)將喪失土地資源？地區(qū)將喪失土地資源？（3 3）如果從現(xiàn)在開(kāi)始采取植）如果從現(xiàn)在開(kāi)始采取植樹(shù)造林措施，每年改造樹(shù)造林措施，每年改造4 4萬(wàn)萬(wàn)平平方方千米沙漠，那么

8、到第幾年千米沙漠，那么到第幾年底，該地區(qū)的沙漠面積減少底，該地區(qū)的沙漠面積減少到到176176萬(wàn)萬(wàn)平方平方千米。千米。10020021050510面積面積(平方千米平方千米)【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1.1.某天小華感冒了這一天體溫曲線圖如下某天小華感冒了這一天體溫曲線圖如下, ,假如體假如體溫溫37 37 時(shí)為基本正常時(shí)為基本正常, ,那么那么 你能看出她是什么時(shí)你能看出她是什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)燒候開(kāi)始發(fā)燒? ?體溫最高時(shí)達(dá)到多少度體溫最高時(shí)達(dá)到多少度? ?什么時(shí)候恢什么時(shí)候恢復(fù)正常了復(fù)正常了, ,可以把哪個(gè)變量看另一個(gè)變量的函可以把哪個(gè)變

9、量看另一個(gè)變量的函 數(shù)數(shù)? ?353740體溫 時(shí)間(h)61218242.P45:2.P45:練習(xí)：練習(xí)：2 2【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上：2.2 一次函數(shù)和它的圖象課件湘教版 課件3.3.某一天小紅從家里走路去學(xué)校開(kāi)始某一天小紅從家里走路去學(xué)校開(kāi)始4min4min他的速度他的速度為為50m/min 50m/min 然后她越走越快然后她越走越快, ,過(guò)了過(guò)了2min2min后后, ,她以她以75m/min75m/min的速度行走的速度行走, ,再過(guò)再過(guò)6min6min到達(dá)學(xué)校到達(dá)學(xué)校, ,小紅走路的小紅走路的速度速度v v 是時(shí)間是時(shí)間t t的函數(shù)的函數(shù), ,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)函數(shù)可能的圖象請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)函數(shù)可能的圖象4.P454.P45練習(xí)：練習(xí)：1,2.1,2.【最新】八年級(jí)數(shù)