新北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊長方體的認(rèn)識(shí)之一PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1面面第1頁/共21頁面和面相交的邊叫做棱。第2頁/共21頁三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。第3頁/共21頁頂點(diǎn)面棱長方體長方體面頂點(diǎn)棱正方體正方體第4頁/共21頁第5頁/共21頁第6頁/共21頁長長寬寬高高4條寬條寬4條長條長4條高條高第7頁/共21頁棱棱棱棱棱棱正方體有正方體有12條棱,長度都相等條棱,長度都相等。第8頁/共21頁 棱棱 棱棱 棱棱 正方體正方體是長、寬、高都相是長、寬、高都相 等等的的長方體,長方體,是一種特殊的是一種特殊的長方體長方體。長長寬寬高高長長寬寬高高長長寬寬高高長長寬寬高高長長 = 寬寬= 高高第9頁/共21頁長方體和正方體各有什么特點(diǎn)?請找出來填在下面的表格里

2、長方體和正方體各有什么特點(diǎn)?請找出來填在下面的表格里頂點(diǎn)面棱個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)形狀大小關(guān)系個(gè)數(shù)長度關(guān)系長方形長方形(也可能(也可能有兩個(gè)相有兩個(gè)相對的面是對的面是正方形),正方形),相對的面大相對的面大小相同,面小相同,面積相等。積相等。12可以分為可以分為3組,組,每組中每組中4條棱條棱的長度相等的長度相等612正方形正方形6個(gè)面大個(gè)面大小相同,小相同,面積相等面積相等所有的棱所有的棱長度都相長度都相等等第10頁/共21頁3.3.下面的長方體都是由棱長為下面的長方體都是由棱長為1cm1cm的小正方體搭成的小正方體搭成 的,它們的長、寬、高各是多少?的,它們的長、寬、高各是多少?長長 cmcm寬寬 cm

3、cm高高 cmcm長長 cmcm寬寬 cmcm高高 cmcm長長 cmcm寬寬 cmcm高高 cmcm422225333第11頁/共21頁363106631010第12頁/共21頁練習(xí):練習(xí):1.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空:(1)8厘米3厘米4厘米 圖一:長方體的長是(圖一:長方體的長是( )厘米,寬()厘米,寬( )厘米,)厘米,高是(高是( )厘米。)厘米。12條棱條棱長的和是(長的和是( )厘米。)厘米。834 60第13頁/共21頁 2. 判斷。判斷。(1)長方體的六個(gè)面一定是長方形。()長方體的六個(gè)面一定是長方形。( ) (3)一個(gè)長方體)一個(gè)長方體,它有兩個(gè)面是正方形

4、它有兩個(gè)面是正方形,那么它有四那么它有四個(gè)面面積相等。(個(gè)面面積相等。( )(2)(2)長方體有長方體有6 6個(gè)面?zhèn)€面, ,每個(gè)面有每個(gè)面有4 4條棱條棱, ,共四六二十四條棱。共四六二十四條棱。 ( )( )(4)(4)長方體有長方體有6 6個(gè)面,個(gè)面,1212條棱,條棱,8 8個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn)。 ( )( ) 第14頁/共21頁下面哪幾個(gè)面可以組成長方體?(單位:下面哪幾個(gè)面可以組成長方體?(單位:cm)2 24 43 34 43 34 42 24 42 22 23 32 23 33 32 23 3第15頁/共21頁將你選擇的每個(gè)面的序號(hào)標(biāo)在下面的長方體上,將你選擇的每個(gè)面的序號(hào)標(biāo)在下面的長方

5、體上,并標(biāo)出這個(gè)長方體的長、寬、高。并標(biāo)出這個(gè)長方體的長、寬、高。2 24 43 34 43 34 42 24 43 32 22 23 3長長寬寬高高第16頁/共21頁4.4.選擇哪些小棒可以搭成一個(gè)長方體框架?選擇哪些小棒可以搭成一個(gè)長方體框架? (單位:(單位:cmcm)第17頁/共21頁5.5.把下面長方體各個(gè)面的面積填在表中。(單位:把下面長方體各個(gè)面的面積填在表中。(單位:cmcm)上面上面 下面下面 前面前面 后面后面 左面左面 右面右面面積面積/cm/cm2 2323240402020第18頁/共21頁6.6.下圖是一個(gè)長方體燈籠框架,制作一個(gè)這樣的框下圖是一個(gè)長方體燈籠框架,制作一個(gè)這樣的框 架至少需要多少厘米長的木條?(單位:架至少需要多少厘米長的木條?(單位:cmcm)第19頁/共21頁8.8.用一根用一根28cm28cm長的鐵絲做一個(gè)棱長是整厘米數(shù)的長長的鐵絲做一個(gè)棱長是整厘米數(shù)的長 方體框架,這個(gè)長方體框架的長、寬、高可能是方體框架,這個(gè)長方體框架的長、寬、高可能是 多少厘米?想一想,填一填。多少厘米?想

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