課題1分子和原子 (2)

1、1學習目標： 1、認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構成。 2、分子、原子的概念及特征。 3、分子、原子的區(qū)別及聯(lián)系。 4、運用分子原子的觀點解釋物理變化和化學變化。31 1、敞口在空氣中的水為什么會減、敞口在空氣中的水為什么會減 少？糖放入水中為什么不見了？少？糖放入水中為什么不見了？2 2、衣柜中樟腦片為什么不見了？、衣柜中樟腦片為什么不見了？3 3、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮?、同學們?yōu)槭裁磿劦交ǖ南阄叮科芳t在水中擴散品紅在水中擴散如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，如圖所示，向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗表明：品紅在靜止的水中擴散

2、。實驗表明：品紅在靜止的水中擴散。同學們能看到這些顆粒嗎？為什么同學們能看到這些顆粒嗎？為什么?后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷挠形镔|(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘嫵?，并把這些微粒取了一微粒構成，并把這些微粒取了一個好聽的名字：個好聽的名字：分子、原子分子、原子。6一、肉眼看不見的分子有何特點？我們知道：1、花香能聞到，但卻看不到。2、能看到整塊糖，卻看不到溶解后的糖。例如：一個水分子的質(zhì)量約為例如：一個水分子的質(zhì)量約為 0-26 Kg,一滴水中大一滴水中大約有約有1.67 1021個水分子，如果個水分子，如果0億人來數(shù)一滴水里億人來數(shù)一滴

3、水里的水分子，每人每分鐘數(shù)一百個，日夜不停，要萬的水分子，每人每分鐘數(shù)一百個，日夜不停，要萬多年才能數(shù)完。多年才能數(shù)完。 2.將燒杯中的酚酞溶將燒杯中的酚酞溶液分別倒入液分別倒入A、B兩個小兩個小燒杯中，另取一個小燒燒杯中，另取一個小燒杯杯C加入約加入約5mL濃氨水。濃氨水。用一個大燒杯罩住用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯兩個小燒杯，燒杯B置于置于大燒杯外（如圖所示）。大燒杯外（如圖所示）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？了什么？向盛有約向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入蒸餾水的燒杯中加入56滴酚酞溶液，攪滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察

4、溶液的顏色。拌均勻，觀察溶液的顏色。1.取少量上述溶液置于試管中，取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液顏色有什么變化。x活動與探究活動與探究（課本（課本49頁）頁）現(xiàn)象：現(xiàn)象：酚酞遇濃氨水變酚酞遇濃氨水變紅紅了了 現(xiàn)象：現(xiàn)象：B燒杯中的酚酞不變紅燒杯中的酚酞不變紅 A 燒杯中的酚酞變紅色燒杯中的酚酞變紅色結論：結論：C 中的氨分子運動到中的氨分子運動到A中使酚酞變紅中使酚酞變紅10 實驗：酒精與水的混合實驗：酒精與水的混合結論：100 mL + 100 mL 200 mL水到哪兒去了?水酒精空隙酒精和水混合時體積變化的模擬圖酒精

5、和水混合時體積變化的模擬圖水水酒精酒精100ml100ml200ml混合后的溶液混合后的溶液13思考 1、物質(zhì)三態(tài)的體積為何不一樣？為什么氣體容易壓縮，、物質(zhì)三態(tài)的體積為何不一樣？為什么氣體容易壓縮，液體、固體不容易壓縮？液體、固體不容易壓縮？2、物體為何都有熱脹冷縮現(xiàn)象？、物體為何都有熱脹冷縮現(xiàn)象？因為它們分子間的間隔不同。氣體分子間的因為它們分子間的間隔不同。氣體分子間的間隔大，液體、固體間的間隔小間隔大，液體、固體間的間隔小。因為受熱時分子間的間隔變大，遇冷時因為受熱時分子間的間隔變大，遇冷時分子間的間隔變小。分子間的間隔變小。思考：思考： 固態(tài)酒精、液態(tài)酒精、氣態(tài)酒精固態(tài)酒精、液態(tài)酒精

6、、氣態(tài)酒精都能燃燒，而水不能燃燒，這一實都能燃燒，而水不能燃燒，這一實驗現(xiàn)象說明了什么？驗現(xiàn)象說明了什么？分子的特征之四： 同種分子化學性質(zhì)相同同種分子化學性質(zhì)相同,不同種不同種分子化學性質(zhì)不相同分子化學性質(zhì)不相同幾種分子的模型幾種分子的模型分子的構成分子的構成:分子是由分子是由原子原子構成的。構成的。HHOH 水分子水分子 （H2O）O O氧分子氧分子（O2）氫分子氫分子（H2）H例：例：重新重新組合組合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氫分子氫分子（H2）O OHHHHOOHH通電通電HH分為氫分為氫原子和原子和氧原子氧原子例：電解水例：電解水2、分子的概念、分子的概

7、念 由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。的最小粒子。水分子水分子二氧化碳分子二氧化碳分子例：水的化學性質(zhì)由例：水的化學性質(zhì)由 保持；保持； 二氧化碳的化學性質(zhì)由二氧化碳的化學性質(zhì)由 保持。保持。3、原子的定義：、原子的定義：原子是化學變化中的最小粒子。原子是化學變化中的最小粒子。 原子的特征：原子的特征：原子的質(zhì)量和體積都很小原子的質(zhì)量和體積都很小原子也在不斷地運動原子也在不斷地運動(溫度升高溫度升高,運動速率加快運動速率加快)原子間有間隔原子間有間隔(溫度升高溫度升高,間隔變大間隔變大;壓強增大壓強增大,間隔變小間隔變小)同種原子化學性

8、質(zhì)相同同種原子化學性質(zhì)相同,不同種原子不同種原子 化學性質(zhì)不相同化學性質(zhì)不相同用分子原子的觀點解釋：用分子原子的觀點解釋： 水的蒸發(fā)和水的電解兩種變化有什么不同？ 混合物和純凈物有什么不同？重新重新組合組合OHHOHH 水分子水分子（H2O）氧分子氧分子（O2）氫分子氫分子（H2）O OHHHHOOHH通電通電HH分為氫分為氫原子和原子和氧原子氧原子電解水的示意圖電解水的示意圖化學變化的實質(zhì)：化學變化的實質(zhì)： 分子分成原子，原子重新結合構分子分成原子，原子重新結合構成新的分子。成新的分子。用分子原子的觀點解釋用分子原子的觀點解釋 物理變化：物理變化： 化學變化：化學變化： 混合物：混合物： 純

9、凈物：純凈物：由由不同種分子不同種分子構成。構成。由由同種分子同種分子構成。構成。分子本身沒有發(fā)生變化，分子本身沒有發(fā)生變化，只只 是間隔發(fā)生變化。是間隔發(fā)生變化。分子本身發(fā)生變化分子本身發(fā)生變化 ，變成新的，變成新的分子。分子。（分子分成原子，原子（分子分成原子，原子重新結合構成新的分子）重新結合構成新的分子）根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混合物、純凈物）：物）：純凈物純凈物純凈物純凈物混合物混合物純凈物純凈物28本課題小結：一、物質(zhì)是由分子和原子等微粒構成的。二、分子的性質(zhì)： 1、分子很小，質(zhì)量很小 2、分子在不斷的運動 3、分子之間有間隔 4、同種分子化

10、學性質(zhì)相同,不同種分子 化學性質(zhì)不相同29 物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子不變；當物質(zhì)發(fā)生化學變化時分子變了，原子不變（分子分成原子，原子重新結合構成新的分子）。由分子構成的物質(zhì)中，純凈物中由同種分子構成的，有固定的組成；混合物是由為不同種分子構成的，無固定的組成。五五、分子與原子的比較、分子與原子的比較分子分子原子原子相同點相同點都是構成物質(zhì)的基本粒子都是構成物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量體積小、彼此有間隔、不斷運動中質(zhì)量體積小、彼此有間隔、不斷運動中不同點不同點在化學變化中可以在化學變化中可以再分再分在化學反應前后不可在化學反應前后不可再分再分相互關相互關系系分子可以分裂為原子，原子可以相互結合形分子可以分

11、裂為原子，原子可以相互結合形成分子成分子分子與原子的本質(zhì)區(qū)別： 在化學變化中，分子可分，原子不可再分 課堂評估課堂評估1、1994年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多年，印度博帕杰毒氣泄漏，很多人中毒。這說明了（人中毒。這說明了（ ） A分子可再分分子可再分 B分子在不停地運動分子在不停地運動 C、分子很小、分子很小 D、分子間有間隔、分子間有間隔2、下列變化能證明分子在化學反應中可分、下列變化能證明分子在化學反應中可分的是（的是（ ） A碘受熱升華碘受熱升華 B加熱水有水蒸氣生成加熱水有水蒸氣生成 C、鐵礦石磨成粉末、鐵礦石磨成粉末 D、加熱氧化汞生成、加熱氧化汞生成汞和氧氣汞和氧氣 3、分子和原子的主要區(qū)別是（、分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A、分子大、原子小、分子大、原子小 B、