理解公共生活

1、 從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，一次又一次，我們總是從一個面對公共生活熟悉、親切的家園，走進另一個陌生的環(huán)境。我們熟悉了越來越多的新面孔，知道了越來越多的新鮮事我們生活的范圍一天天在擴大，我們的公共生活空間也一天天在擴展。我們該如何面對社會公共生活呢？就讓我們從理解公共生活開始吧！ 天安門廣場，國人心目中的圣地。每到長假，來自全國理解公共生活各地的游客蜂擁而至，廣場上人山人海，熱鬧非凡，但也帶來了不可無視的后遺癥-口香糖殘渣。作為全世界最大的廣場，40萬平方米的地面上經(jīng)常留有近60萬塊口香糖殘渣，問題最嚴重的地方每平方米多達9塊。平均價值0.2元的口香糖，清理本錢高達1.1元。天安門管委會解釋，每次長

2、假結(jié)束的近一個月時間里，他們共出動人工近千人次，消耗鐵刷4000余把，鐵鏟2000余把，購置愛斯50專用清洗劑3噸。殊不知，游客不經(jīng)意的舉動，卻對社會造成了如此惡劣的負面影響。閱讀63頁思想驛站的材料,思考:與我們的父母相處， 與父母相處時,我們的角色是子女;與同學(xué)老師們相處時,我們的角色是同學(xué)、學(xué)生;與社會上一般的人相處時,我們的角色是社會小公民。 結(jié)論一：每個人都同時擁有不同的角色或身份,我們要學(xué)會對自己負責(zé)。說說不同的角色分別承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任的內(nèi)容。 作為子女,在生活中應(yīng)做到:孝敬父母, 主動承擔(dān)理所能及的家務(wù)；作為學(xué)生, 應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)時機,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù); 作為社會小公民, 應(yīng)積極參與公

3、益活動，在承擔(dān)社會責(zé)任的同時，幫助他人，從中提升自己的自身價值。青少年有哪些責(zé)任? 對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對集體負責(zé)、對家庭負責(zé)、對社會負責(zé)、對人類賴以生存的自然環(huán)境負責(zé)。 與同學(xué)老師們相處，與社會上一般的人相處在什么不同？ 1920年,那年里根11歲.有一天,他和小朋友在院子里踢結(jié)論二：我們要學(xué)會對自己的行為負責(zé)。足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎了.鄰居很生氣,非要他賠償12.5美元.當(dāng)時的美國,12.5美元是筆不小的數(shù)目,1920年的1美元相當(dāng)于2021年的11.43美元里根嚇得趕緊回家,懇求父親幫幫他.父親卻說:“我不會替你還錢的！你現(xiàn)在首先要做的就是先到鄰居家賠禮抱歉,而后自己還錢.

4、里根一臉的不解:“我賠？我哪有那么多錢??？ 父親說:“你必須對自己的過失負責(zé)！我可以借錢給你！但一年后你必須還給我.按照父親的要求,里根到鄰居家還了錢.而后便開始了艱苦的打工生活.雖說他才11歲,父親卻對他充滿了希望,相信他一定能成功！半年后,里根終于掙夠12.5美元.對一個11歲的男孩兒來說,這是一個“天文數(shù)字,但里根卻靠自己的雙手,彌補了自己的過錯.后來,里根中選為美國的總統(tǒng). 每當(dāng)里根回憶起此事,他就深有感觸地說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了什么叫責(zé)任。公共生活的要求對自己的行為負責(zé);培養(yǎng)自我控制能力;冷靜分析,不盲目從眾。公共生活的特點活動范圍的廣泛性；交往對象的復(fù)雜性；活動

5、方式的多樣性；活動結(jié)果的相關(guān)性。 合作探究“勿以惡小而為之，勿以善小而不為 告訴我們什么道理？ 我們要學(xué)會對自己的行為負責(zé)。P65小男孩的故事中，小男孩的缺點是什么？這種缺點會給自己或他人帶來什么后果？小男孩是如何糾正自己缺點的？反思一下自己有什么缺點？你擁有哪些角色或身份，并寫出相應(yīng)的責(zé)任參與公共生活的要求是什么？如何成為一名負責(zé)任的人？ 缺乏公德心和衛(wèi)生意識;害己害人;意識到了錯誤,主動撿起香蕉皮并放入垃圾桶. 作為子女,要孝敬父母,主動承擔(dān)理所能及的家務(wù)；作為學(xué)生,應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)時機,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù); 作為社會小公民, 應(yīng)積極參與公益活動，在承擔(dān)社會責(zé)任的同時，幫助他人，從中提升自己的自身

6、價值。對自己的行為負責(zé);培養(yǎng)自我控制能力;冷靜分析,不盲目從眾。小剛騎著自行車剛到十字路口,紅燈恰巧亮了,這時綠燈方向正好沒車,前面的幾個人沒有停車直接過去了.這時小剛應(yīng) A隨大流,與大家一塊過去 B在保證自身平安的前提下迅速過去C按交通信號燈指示,停車等待 D走自己的路,無需遵守信號燈十字路口，對紅燈視而不見的小強飛車向前,隨著一聲刺耳的剎車聲,小強倒在了血泊中,20多天的醫(yī)院生活讓小強吃盡了苦頭,也給司機帶來了巨大的經(jīng)濟負擔(dān).這告訴我們 紅燈盡管闖,反正司機要承擔(dān)一定的責(zé)任 小強珍愛自己的生命小強對自己的行為不負責(zé),結(jié)果害人害已 一個人做到為自己的行為負責(zé),就能給自己、給他人帶來更多的美好

7、A B C D在影劇院看電影時,小明看到地上有很多瓜子皮,便隨手將已裝入自己口袋的瓜子皮又扔到了地上,小明的行為是 缺乏責(zé)任感的表現(xiàn) 正確行為,因為地面已經(jīng)臟了自我控制能力不強的表現(xiàn) 不知道這樣是錯的,不能責(zé)怪他A B C DCBC魯迅小時候為確保上課不遲到,在課桌上刻下一個“早字,提醒自己不要遲到.此后他再沒有遲到過.對此,你認為魯迅 是一個負責(zé)任的人 做好了自己該做的事有良好的自我控制能力 是時刻依靠提醒才不遲到的學(xué)生A B C D年齡增長令我們經(jīng)常思考:怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人,對此你的看法是( )這說明在不知不覺中,我們開始為自己的成長操心 這是對自己負責(zé)的表現(xiàn) 想太多的問題,不利于我們的身心開展 這是每一個發(fā)奮向上的少年為自己的成長負責(zé)的表現(xiàn)A B C D個別同學(xué)亂扔果皮、果核,這是 不講究公共衛(wèi)生的表現(xiàn) 不負責(zé)任的表現(xiàn) 公