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文檔簡介
1、名人故事最近,你都讀了哪些名人故事?請把你知道的名人故事講給同學(xué)們聽。 愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對助手說?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量
2、?!彼值皖^工作了。 過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!?助手立刻讀出了數(shù)字。 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次,他的老朋友在街上遇見他,關(guān)心地說:“看你身上這件大
3、衣破得不象樣了,你應(yīng)該換一件新的?!?“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我?!?愛迪生毫不在乎地回答。 幾年過去了,愛迪生成了大發(fā)明家。 有一天,愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友?!鞍パ健?,那位朋友驚叫起來,“你怎么還穿這件破大衣呀?這回,你無論如何要換一件新的了!” “用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?!?愛迪生仍然毫不在乎地回答 愛迪生的故事愛迪生的故事說一說你身邊最熟悉的人。說一說你身邊最熟悉的人。 先說說他是誰?先說說他是誰? 再說說他的外貌特點(diǎn)。再說說他的外貌特點(diǎn)。 說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)。說說你熟悉的人有什么特點(diǎn)。 品質(zhì):助人為樂、大公無私、熱愛勞動、工作負(fù)責(zé) 性格:倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好
4、強(qiáng)、愛說愛笑 興趣愛好:愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花 最后說說他給你留下了什么印象?寫什么寫什么熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、熟悉的人很多,比如:爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業(yè)員;班級同學(xué);小店的營業(yè)員;班級同學(xué);校長老師;學(xué)校的門衛(wèi)校長老師;學(xué)校的門衛(wèi)選擇其中最熟悉的一個(gè)人。選擇其中最熟悉的一個(gè)人。注意:注意:要寫這個(gè)熟悉的人的要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情一件事情,而,而不是幾件事。不是幾件事。首先這件事情是首先這件事情是真實(shí)的真實(shí)的,最好是你,最好是你親眼目睹親眼目睹的,然后這件事能夠反映的,然后
5、這件事能夠反映他(她)的他(她)的特點(diǎn)特點(diǎn)(急性子、細(xì)心、急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等等。等。 取題目:1、可以寫寫你身邊親人的一件事,比如:愛美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事,比如:“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌、書迷、“電腦高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等。 題目自擬,但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目,老師題目自擬,但要認(rèn)真給自己的作文起個(gè)題目,老師也提供一些題目,但僅供參考。也提供一些題目,但僅供參考。我的同桌我的同桌我的榜我的榜樣樣任
6、性的表妹任性的表妹 _的一個(gè)人 _的 _ 給我?guī)韄的人夸夸_ 怎么寫:先可以簡單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等)。如:櫻桃小嘴、濃眉大眼、胖嘟嘟的臉蛋、烏黑的長發(fā)、金黃的卷發(fā)等。然后把記憶中的一件事寫出來:在什么地方?什么時(shí)候?發(fā)生了一件什么事?事情的經(jīng)過要寫具體。在寫事的過程中加入人物的表情、動作、語言及心理活動的描寫。表情:愁眉苦臉、擠眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言開 動作:笨手笨腳、手忙腳亂 心理活動:美滋滋、甜蜜蜜、慚愧地、傷心地 最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?,對事情的感受。如?、 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)愛學(xué)
7、習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹,愛唱愛跳,愛哭愛笑,我們都很喜歡她。 提綱:1、 你熟悉的一個(gè)人,什么樣子的?2、 什么時(shí)候?在哪里?發(fā)生一件什么事? 事情過程中出現(xiàn)什么狀況?事情結(jié)果如何?3、通過這件事對這個(gè)熟悉的人的認(rèn)識? 好友多多好友多多 多多多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的,濃眉毛沒,多是我最要好的朋友。他的腦袋圓圓的,濃眉毛沒,大眼睛,像卡通人物蠟筆小新。(大眼睛,像卡通人物蠟筆小新。(簡練,抓住了特點(diǎn)簡練,抓住了特點(diǎn)) 多多多喜歡打乒乓球,我們都叫他多喜歡打乒乓球,我們都叫他“旋球王旋球王”?!靶蛲跣蛲酢钡男蚰强墒钦娴男蚰强墒钦妗靶保≈灰蛞怀鍪?,!只要球一出手,就
8、象長眼睛似的,就象長眼睛似的,“刷刷刷刷”地直向你沖過來,地直向你沖過來,可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明可只要一落到桌面上就會立刻改變了方向。你明明看著往左,它卻往右飛了。等你一接球,才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣明看著往左,它卻往右飛了。等你一接球,才發(fā)現(xiàn)撲了個(gè)空。這樣你就輸定了。每次他贏了球,他都會張開他的大嘴,大叫一聲。你就輸定了。每次他贏了球,他都會張開他的大嘴,大叫一聲。(有聲有色,真是寫作高手有聲有色,真是寫作高手) 我真羨慕他。(我真羨慕他。(簡潔,自然簡潔,自然) 【評語:評語:】小作者寫了好朋友的樣子,愛好,特別突出了人物的小作者寫了好朋友的樣子,愛好,特別突出了人物的特點(diǎn)
9、,個(gè)性非常鮮明。所以,話雖不多,卻很吸引人。特點(diǎn),個(gè)性非常鮮明。所以,話雖不多,卻很吸引人。 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用、學(xué)習(xí)運(yùn)用 用波浪線畫出用波浪線畫出“一一就就”的句子,體味人物的動作變化。的句子,體味人物的動作變化。并說上一兩句話,用上并說上一兩句話,用上“一一就就”。 看點(diǎn)評,學(xué)寫開頭和結(jié)尾。看點(diǎn)評,學(xué)寫開頭和結(jié)尾。 多多有什么特點(diǎn)?你熟悉的人有些什么特點(diǎn)?如:愛學(xué)習(xí)、多多有什么特點(diǎn)?你熟悉的人有些什么特點(diǎn)?如:愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌,做事認(rèn)真,幽默,愛勞動、愛幫助人、愛看書、愛清潔、有禮貌,做事認(rèn)真,幽默,粗心、開朗、大方粗心、開朗、大方“書蟲書蟲”王麗王麗 她叫王麗,
10、今年她叫王麗,今年10歲,讀小學(xué)三年級。歲,讀小學(xué)三年級。她有著不大她有著不大的眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個(gè)子不大的眼睛,高高的鼻梁,一張愛說愛笑的嘴,個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的,腦瓜并不笨,靈著呢!高。別看她胖乎乎的,腦瓜并不笨,靈著呢! 朋友們給她起了個(gè)雅號朋友們給她起了個(gè)雅號“書蟲書蟲”。說起這個(gè)綽號,還。說起這個(gè)綽號,還有一段來歷呢!有一段來歷呢! 她特別愛看書,整天她特別愛看書,整天捧個(gè)書啃個(gè)不停捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次,。有一次,都九點(diǎn)了,她還在看都九點(diǎn)了,她還在看科學(xué)金鑰匙科學(xué)金鑰匙。爸爸。爸爸再三勸她再三勸她睡,她不肯,說:睡,她不肯,說:“把這篇文章看完吧!把這篇文章
11、看完吧!”爸爸爸爸無可無可奈何奈何,只得答應(yīng)。她,只得答應(yīng)。她貪婪地看貪婪地看了第一篇,又了第一篇,又津津有味津津有味地看地看起了第二篇、第三篇起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊竟弄得爸爸在她的床邊睡著了!睡著了! 王麗王麗真是個(gè)愛讀書的孩子真是個(gè)愛讀書的孩子。 我的媽媽 我最熟悉的人就是我的媽媽,她雖然長得不是很漂亮,卻有著高尚的品格。 記得一個(gè)星期六的早上,媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)課。到學(xué)校時(shí),媽媽沒有零錢,就給了的士司機(jī)100元,的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間,媽媽看也沒看就把錢放到了包里。 中午的時(shí)候,媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢準(zhǔn)備給我買盒飯吃。突然,媽
12、媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼,連忙安慰媽媽說:“沒關(guān)系,我們還可以把這張錢花出去?!眿寢屨f:“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?!蔽也环獾卣f:“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會兒,耐心地說:“如果知道這張錢是假的,咱們還去使用,就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失,但我們不能去做違法的事,不能因錢而失去良心,失去人格、做那種不講道德的人?!甭犃藡寢尩囊环?,我羞愧地低下了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪! 班長李平班長李平 “叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是音樂課,可課代表說汪老師有事,讓大家自習(xí)。這下可好了,班里像炸開了鍋的一樣熱鬧。 一場“雜技表演”開始了。站起來打罵
13、的,坐著大聲唱歌的,蹲著玩石子的大家玩得起興,突然教室里響起一聲炸雷:“別講話!”同學(xué)們被鎮(zhèn)住了。班長李平走到講臺前,瞪圓了雙眼掃視大家,臉憋得通紅。班里頓時(shí)靜得像無波的水面。過了好一會兒,“調(diào)皮大王”馮威陰陽怪氣地說:“你不就是個(gè)班長嗎,有什么了不起?老師不在,還不給我們自由嗎?”李平沉住氣說:“那好,想自由的同學(xué)請舉手?!边@一招可真靈,同學(xué)們你看我,我看你,馮威剛伸手看沒有一個(gè)人舉手,便裝作抓癢癢的樣子,把手縮回去了。李平掃視了同學(xué)們一眼,說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間”又是馮威站了起來,不知他要搗什么亂,他一眼看到門口站著的汪老師,趕緊又坐下了。 站在門口的汪老師滿
14、意地笑了。老師當(dāng)然得意了,因?yàn)橛羞@么個(gè)好助手嘛。班長李平總是這樣:該出手時(shí)就出手,毫不含糊。小男孩擺弄了很久很久,說:小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備一切準(zhǔn)備停當(dāng)。停當(dāng)?!薄耙欢〞w回來!一定會飛回來!”男孩肯定地說。男孩肯定地說?!笆堑?。是的?!蹦泻⒄酒饋?,鞠了個(gè)躬,男孩站起來,鞠了個(gè)躬,“請請讓我進(jìn)去吧!讓我進(jìn)去吧!”?你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?小男孩擺弄了很久很久,說小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準(zhǔn)備一切準(zhǔn)備停當(dāng)。停當(dāng)?!薄耙欢〞w回來!一定會飛回來!”男孩肯定地說。男孩肯定地說?!笆堑?。是的?!蹦泻⒄酒饋?,鞠了個(gè)躬男孩站起來,鞠了個(gè)躬,“請請讓我進(jìn)去吧!讓我進(jìn)去吧!”聰明在與學(xué)
15、習(xí),天才聰明在與學(xué)習(xí),天才在于在于積累。(列寧)積累。(列寧)世上無難事,只要肯世上無難事,只要肯登攀登攀。(毛澤東)。(毛澤東)為中華之為中華之崛崛起而讀書。(周恩來)起而讀書。(周恩來)任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(宋慶齡)書籍是人類進(jìn)步的書籍是人類進(jìn)步的階階梯。(高爾基)梯。(高爾基)我要背!我要背!聰明在于勤奮,天才在于積累。(聰明在于勤奮,天才在于積累。(華羅庚華羅庚)一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。(他取得什么。( 愛因斯坦愛因斯坦)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。(書山有路勤為徑
16、,學(xué)海無涯苦作舟。(韓愈韓愈 )合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。(合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。(培根培根 )時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。(異于謀財(cái)害命的。(魯迅魯迅 )書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。(書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。(高高爾基爾基 )讀書破萬卷,下筆如有神(讀書破萬卷,下筆如有神(杜甫杜甫 )我我 會會 填!填!耍(玩耍)耍(玩耍) 雜(雜( )推()推( ) 究(究( )要(要( )朵()朵( )準(zhǔn)()準(zhǔn)( )窮()窮( )峰(峰( )郊()郊( )誠()誠( )紀(jì)()紀(jì)( )蜂(蜂( )膠()膠( )城()城( )記()記( )渣(渣( )備()備( )者()者( )閃()閃( )查(查( )各()各( )著()著( )困
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