專題五：高三課件正確使用熟語

1、 正確使用熟語新余一中 高三語文組2022-6-17熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型人們所熟習、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣的詞組或句子，包括成語、諺語、歇后語、慣用語等。熟語一般具有兩個特點：一是結(jié)構(gòu)上用語等。熟語一般具有兩個特點：一是結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，即構(gòu)成成分不能隨意更換，如的穩(wěn)固性，即構(gòu)成成分不能隨意更換，如“明日明日黃花黃花”不能改為不能改為“昨日黃花昨日黃花”；“九牛二虎九牛二虎”；二是意義上的整體性，即其意義是特定的，不二是意義上的整體性，即其意義是特定的

2、，不能只從字面上去解釋，如能只從字面上去解釋，如“不刊之論不刊之論”就不能望就不能望文生義，解為文生義，解為“不能登載的言不能登載的言論”。 2022-6-17成語是語言中經(jīng)過長期使用，錘煉而形成的固定短語。成語是語言中經(jīng)過長期使用，錘煉而形成的固定短語。成語大多出自古代典籍詩文和歷史故事，形式上以四成語大多出自古代典籍詩文和歷史故事，形式上以四字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，字語為主，意義上多是字面意義的引申義和比喻義，言簡意賅，最能體現(xiàn)熟語的結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性和意義上言簡意賅，最能體現(xiàn)熟語的結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性和意義上的整體性的基本特點。的整體性的基本特點。 2022-6-17諺語也叫

3、俚語、俗語、俗話，是人們口頭廣泛流傳的諺語也叫俚語、俗語、俗話，是人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語句，往往用簡單通俗的話反映出深刻的道理?，F(xiàn)成語句，往往用簡單通俗的話反映出深刻的道理?？诙鄠骱湍壑叭说闹腔叟c經(jīng)驗是它的兩個基本口耳相傳和凝聚著前人的智慧與經(jīng)驗是它的兩個基本特點。諺語是完整的句子，形式也較成語靈活，容許特點。諺語是完整的句子，形式也較成語靈活，容許某些改變。比如某些改變。比如“澆花澆根，交人交心澆花澆根，交人交心”“尺有所短，尺有所短，寸有所長寸有所長”“五里不同俗，一地一鄉(xiāng)風五里不同俗，一地一鄉(xiāng)風”“一方水土養(yǎng)一方水土養(yǎng)一方人一方人”“”“一畝三分地一畝三分地（形容所屬地盤、勢力范

4、形容所屬地盤、勢力范圍圍）”“”“墻內(nèi)開花墻外香墻內(nèi)開花墻外香（比喻有的人才在本單位本比喻有的人才在本單位本地不吃香而在外單位外地吃香的不正?，F(xiàn)象；也引申地不吃香而在外單位外地吃香的不正?，F(xiàn)象；也引申為其他事物在出產(chǎn)地不如在外地受歡迎為其他事物在出產(chǎn)地不如在外地受歡迎）”“”“會哭的會哭的孩子有奶吃孩子有奶吃（比喻態(tài)度強硬、要求強烈的單位或下屬比喻態(tài)度強硬、要求強烈的單位或下屬能得到更多的照顧能得到更多的照顧）”等。 2022-6-17。 歇后語是由兩部分組成的一句話，前一部分像謎面，歇后語是由兩部分組成的一句話，前一部分像謎面，后一部分像謎底，通常只說前一部分，而表意在后后一部分像謎底，通常

5、只說前一部分，而表意在后一部分，讓別人去體會、猜測，語言生動活潑，詼一部分，讓別人去體會、猜測，語言生動活潑，詼諧風趣。歇后語產(chǎn)生語義的基本途徑是雙關(guān)，或會諧風趣。歇后語產(chǎn)生語義的基本途徑是雙關(guān)，或會意，或諧音。比如意，或諧音。比如“紙糊的琵琶紙糊的琵琶彈不得彈不得”“王八吃王八吃西瓜西瓜滾的滾，爬的爬滾的滾，爬的爬”“荷花塘里著火荷花塘里著火藕燃藕燃（偶然）（偶然）”“老虎駕車老虎駕車誰趕（敢）誰趕（敢）”“一個巴掌打一個巴掌打不響不響 - ”“”“懶婆娘的裹腳懶婆娘的裹腳 - ”等。 2022-6-17第一，第一，諧音類諧音類。如：如：空棺材出葬空棺材出葬小蔥拌豆腐小蔥拌豆腐這類歇后語，是

6、利用同音字或近音字相諧，由原來的這類歇后語，是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一個意義。這類歇后語，往往意義引申出所需要的另一個意義。這類歇后語，往往要轉(zhuǎn)幾個彎，才能領(lǐng)悟它的意思。因而也更饒有興味。要轉(zhuǎn)幾個彎，才能領(lǐng)悟它的意思。因而也更饒有興味。第二，第二，喻事類喻事類。如：如：弄堂里搬木頭弄堂里搬木頭冷水發(fā)面冷水發(fā)面這類歇后語，是用實在的或想象的事情作比方。如果這類歇后語，是用實在的或想象的事情作比方。如果對設比事情的特點、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后對設比事情的特點、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半截的半截的謎底謎底。2022-6-17第三，喻物類。如：秋后的螞蟻秋后的螞

7、蟻棋盤里的卒子棋盤里的卒子這類歇后語，則是用某種或某些物件作比方。了解設這類歇后語，則是用某種或某些物件作比方。了解設比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。第四，故事類。如楚霸王舉鼎楚霸王舉鼎曹操吃雞肋曹操吃雞肋紙糊的琵琶紙糊的琵琶這類歇后語，一般是引用常見的典故、寓言和神話傳這類歇后語，一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說等作比方。上述兩例，只要知道項羽、曹操故事的，說等作比方。上述兩例，只要知道項羽、曹操故事的，一般也能了然。一般也能了然。2022-6-17慣用語是具有特定含義的、形式短小、口語性很強的固定詞組。慣用語以三字為主，一般不用字面意義，其深層含義（引申

8、義或比喻義）幾乎成了它的基本義，具有濃厚的口語色彩，大多用于貶義。比如 “吃醋”“下課” “背黑鍋”“出風頭”“鉆牛角尖”“打退堂鼓”“捂蓋子”“留尾巴”如“二百五、風涼話、狐貍精、孔方兄、撈油水”等 成語、諺語與慣用語阿諛奉承拍馬屁、李代桃僵替罪羊、置若罔聞耳邊風、舊事重提炒冷飯 牽牛要牽牛鼻子牽鼻子、平時不燒香，臨時抱佛腳抱佛腳 2022-6-17意義上的整體性。慣用語所表示的意義，是一個不能分割的整體，意義上的整體性。慣用語所表示的意義，是一個不能分割的整體，它不是詞義簡單的相加組合，一般不能直接從字面上加以解釋。在它不是詞義簡單的相加組合，一般不能直接從字面上加以解釋。在使用時，它已從

9、字面上意義轉(zhuǎn)化為一種更深刻的抽象含義。例如，使用時，它已從字面上意義轉(zhuǎn)化為一種更深刻的抽象含義。例如， “敲門磚敲門磚”，本指拿磚敲門，門一敲開，就把磚丟棄了。比喻借以，本指拿磚敲門，門一敲開，就把磚丟棄了。比喻借以求得名利或某種目的的初步手段。又如，求得名利或某種目的的初步手段。又如，“炒魷魚炒魷魚”，魷魚一炒就，魷魚一炒就卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、解職。再如，卷起來，像是卷鋪蓋，比喻解雇、解職。再如，“半瓶醋半瓶醋”，舊時，舊時譏笑文人窮酸，用醋代替窮酸的酸?，F(xiàn)比喻對某種知識或技能只略譏笑文人窮酸，用醋代替窮酸的酸。現(xiàn)比喻對某種知識或技能只略知一二的人。所以，使用時，我們不能從字面上望

10、文生義，而必須知一二的人。所以，使用時，我們不能從字面上望文生義，而必須從整體意義上來理解它，這是要特別注意的。為鞏固這一觀點，再從整體意義上來理解它，這是要特別注意的。為鞏固這一觀點，再舉幾個常見常用的，不再解說本義，直接解說它整體的凝固義：例舉幾個常見常用的，不再解說本義，直接解說它整體的凝固義：例如如“穿小鞋穿小鞋”并非指穿了小號的鞋子，而是指暗中玩弄手段，給別并非指穿了小號的鞋子，而是指暗中玩弄手段，給別人以刁難、打擊；人以刁難、打擊；“枕頭風枕頭風”不是吹過枕頭邊的風，而是比喻妻妾不是吹過枕頭邊的風，而是比喻妻妾或情人的話，對丈夫或情夫容易發(fā)生效力。或情人的話，對丈夫或情夫容易發(fā)生效

11、力。“炮筒子炮筒子”是指性情急是指性情急躁或心直口快的人，躁或心直口快的人，“狗腿子狗腿子”是指壞人的幫兇是指壞人的幫兇 ，“敲邊鼓敲邊鼓”是指是指從旁幫腔或助勢，并非真的是去敲邊鼓。從旁幫腔或助勢，并非真的是去敲邊鼓。2022-6-17慣用語的形式。慣用語的語音形式，是三音節(jié)為主，例如慣用語的形式。慣用語的語音形式，是三音節(jié)為主，例如“敲邊鼓、挖墻腳、走后門、高帽子、對臺戲、啞巴虧、敲邊鼓、挖墻腳、走后門、高帽子、對臺戲、啞巴虧、鬼把戲、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、耍花招、打鬼把戲、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、?；ㄕ?、打棍子、吹牛皮、抓辮子、開綠燈、扣帽子、拖后腿、湊熱棍子、吹牛皮、

12、抓辮子、開綠燈、扣帽子、拖后腿、湊熱鬧、和稀泥、唱雙簧鬧、和稀泥、唱雙簧”等等。其他音節(jié)也有不少：二音節(jié)等等。其他音節(jié)也有不少：二音節(jié)的，如的，如“拷貝、冒尖、亮相、較真、吃香、丟臉、哭窮拷貝、冒尖、亮相、較真、吃香、丟臉、哭窮”等等；四音節(jié)的，如等等；四音節(jié)的，如“火燒眉毛、喝西北風、斷線風箏、火燒眉毛、喝西北風、斷線風箏、打馬虎眼、吃啞巴虧、打退堂鼓、唱對臺戲、吃大鍋飯打馬虎眼、吃啞巴虧、打退堂鼓、唱對臺戲、吃大鍋飯”等等；五音節(jié)的，如等等；五音節(jié)的，如“腳踏兩只船、快刀斬亂麻、換湯不腳踏兩只船、快刀斬亂麻、換湯不換藥、二一添作五、趕鴨子上架換藥、二一添作五、趕鴨子上架”等等；六音節(jié)的，如

13、等等；六音節(jié)的，如“干打雷不下雨、驢唇不對馬嘴、睜只眼閉只眼干打雷不下雨、驢唇不對馬嘴、睜只眼閉只眼”等等，等等，七音節(jié)的，如七音節(jié)的，如“不管三七二十一不管三七二十一”等。慣用語的結(jié)構(gòu)形式，等。慣用語的結(jié)構(gòu)形式，并列、偏正、主謂、動賓都是存在的，這是跟成語類似的并列、偏正、主謂、動賓都是存在的，這是跟成語類似的地方，不必贅述。有一些特殊的，需要略加注意，如地方，不必贅述。有一些特殊的，需要略加注意，如“馬馬大哈大哈”，是馬馬虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的縮略語，屬，是馬馬虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈的縮略語，屬于并列結(jié)構(gòu)，比喻辦事粗心大意、隨隨便便的人。于并列結(jié)構(gòu)，比喻辦事粗心大意、隨隨便便的人。2

14、022-6-17窗戶邊吹喇叭窗戶邊吹喇叭名聲在外名聲在外茶壺煮餃子茶壺煮餃子有嘴道（倒）不出有嘴道（倒）不出程咬金的斧頭程咬金的斧頭就這三下子就這三下子床底砍柴床底砍柴撞板撞板 大姑娘坐轎大姑娘坐轎頭一回頭一回豆腐掉到灰堆里豆腐掉到灰堆里吹不得、打不得吹不得、打不得多一個和尚多一個和尚多一分齋（災）多一分齋（災） 二兩棉花一張弓二兩棉花一張弓細細彈（談）細細彈（談） 搟面杖吹火搟面杖吹火一竅不通一竅不通高射炮打蚊子高射炮打蚊子大材小用大材小用隔著門縫看人隔著門縫看人把人看扁了把人看扁了 黃蓮樹下彈琵琶黃蓮樹下彈琵琶苦中作樂苦中作樂和尚打傘和尚打傘無發(fā)（法）無天無發(fā)（法）無天和尚頭上的虱子和尚頭

15、上的虱子明擺著明擺著寒天喝涼水寒天喝涼水點滴在心頭點滴在心頭韓信點兵韓信點兵多多益善多多益善2022-6-17火燒旗桿火燒旗桿長炭（嘆）長炭（嘆） 姜太公釣魚姜太公釣魚愿者上鉤愿者上鉤 腳底下抹油腳底下抹油溜之大吉溜之大吉 孔夫子搬家孔夫子搬家凈是書（輸）凈是書（輸） 臘月里的蘿卜臘月里的蘿卜凍（動）了心凍（動）了心劉備借荊州劉備借荊州一借沒回頭一借沒回頭老鼠掉進風箱老鼠掉進風箱兩頭受氣兩頭受氣老虎屁股老虎屁股摸不得摸不得聾子耳朵聾子耳朵擺設擺設 2022-6-17馬尾串豆腐馬尾串豆腐提不起來提不起來棉花店掛弓棉花店掛弓不彈（談）了不彈（談）了 泥牛入海泥牛入海無消息無消息牛皮燈籠牛皮燈籠點不

16、亮點不亮 螃蟹過街螃蟹過街橫行霸道橫行霸道砒霜拌大蒜砒霜拌大蒜又毒又辣又毒又辣蚍蜉撼大樹蚍蜉撼大樹可笑不自量可笑不自量 秋后的螞蚱秋后的螞蚱蹦不了幾天蹦不了幾天 傻子上街傻子上街光看熱鬧光看熱鬧十五個吊桶打水十五個吊桶打水七上八下七上八下十月芥菜十月芥菜起了心起了心濕水棉花濕水棉花沒得彈（談）沒得彈（談）2022-6-17頭頂生瘡，腳底流膿壞透了水鬼找城隍水鬼找城隍惡人先告狀惡人先告狀水中撈月水中撈月一場空一場空司馬昭之心司馬昭之心路人皆知路人皆知孫權(quán)定計招親孫權(quán)定計招親賠了夫人又折賠了夫人又折兵兵 兔子尾巴兔子尾巴長不了長不了鐵公雞鐵公雞一毛不拔一毛不拔脫褲子放屁脫褲子放屁多此一舉多此一舉剃

17、頭的挑子一頭熱鐵拐李的葫蘆不知賣什么藥頭頂生瘡，腳底流膿壞透了2022-6-17武大郎開店武大郎開店高人一等高人一等王八吃秤砣王八吃秤砣鐵了心鐵了心王婆賣瓜王婆賣瓜自賣自夸自賣自夸外甥打燈籠外甥打燈籠照舅（舊）照舅（舊）歪嘴和尚歪嘴和尚念不出好經(jīng)念不出好經(jīng) 小蔥拌豆腐小蔥拌豆腐一清二白一清二白小和尚念經(jīng)小和尚念經(jīng)有口無心有口無心瞎子點燈瞎子點燈白費蠟白費蠟徐庶進曹營徐庶進曹營一言不發(fā)一言不發(fā)秀才遇著兵秀才遇著兵有理說不清有理說不清 啞巴吃黃蓮啞巴吃黃蓮有苦說不出有苦說不出啞巴吃餃子啞巴吃餃子心中有數(shù)心中有數(shù)2022-6-17閻王爺貼告示閻王爺貼告示鬼話連篇鬼話連篇楊家將上陣楊家將上陣全來了全來

18、了油瓶倒了也不扶油瓶倒了也不扶懶到家了懶到家了 豬鼻子插根蔥豬鼻子插根蔥裝象裝象豬八戒照鏡豬八戒照鏡里外不是人里外不是人啄木鳥上樹啄木鳥上樹全靠一張嘴全靠一張嘴竹籃子打水竹籃子打水一場空一場空竹筒倒豆子竹筒倒豆子不留底不留底丈二金剛丈二金剛摸不著頭腦摸不著頭腦丈母娘看女婿丈母娘看女婿越看越中意越看越中意丈八高的燈臺丈八高的燈臺照人不照己照人不照己針尖對麥芒針尖對麥芒誰也不讓誰誰也不讓誰2022-6-17慣用語：是一種具有固定結(jié)構(gòu)形式和完整意義慣用語：是一種具有固定結(jié)構(gòu)形式和完整意義內(nèi)容、帶有口語色彩的固定短語。如：內(nèi)容、帶有口語色彩的固定短語。如：動賓式：跑龍?zhí)讋淤e式：跑龍?zhí)?鉆空子鉆空子 賣

19、關(guān)子賣關(guān)子 唱反調(diào)唱反調(diào) 炒魷魚炒魷魚 和稀泥和稀泥穿小鞋穿小鞋 滾雪球滾雪球 夸?？诳浜？?套近乎套近乎 磨洋工磨洋工 潑冷水潑冷水 吃閉門羹吃閉門羹偏正式：半吊子偏正式：半吊子 悶葫蘆悶葫蘆 白眼狼白眼狼 擦邊球擦邊球 醋壇子醋壇子 小報告小報告 跟屁蟲鬼門關(guān)跟屁蟲鬼門關(guān) 聚寶盆聚寶盆 定心丸定心丸 光桿司光桿司令令 沒頭蒼蠅沒頭蒼蠅并列式：窮廟富和尚并列式：窮廟富和尚 求爺爺告奶奶求爺爺告奶奶 缺胳膊少缺胳膊少腿腿 小打小鬧小打小鬧睜一只眼閉一只眼睜一只眼閉一只眼 吹胡子瞪眼吹胡子瞪眼 雞毛蒜皮雞毛蒜皮 皮笑皮笑肉不笑肉不笑主謂式：鬼推磨主謂式：鬼推磨 耳朵軟耳朵軟 狗咬狗狗咬狗 風頭緊

20、風頭緊 腹中空腹中空 一家人不說兩家話一家人不說兩家話A2022-6-172 綜合運用 作為語言綜合運用題出現(xiàn)，寫一段話，要求在所寫作為語言綜合運用題出現(xiàn)，寫一段話，要求在所寫的這一段話中用到某個熟語。例如：的這一段話中用到某個熟語。例如： 請用請用“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”這一熟語寫這一熟語寫一段話，不得少于一段話，不得少于30字。字。 示例：俗話說：示例：俗話說：“到什么山上唱什么歌。到什么山上唱什么歌?！庇终f：又說：“看菜吃飯，量體裁衣?？床顺燥?，量體裁衣。”我們無論做什么事都要看我們無論做什么事都要看情形辦理，文章和演說也是這樣。（毛澤東反對黨情形辦理，文章和演說也是這樣

21、。（毛澤東反對黨八股）八股） 下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ┫铝懈骶渲屑狱c的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。執(zhí)法時往往捉襟見肘。 B今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。未雨綢繆的辛勞。 C一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的

22、收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。進行心理折磨。 D老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍?？偸侨鐢?shù)家珍。D一、望文生義一、望文生義成語的意蘊是約定俗成的，成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊理解古義，這就造成了成語意蘊理解上的難度。如果我們對成語

23、意蘊上的難度。如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。過，就極易造成望文生義的錯誤。 這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。“萬人空巷萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而句在使用時由于望文生義，把它容慶祝、歡迎等盛況。而句在使用時由于望文生義，把它誤解為誤解為“人們都離開街巷回到家里人們都離開街巷回到家里”了，因而導致了使用的了，因而導致了使用的錯

24、誤。錯誤。 在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。不加點的毛病。 “文不加點文不加點”中的中的“點點”是是“涂改涂改”的意思，整個成的意思，整個成語的意思是指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏語的意思是指文章一氣呵成，不用修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。捷，寫作技巧純熟。 (3)成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲甲B球隊望其項背。球隊望其項背。 （“望其項背望其項背”是是“ 能夠望見脖子和背能夠望見脖子和背,表示趕得上

25、表示趕得上或比得上或比得上”，只用在否定句中。此當作，只用在否定句中。此當作“只能望見項只能望見項背，形容差得遠背，形容差得遠”來用了）來用了）(4) 那位大師在臺上講得津津有味，興之所至，上下其手。那位大師在臺上講得津津有味，興之所至，上下其手。（“上下其手上下其手”比喻玩弄手段，串通作弊）比喻玩弄手段，串通作弊）二、張冠李戴二、張冠李戴 每個成語都有其適用的范圍和對象，若每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當，使用不當， 就要出錯。就要出錯。 （1）古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股）古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，

26、在歷史上汗牛充棟。充棟。（“汗牛充棟汗牛充棟”是形容是形容“書籍書籍”很多，此用于很多，此用于“人人”，適用對象誤），適用對象誤） 201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華，風華正茂。豆蔻年華，風華正茂。 “豆蔻年華豆蔻年華”出自唐代詩人杜牧贈別詩出自唐代詩人杜牧贈別詩“娉娉裊娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來用，后來用“豆蔻年華豆蔻年華”專指十三四歲的少女。專指十三四歲的少女。 （3）突然）突然,一個影子如白駒過隙般地一閃一個影子如白駒過隙般地一閃而過而過,快捷如飛。快捷如飛。（“白駒過隙白駒過隙”比喻時間過得很快，此指比喻時

27、間過得很快，此指“影影子閃得快，對象錯）子閃得快，對象錯） （4）那個小偷，經(jīng)常登堂入室，盜竊財物，）那個小偷，經(jīng)常登堂入室，盜竊財物，最終被繩之以法。最終被繩之以法。（“登堂入室登堂入室”：登入廳堂進入內(nèi)室，比喻學：登入廳堂進入內(nèi)室，比喻學識由淺入深，達到更高的境界。）識由淺入深，達到更高的境界。）三、輕重失度三、輕重失度有些成語詞義較輕，有些成有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大成語，以避免大詞小用或小詞大用。用。 （1）剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了，她）剛一起

28、跑，我班的胡艷艷就滑倒了，她爬起來奮力追趕，離終點爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起米時終于成為后起之秀，奪得之秀，奪得3000米跑的第一名。米跑的第一名。（“后起之秀后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用）此大詞小用） （2）洪水沖垮了李老漢的房子，全材人都很）洪水沖垮了李老漢的房子，全材人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災民。程度太重）所的災民。程度太重） 四、褒貶顛倒四、褒貶顛倒成語從感情色彩上可分為褒成語從感情色彩上

29、可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。的錯誤。 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩?！摆呏酊F趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，多含貶義比喻很多人爭著前往，多含貶義 幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出

30、來了。廠就雨后春筍般地冒出來了?！坝旰蟠汗S雨后春筍”的意思是的意思是“春天下雨后竹筍長得很多春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)很快，比喻新事物大量出現(xiàn)”，是一個褒義詞，是一個褒義詞 （3）這些年輕的科學家決心以無所不為）這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。奧秘。（“無所不為無所不為”是指是指“什么壞事都敢干什么壞事都敢干”，此誤將貶，此誤將貶義詞用作褒義詞了）義詞用作褒義詞了） （4）陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南）陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千細致工整的風格相比

31、，真是半斤八兩，各有千秋。秋。（口頭語（口頭語“半斤八兩半斤八兩”常含貶義，且語體色彩常含貶義，且語體色彩也不妥）也不妥） 五、似非而是五、似非而是所謂成語中的似非而是，是指成語在所謂成語中的似非而是，是指成語在運用過程中，以我們常規(guī)的思維方式運用過程中，以我們常規(guī)的思維方式去理解似乎是用錯了，而實際上確實去理解似乎是用錯了，而實際上確實正確的，這往往是由于我們忽視了成正確的，這往往是由于我們忽視了成語的變式用法或者原始意義的用法而語的變式用法或者原始意義的用法而造成的。造成的。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人到哪里都猶如眾星捧月

32、一樣地被男人寵愛著。寵愛著。 例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之可餐，稱之人間天堂人間天堂實不為過。實不為過。秀色可餐秀色可餐 ：形容女子容貌美麗動人，也形容：形容女子容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。 2022-6-17 在現(xiàn)代漢語成語中，有一些成語在兩種語言在現(xiàn)代漢語成語中，有一些成語在兩種語言環(huán)境中都可適用，如果我們只知其一，不知其二，環(huán)境中都可適用，如果我們只知其一，不知其二，在完成高考語文試題時，就可能把正確的成語運在完成高考語文試題時，就可能把正確的成語運用判定為錯誤，從而影響得分。例如，用判定為錯誤，從而影

33、響得分。例如，1995年的年的全國高考題，全國高考題，“下列句子，成語使用正確的一句下列句子，成語使用正確的一句是的是的D的一項的一項關(guān)于金字塔和獅身人面的種種天真關(guān)于金字塔和獅身人面的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力極為豐富的想象力.如果我們只知如果我們只知想入非非想入非非的的胡思亂想胡思亂想之意，不知還有之意，不知還有讓人的思想進入虛讓人的思想進入虛幻的境界幻的境界的用法，就會判定為錯誤，帶來不必的用法，就會判定為錯誤，帶來不必要的失分。此謹把常用的兩用語境成語收錄如下：要的失分。此謹把常用的兩用語境成語收錄如下：

34、 例一，就在那次交談中，他親身感受例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度。度。 例二，高士其是一位可敬的兒童文學例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。作家，他的作品大都寫得平易近人。平易近人：平易近人： 比喻態(tài)度和藹，沒有架子，比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。俗易懂。例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。散席。 例二，這地方一到夜晚，燈

35、紅酒綠，熱例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。鬧非凡。 燈紅酒綠：燈紅酒綠： 既可形容尋歡作樂的腐化生活，既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一，如果生活豐富，知識廣博，古今中例一，如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應手。應手。 例二，他說：例二，他說：小小公職人員，習慣了左小小公職人員，習慣了左右逢源。右逢源。左右逢源：左右逢源： 事情不管怎樣進行都很順利，也比事情不管怎樣進

36、行都很順利，也比喻為人處世圓滑。喻為人處世圓滑。 例一，這支巡邏隊，配上了現(xiàn)代化武例一，這支巡邏隊，配上了現(xiàn)代化武器，如虎添翼，戰(zhàn)斗力更強了。器，如虎添翼，戰(zhàn)斗力更強了。 例二，這一黑社會團伙到云南秘密購例二，這一黑社會團伙到云南秘密購置了一批武器后，如虎添翼，氣焰更置了一批武器后，如虎添翼，氣焰更囂張了。囂張了。 如虎添翼如虎添翼 ：既可以比喻強大的因增添力量更：既可以比喻強大的因增添力量更加強大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇加強大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。惡。2022-6-17洋洋灑灑洋洋灑灑 形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑妫L篇大論形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，長篇大論連綿不斷。也

37、形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。連綿不斷。也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。寫下了近千字的文章。 例例二，這個貧困縣的三個領(lǐng)導分坐三輛二，這個貧困縣的三個領(lǐng)導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派好不氣派 。2022-6-17眉來眼去眉來眼去 多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭 他們兩個眉來眼去，早就好上了。他們兩個眉來眼去，早就好上了。 吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。暗中交通。2022-6-17

38、指手畫腳指手畫腳 說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，說話時用手腳動作示意，也比喻瞎指揮，妄加評論指責。妄加評論指責。例一，問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖例一，問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。說那事。 例例 二，二， （楊宇霆）只是整日在小河沿（楊宇霆）只是整日在小河沿楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，楊公館接納各方面官僚政客，指手畫腳，氣焰逼人。氣焰逼人。2022-6-17難兄難弟難兄難弟 彼此曾經(jīng)共過患難的人或彼此處于同樣彼此曾經(jīng)共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（困境的人。（ 難難念念nn ）也可指譏諷二人）也可指譏諷二人同樣壞。（同樣壞。（難難念念nn ）例一，例一， 共同經(jīng)歷過

39、爬雪山、過草地，八共同經(jīng)歷過爬雪山、過草地，八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。難兄難弟終于迎來了今天的解放。例二，這對難兄難弟終于受到了法律的例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。制裁。 2022-6-17枝繁葉茂枝繁葉茂 形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。形容枝葉繁密茂盛，也比喻子孫繁盛。 例一，內(nèi)院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。例一，內(nèi)院的兩棵古槐，還枝繁葉茂。 例例 二二 ， 愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉愿人間天上共效綢繆，賀郎君玉潤水清，祝小姐枝繁葉茂。潤水清，祝小姐枝繁葉茂。2022-6-17堂而皇之堂而皇之 形容公開

40、或不加掩飾，有時也用于形容體形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。面或氣派大。 他憑著一張偽造的出入證，堂而皇他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之地進來了。之地進來了。 這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，這條船很大，前艙現(xiàn)在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個會堂而皇之的一大間，五六十人開個會一點也不嫌擠。一點也不嫌擠。 2022-6-17 不翼而飛不翼而飛一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、一般指（東西）突然不見了。也可指（言論、消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了。消息、詩文等）不待宣傳就迅速傳播開了。 潔身自好潔身自好指保持自身純潔，不同流合污。也可用做只指保持自身純潔，不同流

41、合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。顧自己，怕惹是非。 如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態(tài)度。制止，決不能采取潔身自好的態(tài)度。 2022-6-17 百花齊放百花齊放比喻不同形式和風格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)比喻不同形式和風格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展。形容藝術(shù)界的繁榮景象。也指各種花卉展。形容藝術(shù)界的繁榮景象。也指各種花卉一起開放。一起開放。 六、謙敬錯位六、謙敬錯位有些成語是謙詞，只能對已；有些成語是謙詞，只能對已；有些成語是敬詞，只能對人。如有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，便會犯謙敬錯位的果辨別不準，便會犯謙敬錯位的錯誤。

42、錯誤。 您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使您蓬蓽略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使您蓬蓽生輝。生輝?！芭钌溕x蓬蓽生輝”是謙詞，表示由于別人到自己家里來或是謙詞，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等，而使自己非常光榮。張掛別人給自己題贈的字畫等，而使自己非常光榮。 我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷。做到了海納百川、虛懷若谷。 “虛懷若谷虛懷若谷”形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對別人對別人 。七、邏輯

43、脫節(jié)七、邏輯脫節(jié)使用成語應切合語句所陳述的話使用成語應切合語句所陳述的話題，如果在使用過程中背離了陳述的題，如果在使用過程中背離了陳述的話題，就會造成語意邏輯上的脫節(jié)。話題，就會造成語意邏輯上的脫節(jié)。 王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家中的各種物件總是擺設得有條不紊。的各種物件總是擺設得有條不紊。 “有條不紊有條不紊”的意思是做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點的意思是做事或?qū)懳恼聴l理清晰，一點不亂，側(cè)重于不亂，側(cè)重于“條理性條理性”，而句的陳述話題卻是，而句的陳述話題卻是“王大媽愛干凈王大媽愛干凈”，“條理性條理性”與與“愛干凈愛干凈”兩者之兩者之間缺乏語意邏輯上的聯(lián)系

44、。間缺乏語意邏輯上的聯(lián)系。 面對困難，我與父母親齊心協(xié)力，三足鼎立，面對困難，我與父母親齊心協(xié)力，三足鼎立，共同支撐著這個家庭。共同支撐著這個家庭。句中，句中，“三足鼎立三足鼎立”的意思是像鼎的三足那樣站立的意思是像鼎的三足那樣站立著，比喻三方面的勢力對峙，側(cè)重于著，比喻三方面的勢力對峙，側(cè)重于“分分”，而句，而句的意旨側(cè)重于的意旨側(cè)重于“合合”，“分分”與與“合合”兩者之間語意兩者之間語意邏輯上明顯相悖。邏輯上明顯相悖。 (3)這位責任編輯敢對文字部分負責任，這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。塵莫及了。（“望塵莫

45、及望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構(gòu)成比喻遠遠落后，與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系）轉(zhuǎn)折關(guān)系） (4)他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭閃爍其辭”形容形容“說話吞吞吐吐說話吞吞吐吐”，同，同“內(nèi)容充實內(nèi)容充實”不構(gòu)成遞進關(guān)系）不構(gòu)成遞進關(guān)系） 八、語意重復八、語意重復成語一般都比較精練，使用得當，成語一般都比較精練，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子語義的比照，就容易造意成語和句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語境義的重復。成成語隱含義與句子語境義的重

46、復。 時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。的名稱，只能讓人貽笑大方。“貽笑大方貽笑大方”是被內(nèi)行人笑話之意，已含有是被內(nèi)行人笑話之意，已含有“讓人讓人”之意，與前面的之意，與前面的“讓人讓人”重復。重復。 日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。炭。 “生靈涂炭生靈涂炭”的的“生靈生靈”是是“百姓百姓”之意，與之意，與前面的前面的“人民人民”重復。重復。(3)他只不過在做自己的事情，順便幫了他只不過在做自己的事

47、情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。（“不虞不虞”就是就是“沒料到?jīng)]料到”的意思）的意思） (4)看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。也忍俊不禁地笑起來。（“忍俊不禁忍俊不禁”就是就是“笑起來笑起來”之意）之意） (5)夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。（“孑然一身孑然一身”就是就是“獨自獨自”） 九、搭配不當九、搭配不當成語與句中其他成分搭配不當成語與句中其他成分搭配不當（既有主干的搭配，

48、也有修飾（既有主干的搭配，也有修飾語的搭配）語的搭配） （1）那是一張兩人的合影，左邊是一位）那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。莘學子。(“莘莘學子莘莘學子”是集體概念，與數(shù)量短語是集體概念，與數(shù)量短語“一一位位”不能搭配不能搭配) （2）參加座談會的同志，對中央的方針）參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言暢所欲言”與前邊的與前邊的“還與調(diào)查組的同志還與調(diào)查組的同志”不搭配）不搭配） 十、形近混

49、淆十、形近混淆有的成語與其它成有的成語與其它成語由于讀音、字形相近語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。在使用時極易混淆。 （1）昨日，我市電視臺播發(fā)了一）昨日，我市電視臺播發(fā)了一則消息：某某市減肥藥市場魚龍則消息：某某市減肥藥市場魚龍混雜?；祀s。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。 它涉及的主體只能是人，不能是物。它涉及的主體只能是人，不能是物。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。 （2）某些歌星一出名便得意忘形，）某些歌星一出名便得意忘形，有的連老師和父母都不放在眼里了。有的

50、連老師和父母都不放在眼里了。如果沒有后半句，如果沒有后半句，“得意忘形得意忘形”在句中的使用在句中的使用是正確的，是正確的，“因高興而忘乎所以，失去常態(tài)因高興而忘乎所以，失去常態(tài)”。但看本句，前后兩個分句，后一句有解釋前一但看本句，前后兩個分句，后一句有解釋前一句的意思，因而，此處句的意思，因而，此處“得意忘形得意忘形”應改為應改為“得魚忘笙得魚忘笙”，比喻成功以后就忘記了賴以成，比喻成功以后就忘記了賴以成功的人。功的人。（3）消防部門曾多次指出這個商場防火）消防部門曾多次指出這個商場防火設施不夠完備、防火通道狹窄等問題，商設施不夠完備、防火通道狹窄等問題，商場領(lǐng)導始終不以為然，以致釀成了大禍

51、。場領(lǐng)導始終不以為然，以致釀成了大禍?！安灰詾槿徊灰詾槿弧笔遣徽J為是對的，表示不同是不認為是對的，表示不同意。此處是根本沒有放在心上或者說是馬意。此處是根本沒有放在心上或者說是馬虎大意，應改為虎大意，應改為“不以為意不以為意”。（4）聳人聽聞）聳人聽聞 駭人聽聞：駭人聽聞：前者指前者指“故意夸大或捏造事實使人震故意夸大或捏造事實使人震驚驚”，后者則指，后者則指“事件本身使人聽了事件本身使人聽了非常吃驚害怕非常吃驚害怕”。 （5）無所不能）無所不能 無所不為：無所不為：前者是褒義詞，指前者是褒義詞，指“什么事情都會做什么事情都會做”；后者是貶義詞，形容后者是貶義詞，形容“什么壞事都干得什么壞事都

52、干得出出”。 （6）信口雌黃）信口雌黃 信口開河：信口開河：二者都指隨口亂說。但前者語意較重，二者都指隨口亂說。但前者語意較重，指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語指妄加評論、誣蔑和捏造事實；后者語意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。意較輕，指說話不假思索或漫無邊際。 （7）耳聞目睹）耳聞目睹 耳濡目染：耳濡目染：二者都有二者都有“耳聽眼看耳聽眼看”的意思。但前者強的意思。但前者強調(diào)親自看到親自聽到，突出其真實性。后調(diào)親自看到親自聽到，突出其真實性。后者則強調(diào)經(jīng)?？吹铰牭讲⒉恢挥X地受到者則強調(diào)經(jīng)常看到聽到并不知不覺地受到深刻的影響。深刻的影響。 （8）另眼相看）另眼相看 刮目相看：刮目相看：二者

53、都有二者都有“特別看待特別看待”之意。但前者是作之意。但前者是作橫向比較，表示看待某個人不同于一般；橫向比較，表示看待某個人不同于一般；后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新后者是縱向比較，表示去掉老印象，用新眼光看待。眼光看待。 （9）無微不至）無微不至 無所不至：無所不至：前者是褒義詞，指前者是褒義詞，指“待人細致周到，體待人細致周到，體貼入微貼入微”；后者是貶義詞，形容；后者是貶義詞，形容“做事做事無法無天無法無天”。 2022-6-17解題方法 1、辨語義、辨語義 對熟語尤其是成語的一些關(guān)鍵語素，必須準確理對熟語尤其是成語的一些關(guān)鍵語素，必須準確理解，防止望文生義。許多成語都有特定含義，

54、不解，防止望文生義。許多成語都有特定含義，不能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。比如能隨意解釋，更不能不分場合地亂用。比如“文文不加點不加點”中的關(guān)鍵語素中的關(guān)鍵語素“點點”，不是，不是“標點標點”的意思，的意思，而是而是“刪改刪改”之意，如果我們不理解它，就可能把之意，如果我們不理解它，就可能把意思理解成意思理解成“寫文章不加標點寫文章不加標點”。而實際上整個成。而實際上整個成語是指語是指“寫文章很快，不用涂改就寫成寫文章很快，不用涂改就寫成”。辨語源。辨語源 2022-6-172、辨色彩、辨色彩 不同的成語、熟語常帶有不同的感情色彩，辨析時不同的成語、熟語常帶有不同的感情色彩，辨析時應注意在

55、感情色彩上使用是否得當。比如應注意在感情色彩上使用是否得當。比如“處心積處心積慮慮”是是“蓄謀已久蓄謀已久”的意思，屬貶義，用于為工廠費的意思，屬貶義，用于為工廠費盡心血的廠領(lǐng)導身上顯然不行，應用褒義的盡心血的廠領(lǐng)導身上顯然不行，應用褒義的“殫精殫精竭慮竭慮”才對。才對。 2022-6-173、辨對象、辨對象 有些成語有特定的對象，熟語詞義有所側(cè)重，適有些成語有特定的對象，熟語詞義有所側(cè)重，適用的對象也就不同。有的指個體，有的指群體；用的對象也就不同。有的指個體，有的指群體；有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之有的指人，有的指物；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于寫文章或文學藝術(shù)等等。

56、如果對間，有的專用于寫文章或文學藝術(shù)等等。如果對熟語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，就會使熟語所表達的習慣對象或范圍缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。比陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。比如如“炙手可熱炙手可熱”只用于指只用于指“氣焰很盛，權(quán)勢很大氣焰很盛，權(quán)勢很大”，而時下多誤指題材之類。而時下多誤指題材之類。 2022-6-174、辨范圍、辨范圍 5、辨微殊、辨微殊 有些熟語由于讀音、詞形相近或具有某些共同有些熟語由于讀音、詞形相近或具有某些共同的語素，在使用時極容易混淆，要注意辨別熟的語素，在使用時極容易混淆，要注意辨別熟語的細微差別。比如語的細微差別。比如“

57、駭人聽聞駭人聽聞”和和“聳人聽聞聳人聽聞”，兩個成語一字之差，且均有兩個成語一字之差，且均有“聽了使人震驚聽了使人震驚”之之意，但細微差別在于：意，但細微差別在于：“聳人聽聞聳人聽聞”指指“故意說夸故意說夸大的話或驚奇的話，使人震驚大的話或驚奇的話，使人震驚”，而，而“駭人聽聞駭人聽聞”指指“已經(jīng)發(fā)生的壞事令人吃驚已經(jīng)發(fā)生的壞事令人吃驚”。 2022-6-176、辨語境、辨語境 有些成語有兩用現(xiàn)象，或同時兼有兩個不相同的意義，有些成語有兩用現(xiàn)象，或同時兼有兩個不相同的意義，或褒貶色彩因意義有別而分別具備，若做題時憑習慣或褒貶色彩因意義有別而分別具備，若做題時憑習慣和感覺去評判，往往會令人大跌眼

58、鏡。如和感覺去評判，往往會令人大跌眼鏡。如“左右逢源左右逢源”既可指做事得心應手，非常順利；又可指處世圓滑，既可指做事得心應手，非常順利；又可指處世圓滑，善于投機。再如善于投機。再如“燈紅酒綠燈紅酒綠”既有既有“娛樂場所的繁華景娛樂場所的繁華景象象”之意，又有之意，又有“統(tǒng)治者驕奢淫逸的腐朽生活統(tǒng)治者驕奢淫逸的腐朽生活”之意。之意。 2022-6-177、辨語法功能、辨語法功能 熟語的使用，還應注意熟語的語法功能，習慣用法，否熟語的使用，還應注意熟語的語法功能，習慣用法，否則會造成搭配不當，或者重復累贅，或者否定失當?shù)鹊?。則會造成搭配不當，或者重復累贅，或者否定失當?shù)鹊?。比如比如“妄自菲薄自?/p>

59、妄自菲薄自己”“漠不關(guān)心百姓疾苦漠不關(guān)心百姓疾苦”“出奇制勝敵出奇制勝敵人人”“司空見慣了腐敗現(xiàn)象司空見慣了腐敗現(xiàn)象”“逼得窮途末路逼得窮途末路”“當仁不讓當仁不讓的責任的責任”等，其中的成語充當?shù)木渥映煞志筒划敗Ｓ秩绲?，其中的成語充當?shù)木渥映煞志筒划敗Ｓ秩纭叭炭〔唤匦α巳炭〔唤匦α恕薄半y言之隱的苦衷難言之隱的苦衷”“一場南柯一一場南柯一夢夢”“顯得相形見絀顯得相形見絀”“好象如芒在背好象如芒在背”“渾身被打得遍體渾身被打得遍體鱗傷鱗傷”“目前的當務之急目前的當務之急”“接踵而至地闖進來接踵而至地闖進來”“津津樂津津樂道地說道地說”“海內(nèi)外聞名遐邇海內(nèi)外聞名遐邇”“責無旁貸的責任責無旁貸的

60、責任”“我國人我國人民生靈涂炭民生靈涂炭”“人民的生活安居樂業(yè)人民的生活安居樂業(yè)”“只能讓人貽笑大只能讓人貽笑大方方”等之中的成語隱含義就與句子語意重復了；再如等之中的成語隱含義就與句子語意重復了；再如“望望其項背其項背”“善罷甘休善罷甘休”“同日而語同日而語”“一概而論一概而論”“無時無無時無刻刻”“等閑視之等閑視之”等成語常用在否定句中。等成語常用在否定句中。 總結(jié)總結(jié) 誤用成語一般情況下是由于誤用成語一般情況下是由于閱讀面窄，成語意義的把握不準閱讀面窄，成語意義的把握不準確，所以在復習成語時要注意準確，所以在復習成語時要注意準確理解成語的意義，平常多讀書確理解成語的意義，平常多讀書看報，