高校校園文化建設(shè)心得體會交流發(fā)言校園文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會

1、第5頁 共5頁高校校園文化建設(shè)心得體會交流發(fā)言|校園文化建設(shè)培訓(xùn)心得體會高校校園文化建設(shè)心得體會交流發(fā)言 一、良好的高校校園文化對大學(xué)生心理健康的促進作用 *.良好的高校校園文化，可以促進大學(xué)生樂觀向上的精神風(fēng)貌的養(yǎng)成 目前，大學(xué)生仍屬于同齡人中的佼佼者，他們憧憬著美好的未來，更希望生活在現(xiàn)實的高雅的大學(xué)校園文化氛圍之中。因此，充分利用高校校園文化中合理的要素，可以進一步豐富大學(xué)生的精神生活，形成大學(xué)生樂觀向上的精神風(fēng)貌，進而促進大學(xué)生健康心理的形成。 *.良好的高校校園文化，可以促進大學(xué)生心理的成熟 在高校校園環(huán)境中，每一名學(xué)生都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開始他們真正意義上的獨立生活。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、生

2、活環(huán)境和陌生的交往群體，經(jīng)常會遇到很多問題、矛盾和困惑。而這也正好為他們的心理成熟提供了很好的契機。 *.良好的高校校園文化，可以促進大學(xué)生健康心理的養(yǎng)成 多樣化的高校校園文化活動，正好滿足了大學(xué)生精神需求的多樣化、個性化的特點，也為他們提供了一個展示自己的舞臺，每一名學(xué)生都能在這個舞臺上找到適合自己的角色，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與長處，獲得更大的成功。從而促使他們心情愉悅、消除煩惱、調(diào)節(jié)抑郁。 *.良好的高校校園文化，可以促進大學(xué)生良好的人際關(guān)系的形成 在一個溫馨、和-諧、充滿愛的校園，可以促使師生之間、生生之間建立良好的人際關(guān)系，這不僅可以促使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，使他們奮發(fā)向上，健康成長，

3、還有助于學(xué)生形成良好的集體觀念，關(guān)心、愛護集體的榮譽，形成一個團結(jié)友愛的集體氛圍，使每一名同學(xué)感受到集體的溫暖。 二、構(gòu)建良好的高校校園文化，促進大學(xué)生心理健康 *.加強物質(zhì)文化建設(shè)，創(chuàng)造一個溫馨、和-諧的校園環(huán)境，引領(lǐng)大學(xué)生的身心健康發(fā)展 物質(zhì)文化是一種外在的、外顯的文化。它集中體現(xiàn)在大學(xué)校園的各種標(biāo)志物之中。如果能夠形成一個整體優(yōu)美、溫馨、賦予豐富的教育內(nèi)涵的校園環(huán)境，本身對大學(xué)生就具有極大的激勵作用，催其奮進。 *）精心布置校園環(huán)境，充分發(fā)揮其環(huán)境的感染功能。校園總體規(guī)劃、標(biāo)志性建筑景觀、環(huán)境綠化景觀、名人雕塑等，干凈、整潔、典雅的校園環(huán)境，會使人感到精神振奮。這種心理效應(yīng)會使人產(chǎn)生一種

4、無形的約束力，不具有強制性，卻能引起個體感情上的共鳴。 *）優(yōu)化教學(xué)、科研場所的室內(nèi)布置，充分發(fā)揮其育人的功能。教學(xué)樓、實驗中心、研究院所等，是對學(xué)生進行教育的主陣地，要精心做好育人環(huán)境的布置。 *）注重加強高校校園輿論環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮其輿論宣傳的功能。學(xué)校要注重圖書館、校史館的建設(shè)，讓學(xué)生在汲取知識養(yǎng)料的同時，還可以從本學(xué)校、本專業(yè)發(fā)展的前輩那里獲得榜樣的鼓舞力量，激勵其奮發(fā)向上。充分發(fā)揮校園廣播的宣傳作用，讓學(xué)生能感受到身邊榜樣的存在。 *.加強制度文化建設(shè)，完善科學(xué)的校園規(guī)范，促進大學(xué)生的心理健康發(fā)展 “沒有*規(guī)矩，不成方圓”，一所學(xué)校必須加強制度文化建設(shè)，同時還必須保證師生員工能夠自覺遵

5、守和執(zhí)行。這就要求在制定學(xué)校的規(guī)章制度過程中，要真正體現(xiàn)出人性化的制度文化建設(shè)理念，實現(xiàn)“剛性”和“柔性”的有機結(jié)合，使規(guī)章制度既能起到強制作用，還能夠有效地發(fā)揮規(guī)范的激勵作用。 *.加強精神文化建設(shè)，創(chuàng)造一個和-諧、愉快的心理環(huán)境，潛移默化地影響大學(xué)生心理的健康成長。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它是高校在長期的辦學(xué)實踐中逐步形成的一種特定的精神環(huán)境和文化氛圍，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映，是一種內(nèi)隱文化。 *）建立和-諧的人際關(guān)系，為大學(xué)生個性的發(fā)展提供一個和-諧、愉快的心理環(huán)境。建立良好的人際關(guān)系是學(xué)校精神文化建設(shè)的一個重要方面。教師要努力

6、做到關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和進步，及時為他們掃除心中的陰影，幫助他們解決生活中的難題，真正成為他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。 *）加強高校的校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。校風(fēng)是全校師生員工共同擁有的道德風(fēng)尚、行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，良好的校風(fēng)對于身在校園的廣大師生具有潛移默化的作用。通過學(xué)習(xí)，使心靈得到凈化，使情感得到陶冶，形成一個健康向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。 *）開展豐富多彩的文化活動，發(fā)揮每個大學(xué)生的優(yōu)勢，給他們提供展示自己的舞臺，促進大學(xué)生心理健康發(fā)展。每個學(xué)生都有各自的興趣愛好、特長品質(zhì)，營造一個豐富多彩的大學(xué)校園文化生活，能夠使每一位同學(xué)的特長和愛好得以充分發(fā)揮，使他們樂觀向上的能量得以充分釋放。 高校校園文化，主要包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。良好的校園文化對大學(xué)生心理健康教育有著積極的促進作用。因此，首先要加強物質(zhì)文化建設(shè)，創(chuàng)造一個溫馨、和-諧的