古詩詞積累與運用

1、1、按詩詞內(nèi)容，在括號里填上合適的地名。（ 1）山外青山樓外樓， （）歌舞幾時休？（ 2）故人西辭（）樓，煙花三月下（）（ 3）朝辭白帝彩云間，千里（）一日還。（ 4）（）水深千尺，不及汪倫送我情。（ 5）（）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（ 6）但使（）飛將在，不教胡馬度（）（ 7）勸君更盡一杯酒，西出（）無故人。（ 8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（）天際流。（ 9）青海長云暗雪山，孤城遙望（） 。（ 10）曉看紅濕處，花重（） 。（ 11）（）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（ 12）借問酒家何處有，牧童遙指（） 。（ 13）（）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。2、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。（

2、1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （）（ 2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （）（ 3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （）（ 4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 （）（ 5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 （）3、給下列古詩填上表示顏色的詞。（ 1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。（ 2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（ 3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（ 4）楊柳（）江水平，聞郎岸上踏歌聲。（ 5）（）雀橋邊野草花， （）衣巷口夕陽斜。（ 6）遙望洞庭山水（） ，（）銀盤里一（）螺。（ 7）日出江花（）勝火，春來江水（）如（） 。（ 8）千里鶯啼（）映（） ，水村山郭酒旗風(fēng)。（ 9）

3、（）云翻墨未遮山， （）雨跳珠亂入船。（ 10）接天蓮葉無窮（） ，映日荷花別樣（） 。（ 11）（）山遮不住，畢竟東流去。（ 12）返景入深林，復(fù)照（）苔上。（ 13）兩個（）鸝鳴（）柳，一行（）鷺上（）天。1、在括號里填上帶“春”的詞語。（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（）又綠江南岸，明月何時照我還？（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（6）（）無處不飛花，寒食東來御柳斜。（7）（）一刻值千金，花有清香月有陰。（8）忽如一夜（）來，千樹萬樹梨花開。2、在括號里填上動物或植物名。（1）（）東南飛，五里一

4、徘徊。（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。（3）西塞山前（）飛，桃花流水（）肥。 （ 4）枯（）老樹昏（） ，小橋流水人家。（5）亂花漸欲迷人眼，淺（）才能沒（）蹄（6）兒童急走追（） ，飛入（）無處尋。（7）泥融飛（），沙暖睡（）。（8）柴門聞（）吠，風(fēng)雪夜歸人。（9）（）外（）三兩枝，春江水暖（）先知。（10）（）才露尖尖角，早有（）立上頭。（11）童孫未解工耕織，也傍（）陰學(xué)種（）12）江晚正愁余，山深聞（） 。13）留戀戲（）時時舞，自在嬌（）恰恰啼。季節(jié)詩題作者（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）詩圣：（）的詩人是：（）3、下列詩句寫的是哪個季節(jié)？詩題是

5、什么？作者是誰？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（）小杜：（）詩仙：（）詩鬼：（） 堪稱“詩中有畫，畫中有詩” 唐代邊塞詩人有： （）2、讀下面的小故事，默寫詩。有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞 蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜

6、。第一道菜是兩個純蛋黃， 幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋 白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。1）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。2）這首詩的題目是： ，作者是（）朝詩人（）3、根據(jù)要求填寫詩題及作者。詩題作者（1）描寫母親的有：（）（2）描寫秋天景色的有：（）（3）描寫送別的有： （）（4）描寫對親人思念的有：（）4、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊 美下面的事物嗎？（1）廬山：（2）柳樹：（3）小草：（4）春雨：（5）西湖：（6）梅花：（

7、7）泰山：5、默寫下列詩人寫的一首詩。 （先寫題目，再默詩句。 ）李白： 杜甫： 蘇軾： 12、根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會祝你（ 來年更上一層樓 ）。（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過 的詩句勸他：（ 少壯不努力，老大徒傷悲 ）。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ）3）當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（4）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的： “（當(dāng)局者迷，旁觀者清 ）。”（ 宋）朝詩人（ 蘇軾）在題西嶺壁 中的詩句“（ 不識廬山真面目，

8、只 緣身在此山中 ）”說明的就是這個樸素的道理。（5）當(dāng)我們回憶母愛， 要報答母親的深恩時， 我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的 游子吟 “（慈 母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。 ）”（6）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用（ 唐 ）朝詩人王維在 九月九日憶山東兄弟 中的：“（ 獨在異鄉(xiāng) 為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ）”來表達(dá)對家人的懷念。（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家（ 司馬遷 ）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng) “比”講，它與（ 唐）代詩人（ 杜牧 ）寫的 山行中的（ 霜葉紅于二月花 ）（詩句）中的“于”意思完 全相同。（8）現(xiàn)在人們常用杜少府之

9、任蜀州中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ）。”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著 大地，清風(fēng)拂面， 不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷： 離別故土幾載， 家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下。 “（ 舉 頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ）”。（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱 角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ）”。（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復(fù)疑無路 ）”

10、時，爸爸走過來， 助我一臂之力，經(jīng)他一點撥， 我豁然開朗， 真是“（ 柳暗花明又一村 ）”。 于是我很快解開了這道難題。（12）爺爺七十大壽， 親朋好友都前來祝賀。 大家祝爺爺“福如東海， 壽比南山” ?？蔂敔攨s嘆道 “（夕 陽無限好，只是近黃昏 ）”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃?霜葉紅于二月花 ）”。爺爺，您的身子骨比年 輕人還壯實呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”13、給詩句填上數(shù)字 （1）回眸一笑媚生，宮粉黛無顏色。 （2）白發(fā)千丈，緣愁似個長。（3）舉杯邀明月，對影成人。（4）酒債尋常行處有，人生古來稀。（5）南朝寺，多少樓臺煙雨中。（6）故國里，深宮年。14、唐代詩人對自

11、然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動，尤其對日、月、雨等的描寫更見功夫， 令人贊嘆。請就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空有關(guān)描寫“日”的句子：（1）（2）（3）（4） 描寫“月”的句子：（1）（2）（3）（4）（5）（6） 描寫“雨”的句子：（1）（2）3）4）15、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）16、填空 詩仙（），字（），號（）。 詩圣（），字（），其詩反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為（） 。 白居易，字樂天，號（） ，其詩語言通俗，老嫗?zāi)芙?。王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（）為主。

12、人稱詩佛。 唐代著名邊塞詩人王昌齡，所作之詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“ （） （），字子厚，河?xùn)|（今山西運城縣）人，世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史，故又稱柳刺史。李賀，人稱（） ；孟郊、賈島，人稱（） ；劉禹錫，人稱（） 。、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（） 指鹿為馬（）固若金湯（） 精雕細(xì)刻（）雪中送炭（） 伶牙利齒（）、成語不離“舌”形容信口胡說（）形容能說會道（）形容不善辭令（）形容說話輕?。ǎ?形容驚詫無言（） 形容隨聲附和（）三、數(shù)字俗語： 表示實實在在，不可更改時用（） 表示做事不考慮周到，干了再說時

13、用（） 表示一樣?xùn)|西兩人平分時用（） 表示某人干事麻利時用（） 表示差不多時用（） 表示某人打小算盤時用（） 表示歸根到底時用（） 表示把握大時用（） 表示很不容易時用（） 表示信心十足時用（） 表示距離遠(yuǎn)時用（）四、下面人名各取自什么成語？杜鵬程（）陳殘云（）王任重（）劉海粟（）丁慧中（）甘如飴（）焦若愚（）五、成語填空：（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計（）計神（）（）神精（）（）精痛（）（）痛欺（）（）欺將（）（）將日（）（）日微（）（）微六、寶塔詩如何讀？ 開 山滿 桃山杏 山好景山 來山客看山 里山僧山客山 山中山路轉(zhuǎn)山崖答案：（）七、怪體詩如何讀？

14、龍 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會 仙仙仙仙仙仙仙仙 萬 國 州州州州州州州州州 掉 川川川川答案： （）八、下列對聯(lián)各詠的是誰？1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）九、你知道下面的慣用語是什么嗎？1、把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（）2、把足智多謀的人喻為（）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（）7、把世故圓滑的人喻為（）8、把

15、沒有專業(yè)知識的外行人喻為（）9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（）十、數(shù)字猜成語： （）1256789（）1+2+3（）333 555 （）3.5 （）5 10 （）9 寸+1 寸=1 尺（） 、按要求改寫句子。（1）把句子改成反問句。1、我們不會忘記黨的恩情。2、人類需要勇于實踐的人。3、這個故事使我感動得流淚。4、可愛的小女孩是我的好朋友。5、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。6、坡度這么大，火車爬不上去。2）把句子改為陳述句。1、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？2、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？3、十萬支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么幫得了你的

16、忙？5、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？6、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？7、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？3）擴寫句子。 例：嶄新的機器日夜不停地制造零件。1、喜訊傳到學(xué)校。2、列車穿過山谷。3、春風(fēng)吹遍大地。4、人們揮舞著鮮花。5、爸爸是工人。6、我制訂學(xué)習(xí)計劃。7、柳條拂動著水面。4）縮寫句子。1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。3、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。5

17、）改直接引語為間接引語。1、趙王告訴藺相如說：“你要帶著寶玉到秦國2、劉萍告訴老師：“這次的中隊會由我來主持3、武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？4、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？5、她深有感觸地說：“我小時侯總是羞羞答答的6）把句子該為“把”字句。1、哨棒被武松趕緊丟在一邊。2、每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。3、小華拿走了數(shù)學(xué)課本。4、藺相如擊敗了秦王。5、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗。7）把句子該為“被”字句。1、藺相如擊敗了秦王。2、藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗3、諸葛亮借來了十萬支箭。4、武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。5、他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。6、劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。（8）綜合練習(xí)。1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）2、同學(xué)們回答問題。（