幼兒園中班期初家長(zhǎng)會(huì)

1、幼兒園中班期初家長(zhǎng)會(huì)一、會(huì)議目的：1、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育目的與方法。2、增強(qiáng)家園聯(lián)系工作。二、會(huì)議對(duì)象：本班幼兒家長(zhǎng)三、會(huì)議時(shí)間： 四、會(huì)議地點(diǎn)： 五、會(huì)議記錄1、感謝家長(zhǎng)在上一個(gè)學(xué)期對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。2、介紹和分析幼兒在小班的發(fā)展情況和存在問(wèn)題。1）班級(jí)優(yōu)勢(shì)2）需要加強(qiáng)方面3、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)1）教育教學(xué)工作2）保育保健工作3）衛(wèi)生安全工作4）家園配合工作4、每個(gè)月主要活動(dòng)安排六、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束語(yǔ)8期初家長(zhǎng)會(huì)提綱感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持和配合，使我們順利的完成了小班的保教工作，和孩子們一起升入了中班。本學(xué)期繼續(xù)由我和老師及大家熟悉的？阿姨三人一起承擔(dān)起？班的保教工作。希望各位家長(zhǎng)

2、能象在小班一樣一如既往地配合支持我們的工作，對(duì)我們工作中的不足之處，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通，我們一定做到有則改之，無(wú)則加勉，讓我們家園共同努力，使自己的孩子取得更大的進(jìn)步。一、感謝家長(zhǎng)在上一個(gè)學(xué)期對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。1、協(xié)助幼兒完成班級(jí)交給的任務(wù)在上學(xué)期我們班涌現(xiàn)出許多的很配合老師工作的家長(zhǎng)，像?等家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)給予了大力支持和配合。2、每周一升國(guó)旗家長(zhǎng)很配合老師讓幼兒穿上園服來(lái)幼兒園參加升旗儀式。二、介紹和分析幼兒在小班的發(fā)展情況和存在問(wèn)題。三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)（一）教育教學(xué)工作1、健康領(lǐng)域在組織活動(dòng)時(shí)遵循幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，注重適宜性。重視幼兒身體健康和心理健康，努力創(chuàng)設(shè)寬松

3、、和諧的心理環(huán)境，并根據(jù)幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，反思、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。在滿足幼兒受照顧需要的同時(shí)，尊重幼兒的獨(dú)立要求。創(chuàng)設(shè)“自理”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立。與家長(zhǎng)合作，保持幼兒生活習(xí)慣和自理行為的延續(xù)性、一致性。在十一、十二月份對(duì)幼兒餐前、餐后、穿衣、折被常規(guī)進(jìn)行評(píng)比，提高幼兒自我服務(wù)的質(zhì)量。保證幼兒每天有2個(gè)小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，通過(guò)各種手段吸引幼兒主動(dòng)參與，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。2、語(yǔ)言領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)寬松自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與他人交談，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)

4、，并能得到積極應(yīng)答，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如祖國(guó)媽媽您好、傘的世界、秋天真美等等）擴(kuò)展幼兒的各種經(jīng)驗(yàn)，積累表達(dá)、講述的素材，使幼兒有感而發(fā)，有話可說(shuō)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的理解、表達(dá)和思維能力。利用自然、生活化情景、適宜的圖書(shū)（音像讀物）、繪畫(huà)和其他多種形式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、書(shū)寫(xiě)和認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。3、社會(huì)領(lǐng)域在一日生活中滲透幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，確保每個(gè)幼兒有積極的情感體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒參加各種豐富多彩的集體活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供為集體服務(wù)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持

5、幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面、多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)及交往技能、合作態(tài)度。并以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本社會(huì)規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己和尊重別人。4、科學(xué)領(lǐng)域在活動(dòng)中精心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心、認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。創(chuàng)設(shè)寬松的探究氛圍，充分利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象，關(guān)注、支持幼兒探究活動(dòng)和需要，鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問(wèn)題和嘗試解決問(wèn)題，接納幼兒不同的意見(jiàn)、探究方式和發(fā)現(xiàn)，靈活整合科學(xué)教育的內(nèi)容，體現(xiàn)合作探究式的師生互動(dòng)。活動(dòng)中重視幼兒合作、表達(dá)與交流能力的發(fā)展，引導(dǎo)幼兒積極參加小組探索和討論，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言真實(shí)的表達(dá)活動(dòng)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，尊重

6、別人的觀點(diǎn)。5、藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橛變禾峁捤勺杂膳c教育內(nèi)容相適應(yīng)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的體驗(yàn)。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)，并能根據(jù)幼兒發(fā)展情況和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能給予適時(shí)適度的指導(dǎo)，克服過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能、技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向。6、主題教學(xué)活動(dòng) 本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng)，小班階段主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們工作的開(kāi)展起了極大的幫助。在今后的主題開(kāi)展中同樣要請(qǐng)家長(zhǎng)配合、

7、支持我們的工作。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。這學(xué)期我們開(kāi)展的主題有彩色的世界、秋天的悄悄話、有趣的昆蟲(chóng)、彩色世界、冬天到,如主題蔬菜一族，主題目標(biāo)是樂(lè)于貼近自然，在觀察、思考與實(shí)踐中體會(huì)發(fā)現(xiàn)與成功的樂(lè)趣；培養(yǎng)生活情趣及自我保健意識(shí)。關(guān)注蔬菜乃至植物的生長(zhǎng)及與人們生活的密切關(guān)系，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒細(xì)致、專(zhuān)注、耐心的品質(zhì)；養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。初步了解蔬菜的種類(lèi)、名稱、生長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力、初步的概括能力及語(yǔ)言表達(dá)能力

8、、動(dòng)手操作能力。在觀察與實(shí)踐中探索觀察、記錄與概括的方法，掌握簡(jiǎn)單的種植及家務(wù)勞作技能；在創(chuàng)造性活動(dòng)中豐富表現(xiàn)手法，提高表現(xiàn)技能。7、特色教學(xué)1）三大游戲在上學(xué)期我們小班開(kāi)展的結(jié)構(gòu)游戲中我們讓孩子使用各種結(jié)構(gòu)材料(如積木、沙石、金屬材料等)，通過(guò)想象和手的造型活動(dòng)構(gòu)造建筑工程物體的形象，可以幫助幼兒獲得有關(guān)結(jié)構(gòu)材料的大小、顏色、性質(zhì)、形狀和重量等方面的知識(shí)，并獲得一些空間概念和數(shù)量概念，同時(shí)發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。教師通過(guò)上課、參觀、散步、觀察圖片和模型等豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)談話、繪畫(huà)的方式加以鞏固。例如引導(dǎo)幼兒觀看一些單一的物體大門(mén)、樓梯、圍墻、房屋的平面造型、汽車(chē)的側(cè)面造型等。我們

9、有目的地創(chuàng)設(shè)一定的情境，提供一些輔助材料，可以增強(qiáng)幼兒游戲的目的性和興趣。例如：“我們搭個(gè)幼兒園吧，讓小兔進(jìn)來(lái)玩?！庇谑怯變洪_(kāi)動(dòng)腦筋，搭小路、大門(mén)、圍墻等。在角色游戲娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、小吃店等，在角色游戲中，孩子們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的模仿，再現(xiàn)社會(huì)中的人際交往，練習(xí)著社會(huì)交往的技能，不知不覺(jué)中就提升了人際智能。如在“娃娃家”、“醫(yī)院”、“小吃店”等角色游戲，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)扮演“爸爸”、“媽媽”、“營(yíng)業(yè)員”、“醫(yī)生”等角色，表現(xiàn)出一種積極參與社會(huì)交往的主動(dòng)性、角色意識(shí)和對(duì)角色規(guī)范的認(rèn)同感。在表演游戲小豬變干凈中，有幼兒常見(jiàn)的、較熟悉和感興趣的動(dòng)物，故事的動(dòng)作性強(qiáng)，適合幼兒愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，情節(jié)簡(jiǎn)單

10、，易于表演，所以深受幼兒喜愛(ài)。通過(guò)游戲，即使幼兒獲得同伴間相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的體驗(yàn)，又發(fā)展了幼兒語(yǔ)言交往能力。5、剪紙藝術(shù)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的剪紙活動(dòng)，幼兒在學(xué)會(huì)使用剪刀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的技能訓(xùn)練，先讓幼兒玩紙，讓他們輕松、隨意的去剪，想怎么剪就怎么剪，然后在進(jìn)行“目測(cè)剪”我們以“學(xué)做小廚師”、“削蘋(píng)果”等游戲的形式進(jìn)行最基本的技能培訓(xùn)，如有長(zhǎng)有短的面條的活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了剪直線；在剪“樹(shù)葉”的過(guò)程中學(xué)會(huì)了剪曲線、在剪“餅干”的過(guò)程中學(xué)會(huì)了剪弧線，只要幼兒對(duì)剪紙有了濃厚的興趣，他們就會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官去看、去聽(tīng)、去想，主動(dòng)操作，積極提高促進(jìn)其剪紙潛能得到很好的發(fā)展。通過(guò)一年的剪紙訓(xùn)練，孩子們地進(jìn)步很大，現(xiàn)

11、在基本上都能使用剪刀剪一些基本的圖形了。在新的學(xué)期里增加難度的剪紙黏貼畫(huà)，希望小孩子們能像之前那樣棒。（二）保育保健工作1、幼兒出勤為了保證出勤率，本學(xué)期，我們搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好班級(jí)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。另外，打噴嚏、咳嗽、飯前便后、戶外活動(dòng)后及時(shí)洗手。教育幼兒打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻，不要隨意吐痰；每天室內(nèi)應(yīng)通風(fēng)換氣，保證居室空氣清新；及時(shí)打掃房間衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角，不給病菌孳生機(jī)會(huì)。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，無(wú)事故發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。2、

12、幼兒身高體重增長(zhǎng)情況、預(yù)防接種本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，在手足口病蔓延期間，我班加強(qiáng)了消毒、三檢和宣傳工作，杜絕流行病的傳染，督促保育員做到教室和臥室空氣流通。對(duì)活動(dòng)室、盥洗間、臥室進(jìn)行清掃或消毒工作。每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒。對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。教育幼兒飯前、便后，應(yīng)洗凈雙手，平時(shí)保持雙手清潔，并用正確方法洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩口鼻后應(yīng)立即洗手。確保讓班上每一位幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。2、每日做好幼兒體溫測(cè)量工作和生病幼兒的護(hù)理工作，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率高，無(wú)事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)

13、慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)葉一恒、余若嵐、蔣俊杰等幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。（三）衛(wèi)生安全工作1、衛(wèi)生方面在一日生活中，我們保教人員嚴(yán)格執(zhí)行符合兒童身體特點(diǎn)的生活制度，注意做到動(dòng)靜結(jié)合，保證讓幼兒有兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)了幼兒的各方面發(fā)展。我園保健人員加強(qiáng)晨間檢查、全日觀察和定期健康檢查制度，做好常見(jiàn)病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。具體措施如下：（1）本學(xué)期我班保教人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒要求，做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病如流感等病癥的流行。（2）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病幼兒的在園生活環(huán)節(jié)的照顧，如進(jìn)

14、餐點(diǎn)時(shí)保證吃熱食，發(fā)現(xiàn)汗衣及時(shí)更換等。（3）知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注 意生活環(huán)境衛(wèi)生。 （4）積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。2、安全方面開(kāi)學(xué)初我班結(jié)合安全計(jì)劃，以年段為單位開(kāi)展“活動(dòng)中安全”的安全周活動(dòng)，十一月我們還要結(jié)合“119”開(kāi)展“消防安全周”活動(dòng)。我們還對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。除此之外我們還通過(guò)班級(jí)課前五分鐘安全教育、每周一節(jié)安全教育活動(dòng)、兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥

15、打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，除了這些我們還隨時(shí)隨地的進(jìn)行安全教育，如林世卿坐在椅子上經(jīng)常把腳伸的很長(zhǎng)，我們就教育幼兒不能把腳伸那么長(zhǎng)，那樣不僅不小心會(huì)把其他小朋友絆倒，自己也容易摔倒。在時(shí)時(shí)刻刻的安全教育活動(dòng)中，逐漸提高幼兒的安全意識(shí)。除了這些，在日常生活中我們還要請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：1、提高幼兒的安全意識(shí)，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法及安全標(biāo)志。2、不將玩具、臟物放進(jìn)口、鼻、耳中。3、上下樓梯不推人、不爬上扶手、不往下跳，不到危險(xiǎn)的地方玩。4、不能擅自離開(kāi)家人、幼兒園、活動(dòng)室、不能獨(dú)自離開(kāi)集體。5、注意每天上學(xué)路上和回家路上的安全，要求每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)到老師面前

16、問(wèn)早，每天離園是主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，并能拉著家長(zhǎng)的手離開(kāi)幼兒園。特別是在人多的時(shí)候、還有在幼兒園的大門(mén)口，來(lái)往的車(chē)輛特別多，大家一定要注意自己孩子的安全問(wèn)題。（關(guān)于這一點(diǎn)，要求在座的各位家長(zhǎng)一定要配合我們教育好自己的孩子努力做到，大家回去后和家庭成員通個(gè)氣，特別是爺爺奶奶、外公外婆。6、幼兒如果中午需吃藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量（寫(xiě)上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明）。早上來(lái)園時(shí)，交給保健老師處。培養(yǎng)孩子自覺(jué)地接受晨檢、掛好晨檢牌。（健康幼兒每天早上拿紅牌、生病幼兒拿綠牌、不講衛(wèi)生的孩子拿黃牌）7、關(guān)于門(mén)禁要求：A、本學(xué)期我們還是照樣執(zhí)行憑卡接送制度，上午請(qǐng)家長(zhǎng)8：50前將幼兒送入園。B、幼兒

17、園給每個(gè)幼兒發(fā)放了兩張卡，是家長(zhǎng)入園及接送孩子的憑證，一張是孩子接送卡每天來(lái)園都要到刷卡機(jī)前進(jìn)行刷卡，還有一張是下午離園時(shí)用的，一卡只限進(jìn)入一人 。進(jìn)園前一定要佩戴好接送卡，必須給門(mén)口的保安檢查后方可入園。佩戴卡時(shí)要做到卡的正面朝外，不要將接送卡拿在手中，積極配合保安及值日人員的檢查。接送卡要保管好，不能隨意丟棄，不能借用，更不能給幼兒玩，要妥善保管。在期末時(shí)最后一天將接送卡交給本班老師，下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再進(jìn)行分發(fā)。C、接園時(shí)若是接送人忘記帶卡，不得入園，須在園外等候，由值日教師到班級(jí)帶出幼兒，經(jīng)確認(rèn)后方可接走，必要時(shí)要出示身份證等資料。D、若因事需要請(qǐng)人代接的，臨時(shí)代接人也應(yīng)佩戴上接送卡，并帶

18、上臨時(shí)代接人的身份證來(lái)接，并且原持卡人（孩子的父母）應(yīng)發(fā)條短信到老師手機(jī)，短信內(nèi)容為（該代接人的姓名、身份證號(hào)碼），老師核對(duì)后方可接孩子。老師還要將短信保留7天以上。若是臨時(shí)代接人忘記帶卡來(lái)園接孩子，除了要讓原持卡人（孩子的父母）事先給老師發(fā)短信告知臨時(shí)代接人的姓名、身份證號(hào)碼，并且還要在全園離園后方可入園。同時(shí)，還必須在園部確認(rèn)其身份、登記身份證、并填寫(xiě)一系列相關(guān)的表格資料后方可接孩子。（四）家園配合工作在小班的一年里，我班的各種活動(dòng)都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，在今后的工作中還會(huì)得到你們更大的支持與幫助。我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿

19、，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。1、為了更好保障接車(chē)孩子的安全，園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集

20、體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。四、每個(gè)月主要活動(dòng)安排九月份：1、家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求。2、做好開(kāi)學(xué)初迎接幼兒入學(xué)的工作，讓孩子盡快適應(yīng)新學(xué)年的生活，并做好安定新生情緒，消除幼兒焦慮心理。3、整理、布置活動(dòng)室、區(qū)角4、學(xué)習(xí)新早操。5、開(kāi)展“蔬菜朋友”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題活動(dòng)。6、做好新生的體檢工作。7、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)8、開(kāi)展期初安全周活動(dòng)十月份：1、秋季預(yù)防傳染病工作2、班級(jí)幼兒生活常規(guī)檢查3、在本月開(kāi)展了蔬菜一族我們愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)。4、加強(qiáng)早操的練習(xí)，糾正幼兒的動(dòng)作，鼓勵(lì)小朋友跟著節(jié)拍做操。5、