項目八形體投影圖的繪制PPT學(xué)習教案

1、會計學(xué)1任務(wù)1 組合體三面投影的繪制學(xué)習情境1 疊加型組合體三面投影圖的繪制 學(xué)習情境2 切割型組合體三面投影圖的繪制 學(xué)習情境3 綜合型組合體三面投影圖的繪制 第1頁/共14頁學(xué)習情境1 疊加型組合體三面投影圖的繪制 【學(xué)習目標】運用形體分析法 繪制疊加型組合體三面投影圖【情境描述】畫出圖 8-7a疊加型組合體的三面投影圖?！救蝿?wù)實施】（1）形體分析圖8-7a所示的組合體由一個水平放置的長方體（即形體 1與右上方直立的一長方體（即形體 2右面平齊，兩形體中間平放一個三棱柱（即形體3）共同組合而成。(2）確定正立面圖如圖8-7a所示，選擇箭頭方向作為正立面圖的投影方向畫投影圖。(3) 繪制三面

2、投影圖選比例、定圖幅、進行圖面布置，按相對位置分別畫出各組成部分的三面投影圖，繪圖過程如圖8-7b所示。畫底稿線，先畫形體 1 的三面投影，再畫直立的形體 2 的三面投影， 最后畫形體3的三面投影。第2頁/共14頁學(xué)習情境2 切割型組合體三面投影圖的繪制 【學(xué)習目標】 運用形體分析法 繪制切割型組合體三面投影圖【情境描述】繪制如圖 8-18 a所示切割型組合體的三面投影圖。【任務(wù)實施】畫切割型組合體的三面投影圖時，應(yīng)先畫出切割前完整基本體的三面投影圖，然后按照切割過程逐個畫出被切部分的投影，從而得到切割體的三面投影圖。同畫疊加型組合體類似，對于被切去的形體也應(yīng)從反映形狀特征的投影圖入手，然后通

3、過三等關(guān)系，畫出其它兩面投影。 形體分析 該組合體的原始形體是四棱柱，在此基礎(chǔ)上用不同位置的截平面分別切去形體1（四棱柱）、形體2（三棱柱）、形體3（四棱柱），最后形成切割型組合體，如圖8-8 b所示。第3頁/共14頁（2）確定正立面圖 如圖8-8 b所示，選擇箭頭方向作為正立面圖的投影方向。（3）畫投影圖對于切割型組合體，應(yīng)先繪制未切割的原始形體的投影，再依次繪制繪制切割之后的投影。畫圖時注意每切割一次，要畫出截交線，并將被切去的圖線擦去。 畫原始形體的三面投影圖 先畫基準線，布好圖，再畫出其原始形體的三面投影圖。如圖8-9a、b所示。 畫截平面的三面投影圖 畫各截平面的三面投影圖時，應(yīng)從各

4、截平面具有積聚性和反映其形如圖8-9c、8-9d、8-9e所示。 檢查、加深 各截平面的投影完成后，仔細檢查投影是否正確，是否有缺漏和多余的圖線，準確無誤后，按國家標準規(guī)定的線型加粗，如圖8-9f所示。第4頁/共14頁學(xué)習情境3 綜合型組合體三面投影圖的繪制 【學(xué)習目標】 運用形體分析法繪制綜合型組合體三面投影圖【情境描述】畫出繪制如圖8-10左圖所示盥洗池組合體的三面投影圖。【任務(wù)實施】 形體分析如圖8-10右圖所示，該盥洗池由池體和支撐板兩大部分組成。池體是由一個大長方體從中間切去一個略小的長方體，形成一水槽，同時在底板中央又挖去一個小圓柱孔而成；下方支撐板是兩塊空心的梯形柱。在池體底部左

5、右對稱地疊加兩塊支撐板，支撐板與上部池體后側(cè)面平齊，左右側(cè)面不平齊。先畫底稿，畫時應(yīng)注意：三個投影圖的各組成部分應(yīng)互相對照畫出，注意不要遺漏不可見孔、洞、槽的虛線。底稿畫完后，必須進行校核，擦去多余的線條，如有錯誤或遺漏，立即改正。加深復(fù)核，完成全圖。第5頁/共14頁任務(wù)2 組合體的尺寸標注學(xué)習情境1 組合體的尺寸標注第6頁/共14頁學(xué)習情境1 組合體的尺寸標注【學(xué)習目標】 了解組合體尺寸標注要求，掌握組合體尺寸標注的方法和步驟。【情境描述】畫出如圖8-13所示盥洗臺的三面投影，并標注尺寸?！救蝿?wù)實施】繪制盥洗臺的三面投影，如圖8-12所示 。標注尺寸標注組合體的尺寸的基本方法同樣是形體分析法

6、。具體步驟為：（1）形體分析 將組合體分解為若干基本形體及其切割體。本例中形體分析及尺寸情況如圖8-13所示。第7頁/共14頁（2）選擇尺寸基準經(jīng)分析，上部池體部分的水平投影呈對稱，可選取其對稱中心線為長度方向和寬度方向的尺寸基準，選擇池體的底面作為高度方向的尺寸基準；下部支撐結(jié)構(gòu)可選取池體右端面作為長度方向的尺寸基準，選取組合體的后端面作為寬度方向的尺寸基準，選取組合體的底面作為高度方向的尺寸基準。（3）標注定形尺寸、定位尺寸及總體尺寸尺寸標注如圖8-14所示。第8頁/共14頁任務(wù)3 組合體投影圖的識讀學(xué)習情境1 應(yīng)用形體分析法識讀組合體投影圖學(xué)習情境2 應(yīng)用線面分析法識圖組合體投影圖 第9

7、頁/共14頁學(xué)習情境1 應(yīng)用形體分析法識讀組合體投影圖【學(xué)習目標】掌握形體分析法識讀組合體投影圖的方法和步驟?！厩榫趁枋觥?應(yīng)用形體分析法識讀如圖8-17所示組合體三面投影圖?！救蝿?wù)實施】1. 圖形分析由圖8-17中的三面投影可看出，該組合體為平面體，可看成由A、B、C三部分疊加而成，故可用形體分析法進行識讀。形體分析具體方法如下：按線框，分形體。在線框分割明顯的視圖上，將視圖分成幾個線框，每個線框代表一個簡單的形體。對投影，定形體。找到每個線框?qū)?yīng)的其它投影，多個投影對照，確定簡單形體的形狀。由此，同時根據(jù)投影的“三等”關(guān)系，可判斷出A、B、C三部分的投影。圖8-18a中圖線加深部分為A形體

8、（五棱柱）的三面投影，圖8-18b中圖線加深部分為B形體（四棱柱）的三面投影，圖8-18c中圖線加深部分為C形體（三棱柱）的三面投影。第10頁/共14頁整體聯(lián)想根據(jù)三部分的前后、左右、上下位置關(guān)系及表面連接關(guān)系，想象出組合體的整體形狀。初學(xué)者可將想象出的組合體化成立體草圖，有助于三面投影圖與整體形狀的對應(yīng)。對照驗證將想象出的組合體整體形狀（或繪制出的草圖）與圖8-17所示的形體三面投影進行比對，驗證無誤，完成識讀。如圖8-18d所示為該形體的立體圖。 第11頁/共14頁學(xué)習情境2 應(yīng)用線面分析法識圖組合體投影圖 【學(xué)習目標】掌握線面分析法識讀組合體投影圖的方法和步驟。【情境描述】 應(yīng)用線面分析法識讀如圖8-19所示組合體三面投影圖?！救蝿?wù)實施】1.圖形分析由圖8-19中的三面投影可看出，該組合體為切割型平面體，可看成由一四棱柱經(jīng)切割而成，故可用線面分析法進行識讀。2.線面分析 具體方法如下：如圖8-20所示（1）抓外框想原始形狀根據(jù)視圖外框想象尚未切割的原始基本形體為一四棱柱體。（2）對投影確定截面位置通過分析投影圖中某條線如圖8-20（c）線ab或某個線框的空間意義，確定所截平面的位置，從而想象其空間形狀，最后聯(lián)想出組合體整體