《核舟記》課件 (2)

1、2022-6-11大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁y2022-6-11 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、積累重要的文言實(shí)詞虛詞；、積累重要的文言實(shí)詞虛詞；2 2、掌握本文有條不紊的說(shuō)明順、掌握本文有條不紊的說(shuō)明順序和采用的說(shuō)明方法；序和采用的說(shuō)明方法；3 3、品味文章準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、品味文章準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言；的語(yǔ)言；4 4、理解我國(guó)古代人民的聰明才、理解我國(guó)古代人民的聰明才智和對(duì)世界文明的卓越貢獻(xiàn)。智和對(duì)世界文明的卓越貢獻(xiàn)。返回2022-6-11 核舟記核舟記選自清朝人選自清朝人張潮編輯的張潮編輯的虞初新志虞初新志。作者魏學(xué)洢作者魏學(xué)洢( (約約1596-1596-1625)1625)，字子敬，明末嘉

2、善，字子敬，明末嘉善( (現(xiàn)在浙江嘉興縣現(xiàn)在浙江嘉興縣) )人。人。返回文學(xué)文學(xué)常識(shí)常識(shí)2022-6-11初讀課文初讀課文 整體感知整體感知1 1、自讀課文，讀準(zhǔn)重點(diǎn)生字詞。自讀課文，讀準(zhǔn)重點(diǎn)生字詞。2 2、結(jié)合書(shū)下注釋，自己先初步、結(jié)合書(shū)下注釋，自己先初步疏通文言字詞句。疏通文言字詞句。3 3、小組討論，共同解決疑難問(wèn)、小組討論，共同解決疑難問(wèn)題。題。2022-6-11wngyjshsnrnzhxjzhunxiruzhq2022-6-112、解釋字解釋字詞詞：用桃核雕刻的船用桃核雕刻的船。核舟核舟記：記：2022-6-11能用直徑一寸的木頭。能用直徑一寸的木頭。以：用。以：用。徑：直徑。徑：

3、直徑。（wi）動(dòng)詞，做。這里指雕刻。）動(dòng)詞，做。這里指雕刻。罔：無(wú)罔：無(wú)，沒(méi)有，沒(méi)有。罔不，無(wú)不，都。罔不，無(wú)不，都。就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀。形狀。因：依據(jù)。象：模擬，仿照。因：依據(jù)。象：模擬，仿照。神情姿態(tài)。神情姿態(tài)。曾經(jīng)。曾經(jīng)。（y）贈(zèng)送）贈(zèng)送句首發(fā)語(yǔ)詞，相當(dāng)于句首發(fā)語(yǔ)詞，相當(dāng)于“原來(lái)是原來(lái)是”。特殊的技藝特殊的技藝。2022-6-11可：可：大約。大約。高起高起而開(kāi)而開(kāi)敞的部分。敞的部分。軒：這里是軒：這里是“高高起起”。敞：開(kāi)。敞：開(kāi)。打開(kāi)窗戶。打開(kāi)窗戶。啟：開(kāi)，打開(kāi)。啟：開(kāi)，打開(kāi)。關(guān)上窗戶。關(guān)上窗戶。之之: :代詞，指窗戶。代詞，指窗戶。

4、雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。相望：相向，相對(duì)。相望：相向，相對(duì)。興：起興：起。糝糝（sn）：涂抹：涂抹。之：這里指字跡。之：這里指字跡。高高的帽子，這里指戴著高高的帽子。高高的帽子，這里指戴著高高的帽子。（j）船槳。）船槳。篆，一種字體，有大篆、小篆。篆，一種字體，有大篆、小篆。2022-6-11可：可：大約。大約。高起高起而開(kāi)而開(kāi)敞的部分。敞的部分。軒：這里是軒：這里是“高高起起”。敞：開(kāi)。敞：開(kāi)。打開(kāi)窗戶。打開(kāi)窗戶。啟：開(kāi)，打開(kāi)。啟：開(kāi)，打開(kāi)。關(guān)上窗戶。關(guān)上窗戶。之之: :代詞，指窗戶。代詞，指窗戶。（戴著）高高的帽子。（戴著）高高的帽子。隱藏。隱藏。（q）同）同“屈

5、屈”，彎曲。，彎曲。（y）靠。）靠。（j）船槳。）船槳。篆，一種字體，有大篆、小篆。篆，一種字體，有大篆、小篆。2022-6-11特殊。特殊。零數(shù)。零數(shù)。有。有。意思同意思同“又又”。雕刻。雕刻。是。是。2022-6-11大約大約清清楚楚清清楚楚的樣子的樣子2022-6-11“有有”同同“又又”，還有零頭。，還有零頭?！霸x詘”通通“屈屈”，彎曲。，彎曲。“衡衡”通通“橫橫”，橫。，橫。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)”通通“揀揀”，挑選。，挑選。2022-6-11表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不譯。表承接，不譯。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。助詞，的。助詞，的。代詞，這。代詞，這。他們的。他們的

6、。那。那。2022-6-11幅幅個(gè)個(gè)張張把把把把塊塊枚枚條條個(gè)個(gè)扇扇2022-6-11 明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王明朝有個(gè)手藝奇妙精巧的人叫王叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸左右的木頭雕叔遠(yuǎn)，他能用直徑一寸左右的木頭雕刻成宮室、器皿、人物，以及飛鳥(niǎo)走刻成宮室、器皿、人物，以及飛鳥(niǎo)走獸、樹(shù)木石頭，而且無(wú)不按著木頭的獸、樹(shù)木石頭，而且無(wú)不按著木頭的原形來(lái)雕飾模擬物態(tài)，因而雕刻得各原形來(lái)雕飾模擬物態(tài)，因而雕刻得各有各的情趣神態(tài)。他曾經(jīng)贈(zèng)送我一只有各的情趣神態(tài)。他曾經(jīng)贈(zèng)送我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟游覽赤壁的情景。泛舟游覽赤壁的情景。2022-6-11 核舟從頭到尾

7、大約有八分多長(zhǎng)，高核舟從頭到尾大約有八分多長(zhǎng)，高二分左右。中部高起而寬敞的地方是船二分左右。中部高起而寬敞的地方是船艙，上面覆蓋著箬竹船篷。船艙兩旁開(kāi)艙，上面覆蓋著箬竹船篷。船艙兩旁開(kāi)有小窗，左邊和右邊各四扇，總共八扇。有小窗，左邊和右邊各四扇，總共八扇。打開(kāi)窗子看，可見(jiàn)雕花的船欄桿，左右打開(kāi)窗子看，可見(jiàn)雕花的船欄桿，左右相對(duì)。關(guān)上窗子，可欣賞到右邊窗上刻相對(duì)。關(guān)上窗子，可欣賞到右邊窗上刻著著“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”八字，左邊八字，左邊窗上刻著窗上刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”八字，八字，都涂了石青顏色。都涂了石青顏色。2022-6-11 船頭上坐著三個(gè)人，當(dāng)中戴

8、高帽滿腮胡須的船頭上坐著三個(gè)人，當(dāng)中戴高帽滿腮胡須的是蘇東坡，右邊是佛印和尚，左邊是黃魯直。蘇、是蘇東坡，右邊是佛印和尚，左邊是黃魯直。蘇、黃兩人正在共看一幅手卷。東坡右手拿著手卷的黃兩人正在共看一幅手卷。東坡右手拿著手卷的右端，左手搭在魯直的背上。魯直左手拿著手卷右端，左手搭在魯直的背上。魯直左手拿著手卷的末端，右手指著手卷，好象在講什么話。東坡的末端，右手指著手卷，好象在講什么話。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各微側(cè)著身體，他們露出右腳，魯直露出左腳，各微側(cè)著身體，他們緊靠著的兩膝，各隱現(xiàn)在手卷底下的衣服皺褶中。緊靠著的兩膝，各隱現(xiàn)在手卷底下的衣服皺褶中。佛印極象彌勒佛，敞開(kāi)胸懷，裸露雙乳，

9、抬頭仰佛印極象彌勒佛，敞開(kāi)胸懷，裸露雙乳，抬頭仰望著天空，神態(tài)表情與蘇、黃二人不一樣。他平望著天空，神態(tài)表情與蘇、黃二人不一樣。他平方右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，方右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠可以一粒一粒清楚地?cái)?shù)出來(lái)。楚地?cái)?shù)出來(lái)。2022-6-11 船尾橫放著一支槳。槳兩旁各有一船尾橫放著一支槳。槳兩旁各有一個(gè)船夫。右邊那個(gè)梳著椎形發(fā)髻，仰面?zhèn)€船夫。右邊那個(gè)梳著椎形發(fā)髻，仰面朝天，左手靠在一根橫木上，右手扳住朝天，左手靠在一根橫木上，右手扳住右腳趾頭，象嘬著嘴唇在吹口哨的樣子。右腳趾頭，象嘬著嘴唇

10、在吹口哨的樣子。左邊那個(gè)右手拿著一柄蒲葵扇，左手摸左邊那個(gè)右手拿著一柄蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上放一把水壺，那個(gè)人目著爐子，爐子上放一把水壺，那個(gè)人目光注視茶爐，臉色平靜，好象在凝神傾光注視茶爐，臉色平靜，好象在凝神傾聽(tīng)茶水燒煮的聲音。聽(tīng)茶水燒煮的聲音。2022-6-11 這只船的底部比較平坦，就在上面題上名字，這只船的底部比較平坦，就在上面題上名字，題的字是題的字是“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，筆劃細(xì)得象蚊子腳，一鉤一畫(huà)都清清楚楚，字色筆劃細(xì)得象蚊子腳，一鉤一畫(huà)都清清楚楚，字色黑。又用上一顆篆字印章，文字是黑。又用上一顆篆字印章，文字是“初平山人初平山人

11、”，紅顏色。紅顏色。 總計(jì)這只船上，刻有五個(gè)人，八扇窗，箬竹總計(jì)這只船上，刻有五個(gè)人，八扇窗，箬竹船篷、船槳、茶爐、水壺、手卷、念珠各一件；船篷、船槳、茶爐、水壺、手卷、念珠各一件；對(duì)聯(lián)、題名以及篆字印章，刻的字共有三十四個(gè)。對(duì)聯(lián)、題名以及篆字印章，刻的字共有三十四個(gè)?？墒橇苛亢酥鄣拈L(zhǎng)度，甚至還不滿一寸。這原是可是量量核舟的長(zhǎng)度，甚至還不滿一寸。這原是挑選狹長(zhǎng)的桃核雕刻成的。噫，技藝也真是神奇挑選狹長(zhǎng)的桃核雕刻成的。噫，技藝也真是神奇啊！??！ 2022-6-112022-6-11 第第1 1段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點(diǎn)明精湛技藝，點(diǎn)明“核舟核舟”主題主題

12、大蘇泛大蘇泛赤壁。赤壁。 第第2 2段，說(shuō)明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，段，說(shuō)明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫(xiě)了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)依次寫(xiě)了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)聯(lián)。聯(lián)。 第第3 3段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。 2022-6-11按按“總總分分總總”的結(jié)構(gòu)方式的結(jié)構(gòu)方式 第第4 4段，介紹船尾部分，著重刻畫(huà)了段，介紹船尾部分，著重刻畫(huà)了撐船人的動(dòng)作、表情。撐船人的動(dòng)作、表情。 第第5 5段，介紹船背上的題名和篆章。段，介紹船背上的題名和篆章。 第第6 6段，總結(jié)說(shuō)明了核舟上所刻的段，總結(jié)說(shuō)明了核舟上所

13、刻的人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文字的字?jǐn)?shù)。字的字?jǐn)?shù)。 2022-6-112022-6-11結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示核核舟舟記記概說(shuō)核舟之奇巧，引出由來(lái)。概說(shuō)核舟之奇巧，引出由來(lái)。詳述核舟詳述核舟之精妙之精妙船體設(shè)計(jì)的大小和格局船體設(shè)計(jì)的大小和格局總括核舟，發(fā)出贊嘆?？偫ê酥郏l(fā)出贊嘆。船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船背技師的題款和著色船背技師的題款和著色2022-6-11蓋大蘇泛赤壁云。蓋大蘇泛赤壁云。思考：思考：為窗八，為箬篷，為楫，為爐，為窗八，為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；為壺，為手卷，為念珠，各一；題名并篆文，為字共三十有四。

14、題名并篆文，為字共三十有四。2022-6-111、這一段寫(xiě)了哪些內(nèi)容？2、為什么從船艙的部位寫(xiě)起？3、雕刻家把蘇軾的名句寫(xiě)在小窗上的作用是什么？2022-6-11研讀第三段回答：研讀第三段回答：1、這一段介紹船的哪個(gè)、這一段介紹船的哪個(gè)部位？部位？2、船頭坐三人，描寫(xiě)的重、船頭坐三人，描寫(xiě)的重點(diǎn)是誰(shuí)？為什么？點(diǎn)是誰(shuí)？為什么？3、為什么合寫(xiě)蘇黃，單寫(xiě)、為什么合寫(xiě)蘇黃，單寫(xiě)佛??？佛印？2022-6-112022-6-11舟首尾長(zhǎng)約八分有奇舟首尾長(zhǎng)約八分有奇高高可可二二黍黍許許2022-6-11中軒敞者為艙，箬篷覆之中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開(kāi)小窗，左右各四。啟窗而旁開(kāi)小窗，左右各四。啟窗而觀，雕欄相

15、望焉。觀，雕欄相望焉。2022-6-11舟尾橫臥一楫，楫左舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人右舟子各一人船頭坐三人船頭坐三人2022-6-11其船背稍夷，則題名其上。2022-6-11說(shuō)明順序舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。船頭坐三人中軒敞者舟尾橫臥一楫舟尾橫臥一楫其船背稍夷其船背稍夷整體局部中間中間兩邊兩邊船背船背邏輯順序邏輯順序方位順序方位順序2022-6-11 說(shuō)明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的高說(shuō)明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的高超技藝，也顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓超技藝，也顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。越成就。 2022-6-11 這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題

16、目這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題目中的中的“記記”在這里是描述、摹寫(xiě)的意思。在這里是描述、摹寫(xiě)的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的刻工。的刻工。 2022-6-11 先寫(xiě)船中間的船艙部分，敘述它的先寫(xiě)船中間的船艙部分，敘述它的窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻的是蘇軾的的是蘇軾的后赤壁賦后赤壁賦中的中的“山高月山高月小，水落石出小，水落石出”兩句，左窗扇刻的是兩句，左窗扇刻的是前赤壁賦前赤壁賦中中“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”兩句，和第一段末句

17、的兩句，和第一段末句的“大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。2022-6-11小結(jié)：小結(jié)：作者在說(shuō)明中采用總分總的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用空間順序與邏輯順序，依次介紹了核舟的大小、結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。詳寫(xiě)船頭的三人，略寫(xiě)中間、船尾和船背，有利地突出了核舟所表現(xiàn)的主題大蘇泛赤壁。文章簡(jiǎn)潔而生動(dòng)。2022-6-11小結(jié)小結(jié) 課文介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，課文介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對(duì)核舟所刻的人、物、字等描摹細(xì)致入中對(duì)核舟所刻的人、物、字等描摹細(xì)致入微，形神兼?zhèn)?。微，形神兼?zhèn)洹?文章按總文章按總分分總的結(jié)構(gòu)方式，總的結(jié)構(gòu)方式，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾、船背順序具體說(shuō)明，按船艙、船頭、船尾、船背順序具體說(shuō)明，最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹。這題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹。這些都值得我們深入體會(huì)。些都值得我們深入體會(huì)。 2022-6-11wngshrnxyyzhun2022-6-11罕見(jiàn)罕見(jiàn)直徑直徑大約大約高起寬敞高起寬敞左右相對(duì)左右相對(duì)非常像非常像清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚同同“屈屈”，彎曲，彎曲平平202