三年級(jí)下冊(cè)語文-26.自然界的時(shí)鐘 課后作業(yè)（B組）_長(zhǎng)春版 ppt課件

1、一、理清文章思緒一、理清文章思緒1 1這篇課文的構(gòu)造是這篇課文的構(gòu)造是( ( ) ) A. A.分總分總B.B.總分總分C.C.總分總總分總2 2文章開篇總寫自然界是一座文章開篇總寫自然界是一座_。3 3文章結(jié)尾總結(jié)生物體內(nèi)的文章結(jié)尾總結(jié)生物體內(nèi)的“活時(shí)鐘叫活時(shí)鐘叫_。4 4“植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。這句話是植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。這句話是( () ) A. A.過渡句過渡句B.B.中心句中心句C C奇妙的活時(shí)鐘奇妙的活時(shí)鐘生物鐘生物鐘A A二、探求自然界的活時(shí)鐘二、探求自然界的活時(shí)鐘1 1植物開花植物開花(1)(1)連一連，做一做。連一連，做一做。 蛇麻草蛇麻草 七點(diǎn)鐘七點(diǎn)鐘 開

2、放開放 牽?；颗；?黎明三點(diǎn)左右黎明三點(diǎn)左右 爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷 野薔薇野薔薇 清晨四點(diǎn)清晨四點(diǎn) 綻放笑臉綻放笑臉 蒲公英蒲公英 五點(diǎn)鐘五點(diǎn)鐘 翻開喇叭翻開喇叭 芍藥芍藥 六點(diǎn)鐘六點(diǎn)鐘 含笑點(diǎn)頭含笑點(diǎn)頭(2)(2)加點(diǎn)詞都是加點(diǎn)詞都是_的意思。這樣表達(dá)運(yùn)用了的意思。這樣表達(dá)運(yùn)用了_的修辭手法。的修辭手法。(3)(3)我也能用這種修辭手法描寫一種花兒。我也能用這種修辭手法描寫一種花兒。_開放開放擬人擬人日落西山以后，夜來香開場(chǎng)不聲不響地吐香。日落西山以后，夜來香開場(chǎng)不聲不響地吐香。2. 2. 動(dòng)物活動(dòng)動(dòng)物活動(dòng) 日落西山開場(chǎng)活動(dòng)的動(dòng)物有日落西山開場(chǎng)活動(dòng)的動(dòng)物有( )( )，開場(chǎng)睡覺，開場(chǎng)睡覺的動(dòng)物

3、有的動(dòng)物有( )( )。 雞貓頭鷹鳥老鼠蝙蝠雞貓頭鷹鳥老鼠蝙蝠3. 3. 昆蟲忙碌昆蟲忙碌 判別。判別。(1)(1)辛勤的蜜蜂一早飛向午時(shí)花，中午飛向牽牛花。辛勤的蜜蜂一早飛向午時(shí)花，中午飛向牽?；ā? )( )(2)(2)假設(shè)發(fā)現(xiàn)夜蛾在訪問夜來香，就知道是晚上。假設(shè)發(fā)現(xiàn)夜蛾在訪問夜來香，就知道是晚上。( )( )一、主題積累一、主題積累抄抄以下贊譽(yù)大自然的成語。抄抄以下贊譽(yù)大自然的成語。 江山如畫江山如畫 _ _ 水天一色水天一色 _ _ 錦繡河山錦繡河山 _ _ 美不勝收美不勝收 _江山如畫江山如畫水天一色水天一色錦繡河山錦繡河山美不勝收美不勝收二、延伸閱讀二、延伸閱讀 自然之道自然之道(

4、 (節(jié)選節(jié)選) )我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)導(dǎo)游說：導(dǎo)游說：“他得想想方法啊！導(dǎo)游卻假設(shè)無其事地答道：他得想想方法啊！導(dǎo)游卻假設(shè)無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。導(dǎo)游的冷淡，叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。導(dǎo)游的冷淡，招來了同伴們一片招來了同伴們一片“不能見死不救的呼喊。導(dǎo)游極不情不能見死不救的呼喊。導(dǎo)游極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。食丟掉，只好頹喪地飛走了。然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。導(dǎo)游抱走幼龜不然

5、而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。導(dǎo)游抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵查偵查兵，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)前往龜巢。那只幼龜被導(dǎo)游引向大兵，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)前往龜巢。那只幼龜被導(dǎo)游引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很平安，于是爭(zhēng)先恐海，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很平安，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。后地結(jié)伴而出。傍晚的海島，陽光仍很明麗。從龜巢到海邊一大段沙灘，傍晚的海島，陽光仍很明麗。從龜巢到海邊一大段沙灘

6、，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。它們可以飽餐一頓了。天?。∥衣犚娡檎f：天??！我聽見同伴說：“看我們做了些什么！這看我們做了些什么！這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的導(dǎo)游趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，我們的導(dǎo)游趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)本人過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。吁吁地來回奔跑，算是對(duì)本人過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。

7、不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上漸漸叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上漸漸地走。導(dǎo)游一邊走一邊發(fā)出哀嘆：地走。導(dǎo)游一邊走一邊發(fā)出哀嘆：“假設(shè)不是我們，這假設(shè)不是我們，這些海龜根本就不會(huì)遭到損傷。些海龜根本就不會(huì)遭到損傷。1 1補(bǔ)充以下四字詞語。補(bǔ)充以下四字詞語。( )( )無其無其( )( ) ( )( ) ( )( )一頓一頓( )( )( )( )吁吁吁吁 ( ) ( )徹徹( )( )霄霄成成( )( )上上( ) ( ) 無無( )( )無無( )( )2 2“自然之道的意思是自然之道的意思是( )( ) A. A.大自然的方法，技術(shù)。大自然的方法，技術(shù)。 B. B.自然界的客觀規(guī)律。自然界的客觀規(guī)律。假設(shè)假設(shè)事事飽飽餐餐氣氣喘喘響響云云百百千千遮遮攔攔B B3 3讀句子，看看表達(dá)了什么樣的心思。讀句子，看看表達(dá)了什么樣的心思。 A. A.懊悔懊悔B.B.焦急焦急C.C.無法無法(1)(1)假設(shè)不是我們，這些海龜根本就不會(huì)遭到損傷。假設(shè)不是我們，這些海龜根本就不會(huì)遭到損傷。( )( )(2)(2)他得想想方法??！他得想想方法啊！( )( )(3)(3)導(dǎo)游極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。導(dǎo)游極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。( )( )4 4讀了這