大學(xué)生消防安全教育課件doc

1、大學(xué)生消防安全教育講座大學(xué)生消防安全教育講座目目 錄錄 一、為什么要開展大學(xué)生消防安全教育一、為什么要開展大學(xué)生消防安全教育 二、火災(zāi)的定義二、火災(zāi)的定義 三、高校發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因三、高校發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因 四、高校重點(diǎn)保衛(wèi)部位四、高校重點(diǎn)保衛(wèi)部位 五、進(jìn)一步加強(qiáng)高校消防管理五、進(jìn)一步加強(qiáng)高校消防管理 六、火災(zāi)的預(yù)防與撲救六、火災(zāi)的預(yù)防與撲救 七、火災(zāi)的疏散與逃生七、火災(zāi)的疏散與逃生 核核 心心 提提 示示 （一）從火災(zāi)事故危害看消防安全教育重要性（一）從火災(zāi)事故危害看消防安全教育重要性 案例案例1 1： 2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)。 （一）從火災(zāi)事

2、故危害看消防安全教育重要性（一）從火災(zāi)事故危害看消防安全教育重要性 案例案例2 2：2007年01月11東北師范大學(xué)研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災(zāi)，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩。（二）從當(dāng)前大學(xué)生安全觀念現(xiàn)狀看消防安全教育必要性（二）從當(dāng)前大學(xué)生安全觀念現(xiàn)狀看消防安全教育必要性 有人將日、中兩國青少年做過比較研究，到公共場所活動，日本的青少年普遍很注意觀察疏散通道的路徑，安全出口的方向、位置，表現(xiàn)出很強(qiáng)的安全觀念，而中國的青少年這方面則比較淡薄。 （三）加強(qiáng)消防安全教育，是貫徹（三）加強(qiáng)消防安全教育，是貫徹“科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的客觀要求重要思想的客觀要求 高校發(fā)生的火災(zāi)，高校發(fā)生的火災(zāi)

3、，60%60%至至70%70%在學(xué)生宿舍等人在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)員活動較為集中的場所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。二、火災(zāi)的定義二、火災(zāi)的定義火災(zāi)：在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)原因火災(zāi)原因物質(zhì)的不安全狀態(tài)人為的不安全行為（最主要的）工藝技

4、術(shù)的缺陷三、高校發(fā)生火災(zāi)事故的主要原因 高校發(fā)生火災(zāi)，客觀上存在著學(xué)生人數(shù)多,居住密度高，教學(xué)及實(shí)驗(yàn)存在一定的火災(zāi)危險性,有些房屋建筑耐火等級低，電氣線路老化等原故；主觀上則是由于部分師生消防安全意識淡薄，違反高校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識而造成的。縱觀火災(zāi)事故的教訓(xùn)，無一不是“人為”的原因，其主要表現(xiàn)在四、高校重點(diǎn)保衛(wèi)部位 實(shí)驗(yàn)室一般精密貴重儀器較多，有許多可燃易實(shí)驗(yàn)室一般精密貴重儀器較多，有許多可燃易燃物品，操作中需用火電等，故火險性大。燃物品，操作中需用火電等，故火險性大。1 1）參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，必須了解實(shí)驗(yàn)中存在的或可能發(fā)生的不安全因素，掌握一旦發(fā)生）參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生，必須了解實(shí)驗(yàn)

5、中存在的或可能發(fā)生的不安全因素，掌握一旦發(fā)生事故的撲救方法，必須了解實(shí)驗(yàn)室內(nèi)和周圍的一切消防器材存放地點(diǎn)及其使用方法，事故的撲救方法，必須了解實(shí)驗(yàn)室內(nèi)和周圍的一切消防器材存放地點(diǎn)及其使用方法，會撲滅初期火災(zāi)。會撲滅初期火災(zāi)。2 2）必須熟悉水、電、氣（包括氣體鋼瓶）的開關(guān)閥門，使用易燃易爆氣體時要經(jīng)常檢）必須熟悉水、電、氣（包括氣體鋼瓶）的開關(guān)閥門，使用易燃易爆氣體時要經(jīng)常檢查管道、閥門開關(guān)及氣瓶是否泄漏。注意關(guān)好水、氣閥門，切斷電源，離開實(shí)驗(yàn)室應(yīng)查管道、閥門開關(guān)及氣瓶是否泄漏。注意關(guān)好水、氣閥門，切斷電源，離開實(shí)驗(yàn)室應(yīng)仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗。仔細(xì)檢查，關(guān)好門窗。3 3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時不得脫離崗位，有

6、事必須離開時，應(yīng)交代其他人員看管實(shí)驗(yàn)裝置并對其）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時不得脫離崗位，有事必須離開時，應(yīng)交代其他人員看管實(shí)驗(yàn)裝置并對其講明注意事項(xiàng)。講明注意事項(xiàng)。4 4）化學(xué)試劑要限量領(lǐng)用和存放，注意安全保管和使用。）化學(xué)試劑要限量領(lǐng)用和存放，注意安全保管和使用。5 5）保持實(shí)驗(yàn)臺及室內(nèi)清潔整齊，儀器、工具等用完放還原處。）保持實(shí)驗(yàn)臺及室內(nèi)清潔整齊，儀器、工具等用完放還原處。6 6）凡高溫、高壓、高轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以及使用化學(xué)危險物品、劇毒物品、放射性物）凡高溫、高壓、高轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以及使用化學(xué)危險物品、劇毒物品、放射性物品、壓力容器的的實(shí)驗(yàn)操作者，要充分了解其性能、使用方法、操作規(guī)定、防護(hù)方法，品、壓

7、力容器的的實(shí)驗(yàn)操作者，要充分了解其性能、使用方法、操作規(guī)定、防護(hù)方法，嚴(yán)格執(zhí)行專門的規(guī)定和操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行專門的規(guī)定和操作規(guī)程。7 7）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙就餐，做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的活動和用實(shí)驗(yàn)設(shè)備處理食物。）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吸煙就餐，做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的活動和用實(shí)驗(yàn)設(shè)備處理食物。8 8）不得在存有化學(xué)危險品的實(shí)驗(yàn)室和庫房的住宿。）不得在存有化學(xué)危險品的實(shí)驗(yàn)室和庫房的住宿。 學(xué)生宿舍是學(xué)生的學(xué)生宿舍是學(xué)生的“家家”，下課后、中午休息、，下課后、中午休息、晚上睡覺，學(xué)生的很大一部分時間都在宿舍度過。晚上睡覺，學(xué)生的很大一部分時間都在宿舍度過。一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是在夜間，將對學(xué)生的生命一旦發(fā)生火災(zāi)，特別是在夜間

8、，將對學(xué)生的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。因此，學(xué)生宿舍是高財產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。因此，學(xué)生宿舍是高校防火工作的重點(diǎn)部位。校防火工作的重點(diǎn)部位。 四、高校重點(diǎn)保衛(wèi)部位 1 1、違章使用電器。為圖方便或省事，同學(xué)們經(jīng)常違規(guī)使用、違章使用電器。為圖方便或省事，同學(xué)們經(jīng)常違規(guī)使用“電爐電爐”、“熱得熱得快快”、“電熱杯電熱杯”等大功率電器，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi)。等大功率電器，導(dǎo)致電線超載引起火災(zāi)。2 2、私自亂接電源。隨著學(xué)生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及，有的同、私自亂接電源。隨著學(xué)生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及，有的同學(xué)便私拉亂接電線，增加了線路負(fù)荷，加上使用的大多是低負(fù)荷的軟電線

9、，長期學(xué)便私拉亂接電線，增加了線路負(fù)荷，加上使用的大多是低負(fù)荷的軟電線，長期超負(fù)荷運(yùn)行后出現(xiàn)絕緣老化，極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。超負(fù)荷運(yùn)行后出現(xiàn)絕緣老化，極易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。3 3、胡亂丟棄煙頭。煙頭表面溫度為、胡亂丟棄煙頭。煙頭表面溫度為200-300200-300，中心溫度可達(dá)，中心溫度可達(dá)700-800700-800，超過，超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，許多同學(xué)對其了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，許多同學(xué)對其“威力威力”認(rèn)識不認(rèn)識不足，亂扔煙頭，一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。足，亂扔煙頭，一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。4 4、肆意焚燒雜

10、物。使用明火，最易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)槊骰饘?shí)際上是正在發(fā)生的燃、肆意焚燒雜物。使用明火，最易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)槊骰饘?shí)際上是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象，一旦其失去控制馬上便會轉(zhuǎn)化為火災(zāi)。道理雖然簡單明了，但有的同學(xué)燒現(xiàn)象，一旦其失去控制馬上便會轉(zhuǎn)化為火災(zāi)。道理雖然簡單明了，但有的同學(xué)卻常常不以為然，隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，最終不僅自食苦果，還殃及他人。卻常常不以為然，隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，最終不僅自食苦果，還殃及他人。5 5、擅自使用爐具。高校宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和休息的地方，但有的同學(xué)圖方便常、擅自使用爐具。高校宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和休息的地方，但有的同學(xué)圖方便常在宿舍煮面條，還有的將火鍋端到寢室里慶祝同學(xué)的生日。凡

11、此種種，無一不給在宿舍煮面條，還有的將火鍋端到寢室里慶祝同學(xué)的生日。凡此種種，無一不給校園安全造成隱患，對同學(xué)們生命和財產(chǎn)構(gòu)成威脅。校園安全造成隱患，對同學(xué)們生命和財產(chǎn)構(gòu)成威脅。6 6、隨意燃點(diǎn)蚊香。蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后沒有火焰，但能長時間持、隨意燃點(diǎn)蚊香。蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后沒有火焰，但能長時間持續(xù)燃燒，中心溫度可高達(dá)續(xù)燃燒，中心溫度可高達(dá)700700，超過了多數(shù)可然物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物，超過了多數(shù)可然物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物就會引起燃燒，甚至擴(kuò)大成火災(zāi)。就會引起燃燒，甚至擴(kuò)大成火災(zāi)。7 7、違規(guī)使用蠟燭。蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不小心，就可能燒熔、流、違規(guī)

12、使用蠟燭。蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不小心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。正因?yàn)槠渚哂谢馂?zāi)危險性而被許多高校淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。正因?yàn)槠渚哂谢馂?zāi)危險性而被許多高校禁止，但少數(shù)同學(xué)卻置若罔聞，最終釀成悲劇。禁止，但少數(shù)同學(xué)卻置若罔聞，最終釀成悲劇。(包括保衛(wèi)處、學(xué)生處、宿管辦等)應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查督促，查找并整改存在的消防安全隱患在消防安全方面還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律約束1.1.職能部門職能部門2.班主任班主任同樣應(yīng)接受消防安全教育，了班主任同樣應(yīng)接受消防安全教育，了解防火的重要性，從而把防火列為對學(xué)生解防火的重要性，從而把防

13、火列為對學(xué)生日常管理的內(nèi)容之一，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教日常管理的內(nèi)容之一，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育、提醒和突擊檢查；育、提醒和突擊檢查；班主任可把防火工作納入對學(xué)生操行班主任可把防火工作納入對學(xué)生操行等級考核，如學(xué)生被查出有違章使用大功等級考核，如學(xué)生被查出有違章使用大功率電器、抽煙、點(diǎn)蠟燭等行為，可對其進(jìn)率電器、抽煙、點(diǎn)蠟燭等行為，可對其進(jìn)行等級降級處理。行等級降級處理。3、校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的巡邏，特別是在晚上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有使用大功率電器、點(diǎn)蠟燭、抽煙等行為，要及時制止，并報學(xué)生處或宿舍管理辦公室記錄在案。4、在每幢宿舍樓組建學(xué)生消防安全小組，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)。學(xué)生安全員是學(xué)生宿

14、舍加強(qiáng)安全管理的重要力量，在經(jīng)過培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，他們可擔(dān)負(fù)發(fā)現(xiàn)、處理和報告火災(zāi)隱患及初起火險的任務(wù)。六、火災(zāi)的預(yù)防與撲救六、火災(zāi)的預(yù)防與撲救 火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要我們在思想上高度重視，在行動上落到實(shí)處，就我們在思想上高度重視，在行動上落到實(shí)處，就可以有效地預(yù)防火災(zāi)?？梢杂行У仡A(yù)防火災(zāi)。（一）火災(zāi)預(yù)防的主要措施（一）火災(zāi)預(yù)防的主要措施213增強(qiáng)消防安全意識增強(qiáng)消防安全意識加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)遵守高校防火制度遵守高校防火制度（二）火災(zāi)撲救的主要方法（二）火災(zāi)撲救的主要方法滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等

15、。及時、正確運(yùn)用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場致人死亡的最重要一環(huán)。3 3、火災(zāi)撲救過程中的注意事項(xiàng)、火災(zāi)撲救過程中的注意事項(xiàng)一邊報警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救一邊報警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序控制火勢，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失控制火勢，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失相鄰居室，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩胂噜従邮?，切勿開門，防止?jié)鉄熈一鹎秩牒粑郎\，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣呼吸慢淺，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息濕潤毛巾，掩住口鼻，低頭彎

16、腰抓地慢行濕潤毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險七、火災(zāi)的疏散與逃生七、火災(zāi)的疏散與逃生 火災(zāi)是恐怖的，但傷亡并非不能避免，在火場中火災(zāi)是恐怖的，但傷亡并非不能避免，在火場中生死系于一瞬間，留下來便是死亡的地獄，逃出生死系于一瞬間，留下來便是死亡的地獄，逃出去則是生存的天堂。去則是生存的天堂。 面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要我們冷靜機(jī)智地面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要我們冷靜機(jī)智地運(yùn)用自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。運(yùn)用自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。（一）火災(zāi)的疏散與逃生的基本原則（一）火災(zāi)的疏散與逃生的基本原則一

17、旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要抓住有利時機(jī)，就近、就便利用一切可利用的工具、物品，想方設(shè)法迅速撤離危險區(qū)，不要因搶救個人珍貴物品或錢財而貽誤最佳時機(jī)。抓緊時機(jī)抓緊時機(jī)迅速撤離迅速撤離顧全大局顧全大局救助結(jié)合救助結(jié)合一是自救與互救結(jié)合；二是自救與搶救相結(jié)合；三是當(dāng)逃生的途徑被大火封死后，要注意保護(hù)自己，等待救援人員開辟通道，逃離火災(zāi)危險區(qū)。（二）火災(zāi)的疏散與逃生的主要方法（二）火災(zāi)的疏散與逃生的主要方法1 1、安全出口要記牢。、安全出口要記牢。2 2、消防通道要暢通。、消防通道要暢通。3 3、臨危鎮(zhèn)定辨方向。、臨危鎮(zhèn)定辨方向。4 4、簡易救護(hù)不可少。、簡易救護(hù)不可少。5 5、善用通道非電梯。、善用通道非電

18、梯。6 6、火已燒身莫奔跑。、火已燒身莫奔跑。7 7、發(fā)出信號求援助。、發(fā)出信號求援助。8 8、迫不得已跳樓逃。、迫不得已跳樓逃。一、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦一、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦1、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都有義務(wù)迅速向消防隊報警。任何單位和個人必須給報警人提供方便，不得收取費(fèi)用。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)起火，現(xiàn)場只有一個人的時候，要一邊大聲呼救，一邊進(jìn)行處理。如果是電氣火災(zāi)，首先要切斷電源；如果是燃?xì)饣馂?zāi)，首先要切斷氣源。如果認(rèn)為有能力，有把握撲滅初起火災(zāi)，就應(yīng)果斷采取措施，迅速撲滅火災(zāi)。如果覺得自己無力撲滅火災(zāi)，就應(yīng)迅速報警，并呼喊群眾救火，將火勢控制在最小范圍內(nèi)，等候消防人員前來撲救。二、怎樣打火警電話二、怎樣打火警電話“119”119”1、撥叫火警電話“119”，說清單位、道路名稱、門牌號碼、燃燒物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名以及報警