




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1+11+1在什么情況下等于在什么情況下等于2 2?在算正確的情況下等于在算正確的情況下等于2 2??墒牵?jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到:可是,經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們將得到:1“+1“+1 1即使在算正確的情況下也能夠不等于即使在算正確的情況下也能夠不等于2 2!第第三三章章 相相互互作作用用復(fù)復(fù) 習(xí):習(xí): 1、如何簡(jiǎn)單直觀的描畫(huà)力的大小和方向?、如何簡(jiǎn)單直觀的描畫(huà)力的大小和方向?2 2、力的作用效果是什么?、力的作用效果是什么?力的圖示力的圖示1使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變2改動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)形狀改動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)形狀生活事例生活事例一個(gè)力一個(gè)力F的作用效果兩個(gè)力的作用效果兩個(gè)力F1及及F2的作用效果的作
2、用效果一個(gè)力的作用效果多個(gè)力的作用效果一個(gè)力的作用效果多個(gè)力的作用效果 是人人皆知的歷史故事,是人人皆知的歷史故事,請(qǐng)同窗們結(jié)合下面的圖片回想故事情節(jié),細(xì)請(qǐng)同窗們結(jié)合下面的圖片回想故事情節(jié),細(xì)心領(lǐng)會(huì)曹沖是怎樣心領(lǐng)會(huì)曹沖是怎樣“稱出大象的分量的?稱出大象的分量的?采用的是什么方法?思索后,請(qǐng)自在發(fā)言。采用的是什么方法?思索后,請(qǐng)自在發(fā)言。 “等效替代幾個(gè)力幾個(gè)力一個(gè)力一個(gè)力=效果一樣等效替代分力分力合力合力一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念F1F2G=200NG=200NF1 1、合力、分力、合力、分力 假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)
3、力叫做那幾個(gè)力的用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念1 1、合力、分力、合力、分力 假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念合力與分力的關(guān)系:合力與分力的關(guān)系: 等效替代等效替代1 1、合力、分力、合力、分力 假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)
4、幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。闡明:在實(shí)踐問(wèn)題中,就可以用這個(gè)力來(lái)替代那幾個(gè)力,這就是力的等闡明:在實(shí)踐問(wèn)題中,就可以用這個(gè)力來(lái)替代那幾個(gè)力,這就是力的等效替代。即合力與分力的關(guān)系是效替代。即合力與分力的關(guān)系是“等效替代。而不是物體又多受了一等效替代。而不是物體又多受了一個(gè)合力。在分析同一個(gè)問(wèn)題時(shí),合力和分力不能同時(shí)運(yùn)用。也就是說(shuō),個(gè)合力。在分析同一個(gè)問(wèn)題時(shí),合力和分力不能同時(shí)運(yùn)用。也就是說(shuō),在分析問(wèn)題時(shí),思索了合力就不能再思索分力;思索了分力就不能再思
5、在分析問(wèn)題時(shí),思索了合力就不能再思索分力;思索了分力就不能再思索合力。索合力。 一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念合力與分力的關(guān)系:合力與分力的關(guān)系: 等效替代等效替代2 2、力的合成、力的合成 求幾個(gè)知力的合力的過(guò)程叫做力的合成。求幾個(gè)知力的合力的過(guò)程叫做力的合成。1 1、合力、分力、合力、分力 假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念合力與分力的關(guān)系:合力與分力的關(guān)系: 等效替代等效
6、替代2 2、力的合成、力的合成 求幾個(gè)知力的合力的過(guò)程叫做力的合成。求幾個(gè)知力的合力的過(guò)程叫做力的合成。3 3、共點(diǎn)力、共點(diǎn)力 假設(shè)物體遭到的兩個(gè)力或多個(gè)力作用在物體假設(shè)物體遭到的兩個(gè)力或多個(gè)力作用在物體的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn),那么這兩個(gè)的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn),那么這兩個(gè)力或多個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。力或多個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。1 1、合力、分力、合力、分力 假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作假設(shè)一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來(lái)幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的用產(chǎn)生的效果一樣,那么這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。合力。原來(lái)的那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分
7、力。一、幾個(gè)概念一、幾個(gè)概念3 3、共點(diǎn)力、共點(diǎn)力 假設(shè)物體遭到的兩個(gè)力或多個(gè)力作用在物體假設(shè)物體遭到的兩個(gè)力或多個(gè)力作用在物體的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn),那么這兩個(gè)的同一點(diǎn)或者作用線相交于同一點(diǎn),那么這兩個(gè)力或多個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。力或多個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。F1F2GF1F2F在同一條直線上力的合成F1F2F1F=F1 + F2F2F1F=F1 - F2一個(gè)力作用一個(gè)力作用二力同向二力同向二力反向二力反向二二 、合成方法、合成方法二二 、合成方法、合成方法1.同不斷線上力的合成同不斷線上力的合成反向:反向:F=F1 - F2 同向:同向:F=F1 + F2不在同不斷線上兩個(gè)力怎樣合成呢?F1
8、F2O想一想想一想 他能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探求他能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探求合力合力F F與互成角度的兩個(gè)力與互成角度的兩個(gè)力F1F1、F2F2的關(guān)系嗎?的關(guān)系嗎?互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?【實(shí)驗(yàn)器材】【實(shí)驗(yàn)器材】方木板、白紙、彈方木板、白紙、彈簧秤兩個(gè)、橡簧秤兩個(gè)、橡皮條、細(xì)繩套皮條、細(xì)繩套1個(gè)個(gè)或或2個(gè)、三角板、個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾刻度尺、圖釘幾個(gè)。個(gè)。 互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?1 1、怎樣確定兩個(gè)分力、怎樣確定兩個(gè)分力 F1 F1、F2F2的大小、方向?的大小、方向?F1F2O互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?互
9、成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?F1F2OF2、怎樣使、怎樣使F單獨(dú)作用單獨(dú)作用 效果與效果與F1、F2共共同同 作用效果一樣?作用效果一樣?合力合力分力分力互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?F1F2FO1N【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】1 1、用兩個(gè)彈簧秤分別拉、用兩個(gè)彈簧秤分別拉 住兩個(gè)細(xì)繩套到某一住兩個(gè)細(xì)繩套到某一 位置,用力的圖示表位置,用力的圖示表 示示F1F1、F2F2;2 2、用一個(gè)彈簧秤運(yùn)用等、用一個(gè)彈簧秤運(yùn)用等 效替代的方法求得效替代的方法求得F1F1、 F2 F2 的合力的合力F F,用力的,用力的 圖示表示圖示表示F F留意選留意選 擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)
10、度;擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度;互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?互成角度兩個(gè)力的合成遵照什么規(guī)律?力的合成實(shí)驗(yàn)演示一vC:Documents and SettingsAdministrator桌面力合成力的合成模擬.swfF2F合合F1O力的合成遵照的規(guī)律:力的合成遵照的規(guī)律:1平行四邊形定那么:兩個(gè)力合成時(shí),以表示這平行四邊形定那么:兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。F2F合合F1O2留意:留意: 平行四邊形定那么只適用于共點(diǎn)力的情況下。平行四邊形定那么只適用于
11、共點(diǎn)力的情況下。二、合成方法二、合成方法1.同不斷線上力的合成同不斷線上力的合成反向:反向:F=F1 - F2 同向:同向:F=F1 + F22.互成角度的兩個(gè)力的合成互成角度的兩個(gè)力的合成利用平行四邊行定那么進(jìn)展合利用平行四邊行定那么進(jìn)展合成成F1FOF215N解:解:(1)(1)作圖法作圖法. . 那么那么F=75N, 合合力力F與程度分力與程度分力F1間的夾角為間的夾角為53力力F1=45N,方向程度向右。力,方向程度向右。力F2=60N,方向豎直向上。經(jīng)過(guò)作圖法求這兩個(gè)力的合方向豎直向上。經(jīng)過(guò)作圖法求這兩個(gè)力的合力力F的大小和方向。的大小和方向。tan=F2/F1 =4/3 2221F
12、FF N226045 F1FOF2如下圖,作出力的表示圖,那么如下圖,作出力的表示圖,那么= 75N=534 4、多力合成的方法:、多力合成的方法:F1F2F3F4F12F123F1234 先求出恣意兩個(gè)力的合力,再求出這個(gè)合力跟第三個(gè)力的合力,直到把一切的力都合成進(jìn)去,最后得到的結(jié)果就是這些力的合力逐次合成法逐次合成法F1F2F3F4F5例:如圖正六邊形中,共點(diǎn)力例:如圖正六邊形中,共點(diǎn)力F1、F2、F3、F4、F5,假設(shè),假設(shè)F1=1N,那么它們那么它們的合力是多大?的合力是多大?352FFF314FFF3FF1F53543213FFFFFF思索思索2:5 5、合力與分力間的關(guān)系:、合力與
13、分力間的關(guān)系:0時(shí),即時(shí),即F1、F2共線同方向:共線同方向: F合合F1F2 合力方向與兩個(gè)力的方向一樣合力方向與兩個(gè)力的方向一樣180時(shí),即時(shí),即F1、F2共線反方向:共線反方向: F合合F1F2合力方向合力方向與分力與分力F1、F2中較大的方向一樣。中較大的方向一樣。合力的取值范圍:合力的取值范圍:F1F2 F合合 F1F2當(dāng)分力大小一定時(shí),夾角當(dāng)分力大小一定時(shí),夾角越大,合力就越小:越大,合力就越?。?F合隨合隨F1和和F2的夾角增大而減小的夾角增大而減小F1F2F合合F1F2F合合兩力相互垂直時(shí)兩力相互垂直時(shí)(=90)2221FFF 合合 小結(jié)1、合力與分力的關(guān)系是“等效替代。2、平
14、行四邊形定那么:不在一條直線的兩個(gè)力的合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊做平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。 3、合力與分力的大小關(guān)系:1合力大小范圍F1 - F2 F F1 + F2 合力不一定比分力大2在兩個(gè)分力F1、F2大小不變的情況下,兩個(gè)分力的夾角越大,合力越小。4.共點(diǎn)力:假設(shè)一個(gè)物體受兩個(gè)或多個(gè)力作用,這 些力都作用在物體上的同一點(diǎn),或者雖不作用在同一點(diǎn)上,但它們的作用線相交于同一點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。1關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系,以下說(shuō)法中關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是正確的選項(xiàng)是 A合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果合力的作用
15、效果與兩個(gè)分力共同作用的效果一樣一樣B合力的大小一定等于兩個(gè)分力的代數(shù)和合力的大小一定等于兩個(gè)分力的代數(shù)和C合力能夠小于它的任一分力合力能夠小于它的任一分力D合力大小能夠等于某一分力的大小合力大小能夠等于某一分力的大小當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)ACD2兩個(gè)共點(diǎn)力的大小都是兩個(gè)共點(diǎn)力的大小都是50N,假設(shè)要使這兩個(gè)力的合力大小也是,假設(shè)要使這兩個(gè)力的合力大小也是50N,那么這兩個(gè)力之間的夾角應(yīng)為,那么這兩個(gè)力之間的夾角應(yīng)為 A30 B45 C90 D1203關(guān)于合力的以下說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是關(guān)于合力的以下說(shuō)法,正確的選項(xiàng)是 A幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和幾個(gè)力的合力就是這幾個(gè)力的代數(shù)和B幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力幾個(gè)力的合力一定大于這幾個(gè)力中的任何一個(gè)力C幾個(gè)力的合力能夠小于這幾個(gè)力中最小的力幾個(gè)力的合力能夠小于這幾個(gè)力中最小的力D幾個(gè)力的合力能夠大于這幾個(gè)力中最大的力幾個(gè)力的合力能夠大于這幾個(gè)力中最大的力45N和和7N的兩個(gè)力的合力能夠是的兩個(gè)力的合力能夠是 A3N B13NC2.5N D10N5用兩根繩子吊起用兩根繩子吊起重物,使重物堅(jiān)持靜止,假設(shè)逐漸增大兩繩之重物,使重物堅(jiān)持靜止,假設(shè)逐漸增大兩繩之間的夾角,那么兩繩對(duì)重物的拉力的合力變化情況是間的夾角,那么兩繩對(duì)重物的拉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車子過(guò)戶合同范本
- 家電維合作合同范本
- Wnt-β-catenin信號(hào)通路調(diào)控人肝硬化組織中肝卵圓細(xì)胞介導(dǎo)肝臟再生的相關(guān)研究
- 2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃
- 珠海廣東珠海市香洲暨大幼教集團(tuán)永德園區(qū)(永德幼兒園)合同制教職工招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 洗發(fā)護(hù)發(fā)項(xiàng)目籌資方案
- 醫(yī)療廢物處置設(shè)備采購(gòu)合同
- 多人合作協(xié)議書(shū)
- 個(gè)人店鋪轉(zhuǎn)讓合同
- 外包員工中止勞動(dòng)合同協(xié)議書(shū)
- 2025年八省聯(lián)考高考語(yǔ)文試題真題解讀及答案詳解課件
- 《電力系統(tǒng)綜合實(shí)踐》課程教學(xué)大綱
- 施工安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案
- 中國(guó)高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀課件
- 2024年度咨詢服務(wù)合同:企業(yè)管理咨詢服務(wù)
- 涼山州西昌市人民醫(yī)院招聘筆試真題2023
- 住建局條文解讀新規(guī)JGJT46-2024《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作案例實(shí)戰(zhàn)教程》全套教學(xué)課件
- 2024店鋪共同經(jīng)營(yíng)合同
- 高考招生咨詢服務(wù)合同
- 普通話講解課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論